



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2023三年級英語上冊Unit4Howoldareyou說課稿2湘少版科目授課時間節次--年—月—日(星期——)第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目(包括教材及章節名稱)2023三年級英語上冊Unit4Howoldareyou說課稿2湘少版課程基本信息1.課程名稱:三年級英語上冊Unit4Howoldareyou
2.教學年級和班級:三年級(1)班
3.授課時間:2023年10月25日
4.教學時數:1課時核心素養目標學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識:
三年級學生對英語有一定的初步認知,能夠識別和說出一些簡單的英語單詞和短語。在之前的學習中,他們已經接觸過基本的問候語、數字以及顏色等基礎詞匯。然而,對于本單元的主題“年齡”的相關表達,如"Howoldareyou?"、“Iam...yearsold”等,學生可能還不太熟悉。
2.學生的學習興趣、能力和學習風格:
三年級學生對新事物充滿好奇心,對于學習英語也抱有較高的興趣。他們的學習能力強,善于模仿和記憶。在學習風格上,部分學生可能更傾向于通過聽覺和視覺相結合的方式進行學習,而另一部分學生則可能更依賴于動手操作和互動交流。
3.學生可能遇到的困難和挑戰:
在掌握年齡表達方面,學生可能會遇到以下困難:
-對于新詞匯的記憶和理解不夠深入;
-在實際對話中運用這些詞匯時缺乏自信;
-由于年齡概念較為抽象,學生可能難以準確表達自己的年齡。
為了幫助學生克服這些困難,教師需要提供豐富的語言實踐機會,并通過游戲、角色扮演等方式激發學生的學習興趣。教學資源-軟件資源:英語教學軟件、互動白板應用程序、多媒體課件制作軟件
-硬件資源:計算機、投影儀、音響設備、教學用英語歌曲光盤
-課程平臺:班級學習管理平臺、在線英語學習平臺
-信息化資源:英語聽力材料、視頻資源、電子課本
-教學手段:實物教具(如鐘表模型、年齡標識卡片)、角色扮演道具、游戲卡片教學過程設計1.導入新課(5分鐘)
目標:引起學生對年齡表達的興趣,激發其探索欲望。
過程:
開場提問:“你們知道如何用英語詢問和回答年齡嗎?它在我們的日常生活中有什么用途?”
展示一些關于不同年齡段人物的圖片,讓學生初步感受年齡在英語表達中的重要性。
簡短介紹本節課的主題“年齡”的英語表達方式,為接下來的學習打下基礎。
2.年齡表達基礎知識講解(10分鐘)
目標:讓學生了解年齡表達的基本概念、組成部分和原理。
過程:
講解年齡表達的定義,包括如何用英語詢問和回答年齡。
詳細介紹年齡表達的常用句型和詞匯,如"Howoldareyou?"、"Iam...yearsold"等。
3.年齡表達案例分析(20分鐘)
目標:通過具體案例,讓學生深入了解年齡表達的特性和重要性。
過程:
選擇幾個典型的年齡表達案例進行分析,如詢問家庭成員的年齡、介紹自己的年齡等。
詳細介紹每個案例的背景、特點和意義,讓學生全面了解年齡表達的實際應用。
引導學生思考這些案例在現實生活中的應用,以及如何正確使用年齡表達。
4.學生小組討論(10分鐘)
目標:培養學生的合作能力和解決問題的能力。
過程:
將學生分成若干小組,每組選擇一個與年齡表達相關的主題進行深入討論,如如何禮貌地詢問年齡、在不同文化中年齡表達的不同等。
小組內討論該主題的現狀、挑戰以及可能的解決方案。
每組選出一名代表,準備向全班展示討論成果。
5.課堂展示與點評(15分鐘)
目標:鍛煉學生的表達能力,同時加深全班對年齡表達的認識和理解。
過程:
各組代表依次上臺展示討論成果,包括主題的現狀、挑戰及解決方案。
其他學生和教師對展示內容進行提問和點評,促進互動交流。
教師總結各組的亮點和不足,并提出進一步的建議和改進方向。
6.課堂小結(5分鐘)
目標:回顧本節課的主要內容,強調年齡表達的重要性和意義。
過程:
簡要回顧本節課的學習內容,包括年齡表達的常用句型和詞匯、案例分析等。
強調年齡表達在現實生活或學習中的價值和作用,鼓勵學生進一步探索和應用年齡表達。
7.課后作業布置(5分鐘)
目標:鞏固學習效果,提高學生的實際運用能力。
過程:
布置課后作業:讓學生用所學知識設計一個簡短的對話,內容包括詢問和回答年齡,并嘗試在不同情境中使用年齡表達。
要求學生課后完成作業,并在下次課上進行展示和分享。知識點梳理1.年齡表達的常用句型和詞匯
-詢問年齡:Howoldareyou?(你多大了?)
-回答年齡:Iam...yearsold.(我...歲。)
-詢問某人年齡:Howoldis...?(某人多大了?)
-回答某人年齡:He/Sheis...yearsold.(他/她...歲。)
2.年齡數字的表達
-1-10歲的數字表達:one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten
-11-19歲的數字表達:eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen
-20-99歲的數字表達:twenty-one,thirty-two,forty-three,fifty-four,sixty-five,seventy-six,eighty-seven,ninety-eight,ninety-nine
3.年齡表達的特殊情況
-100歲以上的年齡表達:onehundredandone,onehundredandtwo,...onehundredandninety-nine
-詢問年齡時使用特殊疑問詞:Howoldareyoutoday?(你今天多大了?)
-詢問某人年齡時使用特殊疑問詞:Howoldisyourfather/mother?(你父親/母親多大了?)
4.年齡表達的應用場景
-日常對話:詢問朋友的年齡、介紹自己的年齡
-面試:面試官詢問應聘者的年齡
-家庭聚會:談論家庭成員的年齡
-節日慶典:慶祝生日時的年齡表達
5.年齡表達的文化差異
-不同文化中,詢問年齡的方式和回答的態度可能存在差異
-在一些文化中,直接詢問年齡可能被視為不禮貌,需要使用更委婉的方式
6.年齡表達的練習方法
-制作年齡卡片:將年齡數字和對應的英語表達寫在卡片上,用于記憶和練習
-角色扮演:模擬不同場景,練習詢問和回答年齡
-小組討論:分組討論年齡表達在不同情境中的應用
7.年齡表達的教學建議
-結合圖片、視頻等多媒體資源,幫助學生直觀理解年齡表達
-通過游戲和活動,提高學生對年齡表達的興趣和參與度
-鼓勵學生在日常生活中運用年齡表達,提高實際運用能力板書設計①重點知識點:
-年齡表達的基本句型
-年齡數字的英語表達
-詢問和回答年齡的常用表達
②詞匯:
-Howoldareyou?
-Iam...yearsold.
-Howoldis...?
-He/Sheis...yearsold.
-hundred
-thousand
③句型:
-Canyoutellmeyourage?
-Whatisyourage?
-Howmanyyearsoldareyou?
④文化差異提示:
-Insomecultures,it'sconsidered
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權】 IEC 60793-2-50:2025 CMV EN Optical fibres - Part 2-50: Product specifications - Sectional specification for class B single-mode fibres
- 2025年新興技術與產業發展研究考試卷及答案
- 2025年市場推廣與廣告策略考試卷及答案
- 2025年外貿英語專業考試題及答案
- 2025年電子商務專業考試試卷及答案
- 2025年法務會計考試試題及答案
- 2025年企業戰略管理職業考題及答案
- 丈夫保證協議書
- 七級地理試題及答案
- 烘焙店學徒合同協議書
- 2025年山東省濟南市萊蕪區中考一模地理試卷(原卷版+解析版)
- 2025春季學期國開電大專科《政治學原理》一平臺在線形考(形考任務四)試題及答案
- SCI論文寫作與投稿 第2版-課件 14-SCI論文投稿與發表
- 中國車路云一體化發展研究報告
- 2025年青桐鳴高三語文3月大聯考作文題目解析及相關范文:道理是直的道路是彎的
- 腫瘤免疫治療綜述
- 2025-2030年中國威士忌酒行業運行動態及前景趨勢預測報告
- 小學生記憶小竅門課件
- 婚姻家庭與法律知到智慧樹章節測試課后答案2024年秋延邊大學
- 物業管理安全責任分配
- 《傷寒論》課件-少陽病提綱、小柴胡湯證
評論
0/150
提交評論