蘇人版道德與法治九年級下冊13.1《人口均衡發展》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：九年級

教學主題或章節：13.1《人口均衡發展》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張偉教師的教學計劃清晰，對教材內容熟悉。教學資源準備充分，使用了多媒體課件輔助教學。

2.教學過程：

開始階段：張教師以我國人口現狀的圖片導入新課，激發了學生的興趣，使學生迅速進入學習狀態。

展開階段：張教師采用了講授法，結合教材內容，詳細講解了人口均衡發展的概念、意義及其在我國的重要性。同時，學生進行小組討論，讓學生發表對人口均衡發展的看法，增強了學生的參與度。

結束階段：張教師對本節課內容進行了總結，強調了人口均衡發展對國家和社會的重要性，并布置了相關作業，讓學生進一步鞏固所學知識。

3.師生互動：

張教師在課堂上注重與學生的互動，提問頻率適中，能針對學生的回答進行有效引導，使學生在思考中掌握知識。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態：

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性，專注度也較高。學生之間能積極開展合作學習，共同探討問題。

5.課堂管理：

張教師課堂紀律良好，學生們遵守課堂紀律，課堂氛圍和諧。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用：

張教師有效利用了現代教育技術和工具，多媒體課件內容豐富，形象生動，提高了教學效果。技術對教學效果的支持作用明顯。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節課的教學目標明確且適切，張教師設計的教學活動緊緊圍繞人口均衡發展的主題，使學生了解了人口均衡發展的概念、意義及其在我國的重要性。通過課堂討論、小組合作等方式，學生積極參與，充分發揮了主體作用，達到了預期的學習目標。

2.知識掌握：

學生們在課堂上對知識點有了深入的理解和記憶。他們對我國人口現狀有了更清晰的認識，理解了人口均衡發展的重要性。同時，學生還能運用所學知識分析現實生活中的相關問題，表明他們已經較好地掌握了所學知識。

3.情感態度價值觀：

本節課的教學使學生們認識到人口均衡發展對國家和社會的重要性，有助于培養他們的社會責任感和使命感。在討論和思考過程中，學生們表現出對人口問題的關注，對國家未來發展的關心，說明他們的情感態度和價值觀得到了進一步的培養和提高。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節課的整體印象良好，張教師教學目標明確，教學過程有序，教學方法得當。最突出的優點是張教師對教材內容的熟練掌握，以及對學生學習情況的準確把握。同時，他能夠有效地運用現代教育技術和工具，提高教學效果。

2.改進建議：

盡管這節課的教學效果總體良好，但仍有一些方面可以改進。例如，在課堂互動環節，教師可以進一步增加學生的主體性，鼓勵學生主動提問和發表見解，以提高學生的思維能力和創新意識。此外，教師可以增加一些實際案例分析，讓學生更加深入地理解人口均衡發展的意義和重要性。

3.后續跟蹤：

為了跟進改進情況，建議進行后續聽課，觀察教師是否根據建議進行了相應的調整，并取得了預期的效果。為了幫助教師成長，計劃采取