朝花夕拾閱讀賞析TOC\o"1-2"\h\u752第一章《朝花夕拾》的時代背景與文學意義 128051第二章《朝花夕拾》主要內容剖析 15351第三章獨特的寫作特點賞析 219551第四章我的閱讀初體驗 213327第五章從人物看《朝花夕拾》的深度 220329第六章文中精彩語句的深度解讀 320492第七章對我價值觀的影響與感悟 314395第八章《朝花夕拾》閱讀的總結與啟示 3第一章《朝花夕拾》的時代背景與文學意義《朝花夕拾》創作于20世紀20年代，那是一個新舊交替、動蕩不安的時代。當時的中國，封建制度雖已走向衰落，但封建思想依舊根深蒂固。西方列強的入侵，也讓中國社會面臨著巨大的變革壓力。在這樣的背景下，魯迅的《朝花夕拾》就像一面鏡子，反映出那個時代的種種特征。比如說，在《從百草園到三味書屋》中，我們可以看到傳統私塾教育的模式，那種對兒童天性的壓抑。魯迅描寫自己在百草園中的自由自在，與在三味書屋的規規矩矩形成鮮明對比。這不僅僅是他個人童年的寫照，更反映出當時教育制度的僵化。從文學意義上講，《朝花夕拾》開創了現代回憶性散文的先河。它打破了傳統散文的寫作規范，以一種更加真實、細膩的筆觸描繪生活。這種寫作方式對后來的散文創作產生了深遠的影響，讓更多的作家開始關注自身的經歷，從個人的角度去反映社會的大變革。第二章《朝花夕拾》主要內容剖析《朝花夕拾》包含了魯迅從童年到青年時期的許多回憶。像《阿長與〈山海經〉》，講述了魯迅小時候和保姆阿長之間的故事。阿長是一個沒有文化、迷信且粗俗的婦女，她睡覺擺成“大”字，喜歡切切察察。但就是這樣一個人，卻費盡心思給魯迅買來了他心心念念的《山海經》。這體現出阿長內心深處的善良與對魯迅的關愛。《藤野先生》則是魯迅在日本留學時期的經歷。藤野先生作為魯迅的老師，他沒有民族偏見，認真地批改魯迅的講義，關心他的學業。這篇文章既表達了魯迅對藤野先生的敬重與感激，也反映出當時中國留學生在國外的境遇。還有《范愛農》，描寫了范愛農這個人物，他在革命前窮困潦倒，革命后卻依然沒有得到好的結果，最終溺水身亡。這一系列的故事，涵蓋了魯迅的家庭、學校、社會等多方面的經歷，從不同角度展現了當時的社會風貌。第三章獨特的寫作特點賞析《朝花夕拾》有著獨特的寫作特點。其一，它的語言簡潔而富有表現力。例如在《狗·貓·鼠》中，“當我失掉了所愛的，心中有著空虛時，我要充填以報仇的惡念！”這樣的語句簡短有力，直接表達出作者的情感。其二，魯迅善于運用對比手法。在《無常》里，他把無常這個鬼的形象與現實中的人進行對比。無常雖然是鬼，但他善良、公正，“無常的手里就拿著大算盤，你擺盡臭架子也無益。”而現實中的人卻充滿了虛偽和不公。這種對比更加凸顯出當時社會的黑暗。其三，文章具有濃厚的抒情色彩。在回憶往事的時候，魯迅常常會情不自禁地表達自己的情感。如在《二十四孝圖》中，他對封建孝道中那些愚孝行為的批判中，夾雜著自己對童年受到這些封建思想影響的痛苦與憤怒，“我總要上下四方尋求，得到一種最黑，最黑，最黑的咒文，先來詛咒一切反對白話，妨害白話者。”這些寫作特點使得《朝花夕拾》成為一部極具感染力的作品。第四章我的閱讀初體驗我最初讀《朝花夕拾》的時候，感覺就像是走進了一個陌生人的回憶世界。那些陌生的習俗、古老的故事，讓我有點摸不著頭腦。但閱讀的深入，我漸漸被吸引。就拿《五猖會》來說吧，一開始我不太理解為什么魯迅的父親要在他興高采烈準備去看五猖會的時候，突然讓他背書。當我讀到魯迅那種失落的心情，“我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，——而且要背出來。”我仿佛能感受到他當時的無奈與沮喪。這讓我意識到，這不僅僅是一個簡單的童年故事，更是反映出封建家庭教育對孩子天性的壓抑。從那以后，我讀得更加認真，每一篇文章都像是一把鑰匙，打開了我對那個時代理解的新大門。第五章從人物看《朝花夕拾》的深度《朝花夕拾》中的人物形象豐富多樣，深刻地反映了作品的深度。像阿長，她雖然有很多缺點，但是她的善良和對魯迅的愛卻讓人難以忘懷。她的形象是舊中國底層勞動婦女的代表，雖然沒文化，但有著質樸的人性。再看藤野先生，他的形象展現了一種超越民族的人性光輝。在那個民族歧視嚴重的時代，藤野先生對魯迅的關心和教導，體現了他的正直和無私。還有范愛農，他是一個悲劇性的人物。他有理想，有才華，但是在那個黑暗的社會里，他無法施展自己的抱負。他的命運反映出當時社會對知識分子的壓抑和迫害。這些人物形象就像一顆顆明珠，串聯起《朝花夕拾》這部作品的思想深度，讓我們看到了那個時代不同階層人們的生活狀態和內心世界。第六章文中精彩語句的深度解讀《朝花夕拾》中有許多精彩的語句值得深度解讀。“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”這是出自《故鄉》中的一句話。從表面上看，這是在說路的形成，但實際上它蘊含著深刻的哲理。它是在鼓勵人們要勇于摸索，敢于創新，不要被舊有的觀念和環境所束縛。在當時的社會背景下，中國正處于變革的關鍵時期，很多人都在摸索救國的道路，這句話就像是一種吶喊，激勵著人們去開辟新的道路。還有“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”這表達了魯迅對待敵人和人民的兩種截然不同的態度。面對敵人，他毫不畏懼，用冷峻的目光批判；而面對人民，他則愿意奉獻自己，像牛一樣辛勤勞作。這些語句不僅僅是文字的組合，更是魯迅思想和精神的結晶。第七章對我價值觀的影響與感悟《朝花夕拾》對我的價值觀產生了很大的影響。從魯迅對封建制度和封建思想的批判中，我學會了要敢于質疑傳統觀念。比如在對待封建孝道的問題上，魯迅的批判讓我重新審視我們現代社會中的一些所謂的“孝順”行為，是否存在盲目跟從傳統的現象。他對阿長的描寫也讓我明白，不能以貌取人。阿長雖然外表粗俗，但內心善良。在我的生活中，我也開始嘗試去發覺身邊那些看似平凡的人的閃光點。同時從藤野先生的身上，我感受到了無國界的愛與尊重。這讓我在與人交往中，更加尊重不同文化背景的人，倡導平等與包容的價值觀。第八章《朝花夕拾》閱讀的總結與啟示讀《朝花夕拾》就像是一次穿越時空的旅行。我們跟魯迅的回憶，看到了那個時代的社會風貌、人物百態。它讓我們認識到封建制度的腐朽和封建思想的毒害，也讓我們看到了人性的光輝與善良。這部作品啟示我