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文檔簡介

快樂閱讀

德雅教育集團陳建華第1頁你一言我一語1.我們為何要讀書？2.說說你喜歡讀哪類書？怎樣讀？第2頁

說說你打算怎樣讀一本書或一篇文章？探討讀書方法第3頁分類一目十行咬文嚼字逐字逐句走馬觀花蜻蜓點水透徹了解第4頁一目十行咬文嚼字走馬觀花逐字逐句蜻蜓點水透徹了解略讀精讀第5頁略讀：

“略讀”就是粗略地讀一遍，碰到不懂字詞要經過查字典、問一問或聯絡上下文想一想等方式，大致了解文章主要講了什么？第6頁推薦閱讀我向大家推薦《》，理由是（）。第7頁精讀：

“精讀”也叫“細讀”。就是一字一句地精細地讀，邊讀邊想，還能夠圈點批注，體會文章主要內容，劃出文章妙詞佳句、優美片段。第8頁1．“精讀”普通都是全身心地讀，對文章內容了解得比較深，比較透。2．因為邊讀邊想所以閱讀速度慢，讀內容少。3．我以為讀優美文章或讓人感受很深文章是普通采取這種方法。說說對精讀了解第9頁謝謝指導！第10頁進入讀書之旅交流讀書情況。用精讀閱讀方法請同學們把書上你認為寫得美文章或印象深刻文章用這種方法讀一讀。第11頁劃出妙詞佳句、優美片段后怎么辦呢？我們就要觀賞著讀，也就是“賞讀”。

說說對賞讀了解第12頁賞讀：

“賞讀”就是把劃出部分重復觀賞著讀一讀，深入領會文章意境及作者情感，并背一背。第13頁

學生讀課外書籍要養成習慣。先看序文或作者、編者序言，知道全書概況，是好習慣。把書預計一下，預定若干日讀完，而且假如能按期看完，是好習慣。有不了解處，不怕查工具書，不怕請教老師或者朋友，是好習慣。自己有所得，隨手寫簡明筆記是好習慣。其實說不好習慣，中途而廢，以及眼睛在書上，腦子開小差，都非常不好。

————葉圣陶第14頁名人名言：１、熱愛書吧——這是知識源泉！——高爾基２、讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。——臧克家３、書看多了，文章自然就會寫了。——魯迅４、合理安排時間，就等于節約時間。——培根５、沒有時間，擠；學不進去，鉆。——謝覺哉６、我讀書奉行九個字，就是“讀書好，好讀書，讀好書”。——冰心8、課外閱讀，用形象話來說，既是思索大船借以航行帆，也是鼓帆前進風。沒有閱讀，就既沒有帆，也沒有風。——蘇霍姆林斯基第15頁

結束語

要讓讀書成為樂趣，成為孩子一個習慣，就要

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