Lesson25Iwanttobeateacher教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年冀教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要教授冀教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)第25課“Iwanttobeateacher”的內(nèi)容，包括詞匯、句型和閱讀理解。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生之前學(xué)習(xí)的關(guān)于職業(yè)和夢(mèng)想的詞匯和句型有關(guān)聯(lián)，有助于鞏固和拓展學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)實(shí)際語(yǔ)境練習(xí)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)和書面表達(dá)能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，通過(guò)了解不同職業(yè)的特點(diǎn)，拓寬學(xué)生的國(guó)際視野。

3.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，通過(guò)討論和表達(dá)個(gè)人夢(mèng)想，鼓勵(lì)學(xué)生思考自己的未來(lái)規(guī)劃。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.詞匯積累：掌握與職業(yè)相關(guān)的詞匯，如teacher,principal,student等。

2.句型運(yùn)用：正確使用“Iwanttobe...”句型表達(dá)個(gè)人愿望。

難點(diǎn)：

1.語(yǔ)境理解：理解不同職業(yè)的特點(diǎn)和教師工作的內(nèi)容。

2.情感表達(dá)：學(xué)生如何將個(gè)人夢(mèng)想與職業(yè)選擇相結(jié)合進(jìn)行表達(dá)。

解決辦法：

1.通過(guò)圖片和情景模擬，幫助學(xué)生理解職業(yè)詞匯的語(yǔ)境。

2.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組討論和角色扮演，練習(xí)使用句型表達(dá)愿望。

3.提供范文和指導(dǎo)，幫助學(xué)生組織語(yǔ)言，表達(dá)個(gè)人夢(mèng)想。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有冀教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)第25課的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的職業(yè)圖片、教師工作場(chǎng)景視頻以及相關(guān)圖表。

3.教學(xué)設(shè)備：使用多媒體投影儀展示圖片和視頻，確保教室網(wǎng)絡(luò)連接穩(wěn)定。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供足夠的紙張和筆，以便學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)教師職業(yè)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道教師這個(gè)職業(yè)嗎？你們對(duì)成為一名教師有什么看法？”

展示一些關(guān)于教師的圖片或視頻片段，如教室內(nèi)的教學(xué)場(chǎng)景、教師與學(xué)生互動(dòng)的畫面，讓學(xué)生初步感受教師工作的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹教師職業(yè)的基本概念和重要性，強(qiáng)調(diào)教師在教育領(lǐng)域的作用和影響力，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、教師職業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解教師職業(yè)的基本概念、職責(zé)和重要性。

過(guò)程：

講解教師職業(yè)的定義，包括其主要職責(zé)和工作內(nèi)容。

詳細(xì)介紹教師的工作職責(zé)，如教學(xué)、輔導(dǎo)、班級(jí)管理等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

三、教師職業(yè)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解教師職業(yè)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的教師職業(yè)案例進(jìn)行分析，如不同年級(jí)、學(xué)科背景的教師。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解教師職業(yè)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)教育行業(yè)的影響，以及教師如何通過(guò)自己的工作促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與教師職業(yè)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何成為一名優(yōu)秀的教師”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)教師職業(yè)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括教師職業(yè)的基本概念、職責(zé)、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)教師職業(yè)在培養(yǎng)人才、傳承文明、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步方面的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索教師職業(yè)的內(nèi)涵。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于教師職業(yè)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)他們思考自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-教師職業(yè)發(fā)展歷程：介紹不同歷史時(shí)期教師職業(yè)的變化，如古代私塾教師、現(xiàn)代公立學(xué)校教師等。

-教育理念與教學(xué)方法：探討不同教育家的理念，如杜威的進(jìn)步主義教育、贊科夫的發(fā)展性教學(xué)等。

-教師職業(yè)道德規(guī)范：介紹教師職業(yè)道德的基本原則，如關(guān)愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作等。

-教師職業(yè)資格證書：介紹教師資格證的種類、考試內(nèi)容和申請(qǐng)流程。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書籍：推薦《教育心理學(xué)》、《教師職業(yè)素養(yǎng)》等書籍，幫助學(xué)生深入了解教師職業(yè)。

-觀看教育紀(jì)錄片：推薦《中國(guó)教師》、《鄉(xiāng)村教師》等紀(jì)錄片，讓學(xué)生直觀感受教師的工作和生活。

-參觀學(xué)校：組織學(xué)生參觀不同類型的學(xué)校，如小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，了解教師在不同學(xué)段的職責(zé)和挑戰(zhàn)。

-采訪教師：邀請(qǐng)?jiān)诼毥處焷?lái)校進(jìn)行講座，分享他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)感悟。

-參與志愿服務(wù)：鼓勵(lì)學(xué)生參與支教、輔導(dǎo)等志愿服務(wù)活動(dòng)，親身體驗(yàn)教師的工作。

-創(chuàng)作教育故事：鼓勵(lì)學(xué)生以教師職業(yè)為主題，創(chuàng)作短文、詩(shī)歌、漫畫等作品，表達(dá)對(duì)教師職業(yè)的理解和尊重。

-開(kāi)展角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行教師角色扮演活動(dòng)，模擬課堂教學(xué)，提高學(xué)生的教學(xué)技能和溝通能力。

-加入教育社團(tuán)：鼓勵(lì)學(xué)生加入學(xué)校或社區(qū)的教育社團(tuán)，參與教育相關(guān)的討論和活動(dòng)。

-關(guān)注教育新聞：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，了解教育政策和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。典型例題講解典型例題一：

題目：用“Iwanttobe...”句型完成下列句子。

例句：Iwanttobeateacher.

1.Mymother__________adoctor.

2.Mybrother__________anengineer.

3.She__________ascientist.

答案：

1.Mymotherwantstobeadoctor.

2.Mybrotherwantstobeanengineer.

3.Shewantstobeascientist.

典型例題二：

題目：根據(jù)句意，用正確的介詞填空。

例句：Iwanttobeateacherinaschool.

1.Shewantstowork__________ahospital.

2.Hewantstostudy__________auniversity.

3.Theywanttotravel__________Europe.

答案：

1.Shewantstoworkinahospital.

2.Hewantstostudyinauniversity.

3.TheywanttotraveltoEurope.

典型例題三：

題目：選擇正確的單詞或短語(yǔ)填空。

例句：IwanttobeateacherwhenIgrowup.

1.WhenIgrowup,I__________adoctor.

A.willbe

B.am

C.was

2.Mymother__________ateacherformanyyears.

A.is

B.was

C.were

答案：

1.A.willbe

2.B.is

典型例題四：

題目：用所給詞的適當(dāng)形式填空。

例句：Iwanttobeateacher,butIdon'tknowwhattodo.

1.WhatshouldI__________tobeateacher?

2.Ineedto__________somequalifications.

答案：

1.WhatshouldIdotobeateacher?

2.Ineedtogetsomequalifications.

典型例題五：

題目：根據(jù)句意，完成下列句子。

例句：IwanttobeateacherbecauseIlikehelpingpeople.

1.Hewantstobeadoctor__________hewantstohelpsickpeople.

2.Shewantstobeateacher__________sheenjoysteaching.

答案：

1.becausehewantstohelpsickpeople.

2.becausesheenjoysteaching.課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了“Iwanttobeateacher”這一主題，了解了教師職業(yè)的基本概念、職責(zé)和重要性。通過(guò)案例分析、小組討論和角色扮演等活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)教師職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。以下是我們本節(jié)課的總結(jié)：

1.教師職業(yè)的基本概念和職責(zé)。

2.教師職業(yè)的重要性及其對(duì)教育和社會(huì)的貢獻(xiàn)。

3.教師職業(yè)所需的素質(zhì)和能力。

4.如何成為一名優(yōu)秀的教師。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了鞏固本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們將進(jìn)行以下檢測(cè)：

1.選擇題（每題2分，共10分）

A.Theteacher'smainresponsibilityisto__________.

A.teach

B.study

C.play

B.Whatdoyouthinkisthemostimportantqualityforateacher?

A.Patience

B.Knowledge

C.Creativity

C.Whydoyouwanttobeateacher?

A.BecauseIlikehelpingpeople.

B.BecauseIwanttomakealotofmoney.

C.BecauseIamgoodatplayinggames.

2.填空題（每題2分，共10分）

1.Iwanttobea__________whenIgrowup.

2.Teachersareveryimportantbecausethey__________.

3.Tobeagoodteacher,oneneedstohave__________.

3.簡(jiǎn)答題（每題5分，共10分）

1.Whatdoyouthinkarethemainresponsibilitiesofateacher?

2.Howcanyoubecomeabetterteacherinthefuture?

檢測(cè)結(jié)束后，教師將根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，并鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)思考和探索教師職業(yè)的更多方面。同時(shí)，教師將提供必要的輔導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生能夠充分理解和掌握所學(xué)知識(shí)。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-教師職業(yè)的定義和職責(zé)

-教師的職業(yè)道德規(guī)范

-教師職業(yè)的重要性

-成為一名教師的途徑和方法

②重點(diǎn)詞匯：

-teacher（教師）

-responsibility（責(zé)任）

-moral（道德的）

-contribute（貢獻(xiàn)）

-inspire（激勵(lì)）

③重點(diǎn)句型：

-Iwanttobeateacher.

-Teachersplayavitalroleinoursociety.

-Tobeagoodteacher,onemustbepatientandhaveastrongsenseofmoral.

-Educationisthekeytoabetterfuture.

④板書布局：

-標(biāo)題：Lesson25Iwanttobeateacher

-中心內(nèi)容：教師職業(yè)介紹

-教師職業(yè)的定義和職責(zé)

-教師的職業(yè)道德規(guī)范

-教師職業(yè)的重要性

-成為一名教師的途徑和方法

-輔助內(nèi)容：

-重點(diǎn)詞匯：teacher,responsibility,moral,contribute,inspire

-重點(diǎn)句型：Iwanttobeateacher;Teachersplayavitalroleinoursociety;Tobeagoodteacher,onemustbepatientandhaveastrongsenseofmoral;Educationisthekeytoabetterfuture.教學(xué)反思今天我們上了一堂關(guān)于教師職業(yè)的英語(yǔ)課，我想就這堂課的一些體會(huì)和反思和大家分享一下。

首先，我覺(jué)得今天的課堂氣氛挺活躍的。我們通過(guò)圖片和視頻引入了教師這個(gè)職業(yè)，學(xué)生們對(duì)教師的角色和重要性有了更直觀的認(rèn)識(shí)。在講解過(guò)程中，我盡量用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和例子來(lái)解釋，希望學(xué)生能夠更容易理解和接受。

然后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谟懻摥h(huán)節(jié)表現(xiàn)得非常積極。他們不僅能夠用英語(yǔ)表達(dá)自己的想法，還能夠結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷來(lái)談。這讓我很高興，因?yàn)檫@說(shuō)明他們已經(jīng)能夠?qū)⒄n堂所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中了。

但是，在小組討論的時(shí)候，我也注意到一些問(wèn)題