習作：我的樂園

看，動物們在自己的樂園里，生活得多么快樂呀！湖畔、林間、廣場、校園……處處留下了我們歡快的笑聲。這些地方都是我們的樂園。今天，我們來寫一篇作文，題目是《我的樂園》課文導入新知講解滿是玩具的房間班級圖書角家里的院子村頭小河邊的草地我的樂園學校的籃球場爺爺的菜地

我的樂園我家的院子是我的樂園。我家的院子非常美麗。我最喜歡的兩棵樹，在院子的西南方。一棵是玉蘭樹，一棵是櫻花樹。三月是它們最美麗的季節。櫻花開了，粉若云霞；玉蘭抽葉了，碧綠如翡翠。它們的枝條互相交織在一起，大概在院子里相對得久了，成了好朋友，惺惺相惜吧？從遠處看，就像兩團巨大的棉花糖。過了幾天，櫻花落了，與之前的玉蘭花瓣混雜在一起，像鋪上了一層花色地毯，走上去“沙沙”響，很好聽。院子的東南角是個大池塘，池水清澈見底，底下鋪著一層細沙和一些小石頭。對了，池底還有幾塊磚。它們向來是“微生物”的樂園。掀開磚一看，上面有些不知名的小蠕蟲在爬動。一條金魚和幾條鯽魚在池子里無憂無慮地游動，從來不管今夕是何夕。它們互相追逐玩耍，吐著泡泡，一副不問人間俗世的模樣。池子里還曾養過一只大河蚌呢！它是棕黑色的，閃著藍光。對于它的到來，我曾經非常欣喜，天天來看它。可它太嬌氣，不久就一命嗚呼了。為此，我還傷心了很久呢！院子的西北邊有一棵枇杷樹。它每年的四月會結果。

每到四月時，爸爸經常爬上梯子，剪下果子遞給我，而我把它放入媽媽拎的小籃子里。有時候嘴饞了，我還會趁著空檔兒，剝開外皮塞進嘴里，酸酸甜甜，滿嘴生津，自己家種的果樹果然好吃。院子的東北邊，就是關狗的地方了。兩只金毛犬正在換毛期，狗毛四處亂飛，讓人不勝其擾。這里還有一個破布袋，是我扔給它們當玩具的。結果那個袋子的碎片被它們拖來拖去，整個院子里隨處可見碎片，真是太不講衛生了。更讓人生氣的是，這兩只“二貨”還亂咬花草，媽媽辛辛苦苦種下的花草大部分都難逃他們的魔爪！媽媽恨恨地責罵它們，想把它們送人，被我苦苦哀求后才勉為其難地留下了這兩只狗狗。正值春天，經常能看到蝴蝶在院子里飛。有一種蝴蝶的顏色是淡紫色，又有點兒藍。當它們把翅膀閉合上時，就仿佛出現了一只大眼睛。還有一種蝴蝶，是黃色的，帶著金粉，在陽光下極為耀眼。蛐蛐快活地叫，蝴蝶隨意地飛，魚兒歡快地游，狗狗悠閑地走。怎么樣？我家的這個院子美嗎？偷偷地告訴你，我家有個巧手媽媽，所有的一切都是媽媽親手布置的哦！我家的院子給了我無窮無盡的快樂，你喜歡我家的院子嗎？《我的樂園》作文寫作技巧樂園是什么樣子的在樂園里，你最喜歡做些什么？這個樂園給你帶來了怎樣的快樂？寫出真情實感。村頭小河邊的草地

草地上有綠草、野花、昆蟲鵝群……放風箏、看天空變化的晚霞……在大自然中自由玩耍，真快樂！

我家的院子

院子里有玉蘭樹和櫻花樹，有池塘，里面有魚兒、蠕蟲、河蚌。院子里有一條金毛犬。看蝴蝶飛，魚兒游，狗狗走……院子給了“我”無窮無盡的快樂，喜歡自己的院子。

寫出景物的內容，抓住重點景物寫，寫出在景物里做些什么，帶給自己怎樣的快樂，寫出自己對景物的贊美和喜愛之情。怎樣寫好景物一類的習作？板書設計我的樂園樂園的樣子做些什么給“我”的快樂習作：我的樂園課后練習一、在閱讀中學習方法。（一）家鄉的小山崗

我的家鄉是豫東平原上的一個美麗的鄉村，村莊東頭有一個小山崗。小山崗南北綿延幾百米，就像一條長龍，匍匐在家鄉的原野上。山崗上栽滿了杏樹，每到初夏杏子成熟的時候，滿樹黃澄澄的杏子，總會吸引來很多小朋友。大一點兒的爬到樹上摘杏子吃，小一點兒的待在樹下，看著樹上的小朋友吃得津津有味，饞得直流口水，他們便會朝樹上的小朋友大聲地喊：“給我摘一個，給我摘一個。”而樹上的小朋友卻總是故意刁難樹下的小朋友，就是不給吃，氣得樹下的小朋友直跺腳，嘴里直嘟囔：“你真壞，你真壞。”到了暑假，山崗上就更熱鬧了！孩子們吃過晚飯，在父母的帶領下，一只手拿著瓶子，一只手拿著手電筒，三個一群，五個一伙，興高采烈地去捉爬蚱。你看吧，樹林里，到處是人影，到處是燈光；你聽吧，人影處，到處是笑聲，到處是孩子們的叫喊聲。家鄉的小山崗，雖然很平凡，但它卻是孩子們的樂園。家鄉的小山崗，雖然很平凡，但它卻是孩子們的樂園。1.在本文中，孩子們的樂園是

小山崗

?。

2.本文是圍繞哪句話來寫的？請找出來，畫上“

?”。

小山崗3.本文寫了

初夏

?、

暑假

?這兩個時間段的鄉村生活。

初夏暑假4.鄉村生活趣事很多，給了“我”許多歡樂，這篇文章主要寫了哪些趣事？

摘杏子、捉爬蚱。

?摘杏子、捉爬蚱。

5.畫“

?”的句子運用了什么修辭手法？這樣寫的好處是什么？

運用了比喻的修辭手法，形象地寫出了小山崗的樣子。

?

運用了比喻的修辭手法，形象地寫出了小山崗的樣子。

?6.本文開頭和結尾有什么關系？

首尾呼應。

?首尾呼應。

（二）小小天地

我有一方屬于自己的小小天地。這是一間不到6平方米的小屋。屋角放著我睡覺的小床。床邊靠墻擺著一組淡黃色的高低柜，柜子上面立著一面鋁合金包邊的鏡子。鏡子上面掛著一幅畫。整幅畫雅致而美觀，為我的小屋增色不少。窗臺邊有一張寫字臺，那是我看書、寫字的地方。寫字臺上放著許多我喜歡看的書。每天做完作業后，我就迫不及待地翻閱起這些書來，有時甚至連吃飯都忘了。寫字臺上的點讀機是我學習英語的好助手。寫字臺上的調光臺燈是我夜晚學習時最要好的朋友。這些就是我的小屋的全部陳設。從我記事開始，每當爸爸媽媽上班后，我總喜歡一個人在這小屋里玩游戲。上學后，這里又是我最好的學習場所。每天放學回家，我就在這里看書、做作業。到了晚上，爸爸媽媽就會來到我的小屋，給我講故事，和我聊天，歡聲笑語常常飄滿了我的小屋。我總喜歡一個人在這小屋里玩游戲。每天放學回家，我就在這里看書、做作業。到了晚上，爸爸媽媽就會來到我的小屋，給我講故事，和我聊天我愛這小小的天地，因為這里留下了我幼時的天真、童年的歡樂；我愛這小小的天地，因為它還將伴著我成長，伴我走向新的旅程。1.“我”的小天地是

“我”的房間

?。

小小天地里有什么？請打上“√”。床（

√

）

高低柜（

√

）鏡子（

√

）

畫（

√

）寫字臺（

√

）

點讀機（

√

）臺燈（

√

）

許多書（

√

）“我”的房間√√√√√√√√2.“我”喜歡在小小天地里干什么？用“

?”在短文第三自然段中畫出相關內容。

3.最后一個自然段在文中起什么作用？抒發了作者怎樣的感情？

起總結全文的作用。抒發了作者對這個小小天地的喜愛之情。

?

起總結全文的作用。抒發了作者對這個小小天地的喜愛之情。

?二、習作指導。1.審題：填一填，選一選，明確本次習作的任務。（1）本次習作應圍繞題眼“

樂

?”來寫。“樂園”是給人帶來

快樂

?的地方。

樂快樂（2）本次習作內容可寫（

ABCD

）（多選）A.樂園美景B.樂園樂事C.贊美樂園D.樂園趣聞ABCD2.選材：下面的素材，是否可以寫進習作中？在合適的素材后面打“√”。（1）學校的花園是我的樂園。我會在那里讀書、散步，放松心情。

（

√

）√（2）我的樂園是村頭的小溪，它承載著我美好的回憶。

（

√

）√3.列提綱：填一填，理清本次習作的思路。爺爺的菜地菜地里有白菜，茄子、西紅柿等在菜地里拔草、捉蟋蟀、觀察蔬菜既有趣味又能獲得知識4.讀句段，完成練習。桂花含苞待放，像一個個害羞的小姑娘；石榴樹的葉子蒼翠欲滴，深邃中透著生機；草地綠油油的，像一塊碧綠的地毯。花兒們爭奇斗艷，綴滿學校的小花園，它們像天邊的彩霞那樣耀眼。我們學校的花園到處都充滿了生機、快樂，它是我的樂園