一、打開物理世界的大門知識導(dǎo)航知識導(dǎo)航知識點(diǎn)1走進(jìn)神奇1.大自然中的神奇哈雷彗星：哈雷彗星的公轉(zhuǎn)周期為76年，下次回歸時間為2061年。電閃雷鳴：閃電是云與云，云與大地之間發(fā)生的放電現(xiàn)象。產(chǎn)生的光是閃電，發(fā)出的聲音為雷聲。大自然的絢麗多彩：物體對于太陽光的吸收和反射不同，所以才有絢麗多彩的世界。安靜的雪山為什么會發(fā)生雪崩：山坡的積雪由于重力的作用，向下滑動，引起大量的雪體崩塌。2.生活中的神奇飲料罐只有一個小孔是為何倒不出液體：飲料罐中倒出部分液體后罐中的氣壓小于外界的大氣壓，所以不容易倒出。萬家燈火從何而來：萬家燈火離不開電能，電線中的電是發(fā)電廠來的。跳高運(yùn)動員為什么撐桿跳的更高：運(yùn)動員快速助跑后借助撐桿的反彈力量，使身體騰空。筷子放到水中看起來斷了：光從空氣中射入水中發(fā)生了折射，改變了光的傳播路徑。知識點(diǎn)2物理的發(fā)展1.第一階段（自然科學(xué)的真理對錯誤權(quán)威的挑戰(zhàn)）：哥白尼的日心說挑戰(zhàn)托勒密的地心說；伽利略是經(jīng)典力學(xué)和實(shí)驗(yàn)物理的先驅(qū)。他率先用望遠(yuǎn)鏡觀察天空進(jìn)一步證實(shí)了哥白尼的觀點(diǎn)是正確的。2.第二階段（經(jīng)典力學(xué)體系的建立）：牛頓用牛頓運(yùn)動定律構(gòu)建了經(jīng)典物理學(xué)體系。在力學(xué)、數(shù)學(xué)、天文學(xué)等方面作出了劃時代的意義。3.第三階段（現(xiàn)代物理學(xué)的產(chǎn)生于發(fā)展）：愛因斯坦的相對論沖擊了經(jīng)典時空觀，普朗克、波爾等物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)了微觀世界與宏觀世界的差距，提出來-量子力學(xué)，進(jìn)一步完成了物理學(xué)大廈。知識點(diǎn)3站在巨人的肩膀上1.知識園地——碩果累累物理學(xué)是研究自然界的物質(zhì)、相互作用和運(yùn)動規(guī)律的自然科學(xué)。人類已經(jīng)進(jìn)入信息時代，物理學(xué)的研究廣泛應(yīng)用到現(xiàn)代通信、交通、航天、材料和能源等領(lǐng)域2.科學(xué)探究——其樂無窮科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)：（1）提出問題（2）猜想與假設(shè)（3）設(shè)計實(shí)驗(yàn)與制定計劃（4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)（5）分析與論證（6）評估（7）交流與合作3.科學(xué)精神——永遠(yuǎn)高揚(yáng)科學(xué)家孜孜不倦、刻苦認(rèn)真、勇于質(zhì)疑、堅持真理。打開物理世界的大門打開物理世界的大門1．下列有關(guān)物理學(xué)史對應(yīng)關(guān)系中錯誤的是（）A．湯姆生——電子 B．盧瑟福——原子核式結(jié)構(gòu)模型 C．哥白尼——地心說 D．阿基米德一—阿基米德原理2．下面列舉了四位科學(xué)家和他們對應(yīng)的重要成果，下列描述中（）①奧斯特——電磁感應(yīng)現(xiàn)象②焦耳——電流的熱效應(yīng)③沈括——最早記述了磁偏角④法拉第——電流的磁效應(yīng)A．只有②③正確 B．只有①④正確 C．只有③④正確 D．只有①③正確3．以下關(guān)于物理學(xué)家和他在物理學(xué)上的貢獻(xiàn)，說法正確的是（）A．赫茲預(yù)言并證實(shí)了電磁波的存在 B．牛頓在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推理出了慣性定律 C．湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，并建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 D．奧斯特發(fā)現(xiàn)了磁場產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律4．自然科學(xué)規(guī)律的形成離不開科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)和研究，下列研究成果與科學(xué)家對應(yīng)不正確的是（）A．意大利科學(xué)家托里拆利最早通過實(shí)驗(yàn)測出了大氣壓強(qiáng)的值 B．古希臘哲學(xué)家亞里士多德最早提出關(guān)于運(yùn)動和力的關(guān)系 C．古希臘學(xué)者阿基米德不僅發(fā)現(xiàn)了阿基米德原理，還發(fā)現(xiàn)了杠桿原理 D．德國科學(xué)家馬德堡首先用實(shí)驗(yàn)證明了大氣壓的存在5．偉大的物理學(xué)家們是整個人類的財富，下列關(guān)于物理學(xué)家及其貢獻(xiàn)的說法不正確的是（）A．帕斯卡熱愛數(shù)學(xué)和物理，在物理學(xué)上，壓強(qiáng)單位就是用他的名字來命名的 B．牛頓第一定律可以通過實(shí)驗(yàn)直接得出 C．阿基米德發(fā)現(xiàn)了浸在液體中物體所受浮力的大小等于物體排開液體的重力 D．伽利略開創(chuàng)了以實(shí)驗(yàn)事實(shí)為基礎(chǔ)的近代科學(xué)，被譽(yù)為“近代科學(xué)之父”6．游泳的人從河邊的淺水區(qū)走向深水區(qū)的過程中，若水底布滿小石頭，腳底疼痛感覺會減弱。針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們經(jīng)過討論形成了下面四個問題。你認(rèn)為最有探究價值且易于探究的科學(xué)問題是（）A．腳底疼痛感覺為什么越來越弱？ B．腳底受到的支持力與哪些因素有關(guān)？ C．物體所受浮力大小與哪些因素有關(guān)？ D．物體所受浮力大小與排開液體的體積有什么關(guān)系？7．“控制變量法”是物理研究常用的方法，下列實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了該方法的是（）A．將電流與水流相比較，類比水流來分析電流 B．研究導(dǎo)體電阻的大小與什么因素有關(guān) C．用一條帶箭頭的線段來表示光 D．用一個合力來代替幾個分力的作用效果8．王老師在課堂上發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)精神不振、臉色緋紅，同時伴有咳嗽，于是她估計該同學(xué)可能在發(fā)燒，要求該同學(xué)測量體溫。從科學(xué)探究的角度上講，老師的“估計”屬于（）A．提出問題 B．制定實(shí)驗(yàn)方案 C．建立猜想和假設(shè) D．獲取事實(shí)與證據(jù)9．小華發(fā)現(xiàn)很多食品包裝袋設(shè)計成“鋸齒”形狀，他猜想袋口做成“鋸齒”形狀可減小撕開時用力的大小，為驗(yàn)證猜想，以下設(shè)計方案最佳的是（）A．撕開多種不同“鋸齒”狀包裝袋，比較所用力大小 B．多位同學(xué)在包裝袋任意位置撕開，交流比較用力的大小 C．先后在“鋸齒”狀位置和平邊位置撕開包裝袋，比較用力大小 D．分別撕開“平邊”狀和“鋸齒”狀的不同材質(zhì)包裝袋，比較用力大小10．下列實(shí)例中運(yùn)用科學(xué)方法與“通過彈簧發(fā)生形變的大小來判斷它受力的大小”相同的是（）A．合力與分力概念的建立 B．通過斜面小車實(shí)驗(yàn)推理總結(jié)牛頓第一定律 C．探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系時，保持探頭在液體中的深度不變 D．通過小桌在海綿上的下陷情況顯示壓力作用效果的大小11．以下事例中所用科學(xué)方法相同的是：①用力的示意圖表示力的三要素②探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系③探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系④把原子核式模型與太陽系的行星繞日模型做比較⑤研究牛頓第一定律（）A．①與③ B．②與③ C．②與④ D．①與③與⑤12．物理學(xué)研究中常常用到“控制變量法”、“等效法”、“轉(zhuǎn)換法”等科學(xué)方法。在下列研究實(shí)例中，運(yùn)用了“等效法”的是（）A．通過觀察鼓面上泡沫的跳動來獲知正在發(fā)聲的鼓在振動 B．把物體所受的重力集中到物體的重心上 C．探究滑動摩擦力與