模塊三職業世界面面觀任務1職業認知與發展職業的認知與發展專業年輕有夢想了解職業的概念及分類；掌握職業發展的影響因素；激發學生對職業探索的興趣，樹立正確的職業觀。行動力強主要內容職業概述職業分類職業認知010203新課導入思考：社會發展中不同時代都產生哪些不同的職業？第一部分職業概述職業的概述（一）職業的產生與發展1.職業的產生職業是人類社會生產力發展到一定階段的產物,是隨著社會分工的產生而出現的。原始氏族社會,人們只能采摘果實,外出打獵,從事原始農業。確切地說,當時還沒有真正意義上的職業,因為沒有固定從事某項專門工作的人群。職業的概述（一）職業的產生與發展1.職業的產生人類社會產生了三次大分工：第一次社會大分工是在原始社會后期,畜牧業從原始農業中分離出來；第二次社會分工是工業從農業中分離出來；第三次社會分工是商人和商人階層的產生職業的概述1.職業的產生農業社會工業社會信息社會職業的發展思考：電子科技的發展對傳統印刷行業的改變？3D打印職業的概述（二）職業發展趨勢與預測1.當代職業發展呈現新趨勢

2022年7月，人力資源和社會保障部向社會公示了《中華人民共和國職業分類大典（2022年版）》。新版大典包括8個大類、79個中類、449個小類、1636個細類，新增法律事務及輔助人員等4個中類，數字技術工程技術人員等15個小類，碳匯計量評估師等155個職業。職業的概述2.第三產業職業數量增加物流旅游職業的概述3.職業活動的內容不斷棄舊從新工程設計匯圖，由圖紙、丁字尺——CAD技術職業的概述4.職業將向高科技化、智能化、專業化方向發展人工智能航空航天職業的概述5.職業的流動性強6.永久性職業減少職業的概述7.綠色職業的可持續發展職業的概述資料查閱：

21世紀熱門職業與緊缺人才有哪些？職業的概述（三）職業聲望課堂活動：職業角色扮演分享這些職業的社會地位如何？為什么？職業的概述（三）職業聲望

職業聲望是指人們對職業的社會貢獻及其社會地位(如權力、工資、晉升機會、發展前景等)的一種主觀評價。

職業聲望的影響因素：1.職業環境

2.職業功能

3.任職者素質

4.社會報酬第二部分職業分類職業分類黨的機關、國家機關、群眾團體和社會組織、企事業單位負責人專業技術人員辦事人員和有關人員社會生產服務和生活服務人員農、林、牧、漁生產及輔助人員生產制造及有關人員軍人不便分類的其他從業人員職業分類（二）國外職業分類1.按腦力勞動和體力勞動的性質、層次進行分類白領工作人員：專業性和技術性的工作農場以外的經理和行政管理人員銷售人員辦公室人員藍領工作人員：手工藝及類似的工人非運輸性的技工運輸裝置機工人農場以外的工人服務性行業工人職業分類（二）國外職業分類2.按心理的個別差異進行分類職業分類課堂活動：運用所學習的知識,找出與自己所學專業對口的職業或者相關職業第三部分職業認知職業認知職業1.職業描述2.職業的核心工作內容3.職業的發展前景及其對社會和生活的作用4.薪資待遇及潛在收入空間5.崗位設置及不同行業、企業間的差別6.入門崗位及其職業發展通路7.職業標桿人物8.職業的典型一天9.從業素質要求及入門具體能力10.組織和職位對個人的潛在要求職業認知課堂活動：結合自己所學專業、興趣、性格等制作自己的職業清單獲取職業信息的途徑1．互聯網2．書面材料3．關系網絡獲取職業信息的途徑4.見習與頂崗實習5．生涯人物訪談職業認知案例解讀：生涯人物訪談生涯人物訪談：通過與一定數量的職場人士(通常是自己感興趣的職業)會談而獲取一個行業、職業和單位“內部”信息的一種職業探索活動。通過訪談,了解該職業崗位的實際情況,獲取相關職業領域的信息,進而判斷自己是否真的對該工作感興趣,實際上是一次間接、快速的職業體驗。職業認知案例解讀：生涯人物訪談基本流程：1.了解自我：職業興趣、技能、工作價值觀、教育背景和已掌握的職業知識（職業清單）2.尋找生涯人物：過親戚朋友介紹或毛遂自薦，不少于3位職業認知案例解讀：生涯人物訪談基本流程：3.設計訪談問題：（1）你是如何找到這份工作的？（2）你的職位、工作任務或內容是什么？（3）做好這份工作需要哪些教育、培訓背景或經驗？（4）學校開設的哪些課程對在這個行業就業有幫助?還需要哪些個人資格、技巧和能力？（5）工作地點在哪?工作環境怎樣?從事這份工作將面臨什么問題?職業認知案例解讀：生涯人物訪談基本流程：3.設計訪談問題：（6）喜歡這個工作什么方面、不喜歡什么方面？（7）擁有什么樣個人品質、性格和能力的人更能做好這份工作？（8）在你所在的工作領域,剛畢業的大學生和工作一年后員工的薪資水平如何？

（9）目前存在的困難及前景如何?對打算進入這個領域的人有什么建議？（10）你所在行業內,單位一般會為新進員工提供哪些培訓?職業認知案例解讀：生涯人物訪談基本流程：4.預約生涯人物：電話、QQ、電子郵件和普通信件5.采訪生涯人物：面談、電話訪談、QQ訪談6.用信息加工的觀點進行分析：職業認知當前大學生面臨的職業問題：職業價值觀模糊不清對職業認知比較片面自我定位方法簡單職業認知當前大學生面臨的職業問題：工作積累不夠扎實心理素質比較弱處理問題的方法存在不足理性規劃大學生活1．構建合理的知識結構2．培養職業需要的實踐能力3．了解職業意義,滲透職業意識模塊三職業世界面面觀任務2職業環境分析與探索主要內容職業環境分析的內容職業環境探索0102第一部分職業環境分析的內容職業環境分析(一)社會環境分析

所謂社會環境分析,就是對我們所處的社會政治環境、經濟形勢、文化環境、行業發展等宏觀因素的分析。人是社會的產物,人的生存和發展離不開社會,社會環境對我們的職業生涯具有重大影響。社會環境分析1．社會政治環境

指制約和影響企業的各種政治要素及其運行時所形成的環境系統。

國際、國內的政治環境,以及國家政治形勢及其變化。社會政治環境社會環境分析2．社會經濟形勢

社會經濟繁榮,新興行業不斷出現,這就要求社會為各個新興行業提供所需的人才,人們也因此獲得更多的就業與晉升機會。經濟發展停滯甚至衰退就會導致失業率增長,個人的職業選擇和職業發展也會變得更加困難。社會環境分析4．行業發展動向？材料收集：

未來有潛力的發展行業有哪些？區域環境分析深圳：從“打工者天堂”到“創新之都”電商之都的崛起學校及家庭環境分析1．學校環境所學專業師資力量校園文化校友文化學校及家庭環境分析2．家庭環境家庭資源父母文化水平家人的職業狀況行業探索行業1.行業的定義與范圍2.行業的意義與前景3.行業內的標桿企業4.行業的人力資源需求狀況5.行業準入資格6.行業標桿人物宏觀環境探索1.國家或地區經濟與社會發展信息廣東省的“機器換人”政策導致大量制造業工人失業，但同時催生了智能制造和技術服務領域的新崗位。

這類信息一般不直接反應國家某地區的就業需求狀況,但經濟與社會發展都必然牽扯到人口就業問題,影響到就業結構的變化,從而反映出勞動力的流向、需要的變動趨勢。宏觀環境探索2.國家或地區社會經濟的方針、政策、規定

有些可直接、間接影響到勞動就業,從而對社會人員需求變動產生某些影響。《中華人民共和國企業法》宏觀環境探索3.企業或地區社會性經濟勞動人事制度改革信息

勞動人事管理和其他各項管理的改革,都可能導致企業用人數量上的變化和職工隊伍的內外流動,從而對人員需求狀況產生影響。宏觀環境探索4.國家或地區各項社會經濟改革信息

針對現實社會經濟發展中的問題和弊端所進行的各