PAGEPAGE4漳州市２０２０－２０２１學年(上)期末高中教學質量檢測高一生物(必修)試卷本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿分100分，考試時間分鐘。答案請填寫于答題紙上。第Ⅰ卷(單項選擇題，共５０分)一、選擇題(第１－１０小題，每小題１分?第１１－３０小題，每小題２分)請將選擇題答案填入答題卡中。1.下列關于細胞學說及其建立的敘述錯誤的是Ａ.細胞學說主要是由德國科學家施萊登和施旺提出Ｂ.細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞Ｃ.細胞學說認為細胞通過分裂產生新細胞Ｄ.細胞學說揭示了動植物的統一性2.下列組合，在生命系統的層次中依次屬于種群、群落和生態系統的一組是①一片水稻田中的全部生物 ②一片草地上的全部昆蟲③某水庫中的全部草魚 ④一片森林Ａ.①②③ Ｂ.①②④ Ｃ.②③④ Ｄ.③①④3.下列生命活動的過程不需要消耗ＡＴＰ的是Ａ.紅細胞吸收葡萄糖 Ｂ.胰島細胞分泌胰島素Ｃ.人的肌肉收縮 Ｄ.Ｃａ２＋的主動運輸4.下列有關人體細胞中元素和化合物的敘述，錯誤的是Ａ.碳是生命的核心元素 Ｂ.血紅蛋白中含有大量元素ＦｅＣ.秸稈曬干后，剩下的物質主要是有機物Ｄ.人體不同組織細胞中核苷酸的種類相同5.有關模型建構的敘述，正確的是Ａ.生物學上常用到的模型有物理模型、概念模型、化學模型Ｂ.生物膜的流動鑲嵌模型屬于概念模型Ｃ.拍攝口腔上皮的顯微照片就是建構了細胞的物理模型Ｄ.在構建細胞模型中，科學性、準確性應該是第一位的6.P元素在葉綠體中的作用有①葉綠體膜的組成元素②光合作用的酶都含有P③DNA、RNA的組成元素④NADPH的組成元素A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.新型冠狀病毒感染的肺炎是一種急性感染性肺炎，其病原體為新型冠狀病毒（COVID-19），屬于RNA病毒。下列相關敘述正確的是A.COVID-19有完整的細胞結構B.COVID-19能在宿主細胞中增殖C.COVID-19特有的堿基為胸腺嘧啶D.COVID-19可利用自身的核糖體合成蛋白質8.決定植物玫瑰葉片呈綠色，花瓣粉紅色的物質分別分布在A.葉綠體和液泡B.細胞核和溶酶體C.葉綠體和線粒體D.葉綠體和細胞質基質9.下列有關生物膜的敘述，不正確的是A.細胞膜使細胞具有相對穩定的內部環境B.細胞內許多重要的化學反應都是在生物膜上進行的C.生物膜系統的生物膜是指具有膜結構的細胞器D.生物膜把各種細胞器分隔開，保證了生命活動高效、有序地進行10.右圖表示"比較過氧化氫在不同條件下的分解"實驗。有關分析合理的是A.本實驗的因變量是不同的催化劑B.1號與3號、1號與4號可分別構成對照實驗C.本實驗的無關變量有溫度和酶的用量等）D.1號、2號試管的實驗結果可知，加熱能降低反應的活化能11.油菜種子成熟過程中部分有機物的變化如下圖所示。將不同成熟階段的種子制成勻漿后檢測，結果正確的是12.肉棕的制作原料有豬肉、大米、蛋、蝦、玉米等，下列有關說法正確的是A.玉米中的纖維素可被人體直接吸收B.蛋、蝦中含量最多的化合物是糖類C.豬肉中含有的糖原可被人體直接吸收D.大米在口腔中可部分水解為麥芽糖13.下面是4種構成生物體內蛋白質的氨基酸結構簡式，相關敘述錯誤的是A.構成上述氨基酸的元素是C、H、O、NB.上述氨基酸的R基依次是—H、—CH3、—CH2OH、—CH2COOHC.氨基酸的R基中不能有氨基或羧基D.在人體中，組成蛋白質的氨基酸為21種14.右圖是處于質壁分離狀態的某細胞示意圖，下列敘述正確的是A.此時④處的濃度一定大于⑤處B.①具有選擇透過性，①②④組成了原生質層C.⑤是細胞液，在質壁分離過程中濃度越來越大D.發生質壁分離的內因是細胞壁的伸縮性大于細胞膜的伸縮性15.一項研究成果顯示，臺灣乳白蟻排出的糞便中含有一種細菌，可阻止能殺死乳白蟻的真菌入侵，對乳白蟻起保護作用。下列相關敘述不正確的是A.臺灣乳白蟻能進行有氧呼吸，含有線粒體B.臺灣乳白蟻、細菌和真菌都含有核糖體C.臺灣乳白蟻、細菌和真菌都以DNA為遺傳物質D.臺灣乳白蟻、細菌都存在以核膜為界限的細胞核16.右圖為某高等植物葉肉細胞結構的示意圖。有關敘述錯誤的是A.植物細胞發生滲透吸水與結構⑧密切相關B.蛋白質不能經過③的核孔進入細胞核C.⑤與細胞膜之間能通過囊泡相聯系D.④⑨主要與細胞的能量代謝有關17.下列關于細胞質流動的敘述中，錯誤的是A.細胞質流動的標志是葉綠體等顆粒位置的移動B.細胞質的流動速度，在不同的溫度等環境條件下有所不同C.不同植物的細胞質流動速度不同，所以實驗時要選好材料D.高倍鏡下細胞質流動方向是逆時針，則細胞質實際流動方向是順時針18.以下實驗體現了細胞膜具有哪項功能A.將細胞與外界環境隔B.細胞代謝的主要場所C.進行細胞間的信息交流D.控制物質進出細胞19.酸奶中可能含有的微生物有乳酸菌、酵母菌等，過期酸奶出現漲袋現象。以下有關敘述合理的是A.出現漲袋的酸奶經加熱徹底殺死微生物后可以安全食用B.如果漲袋的酸奶中有酒味，可能是酵母菌的無氧呼吸造成的C.漲袋可能是由于乳酸菌進行有氧呼吸產生大量CO2造成的D.漲袋是可能由于乳酸菌進行無氧呼吸產生大量CO2造成的20.右圖為不同pH條件下唾液淀粉酶對淀粉的分解作用結果，下列相關分析正確的是A.強酸環境對酶活性的影響小于弱堿環境的影響B.根據實驗結果可推測出淀粉酶的最適PH7左右C.pH為4和pH為8時該淀粉酶的活性相同D.pH由13調節到7，淀粉酶的活性迅速升高21.降鈣素是甲狀腺濾泡旁細胞分泌的含32個氨基酸的鏈狀多肽類激素，主要作用是降低血鈣和血磷含量。下列有關分析正確的是A.甲狀腺濾泡旁細胞分泌降鈣素不需要消耗能量B.降鈣素由高爾基體合成，至少含有一個氨基和一個羧基C.氨基酸分子形成降鈣素時，脫水縮合形成31個肽鍵D.高血磷患者宜口服降鈣素，以維持機體血磷含量相對穩定22.下圖X、Y、Z是細胞中的三種有機化合物，X是細胞生命活動所需的主要能源物質，Y、Z為構成細胞膜的成分。下列有關說法正確的是A.細胞膜通常含有糖蛋白和脂蛋白B.細胞膜上的Z是可以運動的，而Y是靜止的C.膽固醇可優先通過細胞膜進入細胞內，與Y有關D．細胞膜會被蛋白酶分解，說明組成細胞膜的物質23.為了研究細胞核的作用，一位生物學家研究了100個細胞，他把每個細胞都分成含細胞核和不含細胞核兩個部分，然后把這些細胞放在同樣的條件下培養，結果如表，下列有關敘述錯誤的是A.表中數據說明細胞核與細胞質相互依存、相互制約B.可證明細胞核在細胞生命活動中有著極其重要的作用C.本實驗選用100個細胞使實驗偶然性小，實驗數據較可靠D.有核部分的細胞個別死亡最可能是由人為傷害或自然死亡等造成的24.下列對ATP和ADP相互轉化中"能量"相關的敘述，正確的是A.ATP水解反應產生的能量可用于細胞對氧氣的吸收B.ATP水解反應產生的能量可用于細胞對水的吸收C.ATP合成反應需要的能量可來自細胞內蛋白質的水解D.ATP合成反應需要的能量可來自葡萄糖等有機物的氧化分解25.右圖是細胞代謝過程中某些物質的變化過程示意圖，下列敘述正確的是A.植物細胞中均不會發生②B.真核細胞中催化過程①②③的酶均位于細胞質基。C.過程①④都需要O2的參與才能正常進行D.在人體細胞中，能進行過程①③④26.某同學為了研究酵母菌細胞呼吸的方式，制作了如右圖所示的實驗裝置。甲、乙瓶中各加等量的經煮沸后冷卻的葡萄糖溶液，并加入等量的酵母菌，乙瓶內用液體石蠟隔絕空氣。對該實驗的分析，錯誤的是A.將葡萄糖溶液煮沸可以防止雜菌污染，以免影響實驗結果B.該實驗不能以有無CO2的產生來判斷酵母菌的細胞呼吸方式C.乙瓶中通過滴加酸性重鉻酸鉀溶液鑒定是否有酒精生成D.乙瓶為空白對照實驗，以排除無關因素對酵母菌細胞呼吸的影響27.細胞呼吸原理廣泛用于生產實踐中。下表中有關措施與對應目的錯誤的是28.下圖是金魚藻在適宜光照條件下進行光合作用的實驗裝置，下列說法正確的是A.試管中收集的氣體量代表了金魚藻呼吸作用產生的CO2量B.試管中收集的氣體量代表了金魚藻光合作用產生的O2總量C.探究CO2濃度對光合作用的影響，可用不同濃度的NaHCO3溶液進行實驗D.探究光強對光合作用的影響，可觀察裝置中金魚藻的生長量29.恩格爾曼設計了一個實驗研究光合作用的光譜。他將棱鏡產生的光譜投射到絲狀水綿體上，并在水綿懸液中放入需氧細菌，觀察細菌的聚集情況（如圖）。他得出光合作用在紅光區和藍光區最強。這個實驗的思路是A.細菌對不同波長的光的反應不同B.細菌聚集多的地方，O2濃度高，水綿光合作用強C.細菌聚集多的地方，產生的有機物多，水綿光合作用強D.細菌大量消耗O2，使水綿光合作用速率大幅度加快30.關于生物學原理在農業生產上的應用，下列敘述錯誤的是A."一次施肥不能太多"，避免土壤溶液濃度過高，引起燒苗現象B."正其行，通其風"，能為植物提供更多的CO2，提高光合作用效率C."干燥無氧儲藏水果"，能減弱水果細胞呼吸，延長保質期D."適當降低夜間溫度"，能降低夜間細胞呼吸，增加農作物產量第Ⅱ卷二、非選擇題，共50分31.（8分）根據下列材料回答問題。材料一熊在入冬之前要吃大量的食物，在體內轉化為脂肪儲存起來。冬眠時體內脂肪進行分解，以維持生命活動。材料二給北京鴨提供玉米、谷物和菜葉，使其長得一身肥肉。材料三幼兒曬太陽，可以使其皮膚表皮細胞內的膽固醇轉化為維生素D，起到預防佝僂病的作用。材料四人體血紅蛋白某處的谷氨酸被癲氨酸取代，使其運輸氧的能力大為削弱;雞蛋煮熟后蛋白質的空間結構改變，這樣的雞蛋再也不能孵化出小雞了。（1）材料一說明脂肪是細胞內良好的____，冬眠時皮下脂肪層還起到____作用。（2）材料二中北京鴨育肥的原因是___。（3）材料三說明維生素D具有___的作用，維生素D和膽固醇都屬于___類的脂質。（4）材料四說明如果___改變或者____改變，都可能會影響蛋白質的功能。32.（11分）下圖為不同物質跨膜運輸的示意圖。其中圖A中COPI、COPI表示具膜小泡，可以介導蛋白質在甲與乙之間的運輸，圖B中黑點代表某溶質分子。請據圖回答以下問題∶（1）圖A中COPII具膜小泡負責從甲____（填細胞器名稱）向乙運輸"貨物"。若定位在甲中的某些蛋白質偶然摻入到乙中，則圖中的___可以幫助實現這些蛋白質的回收。（2）圖A細胞分泌出的蛋白質在人體內被運輸到靶細胞時，將與靶細胞膜上的_合，引起靶細胞的生理活動發生變化。此過程體現了細胞膜具有___的功能（3）圖B中載體1將該溶質分子運出細胞的特點是________（寫出兩點）。載體2為Na+-K+泵，其轉運Na+、K+的方式是____。細胞呼吸速率下降時，載體2轉運Na+、K+的速率將__。33.（11分）纖維素分解菌能夠產生纖維素酶分解纖維素，右圖所示為某課題小組利用A、B兩種細菌分泌的纖維素酶進行研究的結果，回答下列問題∶（1）要鑒定纖維素酶的化學本質，可將酶液與雙縮脲試劑混合，若反應液呈紫色，說明纖維素酶的化學本質為____。酶催化作用的機理是____。（2）測定A酶、B酶活性時，可以將一定條件下，___作為酶活性高低的判斷指標。（3）根據實驗結果，本實驗的課題為___在40~60℃范圍內，細菌__產生的纖維素酶熱穩定性較好。（4）除溫度外，以下哪些因素也會影響酶活性___（填字母）。A.酸堿度B.酶濃度C.底物濃度D.抑制劑34．（12分）下圖表示在低溫條件下處理甲、乙兩個品種的小麥秧苗時，小麥葉綠素含量和光合速率的變化曲線。請據圖回答∶（1）小麥葉肉細胞光反應的產物在暗反應中用于____，在小麥葉肉細胞的葉綠體類囊體薄膜上色素的功能是____。在光照條件下，葉肉細胞產生ATP的場所有___。（2）小麥葉肉細胞的葉綠體通過光反應產生ATP的化學反應式∶____。（3）兩個小麥品種均在低溫條件下處理9天之后，小麥葉肉細胞中自由水與結合水比值相對較高的最可能是品種______；兩個品種中更適合在北方地區廣泛種植的是品種____，原因是______。35．（8分）農業生產中種植韭黃（蔬菜）過程，是讓韭菜長到45cm左右時，韭菜的根部及地上部分留2cm（宿根），其余割去;然后罩上不透光的陶罐，繼續培養10天就可以長成韭黃（黃色），若不罩上陶罐依然長成韭菜（綠色）。（1）韭菜與韭黃對比，說明光照可以促進韭菜細胞____的合成。韭菜被割后，罩上陶罐后能長成45cm左右的韭黃;韭黃與韭菜相比，有機物含量___，原因是____。（2）某興趣小組利用韭黃提取分離色素，在濾紙條___條色素帶，從上到下的色素是_____其主要吸收_____光。漳州市２０２０－２０２１學年(上)期末高中教學質量檢測高一生物(必修１)試卷參考答案第Ⅰ卷(選擇題)一、選擇題(第１－１０小題，每小題１分?第１１－３０小題，每小題２分)第Ⅱ卷(非選擇題)二、非選擇題(共５０分，除特別標注外，每空１分)３１(８分)(１)儲能物