西藏地區歷年中考語文試題（文言文閱讀）（截至2023年）【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄟx自《三峽》）【乙】從山門右折，得石徑。數步，聞疾雷聲，心悸。山僧曰：“此瀑聲也?！奔糙叾仁立谄僖?。瀑行青壁間，撼山掉③谷，噴雪直下，怒石橫激④如虹，忽卷掣折⑤而后注，水態愈偉，山行之極觀也。游人坐欹⑥巖下望，以面受沫，乍若披絲，虛空皆緯，至飛雨瀉崖，而猶不忍去。暮歸，各賦詩。所目既奇，思亦變幻。（節選自《觀第五泄①記》）【注】①第五泄：第五級瀑布，今浙江境內。②罅（xià）：縫隙，裂隙。③掉：搖動。④怒石橫激：突兀的巖石橫攔瀑布，激起水花。⑤掣折：轉折。⑥欹（qī）：斜靠。22、請用“/”給[乙]文中畫線的部分斷句。（限斷兩處）（2分）疾趨度石罅瀑見23、解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）①略無闕處

②良多趣味③從山門右折

④虛空皆緯24、把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（4分）①自非亭午夜分，不見曦月。②數步，聞疾雷聲，心悸。25、請概括[甲][乙]兩文寫景的特點。（3分）【參考答案】22、疾趨/度石罅/瀑見。23、①同“缺”，中斷

②很，甚

③向右

④都24、①如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮。②走幾步聽到很響的打雷聲，心里感到害怕。25、甲文“春冬之時，則素湍綠潭”寫出水清的特點。乙文“水態愈偉，山行之極觀也”寫出水的氣勢非常雄壯的特點?！緟⒖甲g文】【乙】從廟門往右拐，有一個石頭鋪的小路。走幾步聽到很響的打雷聲，心里感到害怕。山上的和尚說：“這是瀑布的聲音。”快步走去，邁過一塊石頭縫隙，就看見了瀑布。石頭青綠，陡峭如刀削，達不到寸膚（長度單位）的寬度，三面石頭就像外城一樣聳立。瀑布在青壁間落下，震撼著山谷，就像直著向下噴出雪花一樣，突兀的巖山橫攔瀑布，激起水花，就像彩虹，拍到岸邊水浪突然卷起來然后才落回水中，水的氣勢更加雄壯，是游人看到的最壯觀的景色了。游人們有的人坐，有的人靠著巖石向下望，拿自己的臉接住迸起的水沫，開始就像一絲涼線，空空的都像編織物的橫線，到了飛雨瀉崖，還留戀不想回去。傍晚回來，游人們各自寫詩贊嘆。所看到的景色已經非常綺麗，回想起來更加變幻。（2023年西藏）【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

（節選自《出師表》）【乙】后世唯諸葛武侯有伊尹①風味。其草廬三顧而后起，與耕莘②聘幣③，已略相類。其告后主曰：“臣成都有桑八百株，薄田十五頃，子弟衣食，自有余饒。臣身在外，別無調度，不別治生，以長尺寸④。若死之日，不使庫有余帛廩有余粟以負陛下。”觀此言，則其視富貴為何等物！故先主臨終謂之曰：“嗣子可輔，輔之；如其不才，君可自取。”非先主照見孔明肝膽，其肯發此言！

（節選自《鶴林玉露》）[注]①伊尹：商朝開國元勛之一。②耕莘（shēn）：相傳伊尹未遇湯時耕于莘野，隱居樂道。③聘幣：伊尹耕于有莘之野，湯使人以幣聘之。④不別治生，以長尺寸。沒有別的兼職營生，來增加自己的收入。22、請用“/”給下面的句子斷句。（限斷兩處）（2分）不使庫有余帛廩有余粟以負陛下23、解釋下列加點字詞在句中的意思。（4分）①先帝不以臣卑鄙

②攘除奸兇

③已略相類

④故先主臨終謂之曰

24、把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（4分）①受任于敗軍之際，奉命于危難之間。②嗣子可輔，輔之；如其不才，君可自取。25、結合【甲】【乙】選文簡要概括孔明的忠心表現在哪些方面。（3分）【參考答案】22、不使/庫有余帛廩有余粟/以負陛下。23、①身份卑微、見識短淺。②鏟除。③相像。④所以。24、①在兵敗的時候接受任務，在危機患難之間奉行使命。②繼承父位的嫡長子可以輔佐就輔佐；如果他沒有才能，您可以自己取而代之。25、孔明的忠心表現在：知恩圖報，盡職盡責，一心為主，不圖私利。【參考譯文】【乙】后世認為只有諸葛亮有伊尹的風采。他被（劉備）三顧茅廬之后才出仕，與伊尹耕于有莘之野，湯使人以幣聘之，大致相似?？此嬖V后主劉禪說："我在成都有桑樹八百株，薄田十五頃，兒子兄弟的吃穿用度，都有剩余。我在外面為官，沒有別的安排，沒有別的兼職營生，來增加自己的收入。到死的那天，不會讓倉庫里有多余的絲織品，糧倉里有多余的糧食，辜負陛下。"由這些話來看，他視富貴是何等東西！所以劉備臨終前對他說："繼承父位的嫡長子可以輔佐就輔佐，如果他沒有才能，您可以自己取而代之。"不是劉備與諸葛亮肝膽相照，他愿意說這話?。?022年西藏）桃花源記陶淵明①晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。②林盡水源，便得一山，有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。③見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！雹芗瘸觯闷浯惴鱿蚵?，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。⑤南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。后遂無問津者。16.下列對文中句子節奏的劃分，錯誤的一項是（）A.武陵人/捕魚為業 B.復行數/十步C.自云/先世避秦時亂 D.尋/病終17.解釋下列加點詞語在句子中意思。（1）漁人甚異之_______________（2）黃發垂髫_______________（3）便要還家_______________（4）便扶向路_______________18.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。________________________________________________________________________（2）乃不知有漢，無論魏晉。________________________________________________________________________19.漁人進入桃花源后，感受到了世外桃源的美好。根據課文內容，請概括桃花源的美好體現在哪些方面。________________________________________________________________________【參考答案】16.B17.（1）對……感到驚異（2）垂下來的頭發，用來指小孩（3）同“邀”，邀請（4）先前的18.（1）土地平坦寬闊，房屋整齊，有肥沃的田地、美麗的池塘和桑樹竹林之類的景物。（2）竟然不知道有過漢朝，更不用說魏朝，晉朝了。19.（1）自然環境：美麗富饒；（2）社會環境：安定平和；（3）生活狀況：安居樂業；（4）精神狀態：自由快樂。【解析】【16題詳解】本題考查劃分句子朗讀節奏的能力。劃分句子朗讀節奏要在理解句意的基礎上，結合語法知識進行劃分。B選項句意：又向前走了很多步，“數十步”是數量詞，中間不能斷開，正確的朗讀節奏為“復行/數十步”；故選B?！?7題詳解】本題考查理解文言實詞的能力。解釋詞語要注意理解詞語在具體語言環境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現象。（1）句意：漁人對此感到十分驚異。異：對……感到驚異；（2）句意：老人和小孩。垂髫：垂下來的頭發，用來指小孩；（3）句意：村中人于是便邀請他到自己家里去。要：同“邀”，邀請；（4）句意：就沿著原路回去。向：先前的?！?8題詳解】本題考查翻譯文言語句能力。解答時一定要根據語境讀懂句子的整體意思，注意一詞多義、古今異義詞、通假字等文言現象，重點實詞必須翻譯到位?！皟叭唬ㄕR的樣子），屬（類），乃（竟然），無論（不要說，更不必說）”是句中重點詞，注意根據語境確定詞義?！?9題詳解】本題考查對文章內容的理解能力。要抓住關鍵語句分析概括?！巴恋仄綍?，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬”寫的是自然環境，美麗富饒；“阡陌交通，雞犬相聞”寫的是社會環境，安定平和；“其中往來種作，男女衣著，悉如外人”寫的是桃源人的日常生活狀態，勞作、服飾與外人無異，他們安居樂業；“黃發垂髫，并怡然自樂”寫老人和孩子的精神狀態，他們無憂無慮，快樂自由。【參考譯文】東晉孝武帝太元年間，武陵郡有一個人以捕魚為職業。（有一天，他劃著小船外出打魚，）沿著小河往前走，忘了走了多遠。忽然遇上一片桃花林，小溪兩岸幾百步以內（全是桃樹），中間沒有別的樹，綠草如茵，香氣襲人，（風一吹來）桃花紛紛落下。漁人（對此感到）十分詫異。又往前劃，想找到那片林子的盡頭。（他找到）林子的盡頭，（發現這里）有一座山，就是小河的源頭，山腳下有個小洞，隱約好像有點光亮。（漁夫）于是離開小船，從洞口進去。起初山洞非常狹窄，僅容一個人通過。又向前走了很多步，（黑暗狹窄的隧道）突然（變得）寬闊敞亮了。土地平坦寬闊，房屋整齊，有肥沃的田地、美麗的池塘和桑樹竹林之類的景物。田間小路交錯相通，（村落里）能互相聽見雞鳴狗叫的聲音。人們在田里來來往往、耕種勞作，男男女女穿的衣服，都和外面的人一樣，老人和小孩都高高興興，逍遙快樂。村中人見了漁夫，竟然非常驚訝，問他是從哪里來的，漁夫詳細地回答了他們。村中人于是便邀請他到自己家里去，擺酒殺雞做飯來款待他。村里的其他人聽說有這樣一個人，都來打聽消息。他們自己說他們的祖先為了躲避秦朝時的戰亂，帶領妻子和兒女及鄰居來到這與世隔絕的地方，不再從這里出去，于是就與外面的人斷絕了來往。他們問漁夫現在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不用說魏朝，晉朝了。漁夫把知道的事情一一詳細地告訴了他們，（聽的人）都感嘆惋惜。其余的人又各自邀請到自己家中，都拿出酒和食物來招待他。停留了幾天，就告別離開了。桃花源里的人囑咐他說：“不要對外面的人說（這里的情況）。”漁夫離開了桃花源后，找到他的船，就沿著原路回去，沿路處處做上標記。到了武陵郡城下，拜見了太守，述說了在桃花源的所見所聞。太守立即派人跟隨他前往，尋找先前所做的標記，最終還是迷失了方向，再也找不到（通往桃花源的）路了。南陽劉子驥，是志向高潔名士。他聽說了這件事，興致勃勃地計劃前往。結果（計劃）還未實現，不久他就得病死了。此后就再也沒有探尋桃花源的人了（2020西藏）①舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。②人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。（《生于憂患，死于安樂》）20. 解釋下列加點詞語在句子中的意思。（4分） （1）傅說舉于版筑之間舉： （2）人恒過過： （3）衡于慮衡： （4）而后喻喻：21．下列加點詞的用法與其它三項不相同的一項是（2分）A.苦其心志B.無案牘之勞形C.曾益其所不能D.凄神寒骨22.把文中劃線的句子翻譯成現代漢語。（2分）入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。23. 完成填空。（3分）孟子，名軻， 時期思想家，家學派代表人物之一，被尊稱為“亞圣”。請你寫出一句本文之外的孟子的名言警句：