聽七年級英語評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：英語

班級/年級：七年級

教學主題或章節：Unit1IntroductiontoSchool

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：英語教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張華老師的教學計劃清晰，對教學內容有明確的安排。教學資源準備充分，使用了教材、圖片、視頻等多媒體資源，有助于學生更好地理解和學習。

2.教學過程：

開始階段，張華老師通過一張學校的圖片引導學生思考并對學校進行介紹，引發學生的興趣。展開階段，老師運用了講授和討論相結合的教學方法，引導學生參與課堂活動，通過小組討論和互動，提高學生的英語表達能力。結束階段，老師對所學內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業，有助于學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張華老師與學生之間的交流頻率較高，能夠積極回應學生的問題，并給予及時的反饋。學生參與度較高，反應積極，樂于與老師和同學進行互動。

4.學生學習狀態：

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講，主動參與課堂活動。學生之間的合作學習情況良好，小組討論熱烈，相互幫助，共同完成任務。

5.課堂管理：

張華老師對課堂紀律把控得當，學生們能夠遵守課堂紀律，保持良好的學習氛圍。時間分配合理，課堂節奏控制得當，使得教學活動順利進行。

6.教學技術使用：

張華老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體圖片、視頻等，使教學內容更加生動有趣，有助于提高學生的學習興趣和效果。技術對教學效果的支持作用明顯，使得課堂更加高效。

三.教學效果評價

1.目標達成：

張華老師的教學目標明確且適切，本節課的目標是讓學生掌握學校的基本信息，并能用英語進行簡單的介紹。通過課堂觀察，大部分學生能夠達到這一目標，他們能夠用英語介紹學校的名稱、位置、學科等基本信息，說明教學目標得到了有效的實現。

2.知識掌握：

學生們對知識點的理解和記憶情況較好。他們能夠理解并記住學校的基本信息，如名稱、位置、學科等，同時也能運用這些知識點進行簡單的英語表達。對于技能的掌握程度，學生們能夠在老師的引導下進行小組討論，并用英語進行表達，顯示出他們對英語表達技能的掌握。

3.情感態度價值觀：

張華老師的教學不僅關注學生的知識掌握，也注重學生的情感態度和價值觀的培養。在教學過程中，老師鼓勵學生積極參與，尊重每個學生的意見，這有助于培養學生的自信和積極參與的態度。同時，通過學習介紹學校，學生能夠更好地了解和熱愛自己的學校，培養對學校的認同感和歸屬感。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節課給我留下了深刻的印象。張華老師教學目標明確，教學方法靈活多樣，能夠引導學生積極參與課堂活動。學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和合作意識，他們對知識點的理解和記憶情況良好，同時也能夠用英語進行簡單的表達。最突出的優點是老師注重培養學生的情感態度和價值觀，使學生在學習知識的同時，也能夠培養積極的參與態度和對學校的認同感。

2.改進建議：

盡管這節課的教學效果總體良好，但仍有一些地方可以改進。首先，老師在講授知識點時，可以適當增加一些實際例子，以便學生更好地理解和記憶。其次，在學生進行小組討論時，老師可以更加注重引導學生進行深入思考，提高他們的表達能力和思維能力。此外，老師可以適當增加一些課堂互動游戲，以提高學生的學習興趣和積極性。

3.后續跟蹤：

我認為需要對張華老師后續的課程進行聽課跟進，以了解改進措施的實施情況以及教學效果的提升。為了幫助教師成長，學校可以組織一些教學培訓和研討會