魯教版歷史八年級(jí)上冊(cè)《血腥的資本積累》聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱(chēng)：歷史

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：血腥的資本積累

聽(tīng)課人員信息：

聽(tīng)課人姓名：李華

聽(tīng)課人職務(wù)：歷史教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容有深入的理解和把握。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、圖片、視頻等多種教學(xué)材料。

2.教學(xué)過(guò)程：

開(kāi)始階段，教師通過(guò)展示一張描繪資本積累的血腥場(chǎng)面的圖片，引起了學(xué)生的興趣，激發(fā)了學(xué)生的思考。

展開(kāi)階段，教師運(yùn)用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解資本積累的歷史背景和過(guò)程。教師還學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。

結(jié)束階段，教師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

教師與學(xué)生的交流頻率較高，能夠及時(shí)回答學(xué)生的問(wèn)題，并給予積極的反饋。學(xué)生參與度較高，能夠積極回答問(wèn)題，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高，對(duì)課堂內(nèi)容表現(xiàn)出濃厚的興趣。學(xué)生的專(zhuān)注度也較高，能夠認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂活動(dòng)。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠積極討論，互相幫助。

5.課堂管理：

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，保持安靜。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教師能夠有效地課堂活動(dòng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效地利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如圖片、視頻等，增強(qiáng)了課堂的趣味性和生動(dòng)性，對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課前為學(xué)生制定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)課堂觀察，可以看到學(xué)生在本節(jié)課中基本上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。他們對(duì)資本積累的歷史背景、過(guò)程和影響有了深入的理解和掌握。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。他們能夠準(zhǔn)確地回答關(guān)于資本積累的問(wèn)題，并且能夠記住相關(guān)的歷史事實(shí)和數(shù)據(jù)。此外，學(xué)生對(duì)相關(guān)技能的掌握程度也較高。他們能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分析和思考，能夠運(yùn)用討論和寫(xiě)作等方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)資本積累的歷史，學(xué)生能夠?qū)Y本主義社會(huì)的發(fā)展有更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)貧富差距和社會(huì)不公問(wèn)題有更深入的思考。教師在課堂上引導(dǎo)學(xué)生思考資本積累對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響，激發(fā)學(xué)生對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和思考，有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和批判思維能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容有深入的理解和把握，能夠通過(guò)生動(dòng)的方式引導(dǎo)學(xué)生深入理解資本積累的歷史背景和過(guò)程。教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。課堂上的師生互動(dòng)頻繁，學(xué)生參與度高，能夠積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。此外，教師有效地利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，增強(qiáng)了課堂的趣味性和生動(dòng)性?？傮w來(lái)說(shuō)，本節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量較高，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量較高，但仍然存在一些可以改進(jìn)的地方。首先，教師在課堂上的講授時(shí)間稍長(zhǎng)，可以適當(dāng)減少講授時(shí)間，給學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)和思考的空間。其次，教師可以進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生的提問(wèn)和思考，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。此外，教師在課堂上的語(yǔ)言表達(dá)可以更加清晰和準(zhǔn)確，避免使用過(guò)于專(zhuān)業(yè)化的術(shù)語(yǔ)，讓學(xué)生更容易理解和接受。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解教師改進(jìn)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)?？梢酝ㄟ^(guò)定期聽(tīng)課、教師交流等方式，了解教師在教學(xué)過(guò)程中的改進(jìn)情況和遇到的問(wèn)題。同時(shí)，可以為教師提供