2022-2023學年江蘇連云港灌云縣蘇教版三年級上冊期末考試數學試卷及答案（滿分105分，時間60分鐘）一、計算題（28分）1.直接寫出得數。40×6＝101×5＝24×3＝13×7＝18×5＝48÷3＝600÷3＝408÷4＝450÷9＝84÷6＝90×0＝800×3＝【答案】240；505；72；91；90；16；200；102；50；14；0；2400；；；；【解析】【詳解】略2.列豎式計算。185×6＝520×3＝846÷4＝725÷7＝【答案】1110；1560；211……2；103……4【解析】【分析】三位數乘一位數，從個位起，用一位數依次乘三位數的每一位數，哪一位上乘得的積滿幾十就向前一位進幾。除數是一位數的除法，從被除數的最高位除起，先試除被除數的前一位，前一位不夠除就試除被除數的前兩位，除到哪一位就把商寫在哪一位，哪一位上不夠商1就用0占位，每次除后余下的數要比除數小。【詳解】185×6＝1110520×3＝1560846÷4＝211……2725÷7＝103……4二、填空題（1×24＝24分）3.50的6倍是（），72是9的（）倍。【答案】①.300②.8【解析】【分析】求一個數的幾倍是多少就是求幾個幾的和是多少，用乘法計算。求一個數是另一個數的幾倍就是求這個數里面有幾個另一個數，用除法計算。【詳解】50×6＝30072÷9＝850的6倍是（300），72是9的（8）倍。【點睛】求一個數的幾倍是多少用乘法計算，求一個數是另一個數的幾倍用除法計算。4.里有（）個，8個是（）。【答案】①.3②.【解析】【分析】把一個整體平均分成4份，每份是，表示其中的3份，即3個；表示把一個整體平均分成9份，其中的1份是，8份是，也就是8個是。【詳解】里有3個，8個是。【點睛】此題主要考查分數的意義，把一個整體平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的份數。5.在括號里填合適的單位。小明今年三年級，他的健康體檢報告如下：身高145（），體重49（），體重偏胖，醫生建議合理膳食，堅持運動：每天運動1（），每日吃一個250（）的蘋果和350（）的蔬菜。【答案】①厘米##cm②.千克##kg③.小時##時④.克##g⑤.克##g【解析】【分析】根據生活經驗以及對計量單位和數據大小的認識，可知計量小明的身高用厘米作單位；計量小明的體重用千克作單位；計量小明每天運動的時間用小時作單位；計量一個蘋果的重量用克作單位；計量每日吃的蔬菜的重量用克作單位。【詳解】小明今年三年級，他的健康體檢報告如下：身高145厘米，體重49千克，體重偏胖，醫生建議合理膳食，堅持運動：每天運動1小時，每日吃一個250克的蘋果和350克的蔬菜。【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。6.要使345×□的積是四位數，□里最小填（），要使□02÷6的商個位是0，□里可以填（）。【答案】①.3②.3、6、9【解析】【分析】（1）計算出345×2、345×3……的積，即可知道要使345×□的積是四位數，□里最小填幾；（2）要使□02÷6的商個位是0，那么□0÷6沒有余數，據此解答。【詳解】345×2＝690、345×3＝1035，要使345×□的積是四位數，□里最小填3；30÷6＝5，60÷6＝10，90÷6＝15，要使□02÷6的商個位是0，□里可以填3、6、9。【點睛】熟練掌握整數乘除法的計算方法是解答本題的關鍵。7.☆÷△＝7……5，△最小是（），這時☆＝（）。【答案】①.6②.47【解析】【分析】根據在有余數的除法中，余數總比除數小，即除數最小為：余數＋1，進而根據“被除數＝商×除數＋余數”解答即可。【詳解】除數最小為：5＋1＝6

6×7＋5

＝42＋5

＝47

△最小是6，這時☆＝47。【點睛】解答此題的關鍵：根據在有余數的除法中，余數總比除數小，除數最小為：余數＋1，然后被除數、除數、商和余數四個量之間的關系進行解答即可。8.把一張圓形的彩紙平均分成10份，每份是這張彩紙的（），其中的5份是（）。【答案】①.②.【解析】【分析】把一個圖形、一個整體、一些物體等平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數叫做分數。分母表示平均分的份數，分子表示其中的幾份。【詳解】把一張圓形彩紙看作一個整體，把它平均分成10份，每份是它的，其中的5份是它的。把一張圓形的彩紙平均分成10份，每份是這張彩紙的（），其中的5份是（）。【點睛】此題是考查分數的意義。把一個整體平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的份數。9.在括號里填“＞”“＜”或“＝”。640÷4（）640÷5725÷7（）830÷72800克（）28千克306×2×3（）306×5484÷2÷4（）484÷8（）【答案】①.＞②.＜③.＜④.＞⑤.＝⑥.＞【解析】【分析】（1）在除法算式中，被除數相同，除數較大，則商較小；（2）在除法算式中，除數相同，被除數較大，則商較大；（3）1千克＝1000克，2800克＜3000克，再與28千克比較大小；（4）一個數連續乘兩個數，等于這個數乘后兩個數的積；（5）一個數連續除以兩個數，等于這個數除以后兩個數的積；（6）分子相同的分數比較大小，分母小的分數反而較大。【詳解】（1）640÷4＞640÷5；（2）725÷7＜830÷7；（3）2800克＜3000克，3000克＝3千克，2800克＜3千克，3千克＜28千克，則2800克＜28千克；（4）306×2×3＝306×6，306×6＞306×5，則306×2×3＞306×5；（5）484÷2÷4＝484÷8；（6）＞。【點睛】不同單位的名數的大小比較通常是先化成相同的單位名數，再根據數值的大小進行比較。算式的大小比較通常是口算或估算出結果再根據結果進行比較，或先找規律或性質，然后再根據規律或性質進行比較。10.王軍2分鐘跳繩202下，李麗3分鐘跳繩285下。（）跳得快一些。【答案】王軍【解析】【分析】先用除法分別計算出他們兩人每分鐘跳繩的個數，再進行比較即可解答。【詳解】202÷2＝101（下）285÷3＝95（下）101＞95所以王軍跳得快一些【點睛】熟練掌握三位數除以一位數的計算方法是解答此題的關鍵。11.學校圍墻邊栽了一行柳樹有15棵，每兩棵柳樹間的距離是5米，從第1棵柳樹到第15棵柳樹間一共有（）米。【答案】70【解析】【分析】間隔數＝植樹棵數－1，從第1棵柳樹到第15棵柳樹間一共有（15－1）個間隔，用間隔數乘每兩棵柳樹間的距離5米即可。【詳解】15－1＝14（個）14×5＝70（米）學校圍墻邊栽了一行柳樹有15棵，每兩棵柳樹間的距離是5米，從第1棵柳樹到第15棵柳樹間一共有（70）米。【點睛】此題考查的是植樹問題，解題關鍵是理解間隔數＝植樹棵數－1。12.小紅同學學習折千紙鶴，第一天折了12個，如果以后每天都比前一天多折3個，那么小紅第5天能折（）個。【答案】24【解析】【分析】第一天折了12個，后4天每天都比前一天多折3個，到第5天共增加（4×3）個，第5天數量＝第一天＋增加的數量。詳解】12＋3×4＝12＋12＝24（個）小紅同學學習折千紙鶴，第一天折了12個，如果以后每天都比前一天多折3個，那么小紅第5天能折（24）個。【點睛】此題考查了對乘法的理解，注意關鍵是求出后幾天增加的數量。三、選擇題（將正確答案的序號填在題中的括號內）（2×5＝10分）13.下列是平移現象的是（）。A.電風扇扇葉的轉動 B.在算盤上撥珠子 C.旋轉木馬【答案】B【解析】【分析】在平面內，將一個圖形上的所有點都按照某個方向作相同距離移動的圖形運動。平移后圖形的位置改變，形狀、大小、方向不變。【詳解】A．電風扇扇葉的轉動不是平移；B．在算盤上撥珠子是平移；C．旋轉木馬不是平移。故答案為：B【點睛】此題考查了平移的意義及在實際當中的運用。14.下列的圖案中，（）不是軸對稱圖形。A B. C.【答案】B【解析】【分析】把一個平面圖形沿一條直線對折，折痕兩邊的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線是軸對稱圖形的對稱軸。【詳解】A．沿圖中直線對折，折痕兩邊的圖形能夠完全重合，是軸對稱圖形；B．無論怎么對折，折痕兩邊的圖形不能完全重合，不是軸對稱圖形；C．沿圖中直線對折，折痕兩邊的圖形能夠完全重合，是軸對稱圖形。故答案為：B【點睛】此題考查了軸對稱圖形的意義及在實際中的應用。15.下面（）可以用分數來表示。A. B. C.【答案】A【解析】【分析】把一個圖形、一個整體、一些物體等平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數叫做分數。【詳解】A．平均分成3份，涂色部分是其中1份，用表示；B．分成2份，不是平均分，不能用分數表示；C．分成3份，不是平均分，不能用分數表示。故答案為：A【點睛】此題考查的是分數的意義，解題關鍵是理解把一個圖形、一個整體、一些物體等平均分才能用分數表示。16.2只青蛙3天吃300只害蟲，求這2只青蛙平均每天吃多少只害蟲？下面的列式正確的是（）。A.300÷2 B.300÷3 C.300÷2÷3【答案】B【解析】【分析】2只青蛙3天吃300只害蟲，求這2只青蛙每天吃多少只害蟲，用吃的害蟲總數除以天數即是2只青蛙每天吃的害蟲數。【詳解】A．300÷2求的是平均每只青蛙3天吃多少只害蟲；B．300÷3求的是2只青蛙平均每天吃多少只害蟲；C．300÷2÷3求的是平均每只青蛙每天吃多少只害蟲。故答案為：B【點睛】解答此題關鍵是從問題想起，選擇合適的條件解決問題。17.學校花壇里有月季花和玫瑰花共114棵，玫瑰花的棵樹是月季花的一半，月季花有（）棵。A.72 B.38 C.76【答案】C【解析】【分析】根據條件“玫瑰花的棵樹是月季花的一半”可知，把玫瑰花的棵數看作“1”，則月季花是“2”，月季花和玫瑰花的總棵數÷月季花和玫瑰花的總份數＝玫瑰花的棵數，然后用玫瑰花的棵數×2＝月季花的棵數，據此列式解答。【詳解】114÷（1＋2）＝114÷3＝38（棵）38×2＝76（棵）月季花有76棵。故答案為：C【點睛】本題主要考查和倍問題：小數＝和÷（倍數＋1），大數＝小數×倍數＝和－小數。四、操作題（2＋2＋4＝8分）18.每個小方格的邊長表示1厘米，請按要求完成以下操作。（1）畫出把先向右平移5格，再向下平移6格。（2）把先向下平移3格，再向左平移4格后移動到現在位置，請你畫出原來的位置。（3）畫一個周長是18厘米的長方形，并把它的用陰影表示出來。【答案】見詳解【解析】【分析】（1）根據題意，把先向右平移5格，再向下平移6格，據此畫圖；（2）先把現在的向右平移4格，再向上平移3格，即可畫出原來的位置；（3）18÷2＝9（厘米），長加寬的和是9厘米，9＝7＋2，據此畫一個長為7厘米、寬為2厘米的長方形即可。【詳解】畫圖如下：（長方形的畫法不唯一）【點睛】本題主要考查學生對長方形的周長公式、平移和分數的意義的掌握和靈活運用。五、走進生活，解決問題（30分）19.把一塊蛋糕平均分成8塊，哥哥吃了3塊，弟弟吃了2塊，他們倆一共吃了這塊蛋糕的幾分之幾？【答案】【解析】【分析】把一塊蛋糕平均分成8塊，哥哥吃了3塊，哥哥吃了這塊蛋糕的，弟弟吃了2塊，吃了這塊蛋糕的，把哥哥和弟弟吃的這塊蛋糕的幾分之幾相加即可。【詳解】＋＝答：他們倆一共吃了這塊蛋糕的。【點睛】同分母分數相加減，分母不變，只把分子相加減。20.一個長方形菜地，長8米，寬6米，準備為菜地圍上籬笆。如果菜地一面靠墻，那么至少需要多少米的籬笆？【答案】20米【解析】【分析】要使籬笆的長度最少，用長方形的一條長靠墻即可，此時籬笆的長度等于1條長加上2條寬；據此解答。【詳解】8＋2×6＝8＋12＝20（米）答：至少需要20米的籬笆。【點睛】本題考查了長方形的周長公式，學生應熟練掌握并靈活運用。21.光明燈泡廠試驗生產一種新型節能燈。第一批生產640個，經檢驗，其中有10個不合格。將合格的節能燈每6個裝一盒，需要多少個包裝盒？【答案】105個【解析】【分析】第一批生產的個數－不合格的個數＝合格的個數，合格的個數÷每盒裝的個數＝能裝的盒數，依此列式并計算。【詳解】640－10＝630（個）630÷6＝105（個）答：需要105個包裝盒。【點睛】此題考查的是三位數與一位數的除法計算，先計算出節能燈合格的個數是解答此題的關鍵。22.博物館上午接待了2批游客，平均每批有96人；下午又接待了228人。博物館這天一共接待游客多少人？【答案】420人【解析】【分析】用平均每批游客人數乘2，求出2批游客人數，也就是上午接待游客人數。再加上下午接待游客人數，求出一天接待游客人數。【詳解】96×2＝192（人）192＋228＝420（人）答：博物館這一天一共接待了420人。【點睛】解決本題的關鍵是根據乘法的意義求出上午接待游客的人數，再加上下午接待游客人數即可。23.光明學校每間教室都安裝了9組日光燈和4臺吊扇，一共安裝了270組日光燈，那么一共安裝了多少臺吊扇？【答案】120臺【解析】【分析】用安裝日光燈的總組數除以每間教室安裝的組數，算出光明學校有多少間教室，再用教室間數乘每間教室安裝的吊扇臺數即可。【詳解】270÷9＝30（間）4×30＝120（臺）答：一共安裝了120臺吊扇。【點睛】此題考查的是除數是一位數和整十數乘一位數的計算，解題關鍵是先算出教室間數。24.將一張邊長是20厘米的正方形對折再對折，展開后如圖，每個小長方形的周長是多少厘米？【答案】50厘米【解析】【分析】這