《創新創業》課程教學設計課程名稱創新創業使用教材《創新創業》授課對象課時數2課時授課類型理論課授課課題創業政策有何利好課程思政內容培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力，樹立正確的創新創業觀教學目的與要求1.教學知識點：讓學生了解當前國家及地方對創新創業的政策支持2.能力訓練要求：使學生能夠熟悉并理解廣西地區針對創新創業的具體政策措施3.德育滲透目標：培養學生分析比較不同區域創新創業政策差異的能力教學重點政策內容的解讀、政策比較分析和實踐應用能力的培養教學難點政策比較分析能力的提升以及實踐應用能力的提升教學方法啟發式教學法、任務驅動法教學內容和時間分配師生互動設計意圖一、復習舊課及新課導入（5分）曾經，有一個年輕的創業者小李，他懷揣著夢想和熱情，決定投身創業大潮。然而，初創企業總是面臨諸多挑戰：資金短缺、市場不確定、技術難題……小李深感力不從心。就在他幾乎要放棄的時候，他了解到國家出臺了一系列創業政策，為創業者提供了諸多支持和幫助。通過申請創業擔保貸款、享受稅收優惠、參加創業培訓，小李的企業逐漸走上了正軌。如今，他的企業已經發展成為行業內的佼佼者。小李的故事，只是眾多創業者受益于創業政策的一個縮影。那么，接下來我們將一起深入探討創業政策的最新利好，以及這些政策如何為創業者提供更加廣闊的平臺和無限的可能。旨在通過引入小故事、復習舊課、導入新課、提升政策認知與應用能力、培養創新思維與實踐能力以及激發創業熱情與信心等多個環節，全面提高學生的創業政策素養和創業能力，為他們的未來創業之路奠定堅實基礎。二、新課（70分）（一）引入新課強調全民創業的重要性及其對經濟社會發展的推動作用。引出廣西地區在響應國家“大眾創業，萬眾創新”號召中的具體行動。（二）新課內容一、廣西創新創業政策概述1、壯大全民創業主體對大中專和技校畢業生以及城鄉新增勞動力從事個體經營的優惠政策（免收行政事業性收費、社會保險補貼、職業介紹與指導服務、職業技能鑒定補貼、小額擔保貸款財政貼息）。2、放寬全民創業條件注冊登記政策（允許多種類型組織作為股東或發起人、允許申辦多個個體工商戶營業執照、籌建營業執照制度）。經營場所政策（合法房地產證明或租房協議作為生產經營場所、臨時商業用房的有效性、農村地區及有形市場內的住所證明）。經營范圍政策（放開中小企業和個體工商戶經營范圍，及時核準經營項目）。3、實施“廣西青年創業信貸扶持計劃”授信擔保與貸款額度（大中專院校畢業生、返鄉青年農民工、城鎮失業青年等群體授信擔保50億元，授信總額267億元，具體貸款額度控制）。貸款期限與利率（最長不超過5年，貸款利率上浮幅度一般不超過基準利率的10%）。4、大力開展創業培訓創業培訓體系（覆蓋城鄉，包括SYB、SIYB等項目）。高等院校與技工學校創業教育培訓課程。對職業培訓機構的補貼政策。創新創業補貼就業補助資金的使用范圍（包括就業創業補貼等）。建設創新創業項目孵化基地自治區各部門及“雙創”廳際聯席會議成員單位的共同推進。新型產業研發機構、眾創空間、創業孵化基地、中小型微型企業創業創新示范基地的認定。教師提前準備一些關于廣西地區創新創業政策的問題，如“廣西地區為創業者提供了哪些稅收優惠政策？”、“廣西地區有哪些創業扶持資金項目？”等。課堂上，教師隨機提問，學生舉手回答或小組討論后派代表回答。教師選取幾個廣西地區成功的創業案例，如某個科技創新企業、某個農業創業項目等，簡要介紹案例背景、創業過程、政策支持及成果。然后，將學生分成小組，每個小組選擇一個案例進行深入討論，分析案例中的成功要素、政策支持的作用等。教師邀請學生上臺分享自己的創業想法或計劃，可以是已經有的初步想法，也可以是還在構思中的項目。其他學生認真傾聽，并可以提問或提出建議。教師也可以對學生的想法給予點評和指導。引出廣西地區在響應國家“大眾創業，萬眾創新”號召中的具體行動檢驗學生對廣西地區創新創業政策的了解程度通過問答形式，加深學生對廣西地區創新創業政策的理解和記憶，同時活躍課堂氣氛通過案例分享和討論，增強學生的實踐意識和分析能力，同時培養他們的團隊合作精神。通過交流創業想法，激發學生的創新思維和創業熱情，同時培養他們的表達能力和自信心。三、課堂小結（3分）本節課我們深入探討了廣西地區的創新創業政策，幫助同學們理解了政策內涵、提升了比較分析能力，并鼓勵他們將所學知識應用于實際。希望同學們能夠繼續保持學習的熱情和實踐的勇氣，為自己的創新創業夢想努力奮斗！圍繞廣西地區的創新創業政策展開了深入而細致的探討。通過系統的講解和分析，同學們不僅深刻理解了政策的內涵和精髓，還學會了如何從不同角度對政策進行比較和分析，提升了自身的比較分析能力。通過豐富的案例、生動的講解和互動的討論，激發了同學們對創新創業的濃厚興趣。同時，我也鼓勵同學們將所學知識與實際相結合，勇于嘗試、敢于實踐，將理論知識轉化為實際行動，為自己的創新創業夢想鋪就道路。四、作業布置（2分）分組任務：全班分成14組，每組負責了解并整理廣西14個設區市之一的創新創業扶持政策。匯報與研討：各組匯報所研究城市的創新創業政策，并研討各市政策的相同點和不同點。通過分組任務、匯報展示和研討交流等方式，增強學生的實踐能力、深化政策理解、培養比較分析能力