《獲取信息的過程與方法》教學課件2_第1頁
《獲取信息的過程與方法》教學課件2_第2頁
《獲取信息的過程與方法》教學課件2_第3頁
《獲取信息的過程與方法》教學課件2_第4頁
《獲取信息的過程與方法》教學課件2_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

獲取信息的過程與方法任務:

假如你有廣州的親戚要來參加中博會,之后十·一長假在山西旅游,你能否為他們設計一個旅行計劃呢?你認為事先要準備哪些信息呢?(設計好的旅游計劃以PPT形式發送)

信息獲取的過程:網絡詢問親友同學114、12580電話看、試吃銀河飛渡、順溜網絡+詢問+試吃查詢好吃干凈的刀削面特色飯店確定信息需求確定信息來源采集信息保存信息獲取信息的過程1、確定信息需求

①分析問題,制定信息需求內容大綱

②確定成果目標形式及所需載體類型

論文或板報:演示文稿:宣傳片:

③列出信息需求清單信息需求內容、載體形式、成果目標形式等文字、圖片文字、圖片、聲音、視頻視頻、動畫什么是信息需求?1、確定信息需求信息需求內容載體類型成果目標1234信息需求清單2、確定信息來源網絡詢問親友同學114、12580電話看、試吃查詢好吃干凈的刀削面特色飯店2、確定信息來源

來源

示例

媒體報紙書刊廣播電視音像制品網絡

他人老師父母同學朋友專業人員

事物本身動物山河風雨表情行為化學反應活動過程事件現場問題:

1、在采集災害防范知識時,你會采用哪些方法?哪種方法可信度較高?

2、《論語·陽貨》中:“道聽而途說,德之棄也?!敝兄v到的采集方法來源是什么?這種信息采集的方法可信嗎?

3、“實踐是檢驗真理的唯一標準”中講到的采集信息的來源是什么?這種信息采集的方法可信嗎?2、確定信息來源2、確定信息來源

來源

示例

媒體報紙書刊廣播電視音像制品網絡

他人老師父母同學朋友專業人員

事物本身動物山河風雨表情行為化學反應活動過程事件現場加工過的信息或轉載信息,要考證其真實性獲取沒有加工過的信息2、確定信息來源

為了使采集到的信息更具有說服力,應盡量選擇可靠的信息源,同時力求信息來源具有多樣性和代表性,避免從單一渠道獲取信息。

不做“井底之蛙”——來源越廣信息量越大不要“道聽途說”——考慮權威性

“量力而行”——考慮可行性

3、采集信息

根據信息的來源

確定采集方法,需要時使用恰當的工具采集信息

在信息社會,采集信息的工具越來越多,我們應善于借助工具來采集信息,同時還應該注意掌握工具的使用方法,才能更好地進行信息的采集工欲善其事,必先利其器4、保存信息輸入計算機保存

數字化格式—直接輸入計算機中分類保存非數字化格式—經處理后輸入計算機中分類保存制作旅行計劃網絡詢問親友同學114電話看、試吃2.確定信息來源(分析途徑)3.采集信息

(確定方法)4.保存信息(分類)銀河飛渡、順溜網絡+詢問+試吃查詢好吃干凈的刀削面特色飯店1.確定信息需求(明確目的)分析問題假如你的父母給你3000元,讓你自己組裝一臺電腦,你認為信息需求內容有哪些?課時達標檢測電腦配件功能電腦配件品牌、價格電腦用途配置組裝報價單李時珍著有偉大的醫學著作《本草綱目》。這部書凝結著他畢生的心血,其中很多資料都是他親自走遍了山川河流,品嘗眾多奇花異樣草而得到的。請問,這些資料信息出自(

A事物本身

B他人信息

C媒體資料

D其他信息來源

課時達標檢測A假設你是班里的宣傳委員,班主任要求你負責完成一期主題為“愛護環境,從我做起”的黑板報的工作。要求有圖形和文字內容,你將如何最快得到這些資料(

)。

A.組織幾個同學在圖書館里去找

B.組織幾個同學在網上進行搜索,把相關內容

摘抄下來

C.自己獨自去找,不用麻煩別的同學

D.把這個任務分給其它同學完成,自己就不用

干啦

課時達標檢測B高一年級的會考報名中,需要提供每位學生的照片一張輸入電腦,學校應選擇哪種信息采集工具最方便、快捷(

A數碼攝像機

B普通相機

C數碼相機

D掃描儀

課時達標檢測C學校組織一次社會實踐活動,參觀當地的“敬老院”,要求同學們自己帶相關設備,將實踐的所見、所聞、所想形成一個報告,進行一次比賽,請選擇你認為應該帶的設備是()。

A.掃描儀、照相機、攝像機、計算機

B.照相機、攝像機、打印機、錄音設備

C.掃描儀、照相機、攝像機、計算機

D.照相機、攝像機、錄音設備

課時達標檢測D最便捷、準確獲取以下信息的方法是:中博會、國慶期間我校作息時間安排中博會主題交警接到交通事故報警電話,要認定事故責任方旅游中在交叉路口問路課時達標檢測判斷:現在是信息時代,信息來源就是網絡。()

采集信息應該注意知識產權的保護。()獲取信息的過程與方法確定信息需求確定信息來源采集信息保存信息事物本身觀察、實驗體驗、調查他人媒體訪問、討論交流、調查查閱書、報刊、聽廣播,看電視,網絡檢索小結:分類保存能根據實際問題分析信息需求、確定信息來源,采用合適的方法獲取信息。保證信息的全面、真實、準確有效。要有隨時獲取有用信息的意識,對信息有敏感性。養成分析問題的良

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論