小學2024小學數學線上教學實施方案范文

（34篇）

小學2024小學數學線上教學實施方案范文（精選34篇）

小學2024小學數學線上教學實施方案范文篇1

鑒于當前疫情防控形勢嚴峻復雜，為最大限度確保全體師生身

體健康和生命安全，確保疫情期間全校師生“停課不停學”，根據

鷹潭市教育局《關于做好20_年秋季學期線上教學工作的通知》

（鷹教基字[20_]45號）文件精神，結合本校實際，特制定此方案。

一、組織領導

成立以校長為組長，分管副校長為副組長，班子成員、年級組

長及班主任為成員的領導小組。學校線上教學工作由教研處負責，

各年級線上教學工作由年級組長負責。

二、線上教學時間

20_年9月1日~待定

三、線上教學資源

1、國家中小學智慧教育平臺

（因數學人教版改編問題，暫未開放數學學科資源）

（地址：，教育部主辦，提供學習資源服務）；

使用步驟說明：

（1）通過手機搜索下載“智慧中小學”APP或登錄網站，注冊

家長賬號登錄。

（2）登錄后，電腦網頁端在首頁選擇“課程教學”或手機“智

慧中小學”APP下方選擇“學習”，上方選擇“課程教學”，然后

自主選擇學科課程、學段、年級、學科、教材版本等信息，進入學

習界面。

（3）語文選擇統編版，數學選擇人教版，英語選擇人教PEP版,

目前數學因改版暫未開放資源，建議通過“4。線上教學網課視頻匯

總”方式進行學習C

2、江西智慧教育平臺

（地址：）;

3、通過江西四大運營商（廣電、電信、移動、聯通）的家庭電視

機頂盒觀看。詳見停課不停學秋季課程學習（含智慧作業）觀看說明

地址：；

4、線上教學網課視頻匯總地址：

（強烈推薦使用）

5、中小學各學科電子課本觀看地址：

四、線上教學要求

（一）教師要求

1、班主任落實到人，聯系家長配合學校督促學生居家學習，確

保每一個孩子都能按時參加線上課程。

2、由年級組長與備課組長統籌安排，發送線上學習視頻。教師

和學生同步收看“線上課程”。

3、教師課后要及時開展線上解答、作業指導、作業批改等工作,

督促學生整理筆記，課后總結反思。

4、教師要嚴格按照“五項管理”的具體要求，控制作業總量，

分層布置作業。

（二）學生要求

1、候課：提前五分鐘進入課堂，擺放好學習用品，簽到，等候

上課。

2、上課：專心聽講，做好筆記，不吃東西；課間及時休息、遠

眺、保護眼睛；課后按時完成作業并提交。

3、學習：遇到難題及時與老師溝通，積極反饋問題。

4、地點：固定上課地點，給學習創造一個良好的環境。

5、手機：線上教學工具要合理使用，除上課和提交作業用到電

子產品，其他時間不建議使用。

（三）家長要求

1、家長配合學校督促孩子居家學習，為孩子提供良好的學習環

境，確保孩子能根據課程表按時參加線上課程。

2、家長配合學校督促學生居家學習期間做好“五項管理”，嚴

控電子產品使用時間；保證充足睡眠；培養良好的閱讀習慣。

3、家長加強孩子安全教育，及時掌握孩子心理動態，確保孩子

身心健康。

（四）今年春季六年級畢業生，由原班主任推送線上教學資源及

操作方法，家長督促學生在家自行預習，正式開學后，中學會重新

教學。

小學2024小學數學線上教學實施方案范文篇2

疫情當前，在把師生生命安全和身體繾康放在第一位的同時。

依照區教育局統一安排，突出重點，統籌兼顧，分類指導，分類施

策。切實做到“最大限度地讓學生盡快步入正軌”。特制定如下方

案：

一、學校管理層面

L對本校的線上教學情況開展多種形式的調查，以準確把握線

上教學的目標達成情況，及時了解線上教學存在的問題，并采取相

應的問題解決策略，幫助師生解決問題，鞏固和提升線上教學效果。

2.結合各學科線上教學的進度和各單元的教學效果，調整線下

教學計劃，做好線下教學計劃與線上教學計劃的有效銜接，線下教

學內容、方法與線上教學的銜接。

3.做好九年級學生的心理輔導工作，消除對中考復習的焦慮。

加強對九年級學生學習方法的指導，在不過度增加學生學習負擔的

前提下，提升教學效果。對于學校中小學其他年級的學生做好線上

教學的學習情況的追蹤和反饋，保證學生的線上學習學有所獲。

4.針對學情做好集體補學和個體補學計劃。準確了解未參與線

上學習的學生情況，并制訂切實可行的補學方案。準確了解線上學

習效果不佳的學生情況，采取適當的補助措施。

5.指導各學科教研組開展線下線上教學銜接研討活動，總結線

上教研的經驗并將其融入線下教研活動，建構形式靈活、內容豐富

的學科教研活動。

6.各學科要梳理線上教學內容，結合班級實際精準分析學情，

對學生在線學習質量進行考試評估。

二、教研層面

1.通過課堂檢測、訪談等及時了解線上教學的效果和存在的問

題，結合線上教學進度，指導本學科教師做好線下線上教學的銜接

工作，包括教學計劃、教學內容及教學方式的銜接等。

2.建立線上學習資源庫，并對其進行精選，形成線上教學精品

資料庫，并提供給本學科教師使用，以便學生結合實際選擇性回看,

以及時鞏固所學知識，查漏補缺，溫故知新。

3.提煉線上教學、線上教研的工作經驗，并將這些經驗與教師

分享。在線下教學的起始階段，引導教師有選擇地使用這些工作經

驗，以便教師、學生能從線上教學順利地過渡到線下教學。

三、教師教學層面

1.對本學科線上教學情況進行悉心小結，對線上教學中存在的

不足要及時完善，為不適應線上學習的學生設計針對性的補助措施。

加大對學習困難學生的幫扶力度。學校統籌規劃，成立在線學習困

難學生幫扶領導機構，采用梯度式的管理模式，層層承包，落實責

任，明確承包對象，形成網絡管理的模式。校長承包副校長，副校

長落實教導主任、年級組長，級部組長督促正副班主任，班主任落

實到每一個學生。

2.結合學情和時間分配，調整好線下教學計劃，線下計劃與線

上計劃進行有效對接的同時，要確保線下計劃的科學性與有效性。

九年級的教師，更要結合線上教學實際和中考實際，精心設計好復

習計劃。

3.在線下教學的起始幾周，適當放緩教學進度，并抽出時間對

線上學習進行針對性的查漏補缺。線上開學，組織教師對所執教班

級學生進行摸底排查，全面了解學生線上學習總體情況，對線上學

習學困生做綜合考察評估，確定進一步幫扶計劃，對開學學習適應

困難學生提供學習的指導和幫助。

4.關注本學科線上學習情況異常的學生，關注學習情況異常學

生的心理狀況，并能及時對其開展心理疏導，使其盡快適應線下學

習。

5.做好各類資源的有效統整，使之成為資源庫，并將其提供給

班級學生，助力學生的線下學習。

四、家長層面

1.引導孩子合理調整作息時間，讓孩子的作息時間盡快與線下

學習對接。

2.引導孩子減少對電腦、手機以及電視等電子產品的依賴。

3.在線下學習的起始幾周，要充分關注孩子在校的學習與交往

情況，充分關注孩子的作業完成情況，充分關注孩子的心理狀況，

及時發現問題，并及時做好與老師的溝通，以便各類問題能得到及

時的解決。

小學2024小學數學線上教學實施方案范文篇3

根據—市疫情防控工作總體要求，為貫徹落實《關于切實做好全

市中小學線上教學工作的提示函》和《關于一市教育系統開展中小學

線上教學工作的通知》精神，為最大限度減少疫情對教育教學的影

響，讓共小的每一名學生安心度過居家學習期，結合我校實際情況,

特制定《—小學線上教學工作實施方案》：

一、指導思想

立足全市疫情防控工作實際，堅決防止疫情向校園蔓延，切實

保障廣大師生身體健康和生命安全，堅持立德樹人根本任務，以學

生身心健康為核心，科學組織在線教育教學活動，全面落實五育并

舉，對學生進行愛國主義教育、生命教育、科學教育、健康教育、

藝術教育，引導學生自主學習、自主閱讀、自主鍛煉、自主勞動、

自主探究，努力實現“停課不停學、停課不停教”，實現學生疫情

防控期間快樂學習、健康成長。

二、實施時間

從3月22日（星期二）起至正式到校復課前，學校有計劃開展學

生居家線上教學。

三、實施辦法

1、課程資源

統一線上教學資源平臺“國家中小學智慧教育平臺”：“贛教

云-江西省教育資源公共服務平臺”：。電視上觀看學習課程。為本

次線上教學的'統一資源學習平臺。該平臺由教育部建設，資源齊全

且優質，教材的每一個課時都配有名師的教學視頻。老師根據班級

教學進度將每天的教學課時內容發布在班級群，指導學生登錄平臺

選擇對應的“年段”、“年級”、“科目”進入相應的課時進行自

主觀看學習。教師布置線下學習任務，適當安排復習、居家體育鍛

煉、科學實驗、讀書練字、課外閱讀、口算計算、英語背誦、家務

勞動等內容。

2、課程安排

堅持師生共同學習，家長督促，家校實時互動，嚴格按照—小

學線上課程安排表及作息時間合理學習。根據“國家中小學智慧教

育平臺”課程方案而學科課程標準，自主制定線上教學安排。

四、教學評估要求

1、各科教師按課表安排陪聽，做好聽課記錄。

2、課后服務課程具體內容根據德育處統一安排執行。

3、為了保證學習效果，保護學生視力，各老師要嚴格控制線上

教學時間。

4、嚴格控制作業量。各教師要根據線上教學實際，科學設計作

業的形式和內容，布置彈性作業和分層作業，要統籌學生作業量，

不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業。一、二年級不布

置課后書面作業，三至六年級可適當增加課后練習，小練為主，大

練為輔，時長控制一小時以內。

5、各班由班主任協調各學科任課教師每天的學習容量要合適，

避免學生在線學習時間過長，避免任課教師各自為政增加學生負擔。

學生每天閱讀總時間不低于1小時（包括聽學科播報故事和自主閱

讀）。每天體育鍛煉時間不低于1小時。

五、線上學習行為規范

1、遵守作息時間，提前做好洗漱、用餐、著裝（不穿睡衣）等

事宜。

2、注意坐姿端正，可以站立、走動，嚴禁趴頭或躺坐在床上。

3、手、腦、口并用，讀寫結合，切實做到“真會”、真理解、

真記憶。

4、選擇獨立、安靜、明亮的學習環境，保證網絡暢通。

5、準備舒適的桌椅，調整好桌椅高度。

6、準備好學習用品，書本、筆、練習本、教輔資料等擺放整齊,

保持桌面整潔。

7、課前做好相關學科的預習工作，提高學習效率。

8、保護好眼睛，做到坐姿端正，身體與屏幕保持一定的距離。

9、上課認真聽講，保持安靜，不隨意離開課堂。

10、課堂認真記筆記，不喝水、不吃零食，不做與學習無關的

事情。

11、線下練習時，管住自己，根據老師的要求，全身心、保質

保量地做好各項練習作業。

12、根據藝體老師的安排，積極參加各項藝體活動，注意安全。

13、一節課結束，可以離開書桌進行休息，課間可以遠眺一會

保護視力。

14、建議課間不要私自再使用手機等電子產品玩耍、游戲。

15、如遇學習問題，可以單獨咨詢班主任或任課教師。

六、溫馨提示

1、可以做一些自己喜歡的事，如繪畫、書法、閱讀、寫作、練

習樂器等。

2、可以和家人做些適合室內的體育運動。

3、可以與家長一起做力所能及的家務勞動。

4、可以和家人共做一頓美食。

5、可以和家長共閱一本書。

6、可以就一個話題和家長交流自己的所思所想。

7、可以和家長共看一部影片等。

小學2024小學數學線上教學實施方案范文篇4

為貫徹落實上級關于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工

作的部署要求，根據有關文件精神，切實加強疫情防控期間全校師

生身體健康、生活學習的管理與指導，實現延遲開學期間“離校不

離教，停課不停學”，結合我校教育教學實際，特制定本方案。

一、總體要求

按照“離校不離教、停課不停學”的工作要求，充分利用“某

某省教育資源網”、“某某市教育云平臺”、央視頻直播課程、區

教育局推送優質課程、教師自主錄制課程等形式，向學生提供輔導、

答疑等教育教學服務，確保推遲開學不停課，讓學生在家里也能上

好課、學得好。

二、組織領導

成立“停課不停學”工作領導小組，由校長擔任組長，教務工

作負責人、各教研組長為小組主要成員，明確責任，細化分工。

三、具體措施

1、收看央視頻推出的免費課程。從2月1日起，每天8點央視

頻開始全天候免費推送直播課，涵蓋小學，初中高中。各班主任把

下載方法以及學習方式通過微信群傳達到全體學生，并提醒學生按

時觀看，高年級的學生注意寫好課程筆記。

2、登錄學習的平臺學習°從2月10日開始，學生登錄“某省

基礎教育資源網”、“市教育云平臺”，班主任向學生發放登錄賬

號，學生用自己的賬號登錄相關平臺進行學習。

3、借助班級微信群開展在線答疑和在線輔導。各年級各學科教

師要借助班級微信群，統一部署本學科具體的學生預習、練習、網

絡批改和網絡反饋等活動，要根據本班實際情況進行在線答疑和在

線輔導。

4、鼓勵能力較強的老師通過微信群、QQ群、云視訊、學習通

及其他免費網絡平臺和相關軟件工具，為本班級學生搭建任務布置、

作業批改，釋疑解惑等多種學習的平臺。

四、學習方式°

1、擬定計劃。在學校總的實施方案指導下，各年級各學科教師

要制定本班學習計劃，學習計劃中明確每一周內學習的課時內容，

布置學習任務。

2、自主學習。學生在家長的監督下，根據學科教師的學習計劃,

依托網上學習資源，自主安排學習時間和學習內容，完成學習任務,

并在規定時間內完成檢測練習。

3、釋疑解惑。學生在自主學習過程中，如果遇到問題，可通過

微信群向教師求助c同時教師可根據學生提問較多的問題，或在批

閱檢測練習中發現的共性問題，在微信群中進行集體解答輔導。

五、實施要求

1、教導處要組織網絡技術能力強的老師對線上學習出現的技術

問題及時幫助解決C

2、各班主任要發揮橋梁紐帶作用，匯集各學科學習計劃，尹及

時傳遞給學生，組織學生及時登錄學習的平臺，督促學生按時完成

學習任務，及時解決學生學習中出現的問題。

3、各班主任要加強與家長的聯系和溝通，要將本校在線學習的

安排情況，以適當方式告知每位學生家長，取得家人的理解與支持。

在學習過程中，要通過家長及時了解學生在家學習情況，要求家長

督促學生按時學習，按時完成各科作業，引導學生科學安排居家學

習和生活。

4、各學科教師要堅持免費為學生提供在線學習服務，嚴禁以在

線學習為由要求學生家長購買設備和網上學習產品，一經發現嚴肅

處理。

小學2024小學數學線上教學實施方案范文篇5

根據市、區教體局關于中小學校開展線上教學工作的通知要求,

為確保師生身體健康和生命安全，滿足學生居家學習需求，現制訂_

小學線上教育教學工作方案：

一、組織保障

成立線上教育教學工作領導小組，明確責任，細化分工。

組長：（全面領導線上教育教學工作。）

副組長：、（負責全校線上教育教學工作業務指導工作，全面

督查督導，了解各班各學科實施和落實情況，及時修改和調整工作

方案。）

成員：、及語數綜教研組長、各年級組組長、各班主任。（教

導處教科室成員、與學科教研組長負責線上教學計劃制定和教學落

實，收集本學科教學相關信息，對接任課教師的資源發布、備課教

案和授課反饋活動，及時督促檢查；各年級組組長、各班主任負責

本年級和本班線上教育教學的全面工作，了解本年級和本班學生和

家長的實施落實情況，協調安排各科老師教學，上報數據材料。）

全體任課教師：在落實好疫情防控工作的同時，扎實開展線上

教學工作。

技術指導：（負責對全校線上教育教學提供技術指導工作，負

責利用微信服務平臺發布各學科優質資源，及時傳達各平臺使用流

程，幫助老師解決各種手機程序、小程序等應用軟件的使用問題。）

掛點年級行政人員：進入掛點年級各班微信群，強化本年級師

生疫情防控工作，每日督促本年級各班微信群師生線上教學開展情

況。（一年級：；二年級：；三年級：；四年級：方豪；五年級：；

六年級：）

后勤保障：（提供相關后勤服務支持。）

新聞宣傳：（做好相關新聞報道。）

二、學習方式

（一）自主學習C學生可以登錄以下平臺開展自主學習：

1、國家中小學智慧教育平臺。由教育部主辦，課程資源以20

分鐘左右的精品課為主，學科、學段資料完整，電腦、手機等可直

接觀看。具體方法：進入“國家中小學智慧教育平臺”，單擊頁面

上方“課程教學”免登錄學習。

2、皖教云平臺。由省教育廳主辦，贊源覆蓋小學、初中、高中

所有學科學段，教材版本齊全，課程均由省內名師執教，電腦、手

機等可直接觀看。具體方法：進入“皖教云”，單擊頁面上方“資

源中心”選擇“云課堂”免登錄學習。

3、—市教育云平臺。在瀏覽器中輸入地址：。進入，（請將瀏

覽器設置為極速模式或高速模式，勿使用兼容模式），登錄“在線

課堂”選擇“年級”“科目”進行學習。

（二）師生交流。在班級群內通過文件、語音、鏈接、視頻、

文字、圖片等，師生互動，實現上課、布置作業、檢查作業、答疑、

輔導等教學功能。

三、嚴控時間而作業量

一、二年級每天線上學習時間不超過60分鐘，每次連續學習時

間不超過20分鐘；三至六年級每天線上學習時間不超過80分鐘，

每次連續學習時間不超過20分鐘。

增加課間休息次數、延長課間休息時間，注意用眼健康。嚴禁

超標準、超進度、超難度、超負荷教學。根據線上學習的實際，科

學設計作業的形式而內容，布置彈性作業和分層作業。

統籌學生作業量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的

作業。一、二年級不得安排書面作業，其他年級作業時間每天不超

過60分鐘（布置適量鞏固練習），不得強行要求家長每天上網“學

習打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業，不得向家長布置作業。

四、開設年級及課程（課程安排還需等教育局具體通知再做適

當修改）

線上教學年級為1-6年級。語文、數學、英語、科學、音樂、

美術、體育。一二年級每天安排三節課，每節課20分鐘左右，每周

共計15課時。上午第一節語文，第二節音體美科學道德；下午數學。

三至六年級每天安排4節課（上午2節、下午2節），每周共計20

節課，每節課安排20分鐘。原則上，上午語文每周5課時，下午數

學每周5課時，上、下午音體美科學道德英語10節。每天上午安排

一次眼保健操和課間操，詳見本方案尾頁，每周一下午3：20至3：

40一至六年級上班隊課，重點進行心理健康和防疫常識教育。

五、家校協同注重實效

加強家校溝通，指導學生、家長提前熟悉掌握線上學習方法，

幫助學生順利進入課程學習。要指導、支持家長切實履行家庭教育

職責，幫助孩子結合學校教育教學的安排制定并落實個人學習與生

活計劃，督促孩子科學規范使用電子產品，嚴控電子游戲和上網時

間，保護視力健康C特殊時期，家長困在家中不能出門，也要發動

家長，充分參與到教學中來。從而實現教學效果最大化。對家里既

沒有智能手機，又沒有在線網絡電視的學生，教師要采取打電話的

方式安排自習作業，檢查作業完成情況。

家長要指導孩子加強體育鍛煉、積極參與家庭勞動，合理安排

一日作息，讓學生居家期間做好防護的同時，仍能保持良好的學習

狀態，感受學習的快樂，真正做到“停課不停學”，真正實現家校

“零距離”對接。

作為教育者，我們始終會高標準嚴格要求自己，高效率圓滿完

成每天工作任務。居家學習，我們會用最美的陪伴助力紫小學子的

進步與成長！

小學2024小學數學線上教學實施方案范文篇6

一、指導思想

根據我市當前新冠疫情防控形勢和市教育局3月20日下發的

《關于明確近期中小學教育教學工作安排的緊急通知》文件精神、

縣教育局的工作要求，結合江維中學疫情期整體工作部署，高二年

級自3月23日起啟動線上教學，利用網絡課堂直播等活動，有效指

導學生線上學習，確保線下停課期間能夠正常學習、鍛煉，切實做

好“停課不停學”工作，特制訂線上教學工作方案。

二、工作機構

1、領導小組

組長：

成員：

領導小組負責統籌推進疫期網絡教育教學管理工作，確保網上

教育教學工作的有效有序。

2、工作小組

組長：

副組長：

三、作息課程

淑浦縣江維中學線上教學作息時間及課表（高二）

時間課程教師授課內容

8：30-9：00語文經典誦讀

9：00-9：20課間活動

9：20-10：20語文語文作業、任務背誦

10：20-10：40課間活動

10：40-11：40物理物理作業、任務背誦

11：40-12：15午餐

12：15-13：10午睡

13：10-14：10英語英語作業、任務背誦

14：10-14：30課間活動

14：30-15：30數學數學作業、任務背誦

15：30-15：40課間活動

15：40-16：40政治政治作業、任務背誦

16：50-19：00晚餐、家務勞動家長檢查作業并把5科作業拍

照接龍發到群里

19：00-19：30看新聞聯播

19：45-21：00晚自習

四、當前形勢

1、此次疫情的特點：新的變異、高密度人群、無癥狀感染、人

群的小齡化、人員流動性強。

2、目前政府的對策：政府高度重視；全員高強度地核檢；大數

據高準度地分析；重點人群高精準定位；摸排工作高密度清零。

3、我們學校的應對：積極地響應政策；積極地會議部署；積極

地分批行動；積極地落實工作。

4、我們該怎么辦？關鍵時期的冷靜；關鍵時期的理性；關鍵時

期的自律；關鍵時期的自主。

五、工作安排

1、班主任工作方面：每天做到五個“務必”

①務必落實好每天打卡工作。每天所有學生的出勤、學習任務

打卡反饋制度和疫情防控的“日報告”制度必須在晚上19：00點前

發年級組。

②務必做好每天總結工作。班主任的每一天總結與反思是對學

生每天所學內容的必要檢查，更是必要的引領與示范。

③務必做好學生的思想工作。督促學生緊跟老師節奏，把線上

學習與自主學習相結合，做好學生網上學習工作的適應性。

④務必做好老師的協調工作。尤其是作業協調、在線答疑、問

題的收集、時間的安排、課后落實等工作。

⑤務必做好家校的溝通工作°調動全體家長的服務意識、責任

意識、全局意識，多宣傳老師們的辛勤勞動，多表揚積極付出的家

長，督促滯后的家長，做到全班步調一致、全年級工作的步調一致。

2、任課老師工作方面：每天做到五個“到位”

①思想上要到位。面對當前形勢，有可能在長時間內無法正常

復課上學，線上教學已成新常態。要求我們思想上做好準備，既不

要驚慌失措，更不要認為低效，消極應付，希望老師們用積極的心

態，學習的心態，不忘教育初心。

②時間上要到位。根據年級的統一安排，每天本學科的在線上

課時間段要求老師們布置作業或在線。關注學生學科學習情況，如

有需要，安排老師在線答疑。

③教學研討上要到位。以學科為中心，開課前召開線上的備課

組會議，研討線上教學時間統一資料、作業、檢查方式、教學進度

等，各學科每周至少固定一個時間召開線上集體備課。

④落實要到位C作業布置和檢查一定要到位，課后利用好人人

講、釘釘等公司小程序進行在線檢查。每一次練習之后，作業由學

生自改，家長親查，老師細查，班主任老師統計人數。

⑤保障要到位C各課題組長務必要落實好老師、學生學習資料

的準備工作，同時準備好紙質教材、考試說明、課后練習等相關資

料。

3、學生學習工作方面：每天做到五個“確保”

①確保時間到位：科學的時間管理，既是習慣，更是能力。同

學們做到嚴格作息，不要求每分鐘都在學習，一定要把握規定學習

的每一分鐘，不要讓時間在自己的閑聊、發呆、游戲時流逝。

②確保課堂效果：線上學習最大弊端在于老師難以實現有效的

課堂監督、缺乏學習的氛圍，同學們要緊跟老師們節奏，按規定每

天參與自主學習或網上學習，課堂上認真聽講，思考，積極留言，

做好筆記，及時記下不懂的問題。

⑧確保課后落實；各班對每天作業及時公布在班級群，同學們

一是務必按時完成好相關作業并拍照發在相關群以備老師檢查；二

是及時通過在線答疑回看視頻課程等方式弄懂做會每個知識點、每

道題，逐步夯實基礎，整體提升自我

④確保無外界干擾：任何一臺智能手機，一部玄幻小說，一段

QQ、微信聊天都會對學生的學習有一定的干擾。請同學們一定要抵

制各種分散自己學習專注力的誘惑，不要讓手機奪走你的夢想。

⑤確保運動落實：為了防止學生長時間的線上學習造成的疲憊,

每天早晚自習前要安排適當體育活動時間，每一天的鍛煉時間不少

于30分鐘，班主任每天進行督促，確保學生在緊張的學習之余，能

夠得到有效的體育鍛煉。

小學2024小學數學線上教學實施方案范文篇7

根據貴溪市教育教體局8月25日下發《關于做好20__年秋季

學期線上教學工作的通知》精神，決定從9月1日開始，全市中小

學開展線上教學。為了豐富學生居家學習生活，結合當前疫情防控

形勢和我校實際，確保“停課不停教、停課不停學”，特制定本線

上教學實施方案，希望各位老師將線上學習的要求傳達到每個年級、

每一個家長、每一個孩子，全體老師要有高度負責的態度，認真貫

徹落實線上教學工作。

一、“線上教學”工作小組

成立疫情期間線上教學工作領導小組，明確工作職責，實行網

格化管理，確保各項任務有布置、有落實、有檢查、有收效。

組長：

副組長：

成員：

二、教學要求

1、各位班主任、課任老師要加強對學生線上學習工作的組織，

在做好疫情防控的前提下，要發動家長積極響應與配合；班主任和

有關課任教師要根據線上學習課表拿出具體學習內容、負責本班級

的線上教學工作。

2、我校線上教學統一使用班級微信群作為教學反饋輔助。班主

任、任課教師應及時對學生進行考勤督促，做好在線教學服務，不

遲到、不早退。

全體教師制定切實可行的線上教學計劃，提前將教學計劃、課

程表、作息時間表及選用平臺傳送給每一位學生及家長。要精心備

課，發揮備課組力量，認真準備授課內容和教學課件，要放慢教學

進度，加大訓練力度，及時批改作業，及時反饋到位，及時鞏固到

位，確保講得有效，學得扎實。要嚴格控制作業量，要根據線上學

習的實際，科學設計作業的形式和內容，布置彈性作業和分層作業。

要統籌學生作業量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作

業，也可布置些適合學生居家生活的作業。

各學科教師要及時抽查學生學習情況，并及時進行學習指導和

答疑解惑，有效組織學習評價，建議在群內每天一評價。

3、線上教學內容主要安排語文、數學、英語線上學習和在線答

題以及體育活動、閱讀、科學、道德與法治等，要積極發動學生家

長參與學生學習督促，特別要用好家長微信群，及時發送德育和勵

志教育要求，切實借助家長力量不斷強化學生思想教育，做到學習

和思想教育“雙提升”，要防止學生沉迷于手機，同時注意保護視

力。

4、對確因特殊原因無法參與在線學習的學生，班主任為第一責

任人，要制定“一人一案”，精準施策，確保教育教學全覆蓋。要

特別關注留守兒童、困難家庭子女及學習有困難的學生學習幫扶落

實工作。

5、學校將密切關注線上教學的效果。教務教研處和各部主任，

要及時圍繞學習任務布置、學習時間安排、學習方法指導、學習評

價等內容，組織嚴密線上督查，確保學習任務布置到位、學習時間

安排合理、學習方法指導有效，學習評價及時。負責組織巡課成員

對線上教學工作進行實時監督，所得記錄視同線下巡課記錄，納入

教師績效考核，對線上教學開展不力的老師及時通報并要求整改。

6、線上教學期間，全體老師要嚴格遵循制定的線上教學時間和

課程表，按時、足量完成相關教學任務，并按時上傳相關教學材料，

實事求是，不弄虛作假。

7、學校將結合教師線上教學的效果，在復課后進行相關考評。

其他未盡事宜，后續通知或修改此方案。

三、線上教學時間表（9月1日施行）

四、線上操作指南

語數英統一觀看地址：線上教學網課視頻匯總觀看地址：

綜合課統一觀看地址：國家中小學智慧教育平臺，網頁輸入地

址可觀看：

小學2024小學數學線上教學實施方案范文篇8

為深入落實“雙減”政策和疫情期間“停課不停學”工作，根

據《榆林市教育局關于做好20__年秋季升學線上教學工作的通知》，

結合橫山區第五小學校情，積極做好疫情防控工作的同時，充分利

用信息化手段保障疫情防控期間教育教學活動的有序開展，特安排

線上教學工作如下：

（一）面向全體。統籌安排好課程資源，確保教學服務面向全

體，覆蓋到每一名學生。關注后進生、家長照顧程度低（留守兒童、

抗疫一線人員子女等）、資源條件不充分的學生，按照“一生一策”

的原則，提供靈活多樣的服務。

（二）同步實施。教務處負責在線教學管理工作。各學科有計

劃地開展好課前預習、線下自主學習、在線直播、網絡互動、推送

教學資源等教學工作，緊緊圍繞課程標準，以教材為依托，提供適

合學生的個性化網絡教育教學服務。

（三）注重實效。發揮各學科教師的主體地位，做好課前提示、

課中點撥及課后答疑反饋、解惑、輔導、作業批改等各環節工作，

線上線下融合，力爭收到面對面課堂教學的效果。

（四）關注身心。合理安排教學時長和教學進度，嚴格控制作

業總量，鼓勵學生自主學習，廣泛開展閱讀活動。勞逸結合，注意

師生用眼健康。

（五）嚴控時間。一、二年級暫不開展線上教學；三至六年級,

于8月29日（星期一）開始線上教學。要嚴格控制線上教學時間，

三到六年級每天線上學習時間不超過80分鐘，每次連續學習時間不

超過20分鐘。

（六）作業適中。我校根據線上教學實際，科學設計作業的形

式和內容，布置彈性作業和分層作業。統籌學生作業量，不得安排

過多、過難和學生無法獨立完成的作業。三至六年級作業時間每天

不超過半個小時，不得強行要求學生家長每天上網“學習打卡”、

上傳學習視頻、打印和批改作業，不得向家長布置作業。

（七）實施步驟

第一階段：課程籌備（8.22—8.26）

1、教務處、教研室、信息中心召開課程設置討論會，規劃設計

課程，確定教學資源的選擇和推送平臺。

2、召開教研組長、年級組長會議，落實教學任務，各備課組積

極開展集體研備活動，確定線上教學內容（推送直播）。

3、線上召開全體教師會，告知新學期線上教育教學的具體做法,

向家長推送告家長書、作息時間表、課程表等。

第二階段：課程實施（8.29日起）

1、各學科課程安排如下：

語文：經典誦讀書法練習我的特色暑假預習新課

數學：數學思維預習新課

英語：英語口語預習新課

體育：體育鍛煉

道法：心理健康與愛國主義教育

音樂：歌曲樂器

美術：手工制作繪畫手操報

科學：科學小實驗

2、依托微信、釘釘、騰訊會議等直播軟件，開展全程直播授課、

線上互動答疑等教學活動，充分利用國家中小學智慧教育平臺、學

習強國APP、數字電視、陜西教育扶智平臺、榆林教育數字圖書館、

貝殼網等優質網絡資源平臺（選用的平臺應在教育部備案名錄中），

自主選擇靈活多樣的形式，開展免費網絡教學和網上課程學習，為

學生、家長做好服務。各年級各科根據不司的教學任務，在線上研

討，選擇最合適的教學平臺。

3、教師做好復課準備。

所有教師在疫情防控期間充分利用網絡資源和年級組、教研組

老師進行網上研討，認真備好復學后的教案，做好復課準備。

橫山五小將本著為全體師生的身心健康高度負責的態度，共同

抗擊疫情，堅守教育陣地，堅決與上級部q統一步伐共同打贏疫情

防控阻擊戰，“停課不停學”，安排好學生的居家的學習生活，為

20_年秋季學習的開局助力，為提升學習能力作儲備，共同期待繁

花與共的開學季的到來！

小學2024小學數學線上教學實施方案范文篇9

為切實加強疫情防控期間對學生學習生活的管理與指導，最大

限度減少疫情對學校教育教學的影響，按照省、市、縣關于疫情防

控的決策部署，根據縣教育局新冠肺炎疫情防控工作領導小組會議

精神，特制訂《一縣—小學聯盟“停課不停學”線上教學工作實施方

案》，現下發執行c

一、組織機構

1、成立“停課不停學”期間教育教學工作領導小組。

組長：

副組長：

成員：學校校委會其他成員，各年級學科組長及—老師。

2、成員分工及職責。

：全面負責“停課不停學”期間學校防疫總體統籌部署及線上

教育教學等工作的部署。

:負責“停課不停學”期間學校黨群工作及技能組教育教學工

作。

:負責“停課不停學”期間學校教學工作及五年級教育教學工

作。

:負責負責“停課不停學”期間疫情防控物資儲備及四年級教

育教學工作。

:負責“停課不停學”期間德育工作、疫情防控具體工作及一

年級教育教學工作C

:負責“停課不停學”期間疫情防控各類信息的摸排、統計、

匯報及六年級教育教學工作。

:負責“停課不停學”期間線上教學具體工作及二年級教育教

學工作。

:負責“停課不停學”期間少先隊工作及三年級教育教學工作。

:全面負責“停課不停學”期間分校工作及一、二年級教育教

學工作。

:負責“停課不停學”期間分校教導處工作及五、六年級教育

教學工作。

:負責分校“停課不停學”期間少先隊工作及疫情防控統計匯

報統計。

:負責分校“停課不停學”期間線上教育教學相關信息技術指

導工作及三、四年級教育教學工作。

各級學科組長：安排本年級教師完成第十周以后的集體備課研

課。

:負責“停課不停學”期間線上教育教學相關信息技術指導工

作。

二、時間范圍

從20_年10月28日起至正式到校復課前，各年級、各學科有

計劃開展線上教學C

三、實施原則

家校合力，協同推進。建立全校統籌推進機制，全校聯動，家

校合力，協同推進c學校教學工作務必以生為本，講求實效，做到

科學引導、加強互動、及時督查。

四、學習安排

第一階段：復習指導（20_年10月28至11月3日）

指導學生復習鞏固前半學期已學內容。

第二階段：線上學習、線下活動（20_年11月4日至返校復學）

1、備課研課。各學科組長根據開學初制定的備課安排表開展網

上集體備課研課，各科任教師根據線上教學特點以及本班學情、班

情扎實進行二備或三各。同時，由年級學科組長組織每周開展一次

網絡教研活動，梳理線上教學的問題，有針對性地解決本周線上教

學存在的問題，以便更好地為下一周教學做好鋪墊。

2、預習新知。各班語數英任課教師相互配合，協調好線上教學

時間，先指導學生于前一天對各學科新知進行預習、內化，然后有

效開展第二天的線上學習。各學科可以根據疫情實際和學生實際先

在年級組大概確定線上教學的進度，內容不宜設計過多，一定要少

而精，保障學生線上學習的效果和質量。

3、網課學習。各學科根據教學進度，可以通過學校推薦的預課、

課程學習、澳大英語等公眾號；新世紀數學微課app；國家中小學

網絡云平臺、甘肅省教育資源公共服務平臺等優質教育資源，用釘

釘、騰訊會議等線上工具或資源組織開展線上學習。各任課教師要

根據教學內容適量布置作業進行鞏固，必須有針對性的進行檢查、

指導、反饋，確保線上教學的質量。（課程表見附件1）

1-2年級：不要求進行線上教學，做好“趣味語文”“課外閱

讀”“趣味數學”“經典誦讀”“書法”“繪畫”“體育鍛

煉”“勞動教育”“防疫教育”等活動的安排，班主任及任課教師

要通過班級群隨時給予相應的指導，通過作業小程序落實檢查、批

改、反饋等任務。

3-6年級：各年級主要學科（語文、數學、英語）統籌使用國

家中小學網絡云平臺、甘肅省教育資源公共服務平臺等優質教育資

源開展教學，或者使用釘釘線上教學工具開展教學。同期各班要提

前對學生通訊設備使用情況進行了解，可乂根據學生實際適當調整

三科線上教學的時間與時長等，確保全班每個孩子都能參與，每個

孩子都不掉隊。

4、課外閱讀。各班語文教師要根據學生年齡特點和閱讀實際,

除安排學生閱讀學校規定的慈泓書柜、幸福課程外，還要根據實際

指定學生閱讀教育部規定的本學段學生閱讀的相關書目，同時指導

學生完成“課外閱讀卡”，復學后上交語文教師，學校統一檢查評

比。（課外閱讀卡見附件2）

5、書法指導。班主任通過班級微信群布置學生每天中午12點

或下午19點準時關注、收看我校書法專職教師的線上書法課教學

（毛筆和硬筆書法教學，抖音號W793805208）,提醒學生實時跟進

練習，班主任可以知書法教師對接，對孩子當天練習的書法作業進

行點評指導。還可以在直播和書法教師同步進行交流，提高書法水

平。

6、勞動實踐。班主任可根據學生年齡特征，安排布置《—縣—

小學學生勞動實踐方案》“建議表”中列舉的勞動項目，安排學生

每天進行一些力所能及的勞動實踐活動，并在班級群上傳照片進行

展示。（勞動實踐建議表見附件3）

五、工作要點

1、總校分校各包級領導要根據學校的“停課不停學”線上教學

工作實施方案，安排各年級各學科做好線下與線上教學的銜接與指

導工作，各項線上教學活動一定要提前一周做好安排，每天跟進指

導與督促，幫助教師解決線上教學存在的困難和問題，切實提高線

上教學的實效性。

2、做好居家抗疫時期致家長的一封信，對學生的學習管理、居

家防疫、線上學習、安全教育、心理疏導等方面做好指導和，倡議

家校配合共同做好疫情期的所有防控工作落實到位、配合到位，堅

決打贏疫情防控阻擊戰。

3、各科教師將學生居家學習的精彩瞬間（包括學習、閱讀、朗

誦、書法練習、家務勞動、體育鍛煉等）截圖保存，復學后由科任

教師分類整理，打包后上傳交教導處收集整理（郵箱：）。

4、各科教師要在班主任的配合下，了解學生家庭實際，采取靈

活多樣的方式進行學生的學業指導，力求達到全面覆蓋。

5、學校信息技術人員，加入縣教育局釘釘線上教學技術支撐群,

隨時保障網絡技術聯系暢通，以便更好為教師線上教學服務。

六、工作要求

為保證信息溝通及時高效，必須做好以下四方面的工作：

1、建立線上教學管理群，及時研究安排工作。

2、建立年級學科群，開展網上教研和集體備課活動，科任教師

要及時把電子課本發到家長群，全程指導學生進行預習。

3、用好班級微信群、釘釘群，開展網上授課和班級管理工作，

檢查反饋學生學習任務，召開網絡視頻家長會，溝通反饋學生學習

情況和相關要求。

4、同班級的科任教師要加強溝通，團結協作，通過多種方式做

好學生的答疑、指導。

“停課不停學”期間，每位教師要指導自己的學生結合自身實

際，充分利用釘釘群、微信群等方式加強與學生、家長的聯系與管

理，班主任每天應向學生或家長了解相關情況，及時調整工作。

非常時期，非常任務，希望全體師生和家長朋友們積極行動起

來，確保“停課不停學”工作的具體落實，讓我們攜手戰勝疫情，

一起陪伴孩子成長C

小學2024小學數學線上教學實施方案范文篇10

根據目前—市新冠肺炎疫情防控最新動態及市、區相關文件要

求，為深入落實“雙減”政策和疫情期間線上教學工作，堅持五育

并舉，立德樹人，維護正常的教學秩序，促進教育質量提升，結合

我校教育教學實際，特制訂本方案。

一、總體要求

按照高坪教科體發[20_]88號文件的工作要求，充分發揮“互

聯網+教育''模式作用，利用網絡平臺、先級微信群和QQ群向學生

提供輔導、答疑等教育教學服務，確保推遲開學不停課，讓學生在

家里也能上好課，最大限度降低疫情對教學進度和學習效果的影響。

二、組織領導

成立線上教學工作領導小組，由校長擔任組長，分管教學的副

校長擔任副組長，教導處牽頭，各教研組長、年級組長為小組主要

成員，各班班主任負責班級在線教學事宜整體調配，各成員明確責

任，細化分工。

三、時間安排

20_年9月1日起至正式線下教學止

四、具體措施

1、各教研組在線教研，制定延遲開學線上輔導計劃，開展集體

備課活動，并經由學校教導處核定。

（1）各年級教研組于8月30日之前通過在線教研制定教研方

案以及線上指導學生復習、預習、學習、輔導的方案，充分運用優

質網上教學資源。

國家教育資源公開服務平臺

國家智慧教育公共服務平臺

四川省智慧教育平臺

學習強國、樂教樂學等平臺，通過騰訊會議、微信、QQ、釘釘

等方式有效開展好線上教學。

一至二年級開展線上教學，班主任及科任教師通過推送學習資

源和活動方案等方式，指導家長安排好學生居家學習和生活，每次

學習時間不超過10分鐘，不布置書面家庭作業。三至六年級開展線

上學習指導，每次線上教學不超過二十分鐘，三至六年級作業總量

不超過60分鐘，教師在復習鞏固基礎上，采取課外閱讀、新課導學、

重點知識串講輔導等相結合方式提高線上教學效果，周末不安排線

上教學。

（2）請各科教師設計有特色的學習活動，使學生在線學習有興

趣有效率，減負提質三不誤，各班老師為本班學生提供線上預習指

導和答疑輔導°第一周以防疫知識宣傳、心理健康、開學第一課為

主要內容。

（3）聯系年級的領導加入班級群，月線上學習指導活動進行督

促和檢查。各任課教師通過班級微信群，每天進行學習任務布置、

學習進度調控以及答疑解惑、學習情況檢查等。為使“線上教學”

落到實處，請班主任動員學生每天把自己在家自學的過程，拍照片

發到各班家校聯系微信群（QQ群）。各班對應責任教師自行下載，然

后收集3-5張存在文件夾里。文件夾命名方式、月_日_班學生居家

學習部分相片“，一周結束，各教研組長將本周收集的照片打包后

再傳給學科組長備查。

五、豐富課程

經過老師們的精心安排，充實的不僅僅是時間，還有課程喲！

課程分為必修課程而選修課程。

（一）智育課程學習

1、學習內容：各年級語文、數學、英語教材上冊對應單元內容。

2、學習方式：學生依據線上學習任務模擬課堂自主學習；學生

當天線下復習或完成相關練習。固定時間教師在線上檢查學生完成

學習任務情況，同時完成個體答疑輔導。

3、指導教師：各班語文、數學、英語教師

（二）拓展課程學習

1、語文拓展學習

（1）學習內容：“1+_”讀本、自選課外書閱讀。

（2）學習方式：親子閱讀。有條件的班級可班級共讀一本書。

（3）陪伴者：學生家長、語文教師、班級同學。

2、數學拓展學習

（1）學習內容：生活中的數學（教師推薦）。

（2）學習方式：親子游戲。

（3）陪伴者：學生家長、數學教師、班級同學。

3、英語拓展學習

（1）學習內容：繪本閱讀、配音游戲（教師推薦資源）

（2）學習方式：閱讀、錄制音頻、線上交流。

（3）陪伴者：學生家長、英語教師、班級同學。

（三）勞動課程

1、學習內容：每天三整理一家務（整理自己的衣物、整理自己

的學習用具、整理自己的床鋪并完成一項家務勞動。）

2、學習方式：做中學

3、陪伴者：學生家長

（四）體育課程

每天在家鍛煉一小時，堅持做眼保健操和鍛煉身體，保護視力,

增強體魄，保障身心健康。體育教師督促學生每天按時做操或進行

其它的體育運動，每天通過打卡或其他形式督促落實。

（五）美育課程

音樂和美術教師配合班主任合理安排班級的綜合藝術鑒賞課程,

提供學生欣賞美、鑒賞美、創造美的音樂、美術實踐活動，確保學

生居家學習生活豐富多彩、勞逸結合。

（六）家庭主題式自助課程

主要圍繞學生身心健康，開展各種活動，淡化學科任務，注重

學習與生活實際及家庭場景接軌，注重學習過程的趣味性和放松性,

注重學生自主性學習能力的培養，幫助學生強身心，戰疫情，逐漸

適應新的線上學習方式。

小學部作息時間表

注：各班可根據實際情況機動調整

初中部

1、在線學習時間

20_年9月1日起至正式線下教學止。

2、學習監督管理

(1)家長每日做好記載并拍照反饋給班主任。

(2)班主任做好在線學習考勤。

(3)任課教師每節課對學生實行在線考勤。

(4)開學返校后，年級組將組織入學監測，考查學生在線學習

效果。

3、注意事項

(1)學習準備

提前準備好上網課所需終端設備，如電腦、手機、耳機、網線

等。

關注—市高坪七小公眾號，了解學校最新動態。

加入各班QQ群或微信群，關注群內通知和課程表，做好在線學

習準備，提前下載相關教材和作業。

(2)課前預備

課前4分鐘，進入網絡授課網址，并登錄，進入課堂。

課前2分鐘，按任課教師要求準備好所需資料。

課前1分鐘，對自己說“這不是演習，我要認真上課。

(3)上課：網上聽課+鞏固拓展練習

嚴格按照平時上課要求進行，不要中途離開。

認真聽講，做好筆記。不懂之處用紅筆記錄，以便下課后請教

老師。

端正坐姿，正確使用電腦等設備，保護好視力。

任課老師組織當堂訓練、拓展訓練、小測驗，通過樂教樂學、

希沃軟件、班級QQ群，微信群等平臺進行。

向老師請教。充分運用好積累糾錯本，晚上有序安排改錯，看

書看資料，搞懂未做起或做錯的題，及時向在線答疑的老師請教不

懂的知識。

要求：班主任及任課教師每天晚上十點前將當天的工作截圖

(兩三張)發年級工作群備案。

(4)鍛煉與休整

學生課間自主做眼保健操、身體拉伸等運動，或者和父母一起

勞動、一起鍛煉，體會勞動樂趣，強身健體，融洽親情。

4、家長配合

(1)督促孩子按時聽課。了解網課課程表，與孩子一起制訂自

主學習計劃，督促孩子按時聽課并嚴格執行學習計劃。

(2)營造良好學習氛圍。在孩子學習期間，不打斷孩子學習，

不在旁邊玩手機，不看電視。

(3)安排適當家務，督促孩子進行科學鍛煉。

（4）每天認真做好記錄，并按時發到班級家長群。

初中學生線上教學安排：9月1日，各班主任網上檢查本班學

生暑假作業，開展防疫知識宣傳、心理健康、開學第一課等活動。9

月2日起，每兩天一周期，按課程安排順序指導學生學習。

初中部作息時間表

學習力

關注學生學習力的形成。從國際看，聚焦課程教學改革，關注

學生學習，是世界教育改革發展的前沿方向。學習力培養是實現學

生自主學習的保證，學習力培養著力于學習動力（學習態度）、學

習毅力（學習計劃、方法、習慣、意志力）、學習能力（學習感知

力、記憶力、思維力、想象力等）三個方面，特別指向五個影響學

習力的非智力要素并作為一門必修課程來實施：學習態度、學習計

劃、學習方法、學習習慣、學習意志力。

以上方案即日是正式實施，結束時間以上級教育主管部門通知

為準。

小學2024小學數學線上教學實施方案范文篇11

為全面貫徹落實《—市教育局關于做好學校線上教學活動預案

的通知》及《—區中小學疫情防控應急狀態期間線上教學工作預案》

要求，結合學校教育教學和管理工作實際，特制定本預案。

一、組織領導

（一）學校成立線上教學領導小組

組長：

副組長：

組員：

（二）工作職責

1、召開線上教學工作專題會議，研大線上教學實施事宜。部分

學科開展網絡直播課和錄播課的先期試點工作。

2、建立教務處、年級組、教研組、備課組長和班主任聯動的工

作協調機制。教務處牽頭，班主任負責學生考勤，各備課組長負責

學科總調度，學科教師全員全力參與，學生家長積極支持，全體學

生全身心投入，積極營造“在家在線”學習的濃厚氛圍和真實場景。

3、審核教學計劃，組織教學實施、質量評估和后期教學質量檢

測工作。

4、組織班主任、心理教師、道德與法治課教師，結合本次疫情

的防控情況，有針對性地上好愛國主義教育、生命教育、責任和擔

當教育、規則意識教育、愛與感恩教育等五堂課，對學生進行道德

品質和行為習慣教育。

二、實施措施

（一）工作進程安排

1、召開教職工大會。公布學校線上教學工作方案，對全體教師

進行線上教學培訓C

2、集體備課。備課組研究制定一個星期的線上教學精品課，可

以通過“國家中小學網絡云平臺”進行精品課資源篩選，也可進行

錄制或直播，錄制或者直播時推薦備課組每人精心準備一個課時，

面向全年級授課。

3、召開班會部署動員。班主任在周日晚上7點召開班會及家長

會，對學生線上教學進行提前測試，公布課表、上課形式、注意事

項，并對學生課堂紀律、居家防疫、身體鍛煉、家務勞動提出要求。

4、全體教職員工于停課期間正式上崗、授課（不要求到學校）。

全體教研組長、年級組長、備課組長、班主任要提前進入工作狀態,

堅守崗位，做好相應安排。

（二）教師線上教學準備要求

1、科學制定教學進度計劃。所有學科務必按照進度不受影響的

原則，結合學科教學實際、課表和作息時間安排，科學制定『2周

的教學進度計劃。

2、確定學科教學策略。備課組長務必組織集體備課、教學研討,

明確網絡教學期間的學習目標、內容、任務和教學進度。任課教師

向學生提供針對性極強學習建議和復習資料，并確保師生之間的聯

動暢通。

3、未雨綢繆，精心備課。任課教師利用、整合“國家中小學網

絡云平臺”資源，充分備課磨課，研讀文本，挖掘教材，為高效施

教做好前期準備。

4、課后答疑輔導。任課教師根據教務處統一安排，利用班級釘

釘群或網絡直播，以班級為單位進行在線答疑。

5、全體教師必須嚴格按照課程表、作息時間和教學計劃進行教

學活動。嚴禁給學生推薦其他客戶端，堅決避免加重師生負擔的行

為。語文、數學、英語、物理、化學學科教師，并按要求分學科分

時段利用釘釘群為學生進行在線答疑或作業上傳指導。要求學生充

分利用好線上學習期間的作業，認真復習，及時糾正；正式開學后,

學校將以年級為單位組織學情調研檢測。

6、動員學生家長力量參與網絡學習監督。班主任老師及時將學

校發布的各種通知、安排通過釘釘群發送家長和學生，積極發動學

生家長參與學生線上學習督促，向家長及時發送德育和勵志教育要

求，切實借助家長力量不斷強化學生思想教育，做到學習和思想教

育“雙提升”。

7、積極創設良好的家庭學習環境。以學校組織為主導，以家長

助力為抓手，以班級管理為陣地，突出實效性、目的性、計劃性原

則，讓每個家庭創造一個優良的學習環境，把家庭變成學生學習的

重要場所，讓每一個學生按照計劃，學有所得，終身受益。

8、鼓勵學生積極進行自我心理調適和體育鍛煉。學校屆時將通

過體育在線課程，提供心理健康教育課程和適合居家運動視頻資源,

供學生學習、鍛煉使用。

（三）家長、學生網絡學習準備要求

1、家長準備相關要求

（1）請各位家長給孩子提供安靜和網絡暢通的學習空間。準備

好電腦和耳麥，提前在電腦、平板上下載安裝登錄“釘釘平臺”。

（2）家長要以身作則，提高自身網絡素養。隨時關注班級群，

查看群內通知，知曉相關信息并督促孩子每天完成規定的學習內容。

（3）家長教育引導，履行家長監護第一職責人的職責，配合學

校，保證孩子在規定時間利用網絡進行學習，并確保學習效果。

（4）注重陪伴，營造良好家庭氛圍；推薦親子互學、共同進步,

給孩子營造良好的家庭氛圍和學習氛圍。

2、學生線上學習要求

（1）按時參加網課學習，聽從老師管理，服從教師指導。課堂

上認真聽講、思考、答題、分享。聽課的過程中，不閑聊，不亂發

言，不亂刷屏，切實做好學習筆記和課堂練習。

（2）及時下載相關學習資料并按要求認真完成。每天認真完成

相關作業，標注不會的題目，通過課后答疑弄懂學懂。對于講評過

的作業，及時進行訂正。

（3）抱著對自己負責的正確態度，嚴格約束自己，保證學習效

果。正式開學后，學校將組織考試，檢測學習效果。

3、親子互學、共同進步

（1）鼓勵家長與孩子們進行高質量的親子活動，例如共讀一本

書，講講家庭故事，整理家庭照片，共寫抗疫日記，看幾部高質量

的親子電影，鼓勵家庭故事會，賽詩會，才藝展示會，每天一菜廚

藝展示，家務學習，今天我當家安排家人一日活動，等各種形式的

活動。

（2）鼓勵家長幫助孩子們利用停學的時間做自己想做的事情，

自己安排學習與休息的時間，讓孩子們對自己的學習和生活進行梳

理。

（3）家庭共同或者各自學習一項新技能，比如運動、藝術、語

言，在疫情解除時做家庭新技能展示。

（4）鼓勵孩子們和家長在家上網了解關于疫情的內容，做到一

定程度的社會參與。

（5）鼓勵孩子了解疫情到來時，各領域人員的工作情況，全面

了解社會的政治、經濟、文化、教育狀況。

三、保障措施

（一）教務處為師生提供各種直播錄課軟件的使用方法。承擔

教師培訓和錄課任務。指導班主任督促學生按時完成相關平臺的登

錄注冊。

（二）教務處成員加入各班班級群（各班主任按以下安排將相

關人員加入班級群），落實教學情況并在學校釘釘群中進行通報反

饋（七年級：李建新、夏相賢，八年級：鄭虹、張霄麗，九年級：

賈愛宏、王金林）。學校領導通過平臺監課端，掌握教學動態。

（三）各任課教師按課表規定時間授課。

（四）我校線上教學課程表及作息時間表（附后）。

小學2024小學數學線上教學實施方案范文篇12

—學校根據上級，立即召開線上校委會會議，進一步加強了解

師生假期流向和接觸人群，統計并及時上報。提醒家長注意日常防

護措施，教育學生不聚集，少出門，或盡量不出門，進行適當的體

育鍛煉，以增強學生的免疫力。

為了保證疫情期間，學生停課不停學。我校及時部署各班依托

現有微信群、QQ、釘釘平臺，迅速搭建“空中線上課堂”，排好課

程表。充分利用教育網絡資源，以年級為單位，以學部為指導，具

體方案如下：

一、教師

1、精心備課，認真研究課標，制作課件、微課堂、導學案、精

選習題等，著重指導學生自學能力和學習習慣。

2、各班根據班級實際情況擬定學習計劃，利用釘釘、微信等切

實可行的通信軟件及時、細致的為學生答疑解惑。并建立切實有效

的學習方法，對學生作業情況及時反饋，了解學生學習效果。

3、各位老師在教師群里多交流經驗，及時調整網絡授課，更好

的適應學生實際情況，并分享成果。特別是同年級同學科的老師要

強化合作，統一學習內容，規定好每天內容，具體到每課時任務目

標。交班主任布置給學生。

4、班主任與家長及時溝通，共同督促學生學習。

二、學生

1、提前預習電子課本、課件、導學案、微課堂等。

2、上課認真聽講，記好筆記。

3、認真及時完成老師布置的作業，積極在群里提出疑問。

4、注意保護眼睛，上完課后休息二十分鐘，遠眺或者做眼俁健

操。

三、家長

1、聯系班主任加入班級學習微信群、QQ群、釘釘群并督促學

生按時參加網上直播課堂學習，監督學生能按時完成作業。

2、配合任課老師，及時把學生完成的作業發給老師批閱。

3、積極與班主任溝通，把學生的學習狀態和效果及時反饋給班

主任，并把作業保留好，待開學報名查驗。

4、以身作則，為孩子做好典范，按照政府要求做好防疫工作

（防疫措施以官方發布為準），積極配合有關部門安排的隔離工作。

四、作息時間及課程（老師可根據各班實際情況進行適當調

整）：

7：00前起床洗漱、收拾房間、早餐

8：00-9：40語文

10：00-11：40數學

午餐、午休、家務勞動

13：30-14：40英語

15：00-17：00物理、化學

17：00后適當運動、鍛煉、晚餐、家務勞動

19：00看新聞聯播

19：30親子交流、自主閱讀、練字

21：00后洗漱就寢

五、預案啟動和落實措施

1、即日起，我校中小學啟動上述預案，終止時間待通知。

2、田洪冰負責初中部預案落實指導工作，并做好記錄。

3、方如林負責小學部預案落實指導工作，并做好記錄。

4、圍繞疫情防控、抗擊疫情等內容開展德育主題教育，尤其是

關注家庭和學校之間的信息互通和資源共享，把這次疫情的不利面

轉化為教育契機，培養孩子們的社會公德、責任感和規則意識，達

成家校合育的最佳效果。

5、結合各學段特點，開展親子交流、藝術、閱讀、探究性學習、

文藝科技創作等活動，培養孩子感恩和體驗學習能力，發展興趣和

特長，養成良好的學習習慣。

在這個非常時期，我們齊心協力，眾志成城，各盡所能，以實

際行動，共渡疫情，靜待花開！

小學2024小學數學線上教學實施方案范文篇13

為檢測各年級數學興趣小組的教學效果，調動學生學習數學的

熱情，培養學生運用數學知識解決問題的能力，促進學生數學綜合

能力的發展，根據教導處期初計劃，特組織本次競賽。

一、比賽時間：12月30日下午3：00-3：50（收、發卷以廣播

為準）

二、參賽對象：一至四年級全體學生，五、六年級興趣小組學

生。

三、評獎方法：

一至四年級：

以年級組為單位，設團體與個人兩類獎項

1、團體獎項：以班級前20名學生成績為依據，取團體優勝一

名;

2、個人獎項：年級組設一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名。

五、六年級：

只設個人獎項：名額同上。

小學2024小學數學線上教學實施方案范文篇14

一、課題提出的背景與所要解決的主要問題

lo課題提出的背景

教育如何適應現代社會的發展需要，培養能應對各種變化的高

素質人才，是當今教育所面對的新課題，也是必須解決的問題。新

的世紀，人類面臨這一個迅速變化的、開放的社會。而開放的社會

呼喚開放的課堂教學，開放的課堂教學是為了滿足開放的社會對人

才培養的需求，它要求充分利用開放社會中的課程資源，以開放的

教學策略來培養一代社會所需的創新型人才。培養高素質的人才，

必須依托素質化的教育，而素質化的教育應該是尊重人性的教育；

是開發人潛能的教育；是情感釋放的教育；是激活人主觀能動性的

教育；是通過一系列有效的教學活動，培養人創造心和創造力的教

育；是既關注教育的顯性效果，更關注人的隱性效能的教育。現行

的小學數學課程教學，課堂教學是封閉的，教育活動形式單一，方

法呆板，數學學習與生活實踐嚴重脫離，學生的創新精神和實踐能

力得不到有效的培養。因此，改變現行教學的內容和呈現形式，倡

導開放的課堂教學勢在必行，開展小學數學綜合實踐活動正是體現

了新形勢下的教學改革的要求。