2019秋上海教科版品社二上《主題4小小一張紙》教學設計_第1頁
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2019秋上海教科版品社二上《主題4小小一張紙》教學設計匯報人：日期：-2目錄CONTENTS引言1教學重點與難點3教學目標2教學過程設計5教學準備4作業布置與評價方式61.引言引言今天我將為大家分享關于"2019秋上海教科版品社二上《主題4小小一張紙》"的教學設計01這是一堂注重實踐與探索的課程，旨在通過學生對紙張的認識，培養他們的環保意識和社會責任感02接下來，我將詳細介紹本課程的教學設計032.教學目標教學目標知識與技能讓學生了解紙張的來源、制作過程以及紙張在日常生活中的廣泛應用過程與方法通過實踐活動，讓學生體驗紙張的制作過程，培養他們的動手能力和觀察能力情感態度與價值觀通過本課程的學習，培養學生的環保意識，讓他們認識到節約用紙、保護森林資源的重要性3.教學重點與難點教學重點與難點教學重點紙張的來源與制作過程紙張在日常生活中的作用及環保意義教學重點與難點教學難點如何通過實踐活動，讓學生深入理解紙張的制作過程，以及培養他們的環保意識4.教學準備教學準備教材與教具實驗材料多媒體設備教科書、紙張制作過程的圖片或視頻、實驗器材等如廢舊報紙、水彩、膠水等，用于學生制作手工紙用于播放教學視頻、展示圖片等5.教學過程設計教學過程設計導入新課通過展示各種美麗的紙張作品，激發學生的興趣，引導他們思考紙張的來源和制作過程教學過程設計新課講解紙張的來源與制作過程：通過圖片或視頻，詳細講解紙張的原材料、制作過程及設備紙張的種類與用途：介紹不同種類的紙張及其在生活中的應用環保意識培養：強調節約用紙、保護森林資源的重要性，引導學生討論如何在日常生活中做到節約用紙教學過程設計實踐活動制作手工紙：學生利用廢舊報紙、水彩、膠水等材料，親手制作手工紙紙張創意手工：引導學生利用制作的紙張，進行創意手工制作，如折紙、剪紙等教學過程設計課堂小結總結本節課的學習內容，強調紙張的來源、制作過程以及環保意義，鼓勵學生將所學知識應用到日常生活中6.作業布置與評價方式作業布置與評價方式作業布置家庭作業：讓學生回家后，與家長一起討論如何在日常生活中節約用紙，并記錄下來學校作業：讓學生用所學的知識，制作一份以"節約用紙，保護環境"為主題的手抄報作業布置與評價方式評價方式課堂表現評價：觀察學生在課堂上的表現，包括聽課情況、實踐活動參與度等作業評價：對學生的家庭作業和學校作業進行評價，關注學生的創意、實踐能力和環保意識的體現綜合評價：

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