《第13課法律護我成長》課件

主講人：目錄01法律與成長的關系02法律基礎知識介紹03法律在生活中的應用04案例分析與討論05法律教育的實施途徑06未來展望與自我提升法律與成長的關系

01法律對未成年人的保護反欺凌法律措施未成年人監護制度監護制度確保未成年人在家庭中得到適當的照顧和教育，防止虐待和忽視。學校和社區通過法律手段打擊校園欺凌，保護未成年人的心理健康和人身安全。網絡保護法規相關法律對未成年人上網行為進行規范，防止網絡欺凌和不良信息侵害未成年人權益。法律教育的重要性通過法律教育，引導青少年樹立正確的價值觀，有效預防青少年違法犯罪。預防違法犯罪法律教育幫助青少年了解法律，增強法律意識，學會用法律保護自己。增強法律意識法律意識的培養通過學校開設的法律基礎課程，學生可以了解法律知識，培養法律意識，為成長打下基礎。學校教育中的法律課程01家長在日常生活中通過講述法律故事、討論法律案例，引導孩子樹立正確的法律觀念。家庭教育中的法律啟蒙02電視節目、網絡媒體等傳播渠道通過法律節目、案例分析等形式，普及法律知識，增強公眾法律意識。媒體與法律意識的普及03法律基礎知識介紹

02法律的基本概念法律是由國家制定或認可，用以調整社會關系，具有強制力的規范體系。法律的定義法律的主要功能包括規范行為、解決糾紛、保護權益和維護社會秩序等。法律的功能法律按照其調整的社會關系和適用范圍，可以分為憲法、民法、刑法等不同類別。法律的分類010203未成年人相關法律《未成年人保護法》規定了國家、社會、學校和家庭保護未成年人的義務和責任，確保其健康成長。未成年人保護法《預防未成年人犯罪法》旨在預防未成年人犯罪，規定了對未成年人犯罪的預防、教育和矯治措施。預防未成年人犯罪法中國簽署的《兒童權利公約》強調兒童享有生存、發展、受保護和參與的權利，為未成年人提供國際法律保障。兒童權利公約法律責任與權利未成年人的法律權利根據《未成年人保護法》，未成年人享有受教育權、隱私權等基本權利，受到法律的特別保護。權利的法律救濟途徑未成年人權利受到侵害時，可通過法律途徑如訴訟、申訴等方式尋求救濟和保護。法律責任的年齡界限《刑法》規定，16歲以上未成年人犯罪需承擔刑事責任，但14至16歲未成年人犯罪有特定條件限制。民事責任與賠償未成年人在民事活動中造成他人損害時，根據《民法典》可能需要承擔相應的民事責任和賠償義務。法律在生活中的應用

03日常生活中的法律問題在購買商品或服務時，消費者享有知情權、選擇權等，若權益受損，可依法維權。消費者權益保護01使用未經授權的軟件、音樂或書籍等，可能侵犯原創者的知識產權，面臨法律責任。知識產權侵權02個人信息被非法收集或濫用，如未經同意的廣告推送，可能涉及侵犯個人隱私權。網絡隱私泄露03員工與雇主之間因工資、工時、福利等問題產生的爭議，可通過勞動法途徑解決。勞動權益爭議04網絡環境下的法律保護隨著互聯網的普及，個人信息安全成為焦點，法律通過《個人信息保護法》等規定，保障公民網絡隱私。網絡隱私權保護網絡環境下的知識產權保護尤為重要，版權法規定了網絡作品的使用權限，打擊網絡盜版行為。網絡版權法為維護國家安全和公共利益，網絡安全法對網絡運營者提出嚴格要求，確保網絡空間的安全穩定。網絡安全法網絡購物日益普及，相關法律如《消費者權益保護法》對網絡交易進行規范，保護消費者合法權益。網絡消費者權益保護遇到侵權時的法律途徑當個人權益受到侵害時，可以向律師或法律援助機構尋求專業咨詢，了解自身權利。01針對侵權行為，可以向相關政府部門或消費者協會提交投訴或舉報，啟動官方調查程序。02如果侵權行為導致個人損失，可以通過法院提起民事訴訟，要求侵權方賠償損失。03對于行政機關的不當決定或行為，可以申請行政復議，必要時可進一步提起行政訴訟。04尋求法律咨詢提交投訴或舉報提起民事訴訟申請行政復議或訴訟案例分析與討論

04典型案例分析01分析一起校園欺凌事件，探討法律如何保護未成年人免受傷害，以及學校和家庭的責任。02探討一起網絡詐騙案件，說明法律如何懲處犯罪者，并教育學生如何防范網絡詐騙。03分析一起未成年人犯罪案例，討論法律對未成年人犯罪的特殊處理原則及其教育意義。校園欺凌案例網絡詐騙案例未成年人犯罪案例法律知識應用討論分析校園欺凌案例，討論《未成年人保護法》如何保護受害者，以及加害者的法律責任。校園欺凌的法律后果通過具體案例，討論學生如何在學習和生活中尊重和保護知識產權，避免侵權行為。知識產權的尊重與保護探討網絡環境下，未成年人的隱私權和名譽權如何受到《網絡安全法》的保護。網絡侵權的法律界定防范法律風險的方法了解相關法律知識通過閱讀法律書籍、參加法律講座，了解與未成年人相關的法律知識，提高自我保護意識。避免網絡風險合理使用網絡，不泄露個人信息，警惕網絡詐騙，避免因網絡行為觸犯法律。正確處理校園欺凌遇到校園欺凌時，及時向老師或家長求助，依法維護自己的合法權益，不采取報復行為。簽訂合同前咨詢專業人士在簽訂任何合同或協議前，尤其是涉及金錢和權益的，應尋求法律專業人士的意見，避免陷入法律糾紛。法律教育的實施途徑

05學校法律教育的角色學校通過設置專門的法律課程，如公民教育、道德與法治，向學生傳授法律知識。課程設置與教學組織模擬法庭活動，讓學生扮演法官、律師等角色，親身體驗法律程序，增強法律意識。模擬法庭活動邀請法律專家或法官進入校園，舉辦法律主題講座，為學生提供更深入的法律知識講解。法律主題講座家庭法律教育的重要性法律教育從娃娃抓起，家庭是法律意識的初步培養場所。家庭教育基礎01通過家庭教育，幫助孩子樹立法治觀念，學會用法律手段保護自己。塑造法治觀念02社會法律環境的建設通過社區講座、法律知識競賽等形式，提高公民法律意識，普及法律知識。法律宣傳與普及活動設立法律援助中心，為經濟困難的群體提供免費法律咨詢和代理服務。法律援助服務利用電視、網絡等媒體平臺，播放法律教育節目，增強公眾對法律的了解和興趣。媒體與網絡法律教育未來展望與自我提升

06法律意識的長遠發展通過學校教育和社會宣傳，從小培養公民的法律意識，為法律意識的長遠發展打下堅實基礎。法律教育的普及利用互聯網、人工智能等科技手段，普及法律知識，提高公民運用法律解決問題的能力。科技與法律的融合鼓勵公民參與法律實踐活動，如模擬法庭、法律咨詢服務，以實際操作提升法律意識。法律實踐的深化010203提升個人法律素養的途徑閱讀法律普及書籍參加法律教育課程報名參加法律基礎知識課程，通過系統學習掌握法律常識，提高法律意識。定期閱讀法律普及書籍和資料，了解最新的法律法規，增強個人法律素養。參與模擬法庭活動通過參與學校或社區組織的模擬法庭活動，實踐法律知識，提升解決實際問題的能力。成為遵法守法的公民通過學習法律知識，了解法律對維護社會秩序和個人權益的重要性，培養法律意識。理解法律的重要性01積極參加模擬法庭、法律咨詢等實踐活動，通過親身體驗加深對法律的理解和尊重。參與法律實踐活動02在日常生活中，遵守網絡法律法規，不傳播違法信息，共同營造清朗的網絡空間。維護網絡法律環境03《第13課法律護我成長》課件(1)

引言：法律的重要性（5分鐘）

01引言：法律的重要性（5分鐘）

提出問題：為什么我們需要學習法律？分享一則關于青少年犯罪的新聞報道，引發思考和討論。未成年人保護法（10分鐘）

02未成年人保護法（10分鐘）

宣讀未成年人保護法的主要條款。分組討論：哪些行為可能觸犯未成年人保護法？預防犯罪法（10分鐘）

03預防犯罪法（10分鐘）

介紹預防犯罪的基本原則和措施。展示一些成功的防罪案例，讓學生感受法律的力量。法律責任與后果（10分鐘）

04法律責任與后果（10分鐘）

分析幾個真實的法律案例，探討其背后的原因和教訓。鼓勵學生參與討論，并分享自己的看法。課堂總結與互動（5分鐘）

05課堂總結與互動（5分鐘）

回顧今天學到的知識點。組織小組討論，每個小組提出一個自己認為重要的法律知識點進行講解。作業布置（2分鐘）

06作業布置（2分鐘）

要求學生回家后閱讀一本相關的法律法規書籍，準備下一次的分享會。【教學反思】本節課旨在通過生動的案例和實際應用，使學生們深刻認識到法律對于個人成長的重要性。同時，也鼓勵學生積極學習和遵守法律，培養他們的法治觀念和社會責任感。《第13課法律護我成長》課件(2)

課程背景

01課程背景

《第13課法律護我成長》是初中道德與法治課程的一部分，旨在通過學習法律知識，培養學生的法治觀念，提高學生的法律素養，使學生在成長過程中能夠自覺遵守法律法規，自覺維護自身合法權益，成為具有社會責任感的公民。課程目標

02課程目標

1.知識目標2.能力目標3.情感目標

增強學生的法治觀念，激發學生熱愛祖國、遵紀守法的情感。了解法律的基本概念、法律的特征、法律的作用等基礎知識。培養學生運用法律知識分析問題、解決問題的能力。課程內容

03課程內容

1.法律的基本概念（1）什么是法律？（2）法律的特征

2.法律的作用（1）維護國家利益（2）維護社會秩序（3）保障公民權益3.法律與我們的生活（1）法律如何保護我們的權益？（2）我們如何遵守法律？課程內容

4.法律意識與法治觀念（1）什么是法律意識？（2）什么是法治觀念？課件設計

04課件設計

1.課件結構（1）導入：通過案例引入法律知識，激發學生學習興趣。（2）講授：以法律的基本概念、法律的作用、法律與我們的生活、法律意識與法治觀念為主要內容，結合案例進行講解。（3）互動：組織學生參與課堂討論，引導學生思考問題。（4）總結：總結本節課的重點內容，強調法治觀念的重要性。2.課件形式（1）文字：清晰、簡潔地闡述法律知識。（2）圖片：展示與法律相關的圖片，增強視覺效果。（3）動畫：運用動畫演示法律知識，提高學生的學習興趣。（4）音頻：播放與法律相關的音頻資料，加深學生對法律的認識。

教學建議

05教學建議

1.教師在講解法律知識時，要注重理論與實踐相結合，通過案例教學，讓學生深刻理解法律的作用。2.在課堂上，教師要引導學生積極參與討論，培養學生的法律思維。3.教師要關注學生的情感態度，激發學生對法治的熱愛，樹立正確的法治觀念。4.課后，教師可以布置相關作業，鞏固學生對法律知識的掌握。通過本節課的學習，希望學生們能夠認識到法律在生活中的重要性，自覺遵守法律法規，成為具有社會責任感的公民。《第13課法律護我成長》課件(3)

法律的重要性

01法律的重要性

法律是社會運行的基石，它規范著人們的行為，維護著社會秩序和公共利益。沒有法律，就沒有秩序可言；沒有法律，就沒有公平正義。因此，了解法律、遵守法律、運用法律是我們每個公民的責任和義務。法律與我們的生活

02法律與我們的生活

法律無處不在，它既存在于我們的日常生活中，也體現在我們的學習、工作中。例如，當我們在學校接受教育時，學校制定的各項規章制度就是對學生行為的一種約束；當我們在企業工作時，勞動合同中的條款規定了雙方的權利和義務；當我們在日常生活中遇到糾紛時，可以通過法律途徑尋求幫助。如何運用法律知識保護自己

03如何運用法律知識保護自己

1.了解基本法律知識學習憲法、民法、刑法等基本法律知識，了解法律的基本概念和原則。

樹立正確的法治觀念，認識到法律面前人人平等，尊重法律權威，自覺遵守法律法規。

當自己的合法權益受到侵害時，要學會運用法律武器進行維權，如通過協商、調解、仲裁、訴訟等方式解決問題。2.增強法治意識3.學會運用法律武器如何運用法律知識保護自己參與社區法治建設，如參加普法宣傳活動，向身邊的人普及法律知識，共同營造良好的法治氛圍。4.積極參與法治實踐

結語

04結語

法律是我們健康成長的守護神，它保障了我們的合法權益，維護了社會的公平正義。讓我們從現在做起，認真學習法律知識，增強法治意識，運用法律武器保護自己，為構建和諧社會貢獻自己的力量。只有這樣，我們才能在法治的陽光下茁壯成長，成為有責任、有擔當的新時代青年。《第13課法律護我成長》課件(4)

概述

01概述

隨著社會的不斷發展，法律已經滲透到我們生活的方方面面。對于我們青少年來說，法律既是行為的規范，也是權益的保障。本節課我們將一起探討法律如何護我成長，并學習相關法律知識。法律的重要性

02法律的重要性

1.規范行為法律為我們提供了行為的標準和準則，讓我們知道哪些行為是允許的，哪些是不允許的。

2.保障權益當我們的權益受到侵害時，法律會給予我們保護和支持，讓我們能夠維護自己的合法權益。

3.促進社會和諧法律通過規范人們的行為，維護社會秩序，促進社會的和諧穩定。法律與成長的關系

03法律與成長的關系

1.保護合法權益在成長過程中，我們會遇到各種問題和挑戰。法律保障我們的合法權益不受侵犯，讓我們能夠在一個安全的環境中成長。

2.引導道德行為法律不僅約束我們的行為，還引導我們樹立正確的道德觀念。通過遵守法律，我們可以培養良好的道德品質和社會責任感。

3.培養法治意識了解法律知識，樹立法治觀念，是每個公民必備的基本素質。通過學習法律，我們可以更好地融入社會，成為遵紀守法的公民。法律護我成長的具體體現

04法律護我成長的具體體現社會是一個大課堂，我們在社會中不斷學習和成長。社會法律制度通過各種途徑保障我們的合法權益，如勞動法、消費者權益保護法等。3.社會保護

家庭是我們成長的搖籃，家庭法律規范保障了我們的合法權益。例如，《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規為未成年人的成長提供了全方位的保護。1.家庭保護

學校