2024開展活動方案（33篇）孩子圍在桌子旁，家長引導孩子說出食材、準備的用具。2.引導孩子大膽表述制作臘八粥的方法。師：準備這些東西是要干什么呀？你們會煮嗎？看來小朋友都學會煮臘八粥了！火帽子和跳跳蛙特別打來電話吵著要學煮臘八粥，你愿意教教他們嗎？師：怎樣才能熬出香香甜甜的臘八粥呢？先放什么，再放什么……3.幼兒分組合作，探究制作流程，嘗試在序列表中畫熬制臘八粥的步驟。師：你們說得都很棒！下面我們分組再來煮一次，并且把制作臘八粥的方法按順序畫下來，好不好？（1）幼兒分兩組討論師：要先商量好誰負責煮臘八粥，誰負責觀察記錄。（2）幼兒邊煮臘八粥，邊觀察、記錄。4.請幼兒分享熬制臘八粥的方法。師：誰能根據記錄的步驟圖，說一說怎么熬制臘八粥？小結：看來要想熬制出香香甜甜的臘八粥，首先要給事情排排隊，先放什么，后放什么，排好隊后，再按照這個順序來做，一定能完成得很好。2024開展活動方案篇12活動前言：春天來臨，一年一度的植樹節也隨著春天的腳步走來，為了給大家親近大自然，為我們的世界裝點綠色的機會，我們為此舉辦意義重大的植樹活動。一、主旨與主題：貢獻力量，奉獻綠色以植樹節為契機，奉獻我們的力量，進行植樹節活動。二、活動時間:__年3月12日星期日三、活動對象:公司團體、各企事業單位四、活動意義：為了創造藍天碧水的綠色環境，開展本次志愿者綠色行動。以三月份植樹節為契機，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令職員在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保認識，生態認識，以達到為北京的后花園增添綠色，凈化、美化環境的目的。五、活動準備事宜：1、活動宣傳：網站2、活動所需物品的準備:鐵鍬、鋤頭、尖頭鎬、水桶等由校提供3、活動的組織:通過由各公司宣傳并統一進行協調安排六、活動經費預算：1、樹苗的購置：楊樹30/棵2、勞動工具：由我公司提供3、宣傳：合影紀念2024開展活動方案篇13教案前言：小年是臘月二十三，再過幾天就是小年了，想那家鄉的街邊和小巷又糖瓜無處不在了吧，小孩子們們又抓著糖瓜在瘋跑吧!我幻想著童年時的記憶，幾個伙伴一起瘋跑在大街上，拿著糖瓜互相炫耀。教案目的：1、回憶春節里放鞭炮和煙花的情景，嘗試用繪畫的形式表現出來。2、激發小班幼兒向哥哥姐姐學習的愿望，體驗混齡活動的快樂。3、通幼兒園中班大帶小活動，培養大班幼兒的社會交往能力和自主能力以及自信心。活動準備：紙、筆。教案準備：大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶;課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。教案建議：1、看圖片討論：大人們怎樣慶祝新年的到來?2、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》(英文)。3、跟大班哥哥姐姐學唱歌曲《新年好》(英文)。采用“一幫一”形式學唱。4、為歌曲編配動作，隨音樂載歌載舞。活動過程：一、啟發談話，引出主題。1、春節里你們在家里有沒有放鞭炮和煙花呀?你們放的鞭炮和煙花是怎么樣的呀?是在什么地方放的呢?2、那你們能不能把你們放鞭炮、煙花時的情景畫出來呢?二、幼兒嘗試畫。現在我請你們把自己放鞭炮、煙花時的情景畫出來好嗎?幼兒開始作畫，教師巡回指導。三、相互欣賞作品。給同伴介紹作品的內容。四、將幼兒的作品陳列出來。2024開展活動方案篇14一、宣傳目標：弘揚社會工作精神，傳播社會工作知識，讓社會更多人士了解社會工作這個崗位。二、傳播策略：(一)自身傳播：高校自身進行對社會工作的科研，設立社會工作專業，擴招社會工作人才；(二)人際傳播：高校與高校之間開展社會工作的交流會與座談會；(三)組織傳播：與社工機構進行信息的交流和溝通，獲得機構的幫助與支持。(四)群體傳播：開展關于社會工作的報告會、演講會、展覽會、大型活動演出等等，例如大學生社工風采大賽。(五)大眾傳播：通過報紙、雜志、電視、網絡等途徑進行社工日宣傳。三、工作流程：(一)公共關系調查(準備期)1.確定調查任務：調查公眾對社工崗位以及社工日的認識程度；2.制定調查方案：使用訪談法和問卷調查法；3.搜集調查資料：進行原始資料、二手資料的整理；4.整理分析資料：使資料更加條理化和系統化；5.撰寫調查報告：為制定科學的公關計劃、方案提供依據。(二)公共關系計劃(前期)1.確定目標要求：讓福州市居民了解社會工作這個崗位；2.確定目標公眾：福州市社區居民；3.設計活動主題：和諧社區，公益大家，社工伴你行；4.確定傳播媒介：在社區內開展活動；5.確定時間安排：20年5月1日-20年7月1日6.預算經費：7.編寫計劃書：聘請社會工作專家對計劃方案進行審定。(三)公共關系計劃的實施(中期)1.有效地排除溝通障礙：社工日在星期二，由于是工作日居民需要上班，將活動日期換成周末；2.選擇恰當的傳播媒介：宣傳單、橫幅、社區社工知識問答比賽、開講座、網絡宣傳；3.正確選擇計劃實施時機：做好天氣預測；4.科學控制目標導向的活動進度：網絡宣傳和社區宣傳同時進行；5.及時反饋調整計劃：不斷完善計劃。(四)公共關系效果評估(后期)1.設立統一的評估指標體系：明確本次活動的評估目標；2.將評估過程納入公共關系策劃之中：將評估方法、程序納入活動計劃中；3.在公共關系部門內部取得對評估的一致意見：評估工作者進行討論；4.選擇恰當的評估標準，將目標具體化：將宣傳目標具體化；5.確定搜集資料的最佳途徑：對搜集資料進行整理、復核；6.保持完整的計劃實施記錄：對本次社工宣傳進行資料記錄；7.及時、有效地使用評估結果：形成經驗，為下一次社工日宣傳奠定基礎；8.將評估結果向組織決策者報告：將本次活動形成文字材料進行匯報。2024開展活動方案篇15活動前言：小年是臘月二十三，再過幾天就是小年了，想那家鄉的街邊和小巷又滔無處不在了吧，小孩子們們又抓著滔在瘋跑吧！我幻想著童年時的記憶，幾個伙伴一起瘋跑在大街上，拿著滔互相炫耀。活動目的：1、回憶春節里放鞭炮和煙花的情景，嘗試用繪畫的形式表現出來。2、激發小班幼兒向哥哥姐幼兒園中班科學活動姐學習的愿望，體驗混齡活動的快樂。3、通幼兒園中班優秀活動過世界無煙日活動大帶小活動，培養大班幼兒的社會交往能力和自主能力以及自信心。活動準備：紙、筆。活動準備：大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶；課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。活動建議：1、看圖片討論：大人們怎樣慶祝新年的到來？2、欣賞大幼兒園小班數學活動班哥哥姐姐表演的'歌曲《新年好》。3、跟大班哥哥姐姐學唱歌曲《新年好》。采用“一幫一”形式學唱。4、為歌曲編配動作，隨音樂載歌載舞。活動過程：一、啟發談話，引出主題。1、春節里你們在家里有沒有放鞭炮和煙花呀？你們放的鞭炮和煙花是怎么樣的呀？是在什么地方放的呢？2、那你們能不能把你們放鞭炮、煙花時的情景畫出來呢？二、幼兒嘗試畫。現在我請你們把自己放鞭炮、煙花時幼兒園大班音樂活動的情景畫出來好嗎？幼兒開始作畫，教師巡回指導。三、相互欣賞作品。給同伴介紹作品的內容。四、將幼兒的作品陳列出來。2024開展活動方案篇16一、活動主題：國際社工節&文明我先行二、活動背景：一年一度的雷鋒月又悄悄地來到了我們身邊，雖然我們已做過雷鋒月活動，但雷鋒的精神永遠還在。乘著國際社工節之際，我們秉承社工精神不負社工的使命，向廣大的服務群眾宣傳社工知識，讓更多的人了解什么是社工。春天萬物蘇醒，一片生機勃勃的景色，不得不讓人產生無限的留戀。在野外郊游之際也不要忘記安全及保護環境，社工發揚助人自助的精神，勸導游客保護環境文明出游，并借此機會向過往的行人宣傳普及社工知識。三、活動目的：1、弘揚社工精神，增強服務意識，有效地感染更多的同學以及社會上的廣大人士加入到學習社工的隊伍中來；構建和諧社會，營造美好環境；2、向觀光的所有有游客宣傳環保意識和社工知識；3、勸導游客安全出行，文明駕駛。四、活動時間：20年3月19日(周三)12:30-16:30五、活動地點：公園六、活動對象：過往的游客七、活動開展階段：(一)前期準備階段:1、書寫活動策劃書，上交審批；2、活動負責人與郊野公園的負責人取得聯系并商量好有關事項；3、籌備好所需物品(包括急需藥品，社工宣傳小冊，垃圾袋；4、分小組,選擇好指揮和安全負責人。(二)活動開展階段：1、在達理活動中心集合；2、通知認證部進行點名；3、集體出發坐公交車到活動地點開展活動；4、用相片記錄活動過程；5、時刻保持良好的社工形象，熱情服務。(三)后期總結階段：1、集合,點名,要求每個參與者回去寫一份心得；2、交上活動反饋表、照片、新聞稿；3、收集志愿者服裝。八、活動資金預算：項目數量單價小計備注車費由參與成員自愿貢獻總計：120元九、活動可行性分析：1、安全方面考慮周全,負責人分配清晰；2、本活動具有重要意義,主題和目的都很切合現代社會所需要的精神；3、活動安排細致,充分考慮各種狀況的發生和應對措施；4、沒有產生無端的資源浪費。十、活動預期效果：1、營造一個清新的環境；2、環保觀念深入人心，加深人們對社工的了解；3、社工班志愿者們在服務的同時也收獲很多,如何讓他人相信自己是社工并且讓他人了解社工到底是做什么的。十一、活動注意事項：1、熱情服務，耐心宣傳，活動過程中除了需要拍照片以外盡量不要玩手機，以免留下不好的印象；2、不要靠近危險區、注意禮貌不能與游客產生沖突；3、活動結束后統一回學校，禁止擅自離開。2024開展活動方案篇17為豐富廣大讀者的節日文化生活，引導讀者多讀書，讀好書，營造良好的讀書氛圍，市圖書館將于20__年春節期間舉辦“迎新春慶元宵”系列讀者服務活動。活動方案如下：一、“分享閱讀、交換快樂”圖書交換活動1、時間：20__年1月18日（臘月廿四）上午9:00—11:002、地點：市圖書館新館二樓門廳3、活動內容：舉辦“分享閱讀、交換快樂”圖書交換活動。搭建廣大愛書人“以書換書、以書會友”交流平臺，促進全民閱讀，建設書香東營，讓閱讀充盈市民的休閑生活。二、“書香使者”志愿服務活動1、時間：20__年1月10日—2月9日(臘月十六至正月十六)2、地點：市圖書館各借閱室3、活動內容：面向大中學生招聘“書香使者”60人，參與讀者服務活動，為大中學生提供寒假實踐機會。三、20__“翰墨書香迎新春”現場書法、繪畫比賽1、時間：20__年1月14日（臘月二十）8:30—11:002、地點：市圖書館新館二樓大廳3、活動內容：組織少年兒童舉辦現場書法、繪畫比賽。賽后組織評委專家對作品進行評審，評出一定數量的獲獎作品，并對獲獎者進行表彰獎勵，獲獎作品將在市圖書館大廳展覽，供讀者參觀。四、“金鼠賀歲寫春聯書香福濃過春節”活動1、時間：20__年1月14日（臘月二十）9:30—10:302、地點：市圖書館新館二樓大廳3、活動內容：邀請書法愛好者現場潑墨揮毫，免費為廣大讀者寫春聯、送祝福，讓書法愛好者和廣大讀者充分領略書法的魅力，以書會友，以翰墨為緣，歡聚一堂，共賀新春，提前感受到具有濃香筆墨味的.中國年。五、“傳國學新六藝，做儒雅好少年”冬令營體驗活動1、時間：20__年1月15日—1月17日（臘月廿一至廿三）2、地點：市圖書館尼山書院3、活動內容：活動設立少兒口才、誦讀經典、論語鑒賞、圍棋、國畫等新六藝修習課程，將傳統文化融入教育環節，提高少年兒童的人文素養和審美情趣。六、“歡鬧元宵樂猜燈謎”活動1、時間：20__年2月7日（正月十四）下午2:002、地點：市圖書館新館二樓大廳3、活動內容：“猜謎”是我國元宵佳節的一項傳統文化活動，歷史悠久，內涵豐富，趣味橫生。元宵節來臨之際，市圖書館將一如既往開展猜謎活動。2024開展活動方案篇18一、活動主題：感受傳統文化的'熏陶，體驗過節的熱鬧與歡樂的氣氛。二、活動地點：學校廣場三、活動時間：正月十五四、活動人員：活動負責人：工會，少先大隊參加人員：學校師生五、活動安排及布置：1、場地布置：在校廣場路燈四周，亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面2、準備各種獎品3、配置節日音樂并拍照留念4、各班推選不少于5個自制燈籠參賽，不符合要求的給相應班集體和班主任扣分。六、猜燈謎活動說明：在學校廣場左右兩側各懸掛200條燈謎；在文化長廊懸掛200條燈謎；燈謎按照難易程度分為三個等級（難、中、易），猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的`獎品（獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等）。1—3年級學生到一年級辦公室對答案；4—6年級學生到四年級辦公室對答案。七、兌獎原則：活動評選出優勝集體3個，最佳猜手10名，最美花燈10盞。每猜中一燈謎獲得一份獎品，為班級積1分。猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領取獎品。八、活動注意事項：1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。2、謎底未猜中，不得將謎語取下來3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。2024開展活動方案篇19一、指導思想緊緊圍繞繼續強化“安全生產年”和“責任落實年”工作落實的總體部署，以“預防為主、加強監管、落實責任”為重點，扎實開展安全生產宣傳教育活動，大力提高全民安全素養，不斷深化安全生產執法和隱患治理行動，進一步強化各項預防措施，落實企業安全生產主體責任和政府“一崗雙責”，有效防范重特大事故，進一步促進轄區安全生產形勢持續穩定好轉。二、活動主題安全發展、預防為主。三、活動時間6月1日—6月30日。四、組織機構成立安全生產月活動領導組，由社區書記、居委會主任任組長，治安副主任副組長，社區全體干部、平安中心戶長為成員。五、活動內容1.懸掛相應橫幅、標語，張貼宣傳畫，充分利用黑板報、墻報、櫥窗等多種形式，進行全方位宣傳，大力營造安全氛圍。2.組織人員參加6月_日全區在__廣場開展的“安全生產宣傳咨詢日”活動。3.社區深入各生產經營單位、建設工地開展安全生產檢查活動，結合正在開展的各類安全生產專項整治活動，查找和及時治理事故隱患，確保安全生產各項工作落到實處。4.擬定6月_日—_日，組織開展一次安全生產事故應急救援演練活動。5.積極參加全省統一組織的“安康杯”、“青年安全生產示范崗”、“安全生產應急救援知識賽”等相關活動。六、工作要求1、加強領導，精心組織。要對“安全生產月”活動高度重視，要成立組織、制定計劃，認真安排部署，做好協調工作。2、突出主題，廣泛宣傳。要通過多種渠道，采用多種形式，加大宣傳教育力度，推動安全理念、安全文化、安全法律和安全知識進企業、進工地、進小區、切實提高全民的安全生產意識，規范安全行為，努力營造“安全發展、預防為主”的安全生產氛圍。3、信息反饋，及時上報。及時總結此次“安全生產月”活動的工作情況，并于6月_日前將情況報街道安監站。2024開展活動方案篇20一活動背景1月_日是農歷的臘月初八，是中國傳統的臘八節。為了讓更多的小朋友了解民俗文化，感受節日氣息，同時為了刺激入館消費，帶動營業額，推廣迪斯卡侖品牌形象，建議舉辦“馬上迎臘八，年俗早知道”活動，開拓小朋友的眼界，弘揚優秀的傳統文化。二活動主題馬上迎臘八年俗早知道三活動時間及地點__月__日18：00（星期三）四活動內容1參與對象30組5—10歲兒童家庭2參與辦法一層大廳服務臺設置報名區，入館兒童家長可自行報名3活動流程18：00參加人員簽到18：30活動開始主持人以幻燈片的形式圖文并茂的介紹臘八節的由來，以及臘八節的幾個傳說和習俗，著重講解臘八節喝臘八粥的傳統習俗。主持人現場教學，教小朋友們認識臘八粥中的各種食材。30名兒童5人一組，分為6組，在1分鐘規定時間內，把食材正確的放到舞臺一側指定的塑料筐內，正確率最高的獲勝。每位小朋友根據提供的食材自行搭配食譜，并為自己的方案進行闡述，由現場小朋友投票憑選出最有新意的三組，現場進行烹飪，并與大家分享。所有參與活動的小朋友挑選三種食材裝進精致漂流瓶里帶回家烹煮。煮粥間隙主持人講解臘八蒜的來歷，由工作人員演示臘八蒜的制作過程。煮粥結束后主持人進行一輪新年習俗的知識問答，表現優秀的小朋友優先品嘗臘八粥。五活動預算1宣傳招募：2002準備食材：4003獎品：證書7元_30份=210元漂流瓶：10元_30=300元豆漿機：500元總計1610元讀書破萬卷下筆如有神，以上就是虎知道為大家整理的7篇《臘八節活動方案》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用。2024開展活動方案篇21活動目標1、知道農歷正月十五是我國的傳統節日元宵節，了解元宵節的來歷及習俗（賞燈、吃元宵等）；2、初步嘗試用語言、藝術等不同的形式表達自己的認識與感受；3、感受小朋友與老師一起做元宵、吃元宵的快樂4、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。5、讓幼兒知道節日的時間。活動準備1、師幼共同布置活動室，懸掛幼兒與父母共同準備的紅色物品；2、面粉、盤子、小碗、小勺等。3、在網上收集花燈和元宵節的視頻。具體活動過程1.各班欣賞各種各樣的元宵節的視頻，了解元宵節的來歷及習俗（賞燈、吃元宵等）。2，欣賞花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。3、嘗試用較完整的語言介紹花燈的名稱與特點，體驗說一說、玩一玩的快樂。4.知道元宵節是中國的傳統節日，元宵節有品嘗元宵的`習俗。5.通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。6.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。教學反思元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱上元節、燈節。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中，通過觀察、學習、體驗等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗。小百科：農歷正月十五是元宵節，又稱上元節、元夜、燈節。正月是農歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為“元宵節”。[8]當隨著社會和時代的變遷，元宵節的風俗習慣早已有了較大的變化，但至今仍是中國民間傳統節日。元宵在早期節慶形成過程之時，只稱正月十五日、正月半或月望，隋以后稱元夕或元夜。唐初受了道教的影響，又稱上元，唐末才偶稱元宵。但自宋以后也稱燈夕。到了清朝，就另稱燈節。在國外，元宵也以TheLanternFestival而為人所知。正月十五這一天晚上，中國人素有賞花燈、吃湯圓、猜燈謎、放煙花等一系列傳統民俗活動。2024開展活動方案篇22一、指導思想深入實施素質教育，營造科學減負、激情課堂、活力校園;德育為先、潛力為重、全面發展的和諧氛圍，激發學生的學習探究興趣與熱情，讓每一位學生享受讀書的快樂。從而推動良好學習習慣的構成。二、活動主題：讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生閱讀文化經典建設書香校園開展親子閱讀加強心靈溝通三、宣傳口號1、活力校園，簡單學習，鍛煉潛力，展示自我。2、我讀書、我快樂、我成長。3、大手拉小手共享讀書樂。4、多讀書，讀好書，會讀書。5、以讀書為樂與智慧同行6、與書籍為伍與經典結伴四、活動目的：讀書一向是中華民族的傳統美德。從春秋時期孔子的敏而好學，不恥下問到唐朝杜甫的讀書破萬卷，下筆如有神，再到當代_的知識的問題是一個科學的問題，來不得半點的虛偽和驕傲，決定地需要的倒是其反面，一代一代的偉人用事實證明了書籍是人類進步的階梯讓我們用書籍構建文化長城，用知識激發智慧泉涌。讓更多的人了解世界讀書日并培養對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流五、活動資料(一)教師讀書活動1.倡導教師與好書為伴。學期初，要求教師制定個人讀書計劃，每學期至少認真閱讀一本教育經典書籍，不斷充實自我。在4.23世界讀書日，開展教師個人自主推薦、校園學生購書贈書活動。2.開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發的語段摘錄下來(能夠是手抄摘錄也能夠電子摘錄)，并針對有關的資料聯系自己的生活、工作實際及時記錄感受，如每月一次的閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章題目介紹，闡述喜歡的理由(提煉式)，該文給予我的教育教學啟示，同時上傳云空間，微信群等，相互學習、相互點評。3.讀書，讓人生更完美讀書征文活動(1)參加對象：45周歲以下中青年教師必寫(2)作品上交時間：即日起至4月30日止(3)作品形式：能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經典閱讀。(4)評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章發至個人云空間及中心校郵箱(_nsh)內，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。(二)班級學生讀書活動1.班級開展閱讀活動。從教師自身做起，每一天做到和學生一齊讀書，每一天一個溫馨小故事。并透過每周兩次的小喇叭廣播展示閱讀活動開展狀況，每學期評選故事大王。2.完善班級圖書角，同時在校園公共區域創設快樂書吧，多形式、多渠道實現圖書分享的快樂，擴大閱讀面。引導學生用心參與我的圖書大家讀活動，由校園發出倡議，以班為單位，開展獻一本書看百本書活動。要求每個同學至少為班級捐獻一本自己看過的書，帶到班級以組建或完善班級圖書角。3.各校要發揮班級值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進行整理，各班要定期更換圖書，持續圖書整齊干凈。4.師生讀書簽名活動。4.23世界讀書日，開展齊誦梁啟超的《少年中國說》師生讀書簽名等形式的活動。向大家展示讀書的魅力!(三)親子共讀活動各班以家長委員會為紐帶，向家長發出倡議，號召全體家長用心投身到大手拉小手，牽手共閱讀的活動中來。印發《_小學讀書節給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經典故事推薦(10個)》，進行宣傳發動。1.推薦家長帶孩子到圖書館看書，到書店、網上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在孩子過生日、過年時以書為禮。2.推薦家長開展每一天30分鐘親子共讀，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記，開展親子讀本講讀比賽。3.利用云空間平臺、家長qq群及家長校園，分享交流親子閱讀體會，并進行好書推薦。(四).走進書里讀書征文活動：(1)作品上交時間：即日起至4月23日止。(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。(4)評獎方式：請各班主任及相關教師幫忙有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上傳云平臺同時a4紙打印，上交給圖書室。最后評出讀書之星、文學之星若干。六、其他事項：1.做好相關資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。2.做好讀書節的相關活動信息報道。3.做好讀書節各類資料的收集、歸檔工作。2024開展活動方案篇23根據__字10號和__發(20__)41號文件以及__市教體局的具體要求，茲結合學校實際制定“安全生產月”活動方案如下：一、指導思想和原則二、活動時間活動時間：__年6月份活動主題：治理隱患，防范事故三、重點活動安排(一)啟動“安全生產月”活動，搞好安全教育工作活動時間：6月2日活動任務：1、根據市教體局印發的《__市教育系統20__年“安全生產月”活動方案》和街道中心小學的安全月方案文件要求，結合實際，制定本校切實可行的“安全生產月”活動實施方案，并通過班隊會，將學校“安全生產月”活動實施方案傳達到全校師生(班主任手冊出現，各校活動方案制定時間要在6月1日或之前，留檔備查)。2、制定詳細的安全教育計劃，開展以“治理隱患，防范事故”為主題的“安全教育月”活動。通過安全主題班會、安全講座、上安全知識課、觀看安全宣傳片、安全知識競賽、演講比賽、開辟安全論壇等形式，加強對師生的安全教育，進一步增強師生的安全防范意識。(安全教育計劃分學校和班級2個層面制定，時間貫穿6月份，安全教育的記錄在6月份班主任手冊出現)(二)組織“百萬職工事故隱患排查治理知識答卷活動”活動時間：6月1日至30日活動任務：為貫徹落實《安全生產事故隱患排查治理暫行規定》，配合“全國事故隱患排查治理知識競賽”和“全省百萬職工事故隱患排查治理知識答卷活動”，開展“百萬職工事故隱患排查治理知識答卷活動”，組織全街道教職工參與答卷，答卷由學校存檔以備檢查。教職工答卷將列入冬季學校安全檢查“教職工安全培訓”，并賦分值。(三)開展安全自查活動活動時間：6月2日至6月6日活動任務：在全校開展“隱患排查”活動，重點針對校舍安全、消防安全、安全保衛、用電安全、飲食衛生安全、交通安全、教學環節安全、室外設施設備安全等進行檢查，并形成自查報告(存檔備查)，同時還要在全校安全檢查記錄本上做1次安全自查記錄。(四)開展安全生產宣傳活動活動時間：6月9日至13日活動任務：將6月9日至13日作為“安全宣傳周”，充分利用校園內的各種宣傳渠道，加強對師生關于安全法律法規、安全常識、重點是應急逃生技巧的宣傳，提高廣大師生的安全意識。充分利用現有宣傳欄，張貼各種安全圖文，建設校園“安全宣傳長廊”，保障校園安全文化建設工作取得實效。(五)組織開展全體師生參與的應急演練活動時間：6月1日至8日活動任務：吸收四川地震的慘痛教訓，結合實際，制定切實可行的安全應急預案，完善細化安全應急預案的內容，在規定活動時間內，集中組織開展一次消防、疏散、防地震、防踩踏等有關安全方面的應急演練，演練活動要嚴肅嚴密，不走過場。演練要制定細致的演練方案，并根據方案要求對師生進行有針對性的教育，并做好演練活動的總結。同時，演練活動要堅持經常。2024開展活動方案篇24一、活動主題：元宵花燈喜樂會二、活動時間：20__年_月_日三、活動目標：1、充分感受正月十五元宵節的樂趣，激發孩子自制花燈的興趣。2、欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。3、通過制作花燈，鍛煉孩子的手工制作能力，同時讓孩子了解廢物再利用的意義。4、知道元宵節的由來。5、與家長一起制作花燈，增進親子親情。6、通過活動，建立魚塘，收納周邊學生名單，擴大學校招生宣傳。四、活動地點：可選擇公園、學校活動室。五、活動人員：全體師生、家長、周邊社區的孩子及家長。六、活動形式：場地分為知識區、制作花燈區、制作元宵區、觀賞區、燈謎區、舞龍區、許愿區、休息區、領獎處，家長自帶孩子進行游玩。七、活動準備一）前期準備1、給本校家長發放活動通知及邀請函，非在校生到現場領取邀請函參加活動。2、學生登記表（用于現場領取邀請函時登記）。3、如在公園里，須提前和有關人員聯系好場地。4、活動需要準備的背板。5、制作條幅：語言表演學校元宵喜樂會。6、準備許愿樹（學校可自制、也可用學校的較大棵的盆栽樹，數量可根據情況，準備1—2棵），許愿卡片。7、制作花燈的材料（皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等）。8、做元宵的材料（做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬（ZHAOLI）3—5個、一次性餐盒、一次性手套）。9、提前準備或學校自制一條布龍，長短最好是可以讓10名孩子舞動，同時考慮到間距。10、班級進行美術活動《花燈》：小班以花燈（教師做好輪廓）裝飾為主；中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區進行展示。11、班級內提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶（礦泉水瓶、露露瓶等）、多色毛線/細繩，將其中收集的圖片做成展板進行展示。12、教師收集學生以前學過的燈謎，再搜集一些沒學過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。13、制作以“元宵節的由來”為內容的展板。14、提前制作各區標牌和區域規則提示板。15、選定一位教師為采訪員，在活動中對學生進行采訪。16、由學校后勤人員（3—5名），組成安全小組。17、準備活動中發放的小獎品，各區（休息區除外）準備小印章。18、準備音響設備，準備歡快的音樂，早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節日的歌曲等。二）場地布置：公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。1、知識區：展示“元宵節的由來”的展板，可供家長講給孩子聽。2、制作花燈區：①放置區域規則提示板；②擺好桌椅（根據場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放制作花燈的材料；③每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協助提醒家長及學生順利制作。3、制作元宵區：①放置區域規則提示板；②擺好桌椅（根據場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒；③每桌前安排一位會做元宵的.教師，從而協助提醒家長及學生順利制作。4、欣賞區：①放置區域規則提示板；②在本區內放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。5、燈謎區：①放置區域規則提示板；②懸掛有燈謎的花燈供學生與家長選猜。6、舞龍區：①放置區域規則提示板；②投放布龍。7、休息區：擺放椅子供學生、家長休息。8、許愿區：①放置區域規則提示板與水彩筆；②放置許愿樹，該區負責教師備好許愿卡，由家長幫助學生填寫學生祝福的話或愿望的話。八、活動詳細流程：1、入場在場地入口處，設有登記處，招生辦人員專門負責。家長帶著孩子憑邀請函入場，不是本校的學生，填寫登記表領取一張邀請函（一個孩子一張），即可參加活動。2、主持人開幕3、校長致辭4、主持人宣布活動開始家長可帶領孩子自由游玩兒。班級教師提示家長注意學生安全。5、家長帶學生在各區自由游玩注意事項：①每參加一項活動，負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。②允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實。③在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯系方式的小卡片。④安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設固定的安全人員看守。⑤活動中全程播放歡樂的節日的音樂。⑥采訪員在活動中進行采訪。中大班主要采訪元宵節的由來以及花燈的制作種類及方法。可以把自己學到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴！小班主要是采訪今天是什么節日？開不開心？都看到了哪些花燈？漂不漂亮？2024開展活動方案篇25為了認真抓好全國第_個“安全生產月”活動，進一步強化師生安全意識，努力創建一個平安和諧的校園，根據學校實際，制定我校“安全生產月”活動方案。一、指導思想二、活動主題“安全責任，重在落實”。三、活動時間安全生產宣傳咨詢日定在6月13日，重點宣傳“安全責任，重在落實”的理念;宣傳學校安全法律法規及交通安全、食品衛生、防火、防電、防疫、防自然災害等安全知識。四、活動組織機構成立學校“安全生產月”活動領導小組。組長：副組長：成員：五、活動內容1、“安全生產月”的準備動員工作。(1)校長辦公室要在5月31日16時前在學校醒目位置懸掛宣傳橫幅，張貼標語，營造宣傳氛圍。(2)結合實際，制定“安全生產月”活動方案，落實責任。(3)6月3日，學習文件，進行“安全生產月活動”動員，安排布置安全生產月活動內容。2、開展“安全知識宣傳教育活動周”，進行全方位宣傳。6月6日至10日是“安全知識宣傳教育活動周”。(1)各班利用夕會、班會課、法制課時間組織學生認真學習。重點抓好以下教育內容：一是廣泛開展《中小學幼兒園安全管理辦法》等有關安全法規的宣傳教育，增強小學生的公共安全意識。二是組織學生學習應對地震、坍塌等突發性自然災害基本知識，增強學生防災害、防事故的能力，不斷提高安全基本素質。三是教育學生節假日外出和上學、放學途中注意安全，防止交通、溺水等意外事故發生。四是組織開展“防火災、防踩踏、防中毒、防劫持、防勒索”為內容的公共安全教育。(2)對學生進行自救自護培訓。(3)邀請法制副校長開展交通安全知識講座。(4)利用黑板報、主題班隊會、集會等宣傳陣地，廣泛開展安全教育宣傳活動。3、開展“安全技能普及周”活動。結合6月13日“安全生產宣傳咨詢日”活動，積極開展“安全技能普及周”活動。由校長室牽頭，總務處配合要于6月13日在校內設立咨詢臺，開展安全咨詢，同時利用本周板報、櫥窗、校園廣播、宣傳專欄等有效載體，廣泛宣傳安全法律法規和學習生活中的安全知識，切實提高廣大師生的自救自護能力。實時組織對廣大教職工進行安全技能的培訓。包括滅火器的使用培訓，燙傷應急處理，宿舍、教室火災應急處理等。4、開展“安全活動競賽周”活動。總務處要結合學校實際在6月20日至24日組織開展一系列安全衛生評比活動。在全校各年級中開展“安全衛生先級班級”評比活動，在食堂職工中開展我為食品安全保駕護航——食堂安全隱患排查活動;在教師中評選先進安全巡視員;在學生中評選安全衛生小標兵。5、開展“應急預案演練周”活動，提高安全事故災難的防范和處置能力。6月27日至30日是應急預案演練周，利用假前學生散學典禮、畢業典禮學生集中回校日，開展應急預案演練活動。總務處要制定活動方案，精心安排組織，有針對性地開展以“樹立安全意識，提高應急能力”為主題的面向全體師生的緊急疏散、避險、逃生自救的演練活動。特別是要結合實際，重點開展防火、防地震、防擁擠踩踏等方面的疏散演練，切實提高廣大師生應對突發事件的能力6、開展一次心理健康疏導活動。教育學生學會主動調節自己的情緒，學習處理和調節自我煩惱和焦慮的方式，初步掌握應對挫折的技能，保持健康的情緒。教育學生以積極健康的心態對待學習壓力，不斷提高學生心理調適能力，避免學生極端行為發生。7、開展校內安全隱患的排查和整改活動。加強消防隱患的排查和整治，按規范將消防設施配齊配足配到位，嚴防校園火災事故的發生;加強飲食衛生安全隱患的排查和整治，積極防范食物中毒及傳染病的流行;開展校內不穩定因素排查和管制物品收繳，將矛盾消除在萌芽狀態;開展校舍安全隱患的排查與整治，做好線路老化等專項改造工作。學校要組織專門力量對學校校舍進行一次大檢查，重點檢查宿舍、食堂、實驗室等重點部位以及水、電、氣等基礎設施，確保實時防控、不留死角。8、進一步強化值班工作，嚴格落實24小時值和領導帶班制度。值班人員要堅守崗位，嚴守值班紀律，盡職盡責，及及時、正確、妥善處理各種情況，對擅離職守、貽誤工作的要嚴肅追究有關領導和當事人責任。要認真落實安全事故報告制度，要保證信息渠道暢通，一旦發生安全突發事件，要立即啟動安全應急預案，妥善處置，并按規定上報，不得瞞報、漏報和遲報。2024開展活動方案篇26以祖國的未來與教師的使命教師節主題為慶祝活動的主線，充分展示全校教育工作者良好的精神風貌和全校教育取得的豐碩成果，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教育工作者熱愛教育事業，積極進取，樂于奉獻的精神。二、活動時間-月-日-月-日三、活動安排1、校工會牽頭，各處室配合，在學校宣傳欄出一期慶祝教師節專刊，集中宣傳學校各類先進集體和先進個人事跡。2、以祖國的未來與教師的使命制作成橫幅懸掛在學校大門口。努力營造熱烈的尊師重教節日氛圍。3、校內表彰各類先進個人事跡組織參加教育系統各類表彰活動。4、-月-日舉辦升國旗儀式，國旗下校長向全體教職員工致賀詞，學生代表向全體老師致辭。5、學校團委、學生會組織學生發揚尊師重教的優良傳統，開展各種形式的活動，為廣大教師做好事、獻愛心。6、學校通過走訪慰問、新老教師座談會、師生聯誼等形式，積極開展獻愛心、送溫暖活動。7、學校通過走訪慰問、新老教師座談會、師生聯誼等形式，積極開展獻愛心、送溫暖活動。8、學校利用板報、櫥窗、網站等媒體大力宣傳在教育教學等工作中做出突出貢獻的模范人物，宣傳教學改革和師德建設中的先進典型，營造濃郁的節日氛圍和學先進、爭一流的良好氛圍。9、組織開展愛國歌曲大家唱活動。10、舉辦祖國的未來與教師的使命為主題的演講比賽。2024開展活動方案篇27一、活動時間20__年_月_日二、活動主題六月佳禮扮靚父親三、活動內容六月佳禮扮靚父親———五顏六色闖關中大獎父親節活動期間，商品全場88折，購買商品折后單票滿128元以上者，可憑電腦小票參加“五顏六色闖關中大獎，為父親抽個父親節禮物”活動，為父親獻上精美的父親節禮物。獎品設置：特等獎：任選服飾一件一等獎：送指定商品一個二等獎：購買商品在打8折三等獎：購買商品在打7折四等獎：明星海報一張活動細則：1、在賣場收銀臺出入口處放一促銷長桌，并鋪上紅布；于桌上放置兩個抽獎箱，每個箱上都裝著5種顏色的乒乓球共11，分別是白色4個、蘭色3個、綠色2個、黃色、紅色各1個。2、只要顧客連續兩次從箱子里抓出來的乒乓球的顏色是一樣的，即可獲得相應的中獎獎品；紅色球代表特等獎；黃色球代表一等獎；綠色球代表二等獎；蘭色球代表三等獎；白色球代表四等獎。3、在購物袋內放入寫有今天別忘了打個電話給父親、父親的生日是哪一天?父親的節日只有一天。為父親過生日嗎?等等溫馨話語的卡片等。下面印上新世紀名稱及廣告。備注：從消費者的感情需要出發，容易引起在外工作的子女們對父親的想念，而且這種宣傳是公益性的，顧客完全不會有抵觸心理。對樹立一個有感情、有責任感的新世紀形象有很好的作用。4、在店門口做一個美觀的留言板，用粉紅色的作底板，在右上角畫上關于父親的畫，在左下角寫上關于父親的詩，中間用紙折的千紙鶴拼成一個大心形，旁邊拼成一個梢小點的心形，用一個小心連接起來。所有的人都可以在上面寫上給自己父親的祝福的話。只是作為一個公益的活動，可以增加人氣，人可以給顧客一個好的形象。2024開展活動方案篇28一、活動目的在這春暖花開的季節，在喜慶的日子里，迎來了三八國際勞動婦女節__周年。陽春三月，美女滿座，雨花社區用一種別開生面的形式（秧歌起舞）共同紀念女同胞們的`節日。在此，我社區為關心關愛女同胞，慶祝三八國際婦女節，加強女同胞間交流，豐富大家業余文化生活，制定本方案。二、活動主題相約三八節，快樂在進行三、活動時間20__年3月7日下午14：00—16：30。四、活動地點__社區大院內五、參加人員__社區全體工作人員、樓棟長、以及各小區內的女同志代表六、活動形式（一）歌舞表演（二）趣味游戲活動七、活動流程1、主持人致開場白；2、領導講話，向女員工致以節日問候；3、歌舞表演：金色年華歌舞隊表演：雙鼓舞———中華大團圓、為青奧添彩；獨唱：走向福星；青春永駐歌舞隊表演：走進新時代、新花開在草原上；4、開展趣味活動；5、向活動優勝人員頒發紀念品；6、領導作總結講話；7、主持人宣布活動結束。八、活動預算（一）橫幅兩條；（二）獎品：一等獎四件套，二等獎被子，三等獎洗衣液，參與獎洗衣粉；九、活動分工1、活動總體指揮、協調：2、活動現場主持：3、橫幅懸掛、現場照相：4、音響調試、播放：5、游戲節目道具準備（氣球）：6、現場禮品管理、發放：十、趣味游戲活動（共分為13對進行）背部夾球游戲規則：兩人背靠背在規定的一段距離內運送氣球，球不可用手碰，看誰用的時間最短，分別評選出一等獎2對，二等獎3對，三等獎4對。2024開展活動方案篇29為了增強單位凝聚力，豐富單位文化生活，營造和諧機關，和諧工作生活氛圍，本著開展傳統教育、愛國主義教育、社會主義核心價值觀教育及以人為本的思想理念，根據《總工辦發【_】23號》、《工財發【】69號》文件精神，工會擬以開展單位全體職工觀看電影活動。希望單位干部職工在活動中相互學習、相互交流、共同提高。活動方案如下：一、活動主題合理開展單位工會活動，豐富職工文化生活，促進職工健康發展，調動工作積極性，結合職工意愿，觀看教育影片活動。二、活動時間__年-__年分四個季度完成觀影活動三、參加人員全體在職人員（可邀請家屬參加）四、活動方式經前期考察，工會擬與重慶看購科技有限公司（以下簡稱“看購電影”）簽訂“電影票團購協議”。看購電影就指定的影片、放映時間、觀看人數等做出合理安排，策劃好觀影活動所需的一切事宜，確保觀影活動有序合理開展。工會支付看購電影相關費用。五、觀看影片紅色電影：《百團大戰》、《鄧小平登黃山》、《天上的菊美》、《平原游擊隊》、《地道戰》等歌頌當代優秀共產黨員和世界反法西斯戰爭及中國人民抗戰有關電影；勵志電影：《阿甘正傳》、《肖申克的救贖》、《辛德勒的名單》、《勇敢的心》、《活著》等探索人性、激勵人心的電影；動作電影：《黃飛鴻》、《大俠霍元甲》、《葉問》等歌頌中國的民族英雄，激勵國人自強不息，勇于承擔的相關電影。六、放映時間__年1月-3月（具體時間以實時安排為準）__年4月-6月（具體時間以實時安排為準）__年7月-9月（具體時間以實時安排為準）__年10月-12月（具體時間以實時安排為準）七、觀影人數觀影活動以包場形式展開，具體觀影人數以實際到場人數為準。但看購電影必須考慮到觀影活動一切因素，安排好座次，不得出現參加工會觀影活動人員（攜帶家屬）因為座次等原因沒能入場的情況。如果因為看購電影安排和策劃上的原因，導致工會觀影活動出現問題，工會有權追究。八、組織保障為確保工會觀影活動的順利開展，工會和看購電影分別成立活動聯絡小組，以確保雙方有效溝通與合作。聯絡小組，任組長，統籌聯絡及負責單位觀影相關事宜；任副組長，協助組長工作；、為組員，負責宣傳、具體聯絡、確定人員等相關事宜。看購電影聯絡小組，任組長，統籌聯絡及負責觀影活動總體事宜；任副組長，協助組長工作；、為組員，負責接待好工會活動人員及處理好現場相關事宜。九、經費計劃工會擬用于此次工會活動的費用總計為43200.00元。此費用為工會與看購電影簽訂的《電影票團購協議》的最終價格。此價格包含了本次活動時間內觀影活動開展所需的一切費用，看購電影不得以觀影包場時間、地點等一切理由為借口，向工會追加費用。十、活動寄語希望本次工會活動為單位全體職工及家人帶來快樂，在享受觀影的同時，借此提高職工個人文化素質，豐富職工個人精神閱歷，加強單位的精神文明建設。同時，也希望單位全體職工通過此次活動，在繁忙的工作和生活壓力中釋放出來，相互之間多多溝通交流，分享心得與經驗，增加單位凝聚力。祝愿本次工會活動圓滿成功！十一、附件《總工辦發【】23號》《工財發【】69號》《渝工財【】6號》2024開展活動方案篇30為深入貫徹落實省第十二次黨代會、市委五屆四次全會、縣委三屆五次全會會議精神，推進美好環境與幸福生活共同締造活動，根據《關于促進鄉村美好環境與幸福生活共同締造的若干保障措施》（_辦文〔20__〕號）、《__縣推進美好環境與幸福生活共同締造實施方案（試行）》（__縣強縣工程指揮部辦公室）等文件要求，結合__鎮實際，特制定如下實施方案。一、總體要求（一）指導思想深入貫徹落實省第十二次黨代會、市委五屆四次全會、縣委三屆五次全會決策部署，堅持以人民為中心的發展思想，走好新時代黨的群眾路線，以村莊為基本單元，發揮基層黨組織引領作用和鄉村合作公司平臺載體作用，以群眾身邊、房前屋后的人居環境建設和整治為切入點，廣泛發動群眾決策共謀、發展共建、建設共管、效果共評、成果共享，形成共建共治共享的社會治理格局，推進城鄉融合發展，切實提升人民群眾獲得感、幸福感、安全感。（二）基本原則1、堅持黨建引領。把黨的領導貫穿共同締造活動全過程、各方面，健全以鎮黨委為核心，鄉村合作公司、專業合作社等各種經濟社會服務組織和村“兩委”各有其位、各司其職的基層社會組織體系，形成黨組織領導的“一核多元”協商共謀機制。2、堅持干群互動。發揮群眾首創精神，尊重群眾意愿，從群眾關心的事、讓群眾滿意的事做起，增強群眾主人翁意識，真正變“要我建”為“我要建”，變“干部干，群眾看”為“干部群眾一起干”。3、堅持均衡發展。完善鄉村服務功能，著力建設完整的環境體系、服務體系和治理體系，推動資源、服務、平臺下沉到村灣，實現基層問題盡量在基層解決，推進城鄉融合發展。4、堅持融合共治。統籌用好政府、社會、群眾多元力量，推動社會治理方式由政府單向管理向社會多方參與轉變，形成各類主體合作、多種手段統籌、多方資源融合的共建共治共享的社會治理新格局。（三）工作目標到20__年底，完成第一批唐王店村、聯強村2個共同締造試點村建設，形成一批可復制、可推廣的經驗做法；到20__年底，完成第二批共同締造試點村建設，形成一批鞏固基層基礎的長效機制；到20__年底，累計完成16個村共同締造建設，共同締造理念深入人心，讓群眾成為自覺參與者，共建共治共享的社會治理新格局基本形成，黨的執政基礎更加堅固。二、基本方法（一）決策共謀發現群眾需求、匯集群眾智慧，通過實地調研、走訪座談、問卷調查等多種方式，共尋發展問題，確定突破點，激發群眾對村莊事務的關注。1、群眾提。成立戶主和鄉賢兩個理事會，暢通政府與群眾交流渠道。通過黨員干部聯戶走訪、板凳會、灣子夜話等形式，廣泛收集群眾關于共同締造活動的意見建議，梳理需要解決的問題。責任領導：責任單位：責任人員：2、三方議。按照“政府、社會、群眾”三方共同參與的原則，由村“兩委”組織“土專家”及專業規劃團隊、戶主理事會、鄉賢理事會等，對村莊發展前景、人居環境、產業發展、文明創建等共同締造全過程進行商議，匯總各方建議后，形成共同締造實施預案。責任領導：責任單位：責任人員：3、共同決。由村“兩委”先后組織召開黨員大會和村民代表大會，對本村共同締造實施方案進一步研究、審議、表決，報鎮黨委備案后在村內公示。責任領導：責任單位：責任人員：（二）發展共建廣泛發動群眾，將村級建設項目分為村民自發主動建、鄉村合作公司帶動建、各方力量助力建三類實施，鼓勵群眾通過出資、出力、出地、出點子等方式積極參與到共建活動中。1、村民自發主動建。對群眾房前屋后的廁所清潔、圈舍清理、垃圾清運、庭院靚化、道路硬化、池塘凈化、環境美化“七小事”，發動村民自己動手，主動開展以清三邊、治三亂、建三園為主要內容的“三三工程”，即清屋邊、清路邊、清水邊，治亂搭、治亂牽、治亂建，建小菜園、小果園、小花園，實現屋前硬化、內外凈化、適當綠化。責任領導：責任單位：責任人員：2、鄉村合作公司帶動建。對于村內道路、廣場、公廁建設等小微項目，由鄉村合作公司牽頭，按照合作公司和群眾雙方均有收益的原則，組織本村施工隊伍實施，村民按勞計酬參與共建；對于村內重大工程項目，在條件允許的情況下，鄉村合作公司可部分參與建，最大限度實現“花小錢辦實事”。責任領導：責任單位：責任人員：3、各方力量助力建。對于村莊亮化、污水管網、主干道路等建設技術含量較高的項目，選擇專業團隊建設；依托戶主理事會和鄉賢理事會，共同推舉村級監督隊伍，監督項目資金安全、施工質量。同時，協調黨政機關、企事業單位、群團組織、社會組織等各方力量，積極提供人力、物力、智力和財力支持。責任領導：責任單位：責任人員：（三）建設共管實行民主監督，通過構建兩方共管體系，健全“一約四會”制度，擬定村灣管理實施準則實現自治共管。1、構建兩方共管體系。堅持黨建引領，推選黨員中心戶，構建“鎮黨委＋村黨支部＋灣組黨小組＋黨員中心戶”四級組織體系，形成“四級組織體系＋全體戶主”的兩方共管體系，明確各級共管責任、區域和事項，引導群眾主動管理房前屋后共建項目，共同維護良好環境和建設成果。責任領導：責任單位：責任人員：2、健全“一約四會”制度。圍繞自我管理、自我教育、自我服務的宗旨，走訪鄉賢、老黨員、社會組織代表、群眾等人群，充分調研了解農村自治的痛點和薄弱環節，梳理出重點難點問題，組織黨員群眾修訂完善村規民約，村民民主議事會、紅白理事新風會、禁毒禁賭平安會、道德文明評議會等制度，將社會秩序、村風民俗、衛生創建、精神文明等工作納入其中，健全村級公約監督和獎懲機制。責任領導：責任單位：責任人員：（四）效果共評組織群眾對共同締造活動實效進行評價和反饋，制定全過程的評比制度、評比方式和激勵措施，形成長效評價管理機制。1、建立評比制度。組織群眾討論建立共同締造全過程的評價標準和評價機制，制定環境衛生治理、基礎設施維護、精神文明創建等評比辦法，實行事前明確評比內容與細則，事中組織評比，事后張榜公布并給予獎勵的共評機制，讓評比制度化、常態化、長效化。責任領導：責任單位：責任人員：2、創新評比方式。以村為單位，組織以本村戶主理事會和鄉賢理事會成員為主的評定團開展自評、結合“兩村共建”開展兩村互評。以灣組為單位，每年開展“好婆婆”“好媳婦”“最美庭院”“最美村灣”等評選活動，用身邊事教育身邊人。同時采取鎮級自評申報與縣級審核評定相結合的辦法，對自然村決策共謀、發展共建、建設共管、效果共評、成果共享的群眾參與度進行考核，推動共同締造向縱深發展。責任領導：責任單位：責任人員：3、用好評比結果。在村灣顯眼處及時公布自評、互評結果并進行整改整治，及時展示先進典型評比結果，并進行獎勵，鼓勵村民見賢思齊，不斷提升鄉風文明水平。創辦“積分超市”，鼓勵村民通過爭做先進典型、參與志愿活動、共管公共事務等方式獲得積分，以積分兌換物品，激勵村民積極參與村莊治理。責任領導：責任單位：責任人員：（五）成果共享通過共謀、共建、共管、共評讓全體村民平等享有居住村灣的齊備設施與服務、經濟發展活力與產業收益、良好的精神風尚與溫馨友好的環境氛圍。1、共享公共服務。在共同締造試點村，通過實施再生資源回收利用網絡與生活垃圾分類收運網絡“兩網融合”工程，實現生活垃圾減量化、資源化和無害化；實施“供水一體化”工程，實現自來水管網全覆蓋；實施“四好農村路”工程，實現主干道硬化刷黑；實施“點亮”工程，實現中心灣組路燈全覆蓋；實施“網絡覆蓋”工程，實現寬帶提升和數據網絡全覆蓋。責任領導：責任單位：責任人員：2、共享產業收益。健全聯農帶農富農機制，完善鄉村合作公司與群眾契約式、分紅式、股權式等利益聯結機制，通過資源入股、土地流轉、提供服務等方式，讓群眾合理分享增值收益，獲得股金、租金、薪金以及再次分紅收入。責任領導：責任單位：責任人員：3、共享幸福家園。建設村史館、大講堂、文化長廊等，宣傳村級文化，增強村民認同感；建設“村民之家”，組織集體活動，增強村民幸福感；開展“四點半課堂”“愛心食堂”“空巢老人互助組”等互助活動，增強村民歸屬感。責任領導：責任單位：責任人員：三、重點任務（一）共同表決，劃分“兩類村”。由鎮級統籌，各村通過組織“兩代表一委員”、村民代表等進行綜合評定和基礎分類，把16個村分為試點村、整治村，并進行公示，發動群眾積極參與共同締造活動，共創美好環境和幸福生活。（二）統籌資金，實施“以獎代補”。對接縣政府及各職能部門，統籌交通、水利、農業農村、鄉村振興等各類項目資金，支持“以獎代補”項目建設，建立“以獎代補”項目輔導員制度，指導項目申報和實施，采取“補助啟動、獎勵先進”的辦法，優先支持試點村開展共同締造活動。（三）組織學習，培訓干部群眾。由組織辦牽頭舉辦“共同締造大講堂”，成立鎮級村長講堂、村級群眾講堂，通過專題輔導、現場觀摩、討論交流等多種方式，組織村干部、村民代表進行專題培訓，引導群眾自主選擇項目、積極參與項目申報。（四）分工協作，指導項目申報。按照“分級負責、條塊結合、以塊為主、群眾參與”原則，統籌協調推進“以獎代補”項目。鎮政府統籌“以獎代補”項目資金，組織實施，各職能辦公室及部門對項目規劃、審批和實選、考核、獎勵等進行指導與監管。各村發動群眾主動參與項目申報。（五）獎懲結合，制定考評辦法。依照__縣制定的年度考核標準，每年年底對各村共同締造的群眾參與度進行考核。年度考核采取村級自評申報與上級審核評定相結合的辦法。實行分級動態管理，對試點村、整治村開展指導、督促、檢查和考核，對群眾參與程度下降的給予降級、群眾參與程度提高的給予提級，促進群眾參與共同締造活動形成常態。四、組織保障（一）強化組織領導。成立__鎮推進美好環境與幸福生活共同締造活動工作領導小組，統籌協調開展共同締造活動，明確工作目標、舉措和責任單位任務及分工，各村（居）委會、各部門要加強協同配合，形成工作合力。（二）強化資金保障。通過鎮級直補、群眾自籌、鄉賢捐助、財政獎補、社會投入等方式，多方共籌項目資金，成立“以獎代補”項目資金協調委員會，拓寬資金渠道，統籌落實“以獎代補”資金，優先支持群眾參與程度高的自然村開展共同締造活動，打造共同締造新樣板。（三）強化督促指導。領導小組統籌指導共同締造試點村規劃方案編制，強化過程監管、技術監管、質量監管、工程核算、資金監督，確保共同締造工作依法依規、有序高效。（四）強化宣傳引導。加大對共同締造活動的宣傳力度，及時發現、總結和宣傳活動中涌現出來的鮮活經驗以及先進典型，讓共同締造活動的理念思路深入人心，形成全民關心、支持和參與的良好氛圍。2024開展活動方案篇31大地春回、萬物復蘇，鮮花也都競相綻放。告別了冬天的蕭瑟和冷清，小班組的寶寶將和老師一起到戶外去享受溫暖的陽光、沐浴和煦的春風，一年一度的春游活動即將拉開帷幕!春游不僅能開闊寶寶們的視野，增長知識，更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活，讓寶寶在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環保意識。一、活動時間：4月16日二、活動地點：和平公園三、參加人員：全體小班幼兒、教師、保育老師和配備人員每班四位教師，班主任負責帶隊組織活動。(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數、活動小結等等)。配班老師負責協助(幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒)。保育老師負責后勤(穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等)。四、活動目標1、學習徒步走路，鍛煉孩子們的意志。2、通過春游活動，讓孩子與大自然的親密接觸，感受春天的美麗。3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。五、活動準備：1、各班教師做好春游通知工作。2、著裝準備：穿輕便鞋子、適量的衣服、請家長為寶寶統一穿園服。3、食品準備：少量零食、飲料、餐巾紙(水果削皮切塊，放進保鮮袋;有危險的小零食不要攜帶)4、教師準備垃圾袋、剪刀、毛巾、紙、照相機等。六、春游過程：1、出發前先對孩子進行安全教育，聽從老師的指揮，不隨意離開集體，不跟陌生人走，走路要走人行道、靠右邊走、學習兩兩拉手跟著走。(這里主要是為了防止孩子自由的跑，或是跟著別人跑，注意出行時的安全。)2、尋找，觀察春天的景色。到達市民廣場后，孩子們先參觀廣場周圍的環境。(1)摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。(2)觀察柳樹的顏色，形態，柳樹像什么?(3)找一找哪些花開了，說一說是什么顏色的。(這里是為了培養幼兒的觀察能力，讓孩子們對幾種菜花的形狀、顏色等進行對比，并感受春天的氣息，及時進行愛護花草的教育。)3、參觀動物園增長相關的知識。4、幼兒分享食物，教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養成講衛生的好習慣。(可以讓幼兒進行食物的分享，培養他們的合群的能力，并養成良好的衛生習慣，不隨地亂扔垃圾。)5、清理場地，整理幼兒物品，清點幼兒的人數。(培養幼兒有基本的衛生習慣，并有初步的安全意識，能跟隨自己的老師，不到處亂跑。)6、活動結束，回幼兒園。七、安全保障措施：1、加強管理和監督措施。本班教師全面負責幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動，配班老師幫助維持紀律，保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。2、班級老師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。4、全體幼兒必須穿好幼兒園服裝，背好書包。5、春游活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。6、注意言行文明，愛護市民廣場的花草樹木，不隨地亂扔垃圾。7、班主任老師在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。2024開展活動方案篇32為貫徹國家的安全生產方針，落實安全生產責任制，在公司營造“安全管理，人人有責”的濃厚氛圍;樹立“安全為天”的思想，創建“人人管安全，人人要安全”的和諧企業，突出“科學發展，安全發展”的活動主題，特制定本活動方案。一、指導思想：以股份公司20__年工作會議“要始終把安全生產放在各項工作的首要位置”作為指導思想，強化安全生產的責任意識和反違章管理，樹立全員參與意識，把保障安全放到至高無上地位，通過多樣培訓和演練工作，提高員工安全防范技能和意識，促進公司安全發展。二、活動主題和時間安排：活動主題：活動時間：20__年5月31日—6月30日三、工作目標：通過“安全生產月”活動的開展，牢固樹立以人為本、安全發展的理念，把安全生產擺到更加重要的位置，完善安全應急預案體系，促進安全生產責任進一步落實;員工安全意識明顯增強;安全管理明顯加強;事故隱患整治取得明顯成效。四、組織機構：成立公司“安全生產月”活動領導小組，成員名單如下：組長：總經理副組長：副總經理成員：各部門負責人領導小組下設安全月活動指揮辦公室，辦公室設在生產安全處，主任由___兼任。辦公室負責組織公司“安全生產月”的相關活動，辦公室成員由各部門安全員組成。五、主要活動計劃：1、公司辦公室負責制作、懸掛安全宣傳橫幅，營造現場氛圍。2、將集團公司近年來發生安全事故案例匯編成冊，印發到各部門班組學習，要求每一名員工寫一編“事故案例學習心得”;并由各部門選出(礦山分廠10篇，制造分廠20篇，水泥分廠10篇，發電3篇、質控處5篇，辦公室3篇，保全處、生產處、財務處、供應處、銷售處各2篇)優秀作品參加評比，本次評比活動評出“優秀作品”10篇，獎勵考核分30分/每篇。3、開展“排除隱患大行動”活動，三大分廠全員參與，要求排查身邊的安全隱患，以圖片和文字整改方案為申報內容，并動手或組織整改，在6月20日由部門組織申報“隱患排除能手”，初評后交活動領導小組組織評審，報公司領導審批。本次活動評出“隱患排除能手”7人，獎勵考核分50分。4、組織全員開展安全基礎知識考試，提高全員安全理論知識，規范安全管理。5、與貴港市礦山救援中隊聯合舉辦礦山事故應急救援演習，提高應急事故的組織和救援能力。6、組織觀看《職責》安全生產電影。7、組織“科學發展、安全發展”為主題的演講比賽。8、下發安全知識宣傳手冊，內容包括防暑降溫基本常識、滅火基本知識、防觸電基本知識。9、邀請安全違章上崗合格證被扣分4分以上的人員家屬召開座談會。10、開展“安全督查員”體驗活動，三大分廠鼓勵員工自愿參與或分廠上報形式，每天安排兩名員工參與三大分廠日常安全互查，連續三天。六、活動要求：安全生產月活動要以“科學發展、安全發展”主題為指導，緊緊圍繞公司年度安全管理目標，深入貫徹執行“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產方針，抓好公司安全生產工作。1、各部門要高度重視安全月活動的開展，圍繞本部門實際情況召開部門動員會，結合公司安全月活動計劃制定部門安全生產月活動計劃報生產安全處。及時對活動開展情況進行總結。2、各部門一把手要親自組織各種活動開展，動員廣大員工積極參與。通過活動的開展，排查安全隱患，提高全員安全技能和意識，促進企業安全發展。3、活動結束后組織召開總結會，對開展較好的部門給予獎勵，對開展不重視效果較差的部門負責人要納入月度考核。4、在“安全生產月”期間，公司辦公室加大宣傳報道力度，宣傳先進，暴露違章行為。2024開展活動方案篇33為構建“縱向到底、橫向到邊、共建共治共享”的城鄉社會治理體系，貫徹落實省第十二次黨代會決策部署，根據省、市“共