國家安全教育主題班會教案（30篇）

國家安全教育主題班會教案（通用30篇）

國家安全教育主題班會教案篇1

一、教學目標：

通過對用電、玩耍、做家務等知識的了解，提高學生的家庭生

活安全意識。

二、教學內容：

安全用電、安全的玩耍、安全的做家務、獨自在家時的安全。

三、教學過程：

（一）安全用電

1、想一想

小明的行為對嗎？

你知道電是從哪里來的嗎？

如何避免被“電老虎”電到呢？

2、記一記

方法：介紹各種基本的用電常識。

3、學一學

如何正確使用各種家電？

a、安全使用電風扇。

b、安全使用電視機。

c、安全使用電冰箱。

do安全使用微波爐。

4、做一做

認識絕緣體、電閘，學習如何切斷電源。

（二）安全的玩耍

1、想一想

講牛牛和冉冉的故事，思考：那些游戲容易發生危險？

2、記一記

講解玩耍時的安全常識。

3、學一學

a、你知道如何安全的和玩具做朋友嗎？

b、小寵物的危險性。

c、受傷如何處理？

（三）安全的做家務

1、想一想

講解小華的故事，思考：我們在做家務的時候，還有哪些問題

需要注意？

2、記一記

做家務的常識。

3、學一學

介紹緊急救助辦法。

4、做一做

在他人的監督下洗碗，如果不小心受外傷，應該怎么辦?在爸爸

的指導下學習做一下包扎。

（四）獨自在家時的安全

1、想一想

講解小剛的故事。思考：你們有過獨自在家時的經歷嗎？遇到類

似的事情時，你會怎么處理？

2、記一記

了解如何應對陌生人。

3、學一學

了解獨自在家的安全知識。

4、做一做

表演，當你獨自在家時，如果有人以查煤氣表的名義要求進入

你家，你該怎么辦？

（五）模擬練習

1、認識電閘，切斷電源。

2、練習清洗傷口。

3、練習包扎傷口。

國家安全教育主題班會教案篇2

課程介紹：

通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全

意識，逐步提高學生的素質和能力。

課程目錄

一、質疑導入，引起學生學習欲望。

1、同學們，你們聽說過民以食為天這句話嗎?你會選擇食品嗎？

2、播放視頻《別讓垃圾食品危害你的健康》，通過視頻播放的

形式引起學生對食品安全的重視。

3、過渡語：今天是全國教育安全日，今天老師就帶著你們一起

走進安全的殿堂，尋求我們必備的安全知識。

二、眼耳結合，探尋安全常識，教育學生珍惜生命，安全第一。

1、校園安全：上下樓梯時你是怎么做的？

(1)以實例引出在校園中怎么做能保障安全，并學習校園安全知

識。

(2)學唱課間安全歌謠。

2、食品安全：應該注意的問題？

(1)向學生出示十大垃圾食品，讓學生遠離垃圾食品。

(2)學唱小學生食品安全歌謠。

3、用電安全：(如圖)你們犯過這些錯誤嗎？知道如何安全用電

嗎？

先說明電的用處，對比引入操作不當所帶來的危害，同時交給

學生安全用電，以及有人觸電怎么辦。

3、我的健康我做主一一食品知識闖關。

通過知識小競賽，鞏固所學，讓學生能正視食品安全的重要，

明確我的健康我做主。

國家安全教育主題班會教案篇3

一、班會目的：

讓學生在寒假期間度過一個安全的假期。

財物安全：貴重物品不要放在教師、寢室等公共場所。

人生安全：不要使用大功率電器、天氣漸冷同學們不要合床鋪

睡覺、使用取暖用品時不要燙傷身體、遇到下雨下雪天走路要主要

安全。

二、班會過程

如何注意交通安全

1、行路安全

首先要認識并掌握各種交通信號燈的含義：綠燈亮時，準許通

過；紅燈亮時，不準通行，黃燈閃爍時，須在確保安全原則下通行。

走路要走人行橫道信，同時，還要注意來往車輛，不要追逐、猛跑,

斜穿或突然改變行路方向。不要倚坐護欄和隔離墩，也不要圖省事

翻越或鉆越護欄和隔離墩過馬路，而應走過街天橋和過街地道。在

沒有人行穿越道的路程，須直行通過，主動避讓來往車輛，不要在

車輛臨近時搶行。

同學們，我們走路要專心，不能東張西望，看書看報或因想事、

聊天而忘記觀察路面情況。那樣很可能被路面上的石塊、木棍伴倒,

摔傷或撞倒樹上、電線桿上，甚至可能發生車禍。路邊停有車輛的

時候，要注意避開，免得汽車突然啟動或打開車門碰傷。不能在馬

路上踢球、溜旱冰、跳皮筋、做游戲或追逐打鬧，更不要扒車、追

車、站在路中間強行攔車或者拋物擊車。霧天、雨天走路更要小心。

晚上上街，要選擇有路燈的地段，特別注意來往車輛和路面情況，

以防發生意外事故或不慎掉入修路挖的坑里及各種無蓋的井里。穿

越公路時，要聽從交通民警的指揮，要遵守交通規則，做到“紅燈

停，綠燈行”及嚴格遵守“一慢、二看、三通過”的交通原則

2、乘汽車安全

對我們每個人來說，在寒假和春節中，大家都要乘公共汽車，

坐公共汽車時，要遵守秩序，在指定地點依次候車，等車停穩后先

下后上，不要擁擠，不能在車還沒停穩時就搶先上下車，否則很容

易造成摔傷或撞傷。乘車時，不能向車外亂扔雜物，也不能把頭、

胳膊或身體任何部分伸出車外，這樣容易被對面來的車或路邊的樹

枝刮傷。同時坐車千萬不能攜帶鞭炮、汽油一類的易燃、易爆物品

上車。下了汽車要先走到便道上去。如果需要橫穿馬路，就必須從

人行橫道通過，絕不能一下汽車就急忙奔向馬路中間，更不能不等

汽車開走，就從車前、車后往馬路中間跑，這樣看不見路上來往的

車輛，很容易出事。

打出租汽車時，不要站在機動車道上。一旦不幸遇到翻車事故,

不要死死地抓住車廂的某個部位。而要去抱住自己的頭，并縮起全

身才是上策。如果遇上交通事故，要維護好現場，同時呼喊大人，

通知醫院，以便迅速搶救傷員，并及時向交通警察或治安人員報警;

還要記住肇事車輛的車牌號碼。

另外提醒的是，不管何種情況發生，如果當自己特別心愛的東

西，掉入水中或任何危險的地方時不要急著去撈，而應找大人來幫

忙。

三、在假期中，要預防食物中毒，講究衛生，從我做起

1、有了紅包，身邊有了錢，同學們也不要隨便亂買零食，特別

是不要在路邊小店、街頭買一些包裝粗糙，質量低次的零食，不吃

無營業執照、衛生許可證的商販出售的.爆米花、膨化食品、豆腐腦、

熟肉、羊肉串、麻辣等食品。

2、隔夜食品要加熱，不吃腐爛變質的食品，不要喝自來水，更

不要隨便亂喝水，生吃瓜果。蔬菜要洗凈，吃水果前要削皮，不要

亂吃野果、野菜、蘑菇等野生食物。

3、要勤洗手，特別是在飯前飯后，上廁所必須要把手洗干凈。

四、注意消防安全

新春佳節來臨，不論我們家長還是學生，都會燃放煙花爆竹以

示慶賀。同學們，這就有一個怎樣正確燃放和應注意些什么的問題,

因為，鞭炮屬于易燃易爆之危險物品，在燃放過程中極易造成人身

傷害和火災事故的發生。因此，請我們的每位學生一定要嚴格自覺

遵守消防安全法規，防止火災事故的發生。另外，在寒假中，由于

大人白天上班，我們學生可能自己在家燒飯煮菜，這就需要我們安

全使用煤氣，在煮食物時，人不要離開，并要保持室內通風，可以

主動提醒我們的家長要經常檢查煤氣、電。

五、如何防止意外傷害

1、不要在樓梯上玩耍，特別是樓道擁擠時必須靠右走。

2、嚴禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑，踩空或撞人都

可能造成嚴重傷害

3、放學回家不要在外面玩，應先回家，如果有什么事需外出應

與家長商量，好讓家人知道你的去向。沒有家長的準許，嚴禁學生

在外留夜。

4、學會合理使用壓歲錢，學校嚴禁大家進入游戲機室、網吧、

錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。

六、教師小結：

國家安全教育主題班會教案篇4

教育重點：

學習防火、防觸電、防溺水等安全常識，培養有關防范能力。

教學過程：

一、導入：

1、同學們，你們好！我們是21世紀的主人，是祖國的未來、

民族的希望，是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大,

在老師的.悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代,

所以要“時時處處注意自身的安全“，健康、快樂、茁壯地成長。

可是，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;

看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發生。請聽故事一一《踢球》。

2、老師小結：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，落個終身

遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。

二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢？

（一）用電安全

1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟

識。）

2、教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨著生活水平不

斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多

方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用

電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修

電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要

注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即切斷電源。

（二）防火安全

1、提出問題討論：如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做？

（學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。）

2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

（三）防溺水

回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故，為學生再次

敲響警鐘；結合我們落陵附近村落眾多有水的地理情況，要求學生

不能私自到白馬河邊、水庫等地方去游泳或摸魚等。

（四）交通安全

1、道路、交通

2、交通安全

3、交通法規

4、道路交通標志和交通信號

5、看圖識標志

引導討論：

（1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?

（2）行人橫穿馬路為什么要走斑馬線？

（3）沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？

（4）為什么不能翻越護欄？

（5）為什么不準扒車、追車、強行攔車？

（6）為什么走路時不能看書或做其它教學？

（7）騎自行車應該注意什么？

（8）乘汽車時要注意什么？

（9）遇到交通事故怎么辦？

（五）食品衛生。在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎？

良好的飲食習慣，合理的、營養平衡的膳食，正確的飲食衛生習慣，

有效預防傳染病的發生，是我們身體健康的重要保證。

國家安全教育主題班會教案篇5

冬季已經到來，為了確保安全，召開這次主題班會。

一、交通安全。

1、冬季氣溫偏低，雨雪極易結冰，而且最近路上經常有霧出現，

所以在上放學時更要注意往來車輛，并注意不要摔倒。同時，由于

冬季同學們穿棉衣上下學，觀察不太方便，所以穿越公路時更要認

真觀察有無車輛通過，確保安全下才可以通行。

2、在雨雪后，個別人家的屋檐等地方可能會出現冰椎、冰凌等

懸掛物，從附近經過時，要時刻注意，嚴防懸掛物墜落傷人。如果

發現有上述物品，要及時告知家長或其他成年人，由他們去清除，

未成年人不得自行處理。

3、為了確保交通安全，在遇到雨、雪等惡劣天氣時，班級不記

錄學生考勤，無論遲到還是由于道路原因不來上學，都視為滿勤。

但如學生不來上學，應通過電話等渠道向老師請假，不請假者將作

曠課處理。

二、在校安全。

不得觸摸空調等電器設備，嚴防觸電或燙傷。注意樓道、走廊、

操場上有無結冰，防止突然滑倒。

三、居家安全。

1、時刻提醒父母注意防火、防煤氣中毒等事項，自己也要遠離

水壺、火爐等熱水、取暖及其它電器設備，確保安全。

2、不得私自到河溝、池塘、水井等處去游玩、滑冰。

四、防范凍傷。

要經常做戶外運動，促進血液循環。如感覺到手腳很冷時，提

倡首先選擇通過搓手、跺腳等方式取暖。如有凍傷，可在大人的監

督下用冰雪搓受凍部位，促進血液循環，提高體溫。

國家安全教育主題班會教案篇6

活動時間：20__年一月—日

活動地點：八(3)班教室

活動對象：八(3)班全體學生

活動目的：為了同學們的身心健康與生命安全，為了大家過一

個愉快而又充實的假期。徹底杜絕假期期間學生一切非正常事故的

發生。

活動過程：

一、外出活動及交通安全

1、不到水庫、機井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣

天氣不在危險建筑物、大樹下避雨雪、不玩火、學會防火、防電、

防煤氣中毒等安全常識。

2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹

木、高大建筑物等。

3、不在危險的地方玩耍，不做任何帶有危險性的游戲，及時遠

離危險因素。

4、不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。

5、外出路上要遵守交通規則，不騎自行車上路，不乘坐無證車,

不乘坐酒后駕駛的車輛，出行注意交通安全。

6、未經家長同意，一律不準私自、探親、訪友，離家時一定要

與父母打招呼。

7、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及

他人生命財產安全的.事情。

二、飲食衛生安全

1、不飲用不衛生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，假期期間，保

持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲。

2、注意個人飲食衛生。

3、不食用三無食品。

三、用電用火用氣等方面的安全

1、掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設備。不靠近有電電源,

不隨便動各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導。

2、掌握正確使用液化氣常識，不單獨開液化氣爐灶，預防煤氣

中毒。

3、不玩危險物品。不玩火、遠離火源，注意消防安全。

四、社會公德方面

1、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及

他人生命財產安全的事情。

2、崇尚科學，不參加任何封建迷信活動和邪教組織;嚴禁參與

與變相，嚴禁聽、著不健康的音像與書刊，嚴禁進電子游戲室、網

吧、歌舞廳活動，看有益電視節目。

3、孝敬父母、團結鄰里、關愛幼小，自己能做的事情自己做，

幫助父母干力所能及的家務活。

五、假期作業方面

為了能夠更好地與新的學習任務想銜接，同學們應該好好學習,

認真復習功課，保質保量完成假期作業。

班主任寄語：以上諸條希望大家認真落實，請家長幫忙監督和

加強自我管理、自我約束，各科作業做完后讓家長簽名。我們相信,

只要我們共同努力，你一定能過一個安全而有意義假期。

國家安全教育主題班會教案篇7

教學目的

“安全第一”、“安全無小事”，寒假將至，為了使學生能過

上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、

“燃放煙花爆竹的危害”、“外出旅游”、“飲食衛生”等冬季易

發的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識,

使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措

施，保護自己。真正把安全教育落到實處。

活動過程：

一、導入：

1、同學們，生命是寶貴的，它對于每個人都只有唯一的一次。

時間飛逝，快樂的寒假又要到來了，我們在高興之余，又有幾分擔

憂，寒假里同學們應該怎樣珍愛生命，注意安全呢？下面，我們來交

流一下要注意哪些方面的安全，知道的同學請暢所欲言哦！

教師先讓學生以小組為單位各抒己見，然后指名說。

2、老師小結：同學們說得真好！大家都提到了要注意防火、防

電、防水以及交通安全等等。那么，這些方面在遇到時候，我們又

該注意怎么做，才能保證自己生命的安全呢？

二、寒假了，我們應該怎樣注意安全呢？

（一）用電安全

1、請同學們說說你們家里有哪些電器？

電視、電冰箱、烤箱、電腦、洗衣機、消毒柜、電飯鍋、音響、

電磁爐、空調等等。

2、俗話說，有了電，真方便。有了電器就更方便了，這不，這

些電器給我們的生活帶來了無窮無盡的精彩和方便。可用完電器時,

打雷時要注意什么？

學生回答，教師補充指點。

（關掉電源，特別是電視機，不能圖方便只用遙控關掉。）

3、教師出示夜里全家睡覺電視機爆炸等電器爆炸的幻燈片讓學

生觀看。

4、教師講述收集到了有關電器雷擊事件。

5、教師總結：同學們，我們不要因為好奇，私自拆卸、維修電

器，更不要不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電

器還要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即切斷電源。

（二）防火安全

1、教師提出問題讓學生討論：萬一，生活中出現了火災，我們

該怎樣做？

讓學生各抒己見，說做法，對正確的肯定，錯誤的及時糾正。

2、根據討論，教師總結：同學們，我們一定不玩火，同時，你

們還要告訴家長，煤氣管要定期檢查，煤氣用完要關掉。

3、教師結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

（三）防溺水

1、教師讓學生觀看因游泳、釣魚、玩水等引發溺水事故的視頻,

向學生再次敲響警鐘。

2、讓學生說說你們的想法。

3、說說這幾年我們南靖縣城附近發生的溺水事故，讓學生明白

危險時時在我們身邊發生，不要以為它們離我們很遠。

4、教師再次強調：學生不能私自到河灘、水庫游泳。寒假若要

有游泳和玩水，必須有有大人帶領，并到游泳池等安全區域。

(四)交通安全

1、讓學生觀看交通事故慘狀的視頻，再三為學生敲響警鐘。

2、引導討論

(1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線？

(3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？

(4)為什么不能翻越護欄？

(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車？

(6)為什么走路時不能看書或做其它活動？

(7)乘汽車時要注意什么？

(8)遇到交通事故怎么辦？

3、齊讀交通安全的兒歌

走馬路，右邊跑，人人都走人行道。紅燈亮，路邊靠，綠燈亮

了向前跑。過馬路，別亂跑，行人要走斑馬道。車讓人，人讓車，

安全保證最重要。

三、師總結：

同學們，“安全第一”、"安全無小事”，快樂的寒假生活就

要開始了，希望你們提高學生安全意識，不玩火，不玩電，不玩水,

牢記安全知識，過個快樂又安全的寒假！

國家安全教育主題班會教案篇8

【教育目的】

“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學生能過

上一個平安、快樂的假期，圍繞“用電安全”、“家庭防火”、

“游泳安全”、“道路交通安全”、“飲食衛生安全”等夏季易發

的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，

使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措

施，保護自己。真正把安全教育落到實處。

【教育重點】

學習防火、防觸電、防溺水等安全常識，培養有關防范能力。

【教學過程】

一、導入：

1、通過網絡展示近期發生的各種意外。

2、老師總結：假期是學生放松的日子，也是學生發生意外的高

發期，需要我們學生高度注意。

二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢？

（一）用電安全。

1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）

2、教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨著生活水平不斷提

高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便

及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安

全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器,

不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不

能濕水，一旦電器出現故障，應立即切斷電源。

(二)防火安全。

1、提出問題討論：如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么

做？(學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。)2、根據討論，

結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

(三)防溺水。

回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故，為學生再次

敲響警鐘。要求學生不能私自到河邊、水塘等地方去游泳或摸魚等。

(四)交通安全。

(1)道路、交通

(2)交通安全

(3)交通法規

(4)道路交通標志和交通信號

(5)看圖識標志

引導討論：

(1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線？

(3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？(4)為什么不能翻

越護欄?

(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車？

(6)為什么走路時不能看書或做其它活動？(7)騎自行車應該注

意什么？

(8)乘汽車時要注意什么？

(9)遇到交通事故怎么辦？

(五)食品衛生。

在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎？良好的飲食習慣，

合理的、營養平衡的膳食，正確的飲食衛生習慣，有效預防傳染病

的發生，是我們身體健康的重要保證。

教師講解：

1、一日三餐，不可偏廢，要合理搭配飲食，各類事物都要吃，

不能偏食、挑食。

2、早餐要吃飽吃好，要多吃雞蛋、牛奶、豆類食品，不能馬馬

虎虎隨便吃一點，或干脆不吃。

3、吃飯前要洗手，生吃的水果、蔬菜要洗凈。

4、吃飯要細嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴飲暴食。

5、吃飯時不要看電視、看書，也不要與別人聊天。

6、劇烈運動后不要馬上吃飯，應先休息一下，喝點水，然后再

吃飯。吃飯后可以散步，做些輕微活動，不要馬上進行大運動量的

運動。

7、不喝生水，不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶，生豆漿要煮沸

10分鐘，去沫后再喝。

8、不要常吃甜食、零食，不要吃過咸的食品。

9、不吃腐爛變質的食物，不隨便吃野菜、野果；不購買、不食

用街頭小攤的劣質食品。

10、不要自己隨便拿藥吃，要在大人或醫生指導下看病吃藥。

11、預防H1N1型流感要經常開窗通風，勤洗手。在疾病流行時,

外出要帶口罩，不去空氣不流通和人多的場所，如電影院、商場等。

12、預防禽流感，不要和雞、鳥等禽類直接接觸，萬一不小心

接觸到，一定要馬上洗手；不要吃沒有煮熟的雞肉和雞蛋。

（六）當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請聽老師講

故事，聽了這故事后，你認為哪一次的'同學做得對呢？對在哪里？如

果情況發生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）小結:

獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清情況。

（七）積累:

A走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

B上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

C家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。

D發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。【大學生暑假安全教育

主題班會】

E遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

F一人在家關好門，與人說話要謹慎。發現壞人來撬門，趕快

撥打110。

三、教師總結:

安全人人講，安全個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。

愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，安全、健康、愉快的度過

整個假期！假期安全教育主題班會方案實施方案篇2教學內容：

積極交往和諧相處

教學目標：

1、了解青少年交往的主要對象及和諧的人際關系的意義；2、

懂得如何建立良好的人際關系。

教學重點：

學會如何建立良好的人際關系

教學過程：

【前堂知識回顧】

1、假如有人引誘你吸毒，你應采取哪些具體的拒絕方式？2、

為了遠離毒品，青少年應做到哪幾點？一、積極交往和諧相處

（一）與他人和諧相處是成長過程中的重要課題

1、中學生交往的主要對象

同學、老師和父母

2、和諧的人際關系的意義

能夠幫助我們有效地排解壓力，使我們的生活更愉快，精神更

振奮，身體更健康。

解釋：中學生能正確處理人際關系，將會使自己的事業錦上添

花。良好的人際關系還可以使你學到許多新知識。正如英國作家蕭

伯納所指出：良好的人際關系不但能交流信息，還能交流思想，如

果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個人就有了兩

種思想，甚至更多。“狼孩”之所以智力低下，并非遺傳所致，而

在于她脫離社會，沒有與人交往所致。

（二）怎樣建立良好的人際關系

1、正視問題。

2、多溝通、多交流。

人際關系是互動的，不要總是消極地等待別人來主動關心自己,

而要主動地與周圍的同學交往溝通。開放自我是有感染性的，你對

別人開放，別人也會對你開放。當對方走出故步自封、自我封閉的

死圈子的時候，你不僅會對對方有更深一層地認識，更重要的是對

自己也會有新的認識和體驗。

3、心胸寬廣，對別人多加理解和寬容。

每個人都有自己的氣質和性格特點，不同的成長背景和生活習

慣，所以在與同學交往的過程中，如果能互相理解尊重，大家的關

系就容易融洽，也會減少不必要的摩擦。

4、真誠地對待他人。

人與人的交往，最重要的就是真誠和善意，這也是做人的根本

原則。口是心非，虛偽傲慢的人是難以有朋友的。

5、發自內心地多贊美他人。

6、敢于說“不”。

補充：消除依賴感

在人際交往中還有一種不健康的心態，就是依賴感過強的人，

總是希望別人象父母兄姐一樣關心自己，凡事都要別人替自己拿主

意，這是缺乏獨立意識的表現。過強的依賴感還會發展成為控制欲,

他們強求別人和自己一起學習，一起復習功課，向自己通報行動計

劃，甚至限制別人同其他同學的交往。這是一種人格缺陷，應及時

加以糾正。

所謂一把鑰匙開一把鎖，這就需要我們中學生從自身實際出發,

具體的來處理與周圍人的關系，力爭使自己處于融洽和諧的人際環

境中，從而更好的學習、生活。

【活動天地】

反思一下，你自己在學校中與同學、老師交往和相處時存在哪

些問題?應如何改進？

【布置作業】

1、青少年交往的主要對象及和諧的人際關系的意義是什么？2、

中學生怎樣建立良好的人際關系？

國家安全教育主題班會教案篇9

教學內容：

積極交往和諧相處

教學目標：

1、了解青少年交往的主要對象及和諧的人際關系的意義；

2、懂得如何建立良好的人際關系。

教學重點：

學會如何建立良好的人際關系

教學過程：

【前堂知識回顧】

1、假如有人引誘你吸毒，你應采取哪些具體的拒絕方式？

2、為了遠離毒品，青少年應做到哪幾點？

一、積極交往和諧相處

（一）與他人和諧相處是成長過程中的重要課題

1、中學生交往的主要對象

同學、老師和父母

2、和諧的人際關系的意義

能夠幫助我們有效地排解壓力，使我們的生活更愉快，精神更

振奮，身體更健康。

解釋：中學生能正確處理人際關系，將會使自己的事業錦上添

花。良好的人際關系還可以使你學到許多新知識。正如英國作家蕭

伯納所指出：良好的人際關系不但能交流信息，還能交流思想，如

果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個人就有了兩

種思想，甚至更多。“狼孩”之所以智力低下，并非遺傳所致，而

在于她脫離社會，沒有與人交往所致。

（二）怎樣建立良好的人際關系

1、正視問題。

2、多溝通、多交流。

人際關系是互動的，不要總是消極地等待別人來主動關心自己,

而要主動地與周圍的同學交往溝通。開放自我是有感染性的，你對

別人開放，別人也會對你開放。當對方走出故步自封、自我封閉的

死圈子的時候，你不僅會對對方有更深一層地認識，更重要的是對

自己也會有新的認識和體驗。

3、心胸寬廣，對別人多加理解和寬容。

每個人都有自己的氣質和性格特點，不同的成長背景和生活習

慣，所以在與同學交往的過程中，如果能互相理解尊重，大家的關

系就容易融洽，也會減少不必要的摩擦。

4、真誠地對待他人。

人與人的交往，最重要的就是真誠和善意，這也是做人的根本

原則。口是心非，虛偽傲慢的人是難以有朋友的。

5、發自內心地多贊美他人。

6、敢于說“不”。

補充：消除依賴感

在人際交往中還有一種不健康的心態，就是依賴感過強的人，

總是希望別人象父母兄姐一樣關心自己，凡事都要別人替自己拿主

意，這是缺乏獨立意識的表現。過強的依賴感還會發展成為控制欲,

他們強求別人和自己一起學習，一起復習功課，向自己通報行動計

劃，甚至限制別人同其他同學的交往。這是一種人格缺陷，應及時

加以糾正。

所謂一把鑰匙開一把鎖，這就需要我們中學生從自身實際出發,

具體的來處理與周圍人的關系，力爭使自己處于融洽和諧的人際環

境中，從而更好的學習、生活。

【活動天地】

反思一下，你自己在學校中與同學、老師交往和相處時存在哪

些問題?應如何改進？

【布置作業】

1、青少年交往的主要對象及和諧的人際關系的意義是什么？

2、中學生怎樣建立良好的人際關系？

國家安全教育主題班會教案篇10

教學目的：

“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學生能過

上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、

“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛生”等夏季易發的安全問

題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學

會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護

自己。真正把安全教育落到實處。

教學過程：

一、導入：

1、同學們，你們好！我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民

族的希望，是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在

老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，

所以要“時時處處注意自身的安全“，健康、快樂、茁壯地成長。

可是，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;

看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發生。請聽故事一一《踢球》。

2、老師小結：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，落個終身遺

憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。

二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢？

（一）用電安全

1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）

2、教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨著生活水平不

斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多

方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用

電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修

電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要

注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即切斷電源。

（二）防火安全

1、提出問題討論：如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么

做？（學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。）

2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

（三）防溺水

回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故，為學生再次

敲響警鐘；結合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況，要求學生不能

私自到河灘、水庫游泳。

（四）交通安全

（1）道路、交通

（2）交通安全

(3)交通法規

(4)道路交通標志和交通信號

(5)看圖識標志

引導討論

(1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線？

(3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？

(4)為什么不能翻越護欄？

(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車？

(6)為什么走路時不能看書或做其它活動？

(7)騎自行車應該注意什么？

(8)乘汽車時要注意什么？

(9)遇到交通事故怎么辦？

(五)食品衛生。

在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎？良好的飲食習慣，

合理的、營養平衡的膳食，正確的飲食衛生習慣，有效預防傳染病

的發生，是我們身體健康的重要保證。

出示圖片，師隨機講解：

1、一日三餐，不可偏廢，要合理搭配飲食，各類事物都要吃，

不能偏食、挑食。

2、早餐要吃飽吃好，要多吃雞蛋、牛奶、豆類食品，不能馬馬

虎虎隨便吃一點，或干脆不吃。

3、吃飯前要洗手，生吃的水果、蔬菜要洗凈。

4、吃飯要細嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴飲暴食。

5、吃飯時不要看電視、看書，也不要與別人聊天。

6、劇烈運動后不要馬上吃飯，應先休息一下，喝點水，然后再

吃飯。吃飯后可以散步，做些輕微活動，不要馬上進行大運動量的

運動。

7、不喝生水，不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶，生豆漿要煮沸

10分鐘，去沫后再喝。

8、不要常吃甜食、零食，不要吃過咸的食品。

9、不吃腐爛變質的食物，不隨便吃野菜、野果；不購買、不食

用街頭小攤的劣質食品。

10、不要自己隨便拿藥吃，要在大人或醫生指導下看病吃藥。

11、預防H1N1型流感要經常開窗通風，勤洗手。在疾病流行時,

外出要帶口罩，不去空氣不流通和人多的場所，如電影院、商場等。

12、預防禽流感，不要和雞、鳥等禽類直接接觸，萬一不小心

接觸到，一定要馬上洗手；不要吃沒有煮熟的雞肉和雞蛋。填正文,

字數不限

國家安全教育主題班會教案篇11

活動目標：

1、在認識一些安全標志的基礎上，嘗試為學校設計標志。

2、明白標志在人們安全生活中的作用，增強學生的自我保護意

識。

活動準備：

活動前帶領學生觀察、了解生活中常見的'安全標志。

安全標志牌4套：禁止標志、警告標志、指令標志、提示標志

圖片各3、4張。

小鼓、鼓槌一套；盒子一個。

多媒體教學資源：

常見的禁止標志、警告標志、指令標志和提示標志。

活動過程：

1、我會帶給各種圖片、照片、標志等，讓孩子找出哪些是標志,

為什么？并說一說這些標志表示什么意思，在哪里看到過的？那里我

帶給的表示是孩子們在日常生活中常見的，大多已經在前階段的活

動中給孩子們認識過了。

(1)我會出示一個預設的標志，比如：畫了一個小朋友在樓梯上

奔跑，再畫上一條斜線的標志，然后我會問問孩子這是在什么地方

啊，小朋友在干什么啊，這個標志告訴我們什么呢?噢，這個標志就

是要提醒我們在上下樓梯時不要奔跑。我設計這個環節的意圖就是

讓孩子們透過找標志、說標志，明確標志的特征。

(2)教師要幫忙學生小結：標志就是要能讓別人一看就明白、明

白在什么地方不能做什么事情或者是能夠做什么事情的。其實這是

為后面的環節讓孩子設計標志作鋪墊，起到一個暗示作用。

2、我會先讓孩子們看一段錄像，錄像中會有孩子們在上廁所時、

上下樓梯時奔跑、推拉、打鬧的情景，還有在戶外活動中孩子們做

危險動作等情景，讓學生找找錄像里危險的地方。

(1)看錄象、找危險，這個環節貼合中班學生的年齡特點，因為

錄象中有具體的事件和直觀的場景，是一個很好的學習載體，它能

充分調動起學生主動發現問題的用心性。找完錄象中有危險的地方

后，我還會引導孩子們進一步討論在這些地方有哪些事情是能夠做

的，哪些事情是不能夠做的，還有哪些地方可能會發生危險，需不

需要標志？為什么？

(2)比如：在上下樓梯時可能會發生不安全的狀況，我就會讓孩

子想一想設計標志的話能夠設計哪些標志，要畫些什么，讓別人一

看就能明白是什么意思。目的是為了幫忙學生，再次暗示學生把握

設計標志的重點和難點，激發學生設計標志的欲望。教師這時也要

及時小結：你設計出來的標志是要幫忙別人一看就能明白它表示什

么意思；有的時候，同一個地方能夠設計出不同的標志；有的時候，

同一個標志能夠出此刻不同的地方。

(3)然后就是學生設計標志了。我思考到學生的個體差異性，我

會帶給給孩子三個層次的材料：對潛力較弱的孩子，我會帶給現成

的、真實生活中出現的標志，讓學生根據自己的需要就能夠直接運

用到學校里了；對潛力一般的學生，我會帶給一些簡單、常見的圖片,

孩子們能夠根據自己的需要剪剪貼貼或者再添畫一些資料就能完成

一個標志了；對潛力較強的學生，我會帶給蠟筆、記號筆等材料供學

生自己畫畫設計標志。在分享與交流的環節中。

3、我會采用兩種方式：

(1)學生自己直接表述，說說我設計的標志表示什么意思能夠貼

在什么地方，然后讓大家來評判我設計的標志對不對。

(2)讓大家來看，猜猜這個標志是什么意思，能夠貼在哪里。之

后教師要幫忙學生歸納小結出安全標志的實際好處：是要讓別人看

的懂的、能提醒大家注意安全的標記。從而起到增強學生自我保護

意識的作用。

活動延伸：

我會讓孩子把設計好的標志貼出去。還能夠搞一個“安全小衛

士”的宣傳活動，讓全園的小朋友都能注意安全，人人來做安全小

衛士。學生還能夠在午餐后、自由活動時再去找找學校里可能不安

全的地方，再設計標志；甚至到家里、到社區里去看看，為自己的家、

為社區設計標志。這樣一個群眾活動就基本結束了。

國家安全教育主題班會教案篇12

一、活動目的

1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，

樹立自護意識。

2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成

良好的品德，有利于他們的健康成長。

二、活動準備

1、讓同學們認真學習安全知識和自護技能。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

三、活動過程

主持人：

同學們，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。

但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保

護的能力。據統計，去年，我國有1.6萬多名中小學生因食物中毒、

溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學們們，面對危險和困難，

我們該怎么辦？讓我們行動起來，學習和掌握自護自救的知識，團結

起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰，讓我們與自護相伴，與

平安同行！

（一）“自護”能力表演和知識競賽：

舞蹈小品《我們去郊游》

事故：效游途中，一位同學不小心擦傷了，怎么辦呢?一一現場

請同學提出解決辦法。

處理方法：（1）先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用

碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗

布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結。

（2）不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關頭，孩子

們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。

急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉

觸電者的身體，以免傳電。）

（3）（繼續表演）：郊游中一個同學不小心燙傷了手……

處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂

抹在傷面上。

(4)天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學發生中暑。

救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣

扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清原油擦患者的太陽穴，

也可用涼水輕輕地噴灑。

(5)回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用

學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。

搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，

解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”

(二)知識問答

(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”

(2)路口的交通指揮信號有哪些

(3)如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑

(4)如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：

鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理

(5)剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什

么

(三)主持人：

同學們都很聰明，面對危險的時候，懂得自救自護。當我們獨

自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭ab居1》一一

小品表演：劇2

cl：(讀白)好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我

可自由啦!

（高興地跳）我打開電視機，唉，都不好看一一（這時，傳來敲門

聲）誰呀？

d：我，你李叔叔。

cl：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！

d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。

⑴⑵

cl：（開門，讓d進來）

d：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？

cl：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？

d：（嘿嘿一笑）來……拿一一錢。

C1：（大吃一驚）

d:（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的小命，

動作快點。

C1;（乖乖地到抽屜去拿錢給d）

下面，我們再來看看b劇中另外一個同學是怎樣做的。

小品表演：劇3

c2：（讀白）多么快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業

已做完，這可真開心呀。（打開電視機）唉，都不好看一一（這時，傳

來敲門聲）誰呀？

d:我，你李叔叔。

c2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀？

cl：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。

c2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么

樣兒。

出嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。

c2：有絡腮胡子嗎？

d:沒有。

c2：戴眼鏡了嗎?

d：戴了。

c2：哦，你是來拿公文包的吧。

d：是的。

c2：那你等著，我去拿。

d：哎，你開門呀！

c2：（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而

且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要

是再叫呀，我就撥110。

師問：看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢?對在

哪里？如果的情況發生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯

報）

小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答

話，剛才a劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，

真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

（四）結束語

時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們,

別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上

“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線;讓所有的孩子們天天

快樂，日日平安。

國家安全教育主題班會教案篇13

一、活動目的

1、“安全第一”、“安全無小事”，暑假之前，提高學生安全

意識，過上一個平安、快樂的假期。

2、圍繞“消防安全，防意外事故”的校外安全教育，真正把學

生的暑假安全教育落到實處。

二、活動過程：

一、導入：

1、同學們，生命是寶貴的，它對于每個人都只有的一次。時間

飛逝，快樂的暑假又要到來了，我們在高興之余，又有幾分擔憂，

暑假里同學們應該怎樣珍愛生命，注意安全呢?下面，我們來交流一

下要注意哪些方面的安全，知道的同學請暢所欲言哦！

教師先讓學生以小組為單位各抒己見，然后指名說。

2、老師小結：同學們說得真好!大家都提到了要注意防火、防

電、防水以及交通安全等等。那么，這些方面在遇到時候，我們又

該注意怎么做，才能保證自己生命的安全呢？

二、暑假了，我們應該怎樣注意安全呢？

（一）用電安全

1、請同學們說說你們家里有哪些電器？

電視、電冰箱、烤箱、電腦、洗衣機、消毒柜、電飯鍋、音響、

電磁爐、空調等等。

2、俗話說，有了電，真方便。有了電器就更方便了，這不，這

些電器給我們的生活帶來了無窮無盡的精彩和方便。可用完電器時,

打雷時要注意什么？

學生回答，教師補充指點。

（關掉電源，特別是電視機，不能圖方便只用遙控關掉。）

3、教師出示夜里全家睡覺電視機爆炸等電器爆炸的幻燈片讓學

生觀看。

4、教師講述收集到了有關電器雷擊事件。

5、教師總結：同學們，我們不要因為好奇，私自拆卸、維修電

器，更不要不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電

器還要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即切斷電源。

（二）防火安全

1、教師提出問題讓學生討論：萬一，生活中出現了火災，我們

該怎樣做？

讓學生各抒己見，說做法，對正確的肯定，錯誤的及時糾正。

2、根據討論，教師總結：同學們，我們一定不玩火，同時，你

們還要告訴家長，煤氣管要定期檢查，煤氣用完要關掉。

3、教師結合學校的消防講座和《安全教育讀本》向學生補充一

些防火知識。

防火知識：一、不能帶火柴或打火機等火種；二、不得隨意點火,

禁止在存放有易燃物品處用火。三、不得在公共場所燃放鞭炮、煙

花等危險物品，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。

在火災現場，小學生等未成年人要有秩序地逃離。一、如果有

避難層或疏散樓梯，可先進入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點。

二、如果樓層已經著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢并不十分猛烈

時，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速沖下。三、多層建筑火災,

如樓梯已經燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可利用房屋的陽臺、落

水管或竹竿等物品逃生。四、如各種逃生的路線被切斷，應退居室

內，關閉門窗。有條件時可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延過程。

同時，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電，發出求救信

號。五、如生命受到嚴重威脅，又無其它自救辦法時，可用繩子或

床單撕成條狀連接起來，一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上，

再順著繩子或布條滑下。六、如無條件采取上述自救辦法，而時間

又十分緊迫，煙火威脅嚴重，被迫跳樓時，可先向地面拋下一些棉

被等物，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并

保證雙腳首先落地。

（三）防溺水

1、教師讓學生觀看因游泳、釣魚、玩水等引發溺水事故的視頻,

向學生再次敲響警鐘。

2、讓學生說說你們的想法。

3、說說這幾年我們南靖縣城附近發生的溺水事故，讓學生明白

危險時時在我們身邊發生，不要以為它們離我們很遠。

4、教師再次強調：學生不能私自到河灘、水庫游泳。暑假若要

有游泳和玩水，必須有有大人帶領，并到游泳池等安全區域。

(四)交通安全

1、讓學生觀看交通事故慘狀的視頻，再三為學生敲響警鐘。

2、引導討論

(D行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線？

(3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？

(4)為什么不能翻越護欄？

(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車？

(6)為什么走路時不能看書或做其它活動？

(7)乘汽車時要注意什么？

(8)遇到交通事故怎么辦？

3、齊讀交通安全的兒歌

走馬路，右邊跑，人人都走人行道。紅燈亮，路邊靠，綠燈亮

了向前跑。過馬路，別亂跑，行人要走斑馬道。車讓人，人讓車，

安全保證最重要。

(五)機智勇敢斗壞人

1、老師希望我們的小朋友都是勇敢的孩子，可是，當我們遇到

壞人的時候，要想想自己有沒有能力和他抗爭，不能硬拼硬，要想

辦法保護自己的安全。小學生被拐賣、綁架等事件偶有發生。我們

怎樣才能避免這樣的事情？萬一這樣的事情發生在你身上，你會怎樣

做呢？

2、請同學們學習以下的安全守則：

?不要聽信陌生人的話。

?上學、放學與同學一起走，不要單獨在街上亂走、亂看。

?貴重物品不要隨身帶。

?平時不要亂花錢，也不要帶太多錢。

?遇到拐賣情況，要及時報警。

?遇到搶劫時，要首先保護自己的生命安全，不要為了財物與

歹徒硬拼。

?遇到壞人侵犯時，要大膽拒絕，并盡快把詳細情況告訴父母。

?如果看到有人拿著兇器沖著你，要趕快躲避。

?如果被壞人綁架時，看到周圍有成年人可以幫助自己，就應

大聲呼救。

?被綁架后，要保持鎮定，細心觀察周圍環境，并裝出很配合

的樣子，使壞人麻痹大意。然后，想辦法報警或逃跑。

?如果被拐賣，要想辦法報警。如果被賣到陌生的地方，要想

辦法了解自己所在地方的名稱，以便求救。

?如果想盡一切辦法都不能自救，就要耐心地等待家長和警察

的救助。

?平時要牢記父母的手機號碼、家里的電話號碼及區號、家庭

通訊地址和郵政編碼等。

三、師總結：

同學們，“安全第一”、“安全無小事”，再過幾天，快樂的

暑假生活就開始了，希望你們提高學生安全意識，不玩火，不玩電,

不玩水，牢記安全知識，過個快樂又安全的暑假！

國家安全教育主題班會教案篇14

班會內容：

交通安全教育。

班會目標：

1.通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教

育。

2.通過逼真的畫面，真實的數據，使學生在豐富多彩的活動中

學習交通規則，懂得保護自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。

班會重難點：

培養學生樹立交通安全意識，養成交通安全的良好習慣。

班會準備：

1.黑板上書寫“交通安全從我做起"幾個字。

2.準備測試交通規則的搶答題目。

3.學生自制安全宣傳交通標志。

班會過程

一、以逼真的畫面，真實的數據，真切的告誡，讓學生深深懂

得保護自己

1.直接導入

得知我們這節課的內容與交通安全有關，有兩位新朋友特地趕

了過來，大家掌聲歡迎，（嗨，大家好，我是平平，嗨，大家好，

我是安安），

安安：我們倆過來啊主要想看看哪些同學最了解交通安全知識

并且最能夠遵守交通安全，我們想跟這樣的孩子交朋友，你們愿意

么？我們相信這節課大家的表現肯定會很棒的。

師：非常感謝平平和安安的大家的到來，謝謝安安給鼓勵，老

師也相信大家這節課的表現肯定會很出色。

2.講一講你聽到或見到過的違章的事情

師：同學們，時代的進步和社會的.發展，需要文明的交通環境,

我們的生活和工作需要安全、有序、順暢的每一天，是不是我們每

個人都能自覺遵守交通規則呢？有的小朋友搖頭了，那么在生活中

你見過哪些違章的情況呢？

學生：闖紅燈師：站到了危險的邊緣

生：翻越欄桿，差點撞了。師：親眼目睹了危險的一刻

生：逆行

生：走路看書

生；超載

3.逼真的畫面

師：同學們說了這么多的違章的情況，老師這兒也有一些違章

的真實記錄，其實剛才同學們也說到他們的做法是不對的，如果自

己有這些不安全的行為，就應該改正，看到別人違反了交通規則，

就應該去提醒，幫幫他，每個人都應該珍愛自己的生命，同時也應

該尊重，關心他人的生命，否則大家都不去重視的話，會造成什么

樣的后果呢？你們看

播放視頻（真實的交通事故畫面）

在看的過程中，有的同學就是忍不住有感而發了，讓我們來聽

聽你的想法。

生：太慘了

生：要遵守交通規則，否則會造成生命危險

生：發生交通事故，受傷了或沒了生命，親人們都悲痛欲絕

師：有多少家庭因車禍而支離破碎

4.真實數據，真切的告誡

同學們，你們知道嗎？自第一輛汽車問世以來，就有4000多萬

人喪生于滾滾車輪之下。據統計，我國大約每6分鐘就有1人死于

車禍，每一分鐘就與1人在車禍中受傷，多么可怕，讓我們記住用

生命和鮮血換來的慘痛教訓，銘記在心。

二、班會中學習交通法規

1.辨認交通標志

同學們，要保證安全，其實這里的學問可多了，在我們的道路

上面，是不是有很多的交通標志啊，你認識哪一些呢？我聽說有的

同學課前親自制作了一些交通標志，讓他們給大家介紹一下吧，大

家掌聲歡迎他們閃亮登場。（7個同學手拿標志站成一排）

學生展示自制的交通標志并匯報（hai,大家好，誰知道我這個是

什么交通標志）

師:感謝這幾位同學為大家介紹了這么多的交通標志。同時又讓

大家增長了不少的交通安全知識。我們的交通標志還有很多很多，

要想了解更多的交通標志，課后我們回家可以上網查一查。

2.學做交通手勢信號

同學們，除了這些標志，我們還有一個非常重要的角色，他呀,

在烈日下，在風雨中疏導著交通，幫助我們順利出行，平安到家，

他是誰呀？

師；對了，他就是我們可親可敬的交警叔叔，今天我們也來了

解一下交警叔叔的手勢信號，現在有請我們班的四位同學一起來學

做一下幾個交通手勢信號。大家掌聲歡迎。

師：感謝這幾位小交警的精彩表演

3.快速搶答交通知識

平平：剛才大家學的那么認真，到底哪個同學最棒呢？我和安

安想考考大家，再來一場搶答比賽好不好？

師：好啊，現在我們把大家分成兩隊，一邊是平平隊，一邊是

安安隊，平平讀題，安安做裁判，回答對了你的小隊加1顆星

4.辨一辨找一找圖中違反了什么交通規則

師：目前是平平隊領先，安安隊稍弱一些，不過沒關系的，下

面還有機會呢？接下來考考大家的眼力，看誰是火眼金睛，找出圖

片上有哪些地方違反交通規則？仍然是搶答的方式進行。

現在先有稍弱的安安隊先來好么?

師：最后，我們來統計一下，平平隊得到的星星最多，平平隊

獲勝，不過沒關系，其實兩隊的實力相當。兩隊的表現老師都很滿

安安：同學們說的都非常好，我和平平特別愿意作為大家的好朋

友，并且送給我們祝福：祝福大家平平安安（齊說）

5.合唱交通安全拍手歌

平平；我和安安把交通注意事項編成了一首拍手歌，想和大家

一起來分享一下，我們一起來讀一讀。

三、小結

同學們，為了我們的安全，為了他人的安全，請大家要牢記交

通安全拍手歌，要時刻提醒自己，要從我做起，從現在做起，從點

滴小事做起，今天的班會到此結束。最后再次祝愿所有的老師和同

學們一生平平安安。謝謝大家。

國家安全教育主題班會教案篇15

握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。內容

方面：一.校園中存在的安全隱患。（可請學生列舉一些現象）

1.學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2.學生飲食、就餐的安全隱患。

3.學生交通安全隱患。

4.校園隱性傷害的隱患。

二.學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

上下樓梯要注意什么？

1、不要因為趕時間而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好欄桿。

3、整隊下樓時要與同學保持一定距離。

4、上下樓時不要將手放在兜里。

5、不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。

6、上下樓靠右行。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，

遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

向左轉I向右轉

課間活動應當注意什么？

1.室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，

但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

2.活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時

不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3.活動的方式要簡便易行，如做做操等。4.活動要注意安全，

切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

三.學生飲食、就餐的安全注意事項。不吃過期、腐爛食品，有

毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購買用竹簽

串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，

油炸食品有致癌物質。

向左轉I向右轉

四.交通安全注意事項行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀

察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。乘坐公交車注意事

項：1.車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

2.乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多

時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

3.注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當我責任”。不

要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老若病殘讓座等。

騎自行車須知

1、要學習了解、自覺遵守道路交通法規。

2、保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。

3、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。

4、穿越無信號燈的十字路口，必須一慢、二看、三通過。

5、必須在規定的非機動車道內行駛；在無分道標志線的道路，

必須靠邊行駛。

6、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。

7、行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。

8、在轉彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉彎、

斜行轉彎。

9、對于不同天氣特點，做到安全行車：順風不要借助風勢騎快

車；逆風不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結冰路

滑要扶穩車把;雨天穿戴雨披更要多留心

國家安全教育主題班會教案篇16

活動目的：通過各個事例和同學們周邊的事情，講述校園安全

的重要性，對學生進行安全教育，防患于未然。

活動對象：九（2）班全體學生

活動地點：教室

活動過程：

一、導入班會

男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍

受家人、老師的關注。

女：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每

天都要對我們說的話。

合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。九（2）班

校園安全教育主題班會現在開始。

二、結合學校安全事故案例，強調校園安全的各項要求

（一）課間安全教育篇課間活動的安全要求（結合班級實際情

況）

1、