13我想和你們一起玩2023-2024學年一年級下冊道德與法治同步教學設計（統編版）科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）13我想和你們一起玩2023-2024學年一年級下冊道德與法治同步教學設計（統編版）教學內容教材章節：統編版一年級下冊道德與法治

內容：本節課主要圍繞“友誼的力量”這一主題展開，引導學生認識到友誼的重要性，學會與同伴建立良好關系，培養合作意識和團隊精神。通過學習，學生將了解友誼的定義、友誼的特質以及如何維護友誼。核心素養目標1.培養學生的道德認知，使學生理解友誼的內涵和價值。

2.提升學生的社會情感，增強學生與同伴建立和諧關系的情感體驗。

3.增強學生的法治意識，讓學生認識到在友誼中應遵守的規則和法律法規。

4.培養學生的合作與溝通能力，通過實踐活動促進團隊合作精神的形成。重點難點及解決辦法重點：

1.理解友誼的特質，包括信任、尊重、支持等。

2.學會與同伴建立和諧關系，包括相互傾聽、表達關心、共同解決問題。

難點：

1.學生對友誼特質的理解可能停留在表面，缺乏深入的認識。

2.學生在實際生活中運用友誼特質的技能不足。

解決辦法：

1.通過故事、角色扮演等方式，讓學生深入理解友誼的特質。

2.設計互動環節，如小組討論、小組游戲等，讓學生在活動中體驗友誼的力量。

3.結合實際案例，引導學生分析友誼中可能遇到的問題，并提供解決策略。

4.鼓勵學生在日常生活中實踐所學，通過日記、小組分享等形式，反思和提升友誼的維護能力。教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（電腦、投影儀）、白板、學生用書、教材教輔材料

-課程平臺：學校內部教學平臺或網絡教學資源庫

-信息化資源：友誼相關的動畫短片、音頻故事、圖片素材

-教學手段：圖片展示、視頻播放、小組討論、角色扮演、互動游戲教學過程一、導入新課

（1）老師：同學們，大家好！今天我們要一起學習《我想和你們一起玩》這一課。在我們生活中，有沒有遇到過想要和朋友們一起玩耍的時候呢？請大家分享一下你們的經歷。

（2）學生：分享自己的經歷。

（3）老師：看來友誼在我們的生活中非常重要。今天，我們就來探討一下友誼的內涵和重要性。

二、新課講授

1.認識友誼

（1）老師：首先，我們來了解一下友誼的定義。友誼是一種建立在相互信任、尊重和支持基礎上的關系。請大家談談你們對友誼的理解。

（2）學生：分享自己對友誼的理解。

（3）老師：很好，大家都能說出友誼的基本特征。接下來，我們通過閱讀課文，進一步了解友誼的內涵。

（4）學生：閱讀課文，了解友誼的內涵。

（5）老師：同學們，友誼有四個特質：信任、尊重、支持和關心。現在，請同學們根據這四個特質，用自己的話來描述一下友誼。

（6）學生：描述友誼的特質。

2.體驗友誼

（1）老師：友誼不僅是一種抽象的概念，更是一種具體的體驗。接下來，我們通過一個小游戲來體驗友誼。

（2）學生：參與游戲，體驗友誼。

（3）老師：通過這個游戲，我們感受到了友誼的力量。現在，請同學們分享一下自己在游戲中的感受。

（4）學生：分享游戲中的感受。

3.維護友誼

（1）老師：了解了友誼的內涵和體驗后，我們再來探討一下如何維護友誼。

（2）老師：首先，我們要學會尊重對方，關心對方。請大家結合課文，談談自己在生活中如何做到尊重和關心朋友。

（3）學生：分享自己在生活中的做法。

（4）老師：其次，我們要學會寬容和理解。在友誼中，難免會遇到矛盾和沖突。請大家談談如何解決這些問題。

（5）學生：分享解決矛盾和沖突的方法。

（6）老師：最后，我們要學會珍惜友誼。請同學們談談自己在生活中如何珍惜與朋友的友誼。

（7）學生：分享珍惜友誼的做法。

三、課堂小結

（1）老師：今天，我們學習了友誼的內涵、體驗和維護方法。希望大家在今后的生活中，能夠珍惜友誼，與朋友們共同成長。

（2）學生：表示認同。

四、課后作業

（1）老師：請同學們課后完成以下作業：

①閱讀課文，總結友誼的四個特質。

②結合自己的經歷，寫一篇關于友誼的短文。

③與父母、朋友分享今天的學習內容。

（2）學生：認真完成作業。

五、課堂反思

（1）老師：本節課，我們通過閱讀課文、游戲體驗、小組討論等形式，學習了友誼的內涵、體驗和維護方法。在今后的教學中，我將更加注重學生的參與和實踐，以提高他們的道德素養。

（2）學生：表示認同。知識點梳理1.友誼的定義

-友誼是一種建立在相互信任、尊重和支持基礎上的關系。

-友誼是人與人之間的一種特殊情感聯系。

2.友誼的特質

-信任：在友誼中，雙方都相信對方的能力和意圖。

-尊重：尊重對方的個性、意見和選擇。

-支持：在對方需要時提供幫助和鼓勵。

-關心：對對方的感受、需求和幸福表示關心。

3.友誼的重要性

-友誼對個人的心理健康和情感發展至關重要。

-友誼有助于建立社會聯系，提高社交技能。

-友誼可以提供情感支持，減輕壓力和孤獨感。

4.建立友誼的方法

-積極主動地與他人交流，展現友好態度。

-傾聽他人，尊重對方的意見和感受。

-分享自己的經歷和感受，增進相互了解。

-在困難時伸出援手，提供幫助和支持。

5.維護友誼的策略

-保持溝通，定期聯系，分享生活點滴。

-尊重彼此的個人空間和時間。

-在沖突和分歧時，學會傾聽和理解。

-珍惜友誼，不輕易放棄。

6.友誼中的道德原則

-誠實：在友誼中保持真實和透明。

-忠誠：對朋友忠誠，保守秘密。

-公正：在友誼中保持公平和正義。

7.友誼與法律的關系

-友誼中的行為應符合法律法規。

-在必要時，可以通過法律途徑保護自己的權益。

8.友誼與個人成長的關系

-友誼可以促進個人的成長和發展。

-通過友誼，可以學習到合作、溝通和解決問題的技能。

9.友誼與團隊合作的關系

-友誼在團隊合作中起著重要作用。

-友誼有助于建立團隊精神和提高團隊效率。

10.友誼與情感教育的關系

-友誼是情感教育的重要組成部分。

-通過友誼，可以培養學生的同理心、關愛和責任感。板書設計①友誼的定義

-友誼：相互信任、尊重、支持的關系

-特征：信任、尊重、支持、關心

②友誼的特質

①信任：彼此相信，坦誠相待

②尊重：尊重個性，包容差異

③支持：在困難時給予幫助

④關心：關心對方，分享快樂

③建立友誼的方法

①積極交流，展現友好

②傾聽他人，尊重意見

③分享經歷，增進了解

④伸出援手，提供幫助

④維護友誼的策略

①保持溝通，定期聯系

②尊重空間，給予自由

③傾聽理解，化解沖突

④珍惜友誼，不輕易放棄

⑤友誼與道德原則

①誠實：真實相待，坦誠交流

②忠誠：保守秘密，忠誠支持

③公正：公平對待，正義感

⑥友誼與法律關系

①遵守法律：合法行為，尊重法規

②保護權益：法律途徑，維護自身權益

⑦友誼與個人成長

①促進成長：學習合作，提高能力

②培養品質：同理心、關愛、責任感

⑧友誼與團隊合作

①建立團隊：增強凝聚力，提高效率

②溝通協作：共同進步，實現目標

⑨友誼與情感教育

①情感教育：培養同理心，關愛他人

②增強情感：分享快樂，減輕孤獨教學反思與總結嗯，今天這節課，我覺得挺有收獲的。首先，我想說的是，我在教學方法上做了一些嘗試，比如通過故事、游戲和小組討論等形式，讓學生更直觀地理解了友誼的內涵。我發現，這種教學方法挺受孩子們歡迎的，他們參與度很高，課堂氣氛也很活躍。

1.教學反思：

①在教學方法上，我嘗試了多種形式，比如角色扮演、小組討論等，讓孩子們在互動中學習。我覺得這樣的教學方法挺有效的，因為它能夠激發學生的學習興趣，讓他們在輕松愉快的氛圍中掌握知識。

②在教學過程中，我注重了學生的主體地位，鼓勵他們積極發言，表達自己的觀點。我發現，這樣不僅能夠提高學生的參與度，還能培養他們的表達能力和批判性思維。

③然而，我也發現了一些問題。比如，有些學生在課堂上比較內向，不太愿意發言。對于這部分學生，我需要更多地關注他們的需求，創造更多的機會讓他們參與到課堂活動中來。

2.教學總結：

①在知識方面，學生們對友誼的定義、特質和重要性有了更深入的理解。他們能夠說出友誼的四個特質，并舉例說明如何在生活中體現這些特質。

②在技能方面，學生們在小組討論和角色扮演中提升了合作能力和溝通技巧。他們學會了如何傾聽他人、尊重他人，并在沖突中尋求解決方案。

③在情感態度方面，學生們對友誼有了更積極的看法，他們更加珍惜與同伴的友誼，愿意為維護友誼付出努力。

針對教學中存在的問題和不足，我提出以下改進措施和建議：

①對于內向的學生，我會更多地關注他們，鼓勵他們參與課堂活動，給予他們更多的發言機會。

②我會設計更多具有挑戰性的課堂活動，激發學生的學習興趣，提高他們的學習動力。

③我會加強對學生的情感教育，引導他們樹立正確的價值觀，培養他們關愛他人、樂于助人的品質。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

親愛的同學們，今天我們一起學習了《我想和你們一起玩》這一課，我們一起探討了友誼的內涵和重要性。通過閱讀課文、小組討論和角色扮演等活動，我們了解了友誼的四個特質：信任、尊重、支持和關心。我們還學習了如何建立和維護友誼，以及如何在友誼中遵守道德原則和法律規定。

在這里，我想總結一下我們今天學到的重點內容：

1.友誼的定義和特質，以及它在我們生活中的重要性。

2.建立友誼的方法，包括積極主動的交流、傾聽他人、分享經歷等。

3.維護友誼的策略，如保持溝通、尊重個人空間、化解沖突等。

4.友誼與道德原則和法律的關系，以及如何在友誼中體現這些原則。

當堂檢測：

為了檢測大家對本節課內容的掌握情況，我們進行以下當堂檢測：

1.請簡述友誼的四個特質是什么。

（答案：信任、尊重、支持和關心。）

2.舉例說明如何在生活中體現友誼的特質。

（答案：比如在朋