把字句與被字句轉換的方法“把字句”的基本格式是“誰把誰怎么樣”。其中前者的“誰”為主動者，后面的“誰”為被動者，而“怎么樣”為動作。用公式清晰地來表示，即：把字句=主動者+把+被動者+動作成分例：弟弟把水喝了。（弟弟為“主動者”，水為“被動者”，喝了為“動作”。）“被字句”的基本格式是“誰被誰怎么樣”。其中前者的“誰”為被動者，后面的“誰”為主動者，而“怎么樣”為動作。用公式清晰地來表示，即：被字句=被動者+被+主動者+動作成分例：太陽被烏云遮住了。（太陽為“被動者”，烏云為“主動者”，遮住了為“動作”。）其次可利用具體的例子在變換后的“把字句”與“被字句”中分別找出“主動者”和“被動者”，再進行比較。例如：風把樹葉吹落了。（把字句）主動者被動者樹葉被風吹落了。（被字句）被動者主動者從上面的例子中可以看出，“把字句”和“被字句”的互換，首先要找出句中的”主動者“和”被動者”，再“主被換位，把被互換”即可。第三在把字句和被字句互換中，句子中出現的成分不能隨意丟掉。例：茂密的樹林把太陽遮住了。（把字句）變換后：太陽被樹林遮住了。（被子句中把“茂密的”丟掉了，因此是錯誤的。）第四在互換中，要注意句中的詞語搭配不能改變。例：八路軍把全部敵人消滅了。（把字句）變換后：敵人被八路軍全部消滅了。（原句中為“全部敵人”，但互換后的被字句中把全部放在了敵人之后，因此是錯誤的。）在以后的學習中，我們還要學到把“陳述句”變換為“把字句”和“被字句”的相關學習要點，例如：小明借走了我的鉛筆。（陳述句）小明把我的鉛筆借走了。（把字句）我的鉛筆被小明借走了。（被字句）把字句和被字句的練習一、把字句與被字句練習先在句中分析出事物1、事物2和怎么樣把字句：事物1+把+事物2+怎么樣被字句：事物2+被+事物1+怎么樣把字句改為被字句，被字句改為把字句，事物1和事物2互調位置。格式：名詞1+把+名詞2+動詞名詞2+被+名詞1+動詞注意：互換后，句中的詞語搭配不能改變；不能丟詞語。如：八路軍把全部敵人消滅了。敵人被八路軍全部消滅了。（錯）怎樣把“把”字句變成“被”字句？方法一：在陳述句中分析出名詞和動詞，而后按下面格式改寫：（1）改為把字句：名詞1+把+名詞2+動詞（2）改為被字句：名詞2+被+名詞1+動詞方法二：理解句子意思，自問自答。如“誰做了什么”該為“誰把什么做了”，“誰怎么樣”改為“誰把什么怎么樣”；“誰做了什么”和“誰怎么樣”改為“什么被誰怎么樣”。（把字句改為被字句，被字句改為把字句，把字句和被字句改為陳述句，其方法與以上的方法1、方法2相反，請大家多去細心領悟，學習，運用。）如：英雄的狼牙山五壯士擋住了日本鬼子的去路。在改為把字句時，分清了施事者“英雄的狼牙山五壯士”，受事者“日本鬼子的去路”，動作詞“擋住了”，在施事者與受事者之間加上“把”字，按以上方法，改成的把字句是：英雄的狼牙山五壯士把日本鬼子的去路擋住了。同樣，改為被字句，就應將把字句的施事者與受事者調換過來，“把”改為“被”字，動作詞位置不變，改成的被字句是：日本鬼子的去路被英雄的狼牙山五壯士擋住了。二、練習題：（一）、把下面句子改成用把字的句子。1、一座堤壩被兇猛的洪水沖垮了。2、雨水淋濕了小菲的衣服。3、同學們交給我一項任務。4、姐姐送給我一件最有意義的禮物。5、陳醫生看好了孩子的病。6、我被這動人的情景吸引住了。7、媽媽，晚飯我已經燒好了。8、山川、田野、村莊被白茫茫的大雪籠罩著。9、激流沖跑了那塊人們洗衣用的礁石。10、那只大蟲被武松使盡氣力按定。11、北緯17攝氏度以北不能種橡膠的極限，終于被我省科技人員沖破了。12、北風吹來，地面上的害蟲都凍死了。13、小草被人們叫做大力士，那是因為它有一種看不見的生命力。14、我終于取出了裝在書包里的小人書。15、黑暗吞沒了天邊的最后一絲光亮。16、雨水淋濕了我的衣服。17、我的講義從頭到末藤野先生都用紅筆添改了。18、焰火照得夜空光彩奪目。19、媽媽不小心摔壞了小芳的文具盒。20、他們看到橋上噴出的六條火舌封鎖住了我軍沖鋒的道路，心里十分著急。21、雨過天晴，螞蟻清除了洞口的泥土，又出來尋找食物了。22、小敏做好了今天的家庭作業。23、烏云遮住了太陽。24、李強被一本好書吸引住了。25、工人們開鑿出了一條越江隧道。26、敵人的一架飛機被英雄的人民空軍擊落了。27、在這次乒乓球比賽中，五（1）班被五（4）班打敗了。（二）、將下面句子改成用被字的句子。1、森林爺爺戰勝了妖魔。2、螞蟻吃了一條大蟲3、蒙蒙細雨淋濕了人們的衣服。4、大雁總是把小雁護在翅膀底下。5、我洗干凈了紅領巾。6、船里裝載的新米把船身壓得很低。7、詹天佑克服了一個又一個困難，提前完成了修筑京張鐵路的任務。8、黃鸝吃了卷葉蟲。9、我把這幅畫掛在書桌前，多年來不曾換樣。10、一大滴松脂把蒼蠅和蜘蛛包在里邊了。11、初升的太陽把平靜的海面照射得波光粼粼，美麗極了。12、我終于取出了裝在書包里的小人書。13、黑暗吞沒了天邊的最后一絲光亮。14、雨水淋濕了我的衣服。15、我的講義從頭到末藤野先生都用紅筆添改了。16、焰火照得夜空光彩奪目。17、媽媽不小心摔壞了小芳的文具盒。18、他們看到橋上噴出的六條火舌封鎖住了我軍沖鋒的道路，心里十分著急。19、雨過天晴，螞蟻清除了洞口的泥土，又出來尋找食物了。20、一只小花貓捉住了一只老鼠。21、清潔工人清理掉了一堆堆的垃圾。22、小潔把剛換下來的衣服洗得干干凈凈。23、張韌把一個迷路的小孩送回了家。24、火車把各種物資運往全國各地。25、疲勞和干渴把它們折磨得有氣無力。（改為“被”字句）26、澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。（改為“被”字句）27、小李完成了老師交給她的畫版報任務。（改為“被”字句）28、哥哥把牛郎叫到跟前。（改為“被”字句）（三）、將下面的句子分別改寫成“把”字句和“被”字句。1夕陽染紅了西天。2奇妙的植物豬籠草吃掉了一條蜈蚣。3戰士們消滅了一批入侵的敵人。4孫青在操場上找到了丟失的鋼筆。5少先隊員黃遠明攙扶盲人叔叔過了馬路。6一陣清脆的鈴聲驚醒了睡夢中的小芳。7醫務人員精心地治好了一個個病人。8熊貓有趣的動作逗得孩子們哈哈大笑。9樹木擋住了風沙。10一條鯨魚吃掉了一頭海獸。11外祖父送給了鶯兒一幅墨梅。12狂風刮飛了地上的落葉。參考答案：（一）、把下面句子改成用把字的句子。兇猛的洪水把一座堤壩沖垮了。雨水把小菲的衣服淋濕了。同學們把一項任務交給我。姐姐把一件最有意義的禮物送給我。陳醫生把孩子的病看好了。這動人的情景把我吸引住了。7、媽媽，我把晚飯已經燒好了。8、白茫茫的大雪把山川、田野、村莊籠罩著。9、激流把那塊人們洗衣用的礁石沖跑了。10、武松使盡氣力把那只大蟲按定。11、我省科技人員終于把北緯17攝氏度以北不能種橡膠的極限沖破了。12、北風吹來，把地面上的害蟲都凍死了。13、人們把小草叫做大力士，那是因為它有一種看不見的生命力。14、我終于把裝在書包里的小人書取出了。15、黑暗把天邊的最后一絲光亮吞沒了。16、雨水把我的衣服淋濕了。17、藤野先生把我的講義從頭到末都用紅筆添改了。18、焰火把夜空照得光彩奪目。19、媽媽不小心把小芳的文具盒摔壞了。20、他們看到橋上噴出的六條火舌把我軍沖鋒的道路封鎖住了，心里十分著急。21、雨過天晴，螞蟻把洞口的泥土清除了，又出來尋找食物了。22、小敏把今天的家庭作業做好了。23、烏云把太陽遮住了。24、一本好書把李強吸引住了。25、工人們把一條越江隧道開鑿