五年級信息技術教學計劃本教材是依據《中小學信息技術課程指導綱要》的要求，參照《綜合實踐活動指導綱要》和《普通高中信息技術課程標準》實驗稿和修訂意見的有關精神，結合近幾年信息技術課程教材改革實驗中新的教學理念和發展趨勢，組織中小學信息技術教育領域的有關專家、教研員和有經驗的一線教師編寫了本套義務教育階段信息技術教科書《信息技術》(包括五年級上、下冊，六年級上、下冊)。二、教材分析本教材特點及教學方法：1、在小學階段主要培養學生對信息技術的興趣，形成感性經驗，初步接觸信息技術的基本知識，初步掌握各種工具和應用軟件的基本操作技能，形成學生在學習和應用信息技術的意識和良好習慣，重點在2、讓學生在利用信息技術解決實際問題的過程中，既獲得新的信息技術知識、又在技能和能力方面得到提高，同時在情感方面還得到體驗，注意信息處理能力、信息問題解決、信息交流與評價、信息文化等多種住處素養要素的構建，實現知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀的有機融合。學生學習的信息技術應用于學科教學和日常生活之中，使學生在掌握信息技術的基本知識和基本操作基礎上，培養學生信息的獲取、加工、管理、呈現與交流的能力，并增強學生提出問題、分析問題和解決問題的綜合能力。三、本期教學內容安排：根據我校的計算機軟硬件實際情況，結合《信息技術》教材，擬定學年教學內容安排如下：課時了解信息與信息技術1課時1課時結識新伙伴——Windows1課時設置自己喜歡的工作環境1課時1課時手指安家1課時運指如飛1課時1課時認識“畫圖”程序、填充顏色和修改圖畫1課時畫出五彩繽紛的圖畫——"刷子"等工具的使用1課時我做小小設計師——"矩形"等工具的使用1課時1課時畫小樹林——圖塊的基本操作1課時1課時設計手絹——圖塊的翻轉與旋轉1課時1課時1課時設計動物園的平面圖——綜合實踐活動1課時第一單元共5課時1.知道什么是信息和信息技術以及它們的重要作用。3.知道計算機是重要的信息處理工具。4.認識Windows。5.初步學會操作計算機。6.逐步養成良好的信息道德。(1課時)學習目標：1.知道什么是信息和信息技術。2.了解信息的作用。3.了解信息處理工具的作用。4.了解信息技術的應用。5.培養良好的信息道德。隨著科學技術的發展，“信息”這個詞已經悄悄地走進我們的生活。你了解信息嗎?讓我們一起來找找身邊的信息。1.信息無處不在上課鈴響了，同學們從操場的四面八方走進教室。鈴聲向我們傳達了上課的信息。天氣邊涼了，一片片黃色的樹葉從樹上飄落下來，我們知道秋天來了。這是樹葉悄悄告訴我們的信息。小學生戴上了紅領巾，紅紅的笑臉表達了他內心喜悅的信息動物園立起“請不要向動物投擲食物”的標語牌，同學們自覺收起了準備投給動物的食品。因為標語牌上的文字給我們傳遞了保護動物的信息。電視中傳出“北京申奧成功”的消息，全國立刻一片沸騰。因為國際奧委會主席用語言向我們傳遞了信息。我們身邊到處都是信息，可以說信息無處不在。(提問：今天你得到了些什么信息?你是怎樣得到這些信息的?你準備怎樣處理這些信息?你認為該把哪些重要的信息介紹給你的同明天學校組織郊游，可是今天晚上天陰了，明天會不會下雨?要不要準備雨具?聽聽天氣預報就知道了報紙上刊登一張兒童渴望上學的照片，引發全國人民對“希望工程”的關注，幫助許多失學兒童重新返回校園。網站上登出尋人啟事，使分散多年的親人重逢。農民在網上發布信息，使家鄉的產品供不應求。信息可以使人們的生活更加方便，使失學兒童重返校園，使分散多年的親人重逢，使經濟得到發展，使人類避免各種災難……信息和我們的生活息息相關，它的價值難以估量。二、信息處理工具生活中人們離不開信息。怎樣去獲取信息、傳遞信息、處理信息呢?我們可以用自己的眼、耳、鼻、舌、皮膚等感覺器官獲取信息，用自己的大腦分析處理信息。獲取信息……分析信息……處理信息人們不斷發明一些工具如電話、電報、廣播、電視、衛星、雷達、計算機、網絡等來幫助自己獲取、傳遞和處理信息。隨著科學技術的發展，計算機已成為人們處理文字、聲音、圖像等各種信息的得力工具，計算機技術已成為現代信息技術的核心。(提問：你會使用哪些信息工具?它們的作用是什么?把你了解的三、信息技術的廣泛應用信息技術(InformationTechnology,簡稱IT)是對信息進行采集、傳遞、加工等的技術。它廣泛應用于社會的各個領域。信息技術的廣泛應用，標志著人類進入了信息社會。說一說：生活中你使用了哪些信息技術?這些技術給你帶來了什么方便?四、培養良好的信息道德我們生活在信息社會，應該遵循一定的信息道德標準，不能有違反法律、法規或侵犯別人利益的行為。1、不閱讀、不復制、不傳播、不制作有害信息；2、不使用盜版軟件；3、不模仿“黑客”行為；4、不制作或故意傳播計算機病毒。第二課認識新朋友——計算機(1課時)1、了解計算機的發展。2、了解各種各樣的計算機。3、了解計算機的組成以及各個部件的作用。4、了解機房注意事項。計算機又叫電腦，它的英文名字叫Computer。一、世界上第一臺計算機1946年，世界上第一臺計算機在美國賓西法尼亞大學誕生，它的名字叫埃尼阿克(ENIAC)。埃尼阿克是一個龐然大物，它非常笨重，但是運算速度并不慢，每秒可以進行5000次加法計算，是我們人工計算的20萬倍。二、各種各樣的計算機在學校里我們使用的計算機叫做微型計算機，簡稱微機現在越來越多的人在使用一種更小的微機，它的大小和一個筆記本差不多，可以很方便地攜帶，人們稱它是筆記本計算機。微機有很多兄弟姐妹。巨型機是大哥哥。它個頭大，本領也強。巨型機每秒能進行數百億次到數萬億次的計算。大型機、中型機和小型機一般本領也比微機大。微機的小弟弟可以放在口袋里，戴在手腕上甚至能放在病人的身體里，幫助病人恢復健康。我們可以使用計算機寫字、畫畫、聽音樂、看電影，這樣的計算機叫多媒體計算機。甚至還可以與我們交談。三、計算機網絡人們用通信線路把計算機相互連接起來組成計算機網絡。計算機網絡有大有小，小的網絡只能連接幾臺計算機，而目前最大的網絡——因特網(Internet),已經把世界上千千萬萬臺計算機連接在一起。我們常說“團結就是力量”、手拉手組成網絡的計算機功能更加強大。有了網絡，地球魔術般地變小了，人們稱它是地球村。四、計算機的組成計算機系統由硬件和軟件兩部分組成。1、計算機硬件計算機主要由以下幾部分組成：主機、顯示器、鍵盤、鼠標、打印機等。我們把這些看得見、摸得著的設備叫做計算機的硬件。(1)、主機是計算機的核心，主要包括有中央處理器(CPU)和內存。它決定了計算機的運算速度和性能。(2)、鍵盤和鼠標是計算機最常用的輸入設備。我們可以用它們向計算機輸入信息和指揮計算機工作。(3)顯示器是計算機的輸出設備。它能把輸入計算機的信息和計算機處理后的結果顯示出來。(4)打印機也是計算機的一種輸出設備。使用它可以把計算機處理的結果打印在紙上。2、計算機軟件計算機硬件要和軟件相互配合才能工作。計算機軟件分兩大類——系統軟件和應用軟件Windows是目前常用的一種操作系統軟件。它是人和計算機之間的橋梁，能幫助我們方便地使用計算機。應用軟件的種類非常多，每一個軟件都能幫助我們做一些特定的事情。例如，畫畫可以用圖形處理軟件，寫作文可以用文字處理軟件，玩游戲可以用游戲軟件(說一說：把你知道的計算機軟件介紹給同學。)五、機房注意事項1、走路要輕，不能在機房打鬧。2、愛護機房設備。3、保持機房整潔。(討論：你認為在使用計算機時應該注意哪些問題?)課時所需各種計算機圖片、音樂、視頻可即時演示搜索，以展示互聯網強大的功能和計算機的多媒體處理能力。第三課結識新朋友——Windows(1課時)1、學會正確開機、關機。2、認識Windows桌面。3、了解鼠標的操作方法。4、認識“我的電腦”窗口。計算機中的Windows操作系統能幫助我們方便地使用計算機。一、啟動Windows只要按一下計算機主機箱上的電源開關，就可以打開計算機，同時啟動Windows。啟動Windows成功后，屏幕上顯示出Windows的桌面。(全體演播Windows桌面)二、認識Windows桌面Windows桌面主要由圖標和任務欄組成，任務欄中有“開始”按鈕、系統提示信息等。我們每次操作計算機都是從這個桌面開始。桌面上的圖標大部分都是Windows提供的應用程序。每一個應用程序都是一種“工具”,可以幫助我們管理和使用計算機。(觀察老師計算機的Windows桌面，說一說桌面上都有些什么)三、認識鼠標鼠標外形很像一只小老鼠。使用鼠標時，要把右手的食指和中指分別放在鼠標的左鍵和右鍵上，其他手指放在兩則，輕輕握住鼠標。屏幕上會有一個跟誰鼠標移動的指針，我們叫它鼠標指針。鼠標的基本操作有以下幾種：1、指向移動鼠標，使鼠標光標移動到制定位置的操作。2、單擊輕按一下鼠標左鍵或右鍵的操作叫做單擊。(為了區別左、右鍵，一般我們把輕按一下鼠標左鍵叫單擊，輕按一下右鍵叫右擊。)3、雙擊連續快速地按兩次鼠標左鍵的操作叫雙擊。4、拖動按下鼠標左鍵或右鍵不妨，同時移動鼠標，到達合適位置時，松開鼠標案件的操作叫拖動。5、移動手指不按鼠標在桌面上移動鼠標，鼠標指針也會跟著移動。掌握了以上基本操作，鼠標就能幫助你向計算機發布命令了。四、認識“我的電腦”窗口“我的電腦”是Windows提供的一種常用“工具”。打開和關閉“我的電腦”窗口。1、將鼠標指向桌面上“我的電腦”窗口圖標。2、雙擊鼠標左鍵，打開“我的電腦”窗口。3、將鼠標指向“我的電腦”窗口右上角的“關閉”按鈕。4、單擊鼠標左鍵，關閉“我的電腦”窗口調整“我的電腦”窗口的大小1、打開“我的電腦”窗口；2、將鼠標指向窗口右上角的“恢復”按鈕，窗口變??；3、把鼠標指向窗口右邊框、下邊框和右下角時，鼠標變成雙箭頭狀，此時拖動鼠標就可以調整窗口大?。?、單擊窗口上的“最大化”按鈕，窗口放大到全屏幕。移動“我的電腦”窗口的位置1、將鼠標指向窗口右上角的“恢復”按鈕，窗口變小；2、將鼠標指向窗口上邊藍色的“標題欄”;3、按下鼠標左鍵拖動鼠標，“我的電腦”窗口隨著光標移動，到需要的位置后松開鼠標。五、退出Windows結束使用計算機時，我們要退出Windows。1、單擊“開始”按鈕，彈出“開始”菜單；2、單擊“關閉計算機”按鈕，彈出“關閉計算機”對話框；3、單擊“關閉”按鈕，計算機會自動關閉，不需要再按主機開關。(思考：能直接關閉電源嗎?為什么?)第四課設置自己喜歡的工作環境(1課時)1、學會設置系統桌面背景。2、學會設置系統的日期和時間。每天打開計算機我們總是看到同一幅畫面，感覺有些單調。下面我們來學習如何設置一個自己喜歡的工作環境。一、設置桌面背景啟動Windows以后，屏幕上顯示出Windows的桌面。我們把桌面的背景叫做墻紙。Windows提供了許多墻紙圖案，如果你不喜歡當前的墻紙，可以自己進行更換。給桌面換上一張Windows提供的墻紙(全體廣播演示)1、將鼠標移動到桌面上沒有圖標的位置，右擊鼠標，桌面上彈出一2、單擊菜單中的“屬性”,彈出“顯示屬性”對話框；3、單擊“桌面”選項卡，在背景列表框中拖動滑塊尋找自己喜歡的墻紙，如“Autumn”,然后單擊選中它；4、單擊“確定”按鈕，我們就給Windows換上了一張新墻紙。把Windows系統“共享文檔”文件夾中的示例圖片設置為墻紙(全體廣播演示)1、將鼠標移動到桌面上空白處，單擊鼠標右鍵，桌面上彈出快捷菜2、單擊菜單中的“屬性”選項，彈出“顯示屬性”對話框；3、單擊“桌面”選項卡，在對話框中單擊“瀏覽”按鈕，打開“瀏4、單擊“查找范圍”下拉列表框右側的按鈕，打開下拉列表；5、打擊下拉列表框中的“共享文檔”選項，對話框中顯示出其中的6、雙擊對話框中的“共享圖像”文件夾，對話框中顯示出“示例圖7、雙擊“示例圖片”文件夾，對話框中顯示其中的內容；8、雙擊其中一個文件，如Waterlilies,返回“顯示屬性”對話框；9、單擊“確定”按鈕，我們就能把示例圖片中的“Waterlilies”圖片設置為墻紙了。試一試二、設置日期和時間如果Windows的日期和時間錯了，我們可以幫它調整。將日期調整為2006年9月25日，將時間調整為10:30(全體廣播演示)1、將鼠標指針移動到任務欄右端顯示的時間上，雙擊鼠標，屏幕上彈出“日期和時間屬性”對話框；2、單擊“年調整框”右端的按鈕，將年份調整為2006年；4、單擊“9月”,將月份調整為9月；5、單擊“日調整框”中的“25”,將日期調整為25日；6、單擊“應用”按鈕，這時計算機的日期就被調整為2006年9月25日；9、單擊“確定”按鈕，任務欄右側顯示的時間為10:30。把桌面上的圖標排列整齊(全體廣播演示)3、單擊“排列圖標”子菜單的“自動排列”,使它們前面出現選中練一練1、給Windows換上一張自己喜歡的墻紙。2、將系統時間調整正確。第五課在計算機上做算術題——Windows窗口操作(1課時)學習目標：1、認識鍵盤。2、認識“計算器”和“記事本”窗口。3、了解不同程序窗口的異同。4、進一步掌握Windows窗口的操作。Windows中有一個“記事本”程序，是一種用來處理文字的軟件。它就像我們寫字用的紙，而鍵盤就是我們寫字用的筆。一、認識鍵盤鍵盤一般分為四個區：主鍵盤、功能鍵區、編輯區和小鍵盤區，在鍵盤的右上角，一般有3個指示燈。二、認識“記事本”程序窗口要使用“記事本”程序，首先要啟動它。單擊“開始”-“所有程序”-“附件”一記事本“就可以啟動”記事本程序。啟動成功后，屏幕上出現“記事本”程序窗口。標題欄：顯示當前窗口的名稱。菜單欄：由一系列菜單組成，每一個菜單代表一組操作命令。插入光標：標示出輸入字符所在位置?！白畲蠡卑粹o：可以使窗口擴大到整個計算機屏幕?！白钚』卑粹o：可以使窗口最小，以按鈕的形式顯示在任務欄“關閉”按鈕：可以關閉窗口。三、認識“計算器”程序窗口在Windows中有一個“計算器”程序，它的窗口很像我們平時使用的計算器，功能卻比普通的計算器要強大許多。單擊“開始”—“程序”—“附件”—“計算器”就可以啟動“計算器”程序。啟動成功后，屏幕上出現“計算器”程序窗口。四、用“計算器”程序做算術題用計算器程序計算92-36分別單擊9、2、一、3、6、=按鈕，在計算結果框中就會顯示出用計算器程序計算17×5+80÷4的值用“計算器”程序做四則運算題時，要注意運算順序。1、分別單擊1、7、*、5、=等按鈕，計算結果框中顯示“85”;2、單擊MS按鈕，85被存儲到計算器中；3、分別單擊8、0、1、4、=計算結果框中顯示“20”;4、單擊+和MR按鈕，計算結果框中顯示出被存儲到計算器中的數5、單擊=按鈕，計算結果框中顯示出計算結果“105”。練習：使用“計算器”程序做計算題，并將結果填寫在“題紙”上。6、169÷13+256=()7、13×14+8×24=(第二單元學做電腦小畫家(共11課時)學習目標：1、認識“畫圖”程序。2、會使用各種畫圖工具設計圖形。3、學會打開、保存、復制和刪除文件。4、能夠對素材進行輔助、移動、縮小、放大、翻轉、扭曲等處理。5、知道創作一幅圖畫的一般方法和步驟。6、能夠用圖畫表達自己的思想和創意。7、嘗試與別人合作，共同完成一項任務。(1課時)學習目標：1、學會啟動和退出“畫圖”程序。2、認識“畫圖”程序的窗口。3、學會使用“鉛筆”和“橡皮”工具。4、學會保存文件。Windows中有一個“畫圖”程序，是一種畫圖軟件。使用它，我們可以方便地畫出美麗的圖畫。一、啟動“畫圖”程序單擊“開始”一“程序”一“附件”一“畫圖”,就可以啟動“畫二、認識“畫圖”程序窗口啟動“畫圖”程序成功后，屏幕上出現“畫圖”程序窗口。(仔細觀察“畫圖”程序窗口，說一說由哪些部分組成?和以前認識的Windows窗口有哪些不同?)三、認識畫圖工具在“畫圖”工具箱里，每一個按鈕代表一個畫圖工具，仔細看看每個按鈕上的圖形，就可以知道它是什么工具。(把鼠標移動到要使用的工具按鈕上，停留一下，按鈕下方就會顯示出這個畫圖工具的名稱，在屏幕下方的狀態欄中會出現這種工四、調整畫紙大小如果覺得當前的“畫紙”大小不合適，可以根據需要調節“畫紙”大小。在調節畫紙大小之前最好將“畫圖”窗口最大化。畫紙右下角、右邊和下邊的中點有3個深藍色的小圓點，叫“控制點”,用鼠標拖動控制點可以調節畫紙大小。五、畫一幅圖畫1、選擇畫圖工具在工具箱中單擊工具按鈕，工具按鈕被按下時，表明這個工具已選擇“鉛筆”工具，畫一幅圖畫。2、使用“橡皮”修改圖畫選擇“橡皮”工具，按住鼠標左鍵拖動，就可以擦除畫錯的部分。在工具樣式中，提供了大小不同的橡皮，供我們選擇。3、選擇顏色顏料盒中提供了多種顏色供我們選擇。前景色是繪圖的顏色。計算機默認的前景色為黑色。在顏料盒中單擊鼠標左鍵就可以選擇前景色。背景色是畫紙或橡皮的顏色。計算機默認的背景色為白色。在顏料盒中單擊鼠標右鍵就可以選擇背景色。六、保存文件畫好一幅圖畫后，可以把它以文件的形式保存在磁盤上。保存時要給文件起一個名字，我們把它稱為文件名。以“shan”為文件名保存在C盤“圖片收藏”文件夾中。(全體廣播演示)1、單擊“文件”菜單中的“保存”命令，彈出“保存為”對話框；2、在“文件名”正文框中輸入文件名“shan”;3、單擊“保存”按鈕。七、換一張新畫紙如果已保存圖畫，單擊“文件”菜單中的“新建”命令就可以更換一張新畫紙。如果還沒有保存圖畫，單擊“文件”菜單中的“新建”命令后，屏幕上出現一個對話框。對話框中有三個按鈕，我們可以根據需要進行選擇。選擇“是”按鈕，保存當前窗口中的圖畫，然后打開一張新畫紙。選擇“否”按鈕，不保存當前窗口中的圖畫，直接打開一張新畫選擇“取消”按鈕，取消“新建”操作。我們選擇“否”按鈕，不保存當前窗口中的圖畫，直接打開一張八、退出“畫圖”程序如果已保存文件，單擊“文件”菜單中的“退出”命令就可以退出“畫圖”程序。如果不需要保存文件，操作步驟如下：1、單擊“文件”菜單中的“退出”命令，彈出“畫圖”對話框；還有什么方法可以退出“畫圖”程序?啟動“畫圖”程序，畫一幅自己喜歡的圖畫。(1課時)學習目標：1、學會打開圖畫文件。2、學會給圖形填充顏色。3、學會使用“放大鏡”工具修改圖形。4、學會新建文件夾。5、學會復制和刪除文件。要修改已保存的圖畫，首先要打開圖畫文件。一、打開文件打開保存在C盤“圖片收藏”文件夾中名為“shan”的圖畫文件。(全體廣播演示)1、啟動“畫圖”程序；2、單擊“文件”菜單中的“打開”命令，彈出“打開”對話框，在“查找范圍”對話框中找到“圖片收藏”文件夾；3、找到并單擊“shan”文件，“文件名”框中顯示出“shan”;4、單擊“打開”按鈕，“shan”文件出現在屏幕上。二、修改圖畫(全體廣播演示)1、填充顏色使用“填充”工具，可以在一個封閉的圖形中填充上顏色。A、選擇“填充”工具；B、在“顏料盒”中選擇顏色；C、在需要填充顏色的區域單擊鼠標。如果圖形中有缺口，顏料會從缺口中漏出來。我們可以用一下方A、單擊“編輯”菜單中的“撤銷”命令，撤銷前一次的操作，使圖形恢復到填充前的狀態‘(選擇2x,放大2倍)C、查看圖畫，找出需要修改的地方，用“鉛筆”工具把圖中的缺口D、再次選取“放大鏡”工具，在畫紙上單擊鼠標，圖形又恢復為原E、使用“用顏色填充”工具，重新填充顏色。試一試“撤銷”命令可以最多撤銷幾次?三、分類保存文件為了便于文件的查找和管理，我么可以建立自己的文件夾，把文件分類保存在不同的文件夾中。(全體廣播演示)例如：把我們畫的圖畫保存在“圖畫”文件夾中，把我們寫的文章保存在“文字”文件夾中。將“shan”文件以“qingshan”為文件名保存在d盤“圖畫”文件1、單擊“文件”菜單中的“另存為”命令，彈出“保存為”對話框；2、在“保存為”下拉列表中選擇“本地磁盤(D:)”;3、單擊“新建文件夾”圖標，屏幕上出現“新建文件夾”;4、將“新建文件夾”改為“圖畫”;5、雙擊“圖畫”文件夾；第一次保存一幅畫時，系統顯示“保存為”對話框，要求我們輸入文件名。對這幅圖畫進行修改后再次保存時。單擊“文件”菜單中的“保存”即可。四、復制和刪除文件對保存在磁盤上的文件可以進行輔助和刪除等操作。在D盤上新建一個“xiaoming”文件夾，把保存在“圖畫”文件夾中的“qingshan”文件復制到“xiaoming”文件夾中。(全體廣播演示)1、打開“我的電腦”窗口，打開D盤窗口；2、單擊“文件”菜單，將鼠標指向“新建”命令，彈出子菜單；3、在子菜單中單擊“文件夾”,屏幕上出現一個“新建文件夾”,將4、打開“圖畫”文件夾，單擊選中“qingshan”文件；5、單擊“編輯”菜單中的“復制”命令；6、打開“xiaoming”文件夾，單擊“編輯”菜單中的“粘貼”命令，“qingshan”文件就復制到“xiaoming”文件夾中。將“xiaoming”文件夾中的“qingshan”文件刪除1、單擊選定“qingshan”文件；2、單擊“文件”菜單中的“刪除”命令，屏幕上出現“確認文件刪除”對話框；3、單擊“是”按鈕。練一練畫一幅自己喜歡的圖畫，然后把它保存在自己新建的文件夾中。知識擴展1、對文件要分類保存；2、給文件命名要便于記憶和查找；3、即時刪除一些不需要的文件；4、對重要文件進行復制備份。第八課畫出五彩繽紛的圖畫——“刷子”等工具的使用(1課時)1、學會使用“刷子”和“噴槍”工具；2、了解“筆”式工具的特點；3、能用圖畫表達自己的思想；4、培養設計能力和想象能力。工具箱中的“刷子”和“噴槍”是很有特色的畫圖工具。一、“刷子”和“噴槍”工具的使用畫一棵果樹，并以“guoshu”為名保存在D盤“tuhua”文件夾中。(全體廣播演示)1、選取“刷子”工具；2、在工具樣式區中選擇一種大小合適的圓形刷子頭；3、分別將前景色設置為棕色、深綠色，畫出樹的輪廓；4、選擇“用顏色填充”工具，分別將樹冠和樹干填充為深綠色和棕5、選取“噴槍”工具，在工具樣式區中選取第三種樣式，在樹冠上一次次噴涂，畫出紅蘋果；6、以“guoshu”為文件名把圖畫保存在D盤“tuhua”文件夾中。二、移動文件和給文件重新命名將“tuhua”文件夾中的“guoshu”文件移動到自己的文件夾中。(全體廣播演示)2、單擊選定“guoshu”文件；3、單擊“編輯”菜單中的“剪切”命令，“guoshu”文件的圖標變4、打開“xiaoming”文件夾，單擊“編輯”菜單中的“粘貼”命令，“guoshu”文件被移動到“xiaoming”文件夾中。2、單擊快捷菜單中的“重命名”命令；3、將文件名“guoshu”修改為“pingguoshu”后，按回車鍵。三、美術創意要想畫一幅美麗的圖畫，最重要的是要有自己的創意。這就要求我們平時要注意觀察事物，多動腦筋思考并善于聯想，敢于創新。繪圖時要有自己的想法，要注意突出主題，也要遵守構圖和選用顏色的一些規律。要大膽的畫出自己想到的東西，學會用圖畫來表達自己的思想。四、“筆”式繪圖工具使用這些工具可以根據自己的構想隨意畫畫，但需要有較強的控制五、欣賞和評價作品分組討論：3、你認為應該怎樣來修改這些圖畫?4、你打算怎樣用圖畫來表達自己的思想?參考主題：(1課時)2、學會使用“橢圓”和“多邊形”工具；3、培養設計能力和想象力。每個同學都向往做一名小小設計師。下面這些物品都是同學們自己設計出來的。計算機可以幫助我們實現自己的愿望。一、“直線”工具的使用(全體廣播演示)2、選取工具箱中的“直線”工具，在工具樣式區中選取最粗的直線；3、將前景色設置為深棕色，拖動鼠標，畫出鐵軌。試一試：樣的直線?二、“矩形”工具的使用在工具樣式區選取不同的工具樣式，畫圖時按住鼠標左鍵或右鍵進行拖動，可以畫出多種樣式的矩形。要想改變矩形邊框的粗細，要到直線工具樣式區中去設置。設計一個房門。(全體廣播演示)1、選取“直線”工具；2、在直線工具樣式區選擇第三種直線；3、選取“矩形”工具；4、在矩形工具樣式區選擇第二種樣式；5、將前景色設置為黑色，將背景色設置為灰色；6、拖動鼠標畫出屋門的外框；7、將背景色設置為綠色，畫出門上的玻璃；8、選取”直線“工具，畫出門的把手。三、“圓角矩形”的使用“圓角矩形”工具的使用方法與“矩形”工具相同。使用它我們可以方便地畫出各種圓角矩形。設計一臺電冰箱。(全體廣播演示)1、選擇“圓角矩形”工具；2、在工具樣式區選擇第三種樣式；3、將前景色設置為淺灰色，畫出冰箱的外形；4、將前景色設置為黑色，背景色設置為白色，用白色黑邊的圓角矩形將冰箱分為三層；5、將前景色設置為白色，背景色設置為黑色，畫出冰箱的把手。四、“橢圓”和“多邊形”工具的使用當我們選擇“橢圓”工具時，在工具樣式區顯示的工具樣式和“矩形”工具的樣式相同，它們的使用方法也相同?！岸噙呅巍惫ぞ叩臉邮胶汀熬匦巍惫ぞ叩臉邮较嗤鼈兊氖褂梅椒ㄒ蚕嗤?。使用“多邊形”工具我們可以方便地畫出規則和不規畫“多邊形”的方法是：從多邊形任意一個頂點開始，按下鼠標左鍵并拖動到下一個頂點，松開鼠標左鍵，畫出多邊形的第一條邊。再次按下鼠標左鍵并拖動到下一個頂點，松開鼠標后畫出第二條邊。如此繼續，依次畫出多邊形其余的邊。當把鼠標執政拖動到最后一個頂點時，雙擊鼠標左鍵，這個頂點自動會與起點連接起來。設計一盞臺燈。臺燈主要由三部分組成：燈罩、燈柱和燈座。我們可以分別使用多邊形、橢圓和矩形工具完成。1、選擇“橢圓”工具，在工具樣式區選擇第三種樣式，將前景色設置為粉色，畫出燈柱；2、使用相同的方法畫出燈罩和燈座；3、選取“直線”工具，將前景色設置為黑色，按下Shift鍵畫出燈4、選擇“刷子”工具，在工具樣式區中選擇第二種樣式，畫出燈繩五、圖形設計生活中我們使用的各種物品，都是前人發明制造的。發明需要大量的積累和靈感，對我們小學生來說這種積累才剛剛開始。我們可以在學習、模仿的基礎上加以創新，平時認真觀察事物，勤于思考，勇于創新，大膽設計自己想到的東西，學做一名小小設計師。(1課時)1、學會使用“曲線”工具。2、學會在圖畫中插入文字。3、培養設計能力和想象力。書簽中的小動物非?？蓯邸Ｊ褂谩扒€”工具可以方便地畫出這些小動物。一、“曲線”工具的使用使用“曲線”工具，可以方便地畫出具有一個彎和兩個彎的曲畫出曲線。(全體廣播演示)1、啟動“畫圖”程序；2、單擊工具箱中的“曲線”工具；3、選擇線條寬度和顏色后畫一條直線；4、在直線中部，向上拖動鼠標，直線產生彎曲。此時如果對曲線形狀滿意，松開左鍵，原地單擊一下鼠標，一條曲線就固定在畫紙上，如果對曲線形狀不滿意，單擊右鍵即可取消畫線；5、在畫紙上畫一條直線；6、在直線的前部分向上拖動鼠標，使直線產生第一個彎曲；7、在直線的后部分向下拖動鼠標，使直線產生第二個彎曲。此時，如果對曲線形狀不滿意，可以松開鼠標前單擊右鍵取消畫線。做一做畫一只小企鵝1、啟動“畫圖”程序；2、選取“曲線”工具，在工具樣式區中選擇第二種樣式，畫出企鵝3、選取“刷子”工具，畫出企鵝的腹部；4、選取“刷子”、“鉛筆”等工具，畫出企鵝的嘴、腳和眼睛；5、選取“放大鏡”工具，對圖形進行修改；6、選取“填充”工具，給企鵝填充顏色。設計一個書簽1、選取“矩形”工具，畫出書簽的外框；2、選擇“橢圓”工具，畫出書簽上的圓孔；3、給書簽填充顏色；4、以“shuqian”為文件名保存文件。二、在圖畫中添加文字在書簽中添加文字1、選取“文字”工具；2、在工具樣式中選取透明樣式；3、將前景色設置為紅色；4、將鼠標指針移動到需要添加文字的地方左鍵，單擊鼠標，彈出一個藍色的虛線，同時出現“文字工具欄”。(查看一文字工具欄)5、藍色虛線框上有八個小圓點，叫控制點。拖動控制點將虛線框調整到合適大?。?、設置字體、字號；7、輸入文字“可愛的小企鵝”;8、在藍色虛線框以外的地方單擊鼠標，虛線消失；9、同法輸入其他文字；10、再次以“shuqian”為文件名保存文件。練一練1、利用“曲線”工具畫一幅圖畫。2、自己確定一個主題，畫一幅宣傳畫。(1課時)學習目標1、學會使用“矩形選定”工具和“任意形狀選定”工具；2、學會使用“彩色橡皮”修改圖畫；3、學會定義、復制、移動和刪除圖塊；4、學會改變圖塊大小。畫圖過程中我們常常需要多次重復畫同一個圖形。計算機有個神奇的剪貼板，可以幫助我們又快又好地完成這項工作。下面我們一起來畫這個美麗的小樹林。一、“彩色橡皮”工具的使用小樹林由多棵小樹組成，前面我們畫了一棵樹，把果樹上的紅蘋果擦掉就可以得到一棵綠油油的小樹。“彩色橡皮”工具可以幫助我們快速地完成這項任務。色橡皮”。他的功能是只擦除與前景色相同的部分，露出背景色。圖塊，是指一幅圖畫的某一部分。圖塊必須經過定義后才能使用。“畫圖”程序提供了兩個定義圖塊的工具：“任意形狀選定”和“矩形選定”工具。兩種工具的使用方法相同。對于定義好的圖塊，可以進行移動、復制、改變大小、改變形狀等操作。選取任意一種工具后，選擇不透明樣式，圖塊有背景色；選擇透明樣式，圖塊的背景色是透明的。將“小樹”定義為圖塊1、選取“任意形狀選定”在工具樣式區中選擇透明，光標變為十字2、沿小樹的邊緣拖動鼠標，將小樹全部選定后松開鼠標左鍵，在屏幕上出現一個虛線框，這時小樹被定義為圖塊。三、復制圖塊在新畫紙上復制小樹1、單擊“編輯”菜單中的“復制”命令；2、取一張新畫紙；3、單擊“編輯”菜單中的“粘貼”,屏幕上出現復制的小樹四、移動圖塊將復制的小樹移動位置1、將光標移動到虛線框內任意一點；2、按下鼠標左鍵不妨，拖動鼠標，圖塊隨之移動。到合適位置后松開鼠標，小樹被移動到新位置。五、改變圖塊大小畫小樹林1、將鼠標光標移動到虛線框右下角的控制點出，光標變為雙向箭2、按下鼠標左鍵不放，沿對角線方向拖動鼠標，圖塊縮??；3、在同一張畫紙上多次輔助小樹，調整小樹的大小，并把它移動到合適的位置，畫出一片小樹林；4、選擇“文字”工具；6、以“樹林”為文件名保存文件。六、刪除圖塊將要刪除的部分定義為圖塊后，單擊“編輯”——“剪切”命令，就可以把圖塊刪除。(或按鍵盤上的Del鍵)七、運用Ctrl鍵進行復制畫一堆蘋果1、畫一個蘋果；2、將蘋果定義為圖塊了；3、將背景色設置為白色；4、將光標移動到虛線框內，光標變為十字，按下Ctrl鍵拖動鼠標，到合適位置后松開左鍵，復制出一個蘋果；5、重復步驟4畫出一堆蘋果。第十二課設計美麗的家園——使用繪圖素材(1課時)學習目標2、能夠使用素材繪制圖畫。我們不僅可以使用“畫圖”程序提供的繪圖工具繪制圖形，還可以借助繪圖素材進行創作。下面我們一起使用繪圖素材設計一個美麗的家園。一、打開“畫圖素材”文件夾中的文件打開“畫圖素材”文件夾中的“房子..bmp”文件。(D://第十二課/畫圖素材)1、啟動“畫圖”程序；2、單擊“文件”菜單中的“打開”命令，彈出“打開”對話框；3、單擊“查找范圍”右側下的下拉按鈕，彈出下拉菜單；4、找到“畫圖素材”文件夾；二、在不同窗口復制，粘貼圖片打開“畫圖素材”文件夾中的“小樹.bmp”文件，并把小樹粘貼在房子圖畫中。(全體廣播演示)1、再次打開一個窗口；2、在新打開的窗口中打開“小樹.bmp”文件；3、選取“任意形狀的裁剪”工具，選擇“透明”樣式，將小樹定義為圖塊；5、在任務欄上單擊“房子一畫圖”按鈕，切換到另一個“畫圖”窗6、選擇“透明”樣式，單擊“編輯”菜單中的粘貼，小樹被粘貼在房子圖畫中；7、將小樹調整到合適的大小后，移動到合適的位置。做一做1、參照P70面圖12-8把其他的圖片粘貼到“房子”圖畫中。2、進一步美化家園，并在上面添加文字“美麗的家園”。第十三課設計手絹——圖塊的翻轉和旋轉(1課時)學習目標1、學會對圖塊進行翻轉和旋轉；2、培養處理素材的能力；3、培養想象和設計能力。下面的手絹真漂亮，想自己設計一塊手絹，有什么好方法嗎?做一做將手絹沿垂直中線對折，再對折，能發現什么現象?得出什么結論?對稱圖形的設計可以利用圖塊的翻轉的方法。一、圖塊翻轉1、水平翻轉水平翻轉就是把圖塊沿水平方向左右翻轉。用水平翻轉的方法設計一塊手絹。(全體廣播演示)三課/畫圖素材)B、將“紅花”定義為圖塊；C、復制并粘貼圖塊；D、單擊“圖像”菜單中的“旋轉/翻轉”命令，彈出“旋轉/翻轉”對話框；G、將復制的圖塊移動到合適的位置。2、垂直翻轉垂直翻轉就是把圖塊沿豎直方向上下翻轉。垂直翻轉和水平翻轉的方法相同，只需在“翻轉/旋轉”對話框中選擇“垂直翻轉”即可。用水平翻轉和垂直翻轉的方法設計一塊手絹。(全體廣播演示)A、啟動“畫圖”,畫一個圓角正方形。并以“手絹”為文件名保存B、再打開一個畫圖程序；C、打開“畫圖素材”文件中的“喇叭花”圖片；D、復制“喇叭花”圖片；E、切換到“手絹”窗口；F、粘貼“喇叭花”圖片；G、將“喇叭花”圖片調整到合適大小，移動到圓角正方形左下角；H、再次復制“喇叭花”圖片，將復制的圖片進行水平翻轉后，移動到圓角正方形右下角；I、將兩朵花共同定義為圖塊，復制圖塊，將復制的圖塊進行垂直翻轉后，移動到合適的位置。二、圖塊的旋轉對圖塊可以按一定角度進行旋轉。將圖塊進行旋轉和將圖塊進行翻轉的方法基本相同，在“翻轉/旋轉”對話框中選取“按一定角度旋轉”選項，然后再選擇旋轉度數。用圖塊旋轉的方法設計一塊手絹。1、打開畫圖素材文件夾中的“紫色花”圖片。(D://第一冊/第十三課/畫圖素材)2、將“紫色花”圖片調整到合適的大??；3、復制圖片，并將復制的圖片分別旋轉90度、180度、270度，組成一個圖案；從“圖片素材”文件夾中選擇一張圖片(或自己繪制圖形),用圖塊旋轉或翻轉的方法設計一塊手絹。