春光為序共赴新程高·中·開·學·第·一·課01.開學第一課，夢想新航標02.高一年級:播種希望，奠基成長03.高二年級:深耕細作，提升自我04.高三年級:追逐夢想，展望未來目錄開學第一課，夢想新航標

第一部分開學第一課夢想新航標高·中·開·學·第·一·課開學第一課，夢想新航標開學第一課，夢想新航標高中生處在一個非常特殊的年齡階段，他們正逐漸走出青春期的叛逆，思維開始展現(xiàn)出更加成熟與復(fù)雜的特點。如何讓開學第一課真正打動高中生的內(nèi)心？針對高一、高二、高三不同階段的高中生，開學第一課分別有哪些側(cè)重點？01開學第一課開學第一課不僅是知識的新起點，更是夢想的新航標。高中生處在一個非常特殊的年齡階段，他們正逐漸走出青春期的叛逆開學第一課，夢想新航標02但是，他們的內(nèi)心又無時無刻不面臨著成熟與幼稚、獨立與依賴、開放與閉鎖、自尊與自卑、沖動與壓抑的種種矛盾。如何上好高中生的開學第一課01走向科學文化素養(yǎng)發(fā)展的黃金期，走向人生觀、世界觀、價值觀形成的關(guān)鍵期，思維也開始展現(xiàn)出更加成熟與復(fù)雜的特點03確實是一門藝術(shù)，教育者們既要直面孩子內(nèi)心的沖突，又要滿足孩子心靈的深邃，既能夠面向未來、富有啟發(fā)性，又能夠貼近生活、充滿感染力開學第一課，夢想新航標

第二部分高一年級播種希望·奠基成長高·中·開·學·第·一·課高一年級:播種希望，奠基成長01高一是銜接初中與高中的關(guān)鍵時期，基礎(chǔ)學科興趣和學習方法的轉(zhuǎn)型，對孩子未來的學習意義深遠。開學第一課可以向?qū)W生介紹一些關(guān)鍵的高效學習方法，如思維導圖、錯題整理、預(yù)習復(fù)習、知識梳理等，幫助學生盡快適應(yīng)高中學習生活。此外，也不要忘了鼓勵學生參與課外興趣小組或社團活動，發(fā)展特長，提升綜合素質(zhì)。01高一是高中生活的起點，培養(yǎng)學生自覺、自律、樂觀、有責任感的品格至關(guān)重要。開學第一課，可以圍繞“自我管理”展開，通過分享優(yōu)秀學長、校友的成長故事，讓學生理解自律、自覺的重要性。同時，強調(diào)團隊合作的力量，促進同學間的相互了解和信任，為三年的學習生活奠定良好的行為習慣和人際關(guān)系基礎(chǔ)。高一年級:播種希望，奠基成長高一年級:播種希望，奠基成長高一更是崇高理想的筑基期，開學第一課應(yīng)該致力于引導學生樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀。通過生動講述歷史先賢的勵志傳奇與不朽事跡，結(jié)合當前社會熱點話題激發(fā)學生的愛國情懷與社會責任感，這些故事可以是偉大的數(shù)學家華羅庚、“雜交水稻之父”袁隆平等，也可以是今年奧運會上的金牌運動員全紅嬋、潘展樂等。通過學生耳熟能詳?shù)纳鷦庸适率蛊渖羁汤斫獾絺€人成長的每一步都與國家的前途命運息息相關(guān)，從而在心中種下為中華之崛起而讀書的崇高志向。開學第一課，夢想新航標

第三部分高二年級深耕細作·提升自我高·中·開·學·第·一·課高二年級:深耕細作，提升自我提升自我深耕細作0201高二是終身學習能力養(yǎng)成的黃金期。高二年級第一課要鼓勵學生根據(jù)自己的興趣和目標設(shè)定成長計劃；要鼓勵學生勇于提問、敢于質(zhì)疑，不僅接受知識，更要學會分析和評價知識的可靠性、適用性和局限性鼓勵學生走出課堂，參加社會實踐、研學旅行、訪問留學等活動，了解不同領(lǐng)域的知識和文化，有助于他們在未來的學習和工作中能夠?qū)⑺鶎W應(yīng)用于解決實際問題，更加靈活地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和變化高二年級:深耕細作，提升自我高二是深化學習、拓寬視野的關(guān)鍵階段。高二年級第一課應(yīng)著重激發(fā)學生勇于探索的精神。2024年開學第一課上，我就給高二的孩子們講了東北師大附中剛剛畢業(yè)的輪椅女孩王馨瑤圓夢北大的故事。通過發(fā)生在孩子身邊的那些面對困難不退縮的故事，讓學生燃起以百折不撓的精神攻克每一個難關(guān)的斗志。同時，要引導學生積極探索未知領(lǐng)域，無論是科學世界的奧秘、文學藝術(shù)的殿堂，還是社會現(xiàn)象的深層剖析，都應(yīng)以開放的視野和積極的心態(tài)去面對高二年級:深耕細作，提升自我高二是堅定理想信念的養(yǎng)成期。“愛國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個人立德之源、立功之本。”高二年級的開學第一課，可以讓學生通過各種方式體驗最深層的愛。深耕細作01只有這種愛才能讓學生懂得“踐行與奮斗”的意義，讓他們在未來的成長中耐得住寂寞、坐得住板凳、經(jīng)得起誘惑，知行合一，做一個志存高遠、學求博深的人，始終如一，做一個堅持理想、追求卓越的人。提升自我02開學第一課，夢想新航標

第四部分高三年級追逐夢想·展望未來高·中·開·學·第·一·課高三年級:追逐夢想，展望未來追逐夢想，展望未來高三是學生領(lǐng)悟?qū)W習真諦的最佳時期。高三年級開學第一課可以是復(fù)習效率、高效記憶法、時間分配策略的輔導，但更應(yīng)該帶領(lǐng)學生觸及到學習的本質(zhì)與深層的價值。學習是一場心靈的修行，一場對未知世界的勇敢探索。學習是一種對待人生的態(tài)度，所謂成功，就是在平凡中做出不平凡的堅持。學習是一種領(lǐng)悟，是對生命、社會、宇宙深刻理解的橋梁。要讓學生感受到每一份努力都是對未來的一份貢獻，每一次領(lǐng)悟都是對自我邊界的拓寬。高三是人生中心理韌性與意志力的第一次大考。高三年級開學第一課可以是一場心理的疏導和心靈的放松，也開始是一次精神的加油和激情的點燃高三年級:追逐夢想，展望未來010203一定要告訴學生：夢想的實現(xiàn)靠的是付諸于行動，靠的是不斷拼搏，靠的是盡己所能！盡己所能，就能不斷超越昨天的自己盡己所能，就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣；盡己所能，就能獲得走向成功的決心。今年高三年級第一課我就是以“勇敢出發(fā)”為主題，鼓勵同學們開啟一場成就夢想、服務(wù)國家的探險高三年級:追逐夢想，展望未來高三是學生在自己的人生規(guī)劃與家國情懷之間建立真正連接的關(guān)鍵時刻。高三年級第一課可以以一種自然的方式讓學生找到這個連接點。這個連接點也可以是一顆奉獻的心，為家人奉獻、為母校奉獻、為祖國母親奉獻。這個連接點還可以是一顆進取的心，在學習上進取、在事業(yè)上進取、在報效國家上進取。這個連接點可以是一顆感恩的心，感恩父母、感恩老師、感恩身邊那些彼此照亮的人高三年級:追逐夢想，展望未來85%高中生的第一課有很多種形式，可以是一次演講、一場班會、一次互動交流、一次探索活動。高中生的第一課可以有很多主講人，校長、家長、師長、學長。85%高中生的第一課要講好故事，它可能是父母默默付出、無私奉獻的溫馨篇章，讓人在溫暖中感受到親情的偉大；也可能是像核物理學家于敏先生那樣以身許國、矢志不渝的壯麗史詩，讓學生在震撼中領(lǐng)悟到責任與擔當?shù)闹亓俊?5%無論我們用什么方式去呈現(xiàn)這個第一課，都應(yīng)該明確，我們面對的是高中生，他們有思想，