教學設計：項目三存貨的核算——存貨的計劃成本法核算 教學學時 2課時100分鐘授課地點2號樓XXX教學分析學情分析1.素質養成方面，存貨核算涉及大量數據的記錄和計算，要求學生具備高度的責任心和細致性，確保數據的準確性和完整性。計劃成本法尤其強調成本計劃的制定和執行，這要求學生能夠認真對待每一個步驟，避免因疏忽導致成本偏差。2.能力技術方面，計劃成本法要求學生對存貨成本進行細致的分析，包括成本差異的計算、原因分析及改進建議等。這要求學生具備較強的成本分析能力，能夠運用所學知識解決實際問題。3.基礎知識方面，學生需要了解成本會計的基本原理和方法，包括成本分類、成本計算、成本控制等。這有助于學生更好地理解計劃成本法的核算過程。教學內容教學目標素質目標1.培養踏實、認真、仔細的職業素養；2.認知各種存貨功能、特點、屬性，加強存貨管理，防范經營風險；3.樹立學生的規范意識，使其在進行存貨核算時能夠嚴格遵守會計準則和法規，確保核算結果的合法性和合規性。知識目標1.理解基本原理：學生應深入理解存貨計劃成本法的基本原理和核算流程，包括成本計劃的制定、成本差異的計算與分攤、存貨成本的調整等。2.掌握關鍵賬戶：掌握“原材料”、“材料采購”、“材料成本差異”等關鍵賬戶的設置和運用，理解各賬戶在存貨計劃成本法核算中的作用和關系。3.熟悉核算方法：熟悉存貨計劃成本法的具體核算方法，包括外購原材料的核算、自制半成品和產成品的核算等，能夠根據不同情況選擇合適的核算方法。能力目標能結合企業實際情況選擇實際成本計價或計劃成本計價；能夠正確進行會計處理；增強學生的成本分析能力，使其能夠運用所學知識對存貨成本進行細致的分析，找出成本差異的原因并提出改進建議。教學重點、難點教學重點1.計劃成本法的原理與概念；2.成本差異的計算與分攤；3.存貨的計劃成本與實際成本的調整。教學難點1.成本差異的理解與運用；2.計劃成本法的適用范圍與條件。思政融入引入思政案例。在教學過程中，可以引入與存貨計劃成本法核算相關的思政案例。例如，選取一家知名企業因存貨成本核算不準確導致利潤虛增或虛減的案例，引導學生分析其中的原因、后果及改進措施。通過這些案例，學生可以深刻理解成本核算的重要性，以及不準確核算可能帶來的嚴重后果，從而增強他們的責任感和誠信意識。探討道德與倫理。存貨的計劃成本法核算涉及到企業內部的利益分配和成本控制，這與道德和倫理問題密切相關。在課堂上，可以設計討論環節，引導學生探討在成本核算過程中可能遇到的道德和倫理問題，如是否應該為了短期利益而故意調整計劃成本、如何平衡企業內部各部門之間的利益等。通過討論，學生可以更清晰地表達自己的道德立場，并在這個過程中不斷增強道德意識。教學方法課前準備：布置預習任務，要求學生了解計劃成本法的基本原理、計算步驟及與實際成本法的區別。準備企業案例，選取典型存貨成本核算不準確的案例，引導學生思考其影響及原因。課中實施：講解計劃成本法的核心概念、設置賬戶體系及操作流程。案例分析，引導學生分組討論案例，分析存貨計劃成本與實際成本差異產生的原因、后果及改進措施。實操演練，通過模擬企業存貨數據，讓學生動手計算存貨的計劃成本、發出成本及期末成本，體驗核算過程。互動答疑，鼓勵學生提問，解答學生在核算過程中遇到的困惑。課后鞏固：布置作業，要求學生完成一套存貨計劃成本法核算的練習題，鞏固課堂所學。課外閱讀，推薦相關財務管理書籍或文章，拓寬學生知識面。反饋收集，通過作業批改和課后交流，了解學生學習效果，及時調整教學策略。教學資源智慧職教云課堂（手機版）財智未來綜合實訓平臺功能：學生課上分崗位完成具體業務實訓操作。功能：依托國家級精品資源共享課進行二次開發并將教學資源上傳至智慧職教平臺。智慧職教云課堂平臺極域教室教學監控平臺功能：實現師生線上互動，學生課前自學，課中檢測，課后反饋。功能：實時監控學生實訓情況，并對學生進行個性化指導。課前教學環節教學內容教師活動學生活動設計意圖課前預習預習材料發放（1）預習資料包：（2）視頻資料：學生在預習時觀看MOOC視頻，以更直觀的方式理解復雜概念。預習任務布置（1）基礎概念理解：要求學生預習并理解存貨的基本概念。（2）案例分析：選取一個存貨核算案例，思考存貨的確認、計量及可能涉及的會計處理。（3）問題思考：為什么存貨管理對企業很重要？引導學生深入思考。（1）預習筆記：鼓勵學生記錄預習過程中的疑問、難點和收獲，形成預習筆記。（2）在線討論：利用在線工具，組織學生進行預習討論，分享預習心得。教師反饋：教師定期查看學生的預習筆記和在線討論情況，對普遍存在的問題進行匯總，并在課堂上進行集中解答或調整教學策略。課中教學環節教學內容教師活動學生活動設計意圖業務引入（15min）案例引入：智創科技有限公司，一家專注于電子產品研發與生產的高新技術企業，為了更有效地進行成本控制和財務管理，決定對其存貨采用計劃成本法進行核算。該公司的主要存貨包括電子元器件、塑料外殼、包裝材料等，這些存貨的采購成本受市場波動影響較大，采用計劃成本法可以幫助公司更好地預測和控制成本，提高財務決策的準確性和效率。概念講解：講解計劃成本法的核心概念、設置賬戶體系及操作流程。案例分析：引導學生分組討論案例，分析存貨計劃成本與實際成本差異產生的原因、后果及改進措施。1.小組討論：分析存貨減值的原因、影響及應對措施。通過互動交流，學生可以更深入地理解存貨減值的內涵和會計處理方法，。啟迪思考：通過本案例，我們可以看到華宇公司如何利用計劃成本法進行原材料的核算和管理。計劃成本法有助于企業在采購和領用環節對成本進行有效控制，通過計算材料成本差異并適時調整，可以確保產品成本的準確性和合理性。此外，計劃成本法還便于企業進行成本分析和考核，為企業的經營管理決策提供有力支持。新知講解（35min）1.材料按計劃成本計價的核算核算所用賬戶：“材料采購”、“原材料”、“材料成本差異”2.材料收入的總分類核算（1）材料與結算單證同時達到①付款時：借：材料采購（實際支付的采購成本）應交稅費——應交增值稅（進項稅額）貸：銀行存款應付賬款、應付票據等賬戶②材料入庫時：借：原材料（計劃成本）貸：材料采購③結轉超支額：借：材料成本差異貸：材料采購結轉節約額：借：材料采購貸：材料成本差異（2）結算單證已到，材料尚未收到：借：材料采購應交稅費——應交增值稅（進項稅額）貸：銀行存款應付票據、應付賬款等賬戶（3）材料已經收到，結算單證暫沒收到：這類業務平時不做賬務處理，跨月時，先暫估入賬，下月初紅字沖回。待收到結算憑證時再按照正常的程序做會計分錄。3.材料發出的總分類核算計算材料成本差異率；分配發出材料應該分擔的材料成本差異；根據發出材料的相關憑據做出發出材料的會計分錄。計算公式見教材。借：生產成本借：生產成本制造費用制造費用管理費用管理費用營業費用營業費用貸：原材料（計成本）貸：材料成本差異1.引入案例公司名稱：星海公司公司類型：工業企業，增值稅一般納稅人，適用13%2.本期購入存貨情況星海公司在20XX年12月期間購入了多批原材料、包裝物和低值易耗品，具體業務如下：12月1日：購進甲材料85,000千克，增值稅專用發票上列明的材料價款為1,768,000元，增值稅稅額為229,840元，通過銀行轉賬支付，材料已驗收入庫。3.存貨發出情況星海公司在本月內領用了部分原材料、包裝物和低值易耗品用于生產、銷售等活動，具體領用情況如下：基本生產領用：甲材料28,000千克，乙材料7,000千克。輔助生產領用：甲材料5,000千克，乙材料12,000千克。其他領用情況：包括生產車間一般性耗用、自制生產設備領用、管理部門領用等。每次領用存貨時，需按照計劃成本計價，并在月末計算材料成本差異率，分攤發出存貨應負擔的成本差異，將發出存貨的計劃成本調整為實際成本。4.材料成本差異率的計算材料成本差異率計算公式為：材料成本差異率=(期初結存材料成本差異+本月入庫材料成本差異)/(期初結存材料計劃成本+本月入庫材料計劃成本)×100%根據星海公司本月的存貨收發情況，計算出本月的材料成本差異率，并據此分攤發出存貨應負擔的成本差異。1.分析案例中的具體情況借：材料采購-甲材料1,768,000應交稅費-應交增值稅(進項稅額)229,840貸：銀行存款2,068,560借：原材料-甲材料1,700,000材料成本差異-甲材料68,000貸：材料采購-甲材料1,768,000（2）案例總結通過以上案例，可以看出存貨計劃成本法在企業存貨核算中的應用。該方法通過預先制定的計劃成本來簡化存貨的日常核算手續，同時通過設置“材料成本差異”賬戶來反映實際成本與計劃成本的差異，并在期末進行調整，以更準確地反映存貨的實際價值。此外，該方法還有助于考核采購部門的工作業績，促使采購部門不斷降低采購成本?？偨Y討論：計劃成本法的優勢和應用價值，以及應用中的挑戰和需要注意的問題。1.優勢簡化核算流程：通過預先設定計劃成本，企業在日常存貨收發時可以避免頻繁的實際成本計算，從而簡化了會計核算流程，提高了工作效率。便于成本控制：計劃成本通常基于企業的目標成本和歷史數據制定，因此它為企業提供了一個明確的成本控制標準。通過與實際成本的對比，企業可以及時發現并糾正成本偏差。提高會計信息質量：存貨計劃成本法使得存貨的計價更加統一和穩定，減少了因實際成本波動導致的會計信息失真。2.挑戰與注意事項計劃成本的準確性：存貨計劃成本法的有效性高度依賴于計劃成本的準確性。因此，企業需要投入足夠的時間和資源來制定合理的計劃成本，并定期進行調整以適應市場變化。成本差異的處理：實際成本與計劃成本之間的差異需要得到妥善處理。企業需要建立完善的成本差異分攤機制，以確保產品成本的準確反映。內部控制的加強：存貨計劃成本法要求企業具備更加嚴格的內部控制體系，以確保存貨的收發、計價和差異處理等環節的準確性和合規性。綜上所述，存貨計劃成本法在實踐中具有顯著的優勢和應用價值，但也伴隨著一些挑戰和需要注意的問題。企業在采用這種方法時，需要充分考慮自身的業務特點和市場環境，并制定合理的實施策略和控制措施，以確保其有效性和準確性。融會貫通（40min）案例名稱：XYZ公司存貨計劃成本法實踐1.公司背景XYZ公司是一家生產電子設備的制造型企業，主要生產智能手機和平板電腦。為了有效控制成本并提高財務管理效率，XYZ公司決定采用存貨計劃成本法對其原材料、在產品和產成品進行核算。2.計劃成本的制定3.成本差異的處理4.存貨期末計量與調整1.計劃成本的制定成本構成分析：XYZ公司對智能手機和平板電腦的主要原材料（如顯示屏、處理器、電池等）進行成本構成分析，包括直接材料成本、直接人工成本和制造費用。計劃成本估算：基于歷史數據、市場調研和工程技術分析，XYZ公司為每種原材料設定了計劃單位成本。例如，顯示屏的計劃單位成本為100元/個。審批與調整：計劃成本經財務部門審核后，由公司高層批準實施。隨著市場變化和技術進步，計劃成本會定期進行調整。2.存貨的收發與計價存貨收入：當XYZ公司從供應商處購入原材料時，按照計劃成本入庫，并記錄實際成本與計劃成本的差異。例如，購入1000個顯示屏，計劃成本為100元/個，實際支付金額為102,000元（含稅），則差異為2,000元（超支）。存貨發出：生產部門領用原材料時，按照計劃成本計價。月末，根據發出材料的計劃成本和成本差異率，計算并分攤成本差異至相關產品成本中。3.成本差異的處理計算成本差異率：月末，計算本月材料成本差異率=(期初材料成本差異+本期入庫材料成本差異)/(期初材料計劃成本+本期入庫材料計劃成本)×100%。分攤成本差異：根據發出材料的計劃成本和成本差異率，計算發出材料應負擔的成本差異。將成本差異調整至生產成本或相關費用科目中。4.存貨期末計量與調整存貨盤點：月末，XYZ公司對庫存原材料、在產品和產成品進行盤點，確認期末數量。期末計價：按照計劃成本對存貨進行計價，并考慮成本差異的影響。對于存在跌價風險的存貨，計提存貨跌價準備。1.小組討論（1）分組討論：將學生分為若干小組，每組分配一個與存貨計劃成本相關的案例或問題。（2）討論內容：各小組需針對分配的案例或問題，計算出不同發出計價方法下存貨的成本。2.實戰演練提供一套模擬的存貨進銷存數據，要求學生根據所學知識選擇合適的計量方法，并計算存貨發出成本。1.過程評估：教師對本節課的知識點進行總結，強調重點難點；同時收集學生的反饋意見，了解教學效果及學生需求。鞏固學生所學知識，為后續教學提供參考依據。2.結果評估：通過書面報告、口頭匯報和會計分錄編制等成果，評估學生對應收賬款持有期間會計處理的理解和掌握程度。3.反饋與改進：根據學生的表現和評估結果，給予及時的反饋和指導，幫助學生改進不足之處并提升學習效果。課后教學環節學習內容教師活動學生活動設計意圖思維拓展供應鏈協同管理：存貨的計劃成本法核算不僅僅是企業內部的事情，還涉及到供應鏈上下游的各個環節。通過加強與供應商的溝通與合作，可以共同優化庫存管理、降低采購成本。同時，考慮到供應鏈的整體效率和成本，創新思考：引導學生思考如何在保證供應穩定性的前提下，通過合理的庫存策略和采購計劃來降低存貨成本。報告撰寫：學生撰寫一篇關于存貨管理的論文或報告?？偨Y反饋：通過教學活動設計，旨在全面提升學生的理論知識水平、實踐能力和創新思維，為未來職業生涯打下堅實基礎。教學評價過程性評價項目評價內容分值得分教師評語課堂參與度（20分）積極提問與回答10分小組討論表現5分課堂紀律5分作業與測驗（30分）作業完成情況15分課堂小測驗10分案例分析報告5分實踐項目（20分）模擬會計業務處理10分財務報表編制與分析10分增值性評價學習進步（20分）知識掌握進步10分技能水平提升10分能力發展（10分）溝通交流能力3分團隊協