7.4 整百、整千數加減法-二年級數學下冊課時練分層作業(人教版)_第1頁
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7.4整百、整千數加減法(練習)7.4整百、整千數加減法(練習)一、學習重難點1、學習重點:掌握整百、整千數加減法的口算方法。2、學習難點:整百數加整百數的進位加法及相應的減法。二、知識梳理1、整百、整千數不進位的加法和減法的口算方法。計算整百、整千數不進位的加法和減法時,先把0前面的數相加(減),再在得數末位添上相應個數的0。2、整百、整千數進(退)位的加減法的口算方法。(1)先把兩個數看成幾個百或幾個千,然后再相加減。(2)可以不看整百、整千末位的0,先把0前面的數相加減,再在得數的末位添上相應個數的0。3、整百、整千數加減法的估算。解決“付錢夠不夠”這一實際問題時,一般要把所付的錢估計得多一些。基礎過關練基礎過關練一、選擇題1.笑笑每次上完鋼琴課老師都發給她一張卡,她至少得()張卡才能換一個魔方。A.1 B.10 C.1002.估一估,下圖中裝滿這一瓶玉米大約有(

)粒。A.100 B.200 C.5003.一件上衣189元,一條褲子196元,媽媽大約帶(

)錢夠買這套衣服。A.300元 B.400元 C.200元4.25個百加上20個百的計算結果是(

)。A.45 B.450 C.45005.如果☆-200=△-300,那么☆和△相比,(

)。A.☆>△ B.☆=△ C.☆<△ D.無法比較二、填空題6.360比160多()。7.由6個千和8個百組成的數是(),再加上2個()是7個千。8.在5993這個數中,兩個“9”所表示的數相差()。9.一萬里面有()個一千;600再加4個百是()。由5個千、6個百和8個一組成的數是(),這個數讀作:(),它的()位上是0。10.一臺電視機4980元,一臺洗衣機2019元。如果兩種都買,大約帶()元就足夠了。三、計算題11.直接寫出得數。18÷9=

32÷4=

3÷3=

42÷6=800-300=

5300-2000=

320+400=

320-40=拓展培優練拓展培優練四、解答題12.每年的4月22日是“世界地球日”,是一個專為世界環境保護而設立的節日。學校組織一、二、三年級觀看節約資源講座,會場一共有1056個座位,每個年級大約有300人前去觀看比賽,能坐下嗎?13.實驗小學新建的會議室有1400個座位。他們學校四五六年級各有300多名學生。如果這三個年級的學生同時來參加活動,能坐下嗎?14.家電商城。(1)電視機比電冰箱貴多少元?(2)買一臺電視機和一部手機,一共需要多少元?(3)媽媽帶了1500元,想買一臺電風扇和一臺微波爐,錢夠嗎?參考答案1.B【詳解】1000-100=900(分);900-100=800(分);800-100=700(分)700-100=600(分);600-100=500(分);500-100=400(分)400-100=300(分)300-100=200(分)200-100=100(分)100-100=0(分)則她至少得10張卡才能換一個魔方。故答案為:B2.B【解析】略3.B【詳解】略4.C【分析】根據萬以內數的組成,寫出各數,再相加求和?!驹斀狻?5個百是2500,20個百是2000,2500+2000=4500。故答案為:C【點睛】此題考查了整百、整千數的加法。5.C【分析】根據被減數-減數=差可得,當差相同時,減數越大,被減數就越大,據此即可得出答案?!驹斀狻恳驗椤睿?00=△-300的差相同,且200<300,所以☆<△。我們可以假設它們的差為0,所以☆=200,△=300,即☆<△。故答案為:C【點睛】本題考查學生對被減數-減數=差的理解,解答這種題目時可以假設差為0,這樣去解答更快。6.200【分析】求360比160多多少,用360-160。【詳解】360-160=200所以360比160多200?!军c睛】考查了整數減法,求一個數比另一個數多多少,用減法進行計算。7.6800百【分析】6個千是6000,8個百是800,兩者相加就是由6個千和8個百組成的數,7個千是7000,用7000減去前者可得需要多少個百。【詳解】6000+800=68007000-6800=200所以由6個千和8個百組成的數是(6800),再加上2個(百)是7個千。【點睛】本題考查了萬以內數的組成知識與整百整千減法運算。8.810【解析】略9.1010005608五千六百零八百【分析】一萬里面有10個一千;4個百是400,600加400是1000。五個千是5000,6個百是600,8個一是8,合起來是5608,據此讀出此數即可?!驹斀狻恳蝗f里面有10個一千;600再加4個百是1000。由5個千、6個百和8個一組成的數是5608,這個數讀作:五千六百零八,它的百位上是0?!军c睛】本題考查學生對萬以內數的組成的掌握和運用。10.7000【分析】根據整數加法的估算方法:把相加的加數看成最接近它的整千數來算;4980≈5000,2019≈2000,把兩個整千數相加計算?!驹斀狻堪?980估算成5000,2019估算成2000。(元)則大約帶7000元就足夠了?!军c睛】此題考查了整數加法的估算方法,注意把相加的數看成最接近它的整千數。11.2;8;1;7500;3300;720;280【詳解】略12.能坐下【分析】根據題意,將每個年級的人數相加即可,再與1056作比較即可?!驹斀狻?00+300+300=900(人)1056>900答:能坐下。【點睛】本題考查了加法計算解決問題的能力,看清楚題意,列式解答即可。13.能坐下【分析】四五六年級各有300多名學生,將它們都看作400人,即總人數是3個400,所以加法求出總人數,再與座位數1400個進行比較?!驹斀狻繉⑷齻€年級的人數看作400;400+400+400=1200(名)1400>1200答:能坐下。【點睛】解決本題根據加法的意義求出總人數,再與1400比較大小即可解答。14.(1)900元(2)3700元(3)夠【分析】(1)用電視機的價錢減去電冰箱的價錢即可;(2)用一臺電視機的價錢加上一部手機的價錢即可;(3)用一臺電風扇的錢加上一臺微波爐的錢,然后作比較,小于

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