陜教版道德與法治九年級(jí)下冊(cè)12.1《了解消費(fèi)者權(quán)利》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：九年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：12.1《了解消費(fèi)者權(quán)利》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教材、教具和多媒體資源進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。

2.教學(xué)過(guò)程

開始階段：教師通過(guò)播放消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的案例視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)消費(fèi)者權(quán)利的關(guān)注，導(dǎo)入新課的效果良好。

展開階段：教師采用了講授和小組討論相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。在講授消費(fèi)者權(quán)利的相關(guān)知識(shí)時(shí)，教師語(yǔ)言清晰、表達(dá)生動(dòng)，能夠引導(dǎo)學(xué)生思考。同時(shí)，教師還學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己對(duì)消費(fèi)者權(quán)利的理解，提高了學(xué)生的參與度。

結(jié)束階段：教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

師生交流頻率較高，教師能夠積極回答學(xué)生的問(wèn)題，并給予及時(shí)的反饋。學(xué)生參與度較高，能夠主動(dòng)參與課堂討論和活動(dòng)。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和專注度較高，能夠認(rèn)真聽講、主動(dòng)提問(wèn)。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠積極配合同伴完成任務(wù)。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律狀況良好，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，教師對(duì)課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。時(shí)間分配合理，教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如播放視頻、展示PPT等，技術(shù)對(duì)教學(xué)效果起到了支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課前已設(shè)定好學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)課堂觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在本節(jié)課中積極學(xué)習(xí)，對(duì)消費(fèi)者的基本權(quán)利有了清晰的認(rèn)識(shí)，能夠理解并運(yùn)用相關(guān)知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題。因此，可以說(shuō)學(xué)生達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生在本節(jié)課中對(duì)消費(fèi)者權(quán)利的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)有較好的理解和記憶。他們能夠回答出消費(fèi)者的基本權(quán)利，說(shuō)明他們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)中對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度較高。此外，學(xué)生在本節(jié)課中還學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題，表明他們對(duì)于技能的掌握程度也較好。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

教師在本節(jié)課中注重培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生尊重他人的權(quán)利，維護(hù)自身的合法權(quán)益。通過(guò)課堂觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在討論和分享中表現(xiàn)出了對(duì)消費(fèi)者權(quán)益的關(guān)心，說(shuō)明本節(jié)課在情感態(tài)度價(jià)值觀方面取得了較好的教學(xué)效果。此外，學(xué)生在課堂中的積極參與和合作學(xué)習(xí)也體現(xiàn)了他們的團(tuán)隊(duì)精神和自主學(xué)習(xí)能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，教師與學(xué)生之間的互動(dòng)頻繁，學(xué)生參與度高，課堂氛圍活躍。教師有效地利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，教師在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)可以更加新穎有趣，以吸引學(xué)生的注意力。其次，教師在小組討論環(huán)節(jié)可以更加注重引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提高討論的質(zhì)量。此外，教師可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步了解教師改進(jìn)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)。可以定期教研活動(dòng)，讓教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)措施，相互