2024年社區工作者考試必考1000題含完整答案【易錯題】

第一部分單選題（800題）

1、獲得足夠的休閑和娛樂，有適合兒童且安全的娛樂場所，為兒童形

成良好的娛樂休閑態度、方式和行為提供教導和培養。屬于

（）O

A.生存的需要

B.發展的需要

C.受保護的需要

D.社會化需要

【答案】：B

2、在青少年社會工作中，請職業咨詢師為青少年開展職業生涯規劃的

系列活動，屬于（）青少年社會工作服務。

A.預防性

B.發展性

C.互動性

D.綜合性

【答案】：B

3、（2017年）社會工作者小劉在為腦癱兒童小強提供服務的過程中，整

合了教育、護理、康復等不同專業的服務與資源，回應了小強的多重

需要，增強了小強對社會環境的適應能力，小劉所運用的方法屬于（）

A.社區康復

B.個案管理

C.教育康復

D.需求評估

【答案】：B

4、下列選項中，不屬于流浪乞討人員救助對象的是：

A.流浪乞討的危重急病人

B.流浪乞討的傳染病人

C.流浪乞討的醉酒人員

D.流浪乞討的智障人員

【答案】：C

5、兒童友好社區建設倡導方法是另一種兒童社會工作實務方法，下列

關于兒童友好社區理解不正確的是（）o

A.兒童友好社區是指整體環境有利于兒童身心健康發展的社區

B.兒童友好社區就是能滿足兒童的所有需求的社區

C.兒童友好社區能夠保護兒童免遭傷害

D.兒童友好社區是兒童能參與家庭、社區和社會生活的社區

【答案】：B

6、（2017年）社會工作者為了倡導兒童友好社區建設，開展了系列服務。

下列說法中，通過改善社區環境布局倡導兒童友好社區建設的是OO

A.開展兒童友好社區講座

B.設立緊急庇護場所

C.舉辦社區親子趣味運動會

D.組織“我愛社區”演講比賽

【答案】：B

7、在老年人受到惡意對待的類型中，以下屬于身體虐待類型的是（）。

A.限制人身自由

B.將老人當小孩子對待

C.未滿足老年人的飲食需要

D.未滿足老人身體保護的需要

【答案】：A

8、()是指社會工作者為受助家庭成員提供相關服務機構的服

務信息，幫助受助家庭成員了解和使用相關機構的服務，增強受助家

庭成員的能力

A.支持者

B.咨詢者

C.使能者

D.合作者

【答案】：C

9、優待是指按照國家規定對優撫對象從政治上、經濟上給予的優厚待

遇。狹義的優待是指國家發給()和撫恤補助對象的優待金。

A.義務兵

B.義務兵家屬

C.復員退伍軍人

D.烈士

【答案】：B

1()、小張夫妻倆都有一個升遷機會，丈夫認為妻子應該以家庭為主，

負責照顧一家老小，放棄升遷機會。妻子認為，這個機會難得，不愿

放棄。兩人爭執不下，尋求社會工作者的幫助。從社會性別視角來看,

社會工作者的下列回應中，正確的是()。

A.“女人擅長家務，應該以家庭為主”

B.“女人的升遷機會確實很難得，當然不能放棄”

C.“男人在工作中的發展空間更大，應以事業為重”

D.“照顧家庭是夫妻雙方的事情，應共同協商承擔”

【答案】：D

1k（2019年真題）某中學教學樓在地震中坍塌，造成多名師生傷亡。

寧寧雖成功逃生，但在震后幾天一直沉默不語，驚恐不安。在對寧寧

進行危機干預的過程中，社會工作者小林采用“講故事”的方式，引

導寧寧講述逃生的經歷和感受，以對其問題和需要進行評估。小林開

展的上述工作是為了（）。

A.定義寧寧的危機問題

B.向寧寧提供持續支持

C.確保寧寧的生命安全

D.討論寧寧問題的多種可能

【答案】：A

12、把規劃和政策化為具體的社區矯正活動，同時根據將社會政策變

為社會服務的活動的工作屬于（）O

A.教育工作

B.社會工作行政

C.理論研究

D.福利工作

【答案】：B

13、家庭寄養服務是救助和保護兒童的內容之一，那么以下關于家庭

寄養的描述正確的一項是（）。

A.家庭寄養情況下寄養兒童的監護權暫時性的發生變更

B.兒童的戶籍需要暫時遷到寄養家庭所在地

C.家庭寄養，為所有家庭監護永久或者臨時缺失的兒童提供了家庭環

境

D.家庭寄養的服務對象為經過規定的程序，出現了家庭監護永久或者

臨時缺失的兒童

【答案】：D

14、（2021年真題）某街道社會工作站通過調研提出了社區環境衛生

綜合治理方案和行動計劃，得到駐區企業的資金贊助、街道的政策支

持、城管部門和社區衛生服務中心的大力配合、社區內志愿者組織的

人力支援，還動員了社區居民參與其中，形成了新的社區服務工作機

制。該社會工作站運用的工作方法是（）。

A.紐帶聯系

B.資源整合

C.多方聯動

D.需求評估

【答案】：C

15、為吸毒人員服務的戒毒所，有為精神病患者服務的精神病院、療

養院，以及為流浪乞討人員服務的社會救助站。屬于介入活動的

（）。

A.物質救助

B.經濟援助

C.安置服務

D.危機干預

【答案】：C

16、高奶奶有兩個女兒，現在都已成家立業，高奶奶的丈夫去世十多

年了，去年高奶奶和小區的張大爺由于唱戲相識相知，兩人相處十分

融洽，打算晚年做個伴。最近高奶奶由于在再婚句題上和女兒意見不

合，發生了爭執，引起了家庭矛盾，于是高奶奶找到了家庭社會工作

者小玲，小玲接手這個案子后對高奶奶的家庭進行了全面評估，明確

了對高奶奶家庭的介入目標和基本要求。小玲目前的工作屬于家庭社

會工作步驟中的（）階段。

A.接觸

B.開始

C.介入

D.結束

【答案】：B

17、優撫安置社會作服務對象的特點不包括（）。

A.覆蓋范圍廣

B.軍隊情結深

C.需要層次多

D.社會地位高

【答案】：D

18、希波克拉底說過“了解什么樣的人得了病，比了解一個人得了什

么病更重要”，這是指醫務社會工作要（）。

A.與醫療衛生體系相融合

B.以服務對象的健康為主導

C.以疾病為中心

D.以病人為中心

【答案】：I）

19、小康在一家社會工作事務所對生活境遇不良的兒童提供專業的服

務。其工作性質是對那些家庭兒童關系體系在結構上雖然完整，但已

經出現壓力，如果不介入外部力量，則可能導致結構性問題，并對兒

童的發展產生損害，如離婚、分居時的家庭沖突,親子關系過度緊張

或者過度親密等情況，通過家庭工作或者以個案及小組工作方法予以

協助。社會工作者小康提供的服務為（）。

A.支持性服務

B.保護性服務

c.補充性服務

D.替代性服務

【答案】：A

20、()是以改善腫瘤或慢性病患者及其家庭的生理、心理、

社會功能的適應不良為目的。

A.精神治療

B.舒緩療護

C.放松訓練

D.行為治療

【答案】：B

21、(2016年真題)王女士近來情緒波動很大，嚴重影響了生活。情

緒低落時，王女士覺得生活沒意義，不愿與他人交往；情緒平穩時，

王女士能夠像平時那樣生活。對此，社會工作者應制定的服務目標是

()O

A.防止王女士情緒進一步低落

B.幫助王女士發現生活中的積極方面

C.鼓勵王女士主動與他人交往

I).延長王女士情緒平穩的時間

【答案】：D

22、社會工作者小王擬運用“行為契約法”幫助初一學生養成良好的

學習及生活習慣。在服務過程中，小王首先應該()。

A.與老師一起確立愿望清單

B.?與學生一起書寫行為契約

C.?與學生一起商定目標行為

D.與家長一起商定監督辦法

【答案】：C

23、（2015年真題）張某因詐騙罪在監獄服刑15年，獲假釋出獄后在

社區接受3年矯正服務。社會工作者小秦接受任務后，認真查閱張某

的相關檔案材料，做了充分準備。與張某第一次見面時，小秦以尊重、

平等、接納、關懷的價值理念與張某進行交談。

A.“請您告訴我您的姓名、年齡和犯罪事實，好嗎？”

B.“您了解社區的紀律和規定嗎？”

C.“剛才我握您的手覺得很涼.您的身體有什么不舒服嗎？”

D.“我看到您一個人很孤獨，您的太太和孩子為什么離開您？”

【答案】：C

24、鼓勵企業和供銷合作社完善農村社區商業網點和物流布局，引導

（）組織在農村社區開展連鎖經營，采取購買服務等方式，支

持社會力量在農村興辦養老助殘、扶貧濟困等各類社會事業。

A.互助服務

B.福利性服務

C.經營性服務

D.安置服務

【答案】：C

25、在接觸和初步面談后，社會工作者和服務對象雙方決定工作進程

的可能性不包括（）。

A.終結服務

B.轉介其他服務

C.進入下一個助人階段

D.社會工作者幫助服務對象獲得其他服務

【答案】：D

26、醫務社會工作者為即將出院的患者制訂出院計劃時首先要做的工

作是（）

A.為患者做全面的評估

B.為患者制訂康復方案

C.協助患者與醫療保險公司溝通

D.幫患者聯系就近診所以便繼續治療

【答案】：D

27、下列選項中，不屬于婦女社會工作的最終目標的是（）。

A.重新構建權力關系

B.建立婦女網絡與網絡之間的連接

C.倡導和建立全社會性別公正和公平的意識和制度

D.緩解壓力和宣泄情緒

【答案】：D

28、殘疾人的權利和基本需求不包括（）o

A.康復權

B.教育權

C.投票權

D.文化生活權

【答案】：C

29、如果職工面臨職業或生活困擾，企業社會工作者幫助他們分析面

臨的問題和困境，確認問題原因，協助他們發掘自身的潛力和資源促

使其更有效地解決問題，這種情況下企業社會工作者扮演了（）角色。

A.咨詢輔導者

B.促進者

C.聯結者

D.調節者

【答案】：B

30、一對無生育能力的夫婦收養了一個被遺棄的1歲女孩。3年后，養

父因車禍去世，女孩被診斷為智力發育遲緩，養母因無太多技能，收

入也不高，無力安排女孩進行早教治療，向社會工作者求助。下列服

務活動中，社會工作者應（）。

A.向養母提供經濟、康復等方面的幫助

B.安排女孩到經濟條件較好的家庭寄養

C.將女孩送到兒童福利機構撫養

D.為女孩尋找新的收養家庭

【答案】：A

31、關于殘疾人社會工作，表述錯誤的是（）。

A.在殘疾人社會工作中，要最大限度地利用社會保障政策

B.在殘疾人社會工作中，社會工作者要有崇高的專業社會倫理精神和

助人為樂的奉獻精神

C.殘疾人靠自己的力量和努力可以維持和恢復自身正常的生活

D.在殘疾人社會中，應充分利用調解的方式，并提倡團隊協同工作的

方法

【答案】：C

32、為解決一些高一新生進入學校后難以適應新環境、課業跟不上等

問題，學校社會工作者擬采用個人需求取向設計服務方案，其正確的

做法是（）。

A.聽取學校老師反映新生學業困難的意見

B.收集家長有關家庭教育的信息

C.運用“頭腦風暴”方法讓學生表達其需要

D.請專家對新生問題進行社會調查和分析

【答案】：C

33、（2015年真題）復員軍人老劉突發心臟病住進某優撫醫院。幾個

療程后，已痊愈的老劉不肯出院。社會工作者經調查了解到，老劉孤

身一人，年老體弱，腿腳不便，出不了門。

A.治療康復

B.基本生存

C.家庭生活

D.社會交往

【答案】：D

34、（2017年）為響應政府社會組織積極參與精準扶貧的號召，某社會

工作服務機構擬在綠村開展扶貧工作，為此，機構邀請相關領域專家

來綠村進行需求評估，該機構此舉的目的是為了了解綠村的O需求。

A.感覺性

B.規范性

C.表達性

D.比較性

【答案】：B

35、社會工作者大羅在外展服務中發現，11歲的小剛已經在街頭流浪

了三天，又餓又累，大羅將其帶回未成年保護中心。小剛告訴大羅，

在他很小的時候，母親就離家出走了；父親經常打他，為了避免挨打,

他才從家里跑了出來，只要有一個地方住，他就愿意留下來。在接觸

中，大羅發現小剛身上有嚴重的瘀傷。此時，大羅正確的做法是

（）O

A.聯系法院。起訴剝奪小剛父親的監護權

B.找來并訓誡小剛的父親，然后送他們回家

C.報告警方。并協助警方對小剛的家庭進行社會調查

D.對小剛進行心理輔導后。將其送往當地兒童福利院

【答案】：D

36、張先生是成功的企業管理者，妻子是中學教師，家庭生活其樂融

融。獨生女兒乖巧聰明，學習成績優良，去年高中畢業，以優秀成績

被國外某大學錄取，張先生和妻子都非常高興，但女兒離開后，妻子

便開始不安，擔憂女兒是否習慣異國他鄉的生活，面對空落落的家愈

感寂寞，常常流淚，還時常與丈夫爭吵。在家庭輔導中，社會工作者

幫助張先生夫婦學習適應女兒離開后的生活，并調整各自的家庭角色。

本案例中，社會工作者是以()理論為基礎開始家庭輔導的。

A.生態系統

B.家庭系統

C.家庭生命周期

D.家庭結構

【答案】：C

37、社會工作者為協助做好社區的計劃生育管理工作,

A.轄區內育齡婦女計劃生育知情選擇的比例

B.符合條件的育齡婦女采取長效節育措施的比例

C.對轄區內新婚夫婦進行計劃生育培訓的人次

D.對轄區內育齡婦女開展生殖健康培訓的次數

【答案】：C

38、下列事例中，社會工作者選擇“以人為本、服務對象自決”這一

介入行動原則的是()。

A.為下崗職工牽線搭橋并鼓勵其自主選擇再就業機會

B.鼓勵一貫內向的自閉癥青年上臺自我介紹

C.號召其家人齊心幫助戒毒青年進行戒毒康復

D.提高經濟投入幫助網癮少年尋找替代品并最終戒除

【答案】：A

39、小涼的父母多年前下崗，母親做鐘點工維持家用.父親體弱多病,

還常常借酒消愁，抱怨命運不公，認為孩子不爭氣，成績不好也不用

功，打罵也不起作用。學校社會工作者了解小涼的家庭情況后，與其

父母進行了面談，與他們分享了有些家長在逆境中教育孩子成才的經

驗，如父母的無私關愛，對孩子積極合理的期望鼓勵和適當的規范等,

都可以幫助孩子的健康成長。

A.內在優勢

B.自身適應

C.自身效能

D.外部支持

【答案】：D

40、社會工作者在社區服務狀況調查中，記錄了不同人群所表達的需

求。下列表達中屬于規范性需求的是（）。

A.要加強社區綠化管理

B.要建立一個書法藝術室

C.社區應建立一個養老中心

D.按規定應建立一個社區衛生服務中心

【答案】：D

41、鄭峰，16歲，從小父母離異。某日，他攜刀在市區某偏僻處對路

人實施搶劫，劫得手機一部。案發不久，鄭峰被捕。區法院少年庭就

鄭峰涉嫌搶劫一案開庭審理。社會工作者章老師出席庭審，在法庭事

實調查結束后，她就鄭峰的家庭環境、在社區的一貫表現以及在取保

候審期間的悔改表現，做了全面的綜合評定。法官結合章老師的評價,

依法判處鄭峰有期徒刑1年，緩刑1年。宣判后，法官與章老師一同

跟鄭峰交流，讓他很受觸動。法官說：“今天，你就直接跟章老師回

到社區里，以后，章老師就是你的跟蹤幫教老師了，她會隨時給你幫

助。如果心里感到煩躁、苦悶，可以隨時給章老師打電話。”上述案

例中，章老師為鄭峰提供的服務是（）。

A.青少年社會工作

B.矯正社會工作

C.社會救助社會工作

D.學校社會工作

【答案】：B

42、社會工作者小董為智障人士開展就業培訓，并通過就業指導幫助

他們找到適合的工作崗位。小董的上述工作屬于（）范疇。

A.教育康復

B.職業康復

C.社區康復

D.社會康復

【答案】：B

43、我國的教育資助體系共分五個層次，不包括（）。

A.獎

B.減

C.助

D.增

【答案】：D

44、小蘭是家里的獨生女，平時家里人都把她當寶貝捧在手里，生怕

小蘭受到一點點的委屈，小蘭養成了“衣來伸手，飯來張口”的習慣,

平時在家里，什么事情都是父母幫她做。而且小蘭平時想要做什么事

情，父母都是絕對“服從”。今年小蘭要到外地上初中，需要住校，

小蘭的爸媽特別擔心她，覺得小蘭被他們寵壞了，出去之后沒法獨立

生活。情急之下，小蘭的媽媽找到了社會工作者小王。小王接案后，

針對小蘭的情況設計了一系列的介入措施，其中一些措施是讓小蘭的

父母鼓勵小蘭“自己的事情自己動手做“。此外，社會工作者為小蘭

的父母提供了一些技巧，比如，當小攔自己動手做了一件事情時，他

們需要及時給予小蘭鼓勵。一段時間后，小蘭的父母發現小蘭有很大

改變。社會工作者小王正在進行的這種形式的改善親子關系的服務工

作屬于()。

A.家庭照顧技巧訓練

B.家庭心理健康教育

C.家庭行為學習

D.家庭主題活動

【答案】：C

45、某軍休干部管理與服務中心的社會工作者小宋設計了“歲月如歌”

生命回顧小組工作方案，為軍休所的老干部提供服務。小宋采用分享

老照片的方式幫助軍休老干部重溫在部隊時取得的人生成就，引導他

們分享現在的歡樂時光和幸福生活。鼓勵其參與社會活動，力所能及地

關心他人、服務社會。小宋這樣做的主要目的在于(??)。

A.緩解老人的寂寞孤獨感

B.幫助老人坦然面對死亡

C.建立老人間的信任關系

D.協助老人重構生命價值

【答案】：D

46、根據家庭成員之間的互動關系和面臨的任務，家庭生命周期理論

把家庭生命周期分為八個階段，不包括OO

A.家庭組成階段

B.學齡前子女家庭階段

C.家庭成熟階段

D.家庭調整階段

【答案】：C

47、下列群體中，屬于學校社會工作對象的是（）。

A.有人際交往障礙的高中生小靜

B.初中輟學后外出打工的小安

C.正在服刑的王某

D.遭受家暴的朱女士

【答案】：A

48、家庭心理輔導不同于行政教育的工作方法，它強調心理輔導師與

求助者之間的平等關系，要把握的原則。

A.嚴格控制

B.助人自助

C.積極融洽

D.來去自由

【答案】：B

49、（2018年）小玲10歲，在母親早年離家出走后，一直與父親生活。

最近，小玲父親因詐騙罪被判處有期徒刑11年。小玲自從父親入獄以

后，在鄰居家暫時寄居，從為小玲創造健康成長的環境這一長遠目標

來看，此時，社會工作者應該謀劃為小玲提供（）兒童福利服

務。

A.保護性

B.替代性

C.支持性

D.補充性

【答案】：B

50、社會救助制度為遇到嚴重困難的社會成員提供（）。

A.中等生活水平的物質保障

B.精神安慰

C.當地平均生活水平的物質保障

D.基本物質保障

【答案】：D

51、年近50歲的李女士是某企業的工程師。人力資源部門通知她準備

辦理退休手續，李女士不愿退休，找到社會工作者老王，尋求幫助，

老王協助她查閱了相關文件，向李女士講解勞動爭議處理程序，建議

她與企業協商，協商不成，再通過工會進行勞動爭議調解。在上述過

程中，老王扮演了（）角色。

A.教育者

B.協調者

C.促進者

D.咨詢輔導者

【答案】：D

52、某古鎮被國家列為重點文物保護單位。為保護古鎮風貌，當地政

府準備對古鎮及周邊地區重新規劃。涉及古鎮部分居民搬遷的新規劃

草案公布后，人們議論紛紛，很多居民因在古鎮上做生意而不愿搬遷。

面對這種情況，社會工作者首先要做的工作是0。

A.組織志愿者幫助居民完成搬遷

B.邀請鄰近社區居民介紹搬遷經驗

C.在政府有關部門支持下，召開居民代表懇談會

D.人力宣傳保護古鎮對當地經濟發展的重要意義

【答案】：C

53、社會工作者小林服務的社區經常發生鄰里糾紛，影響人際和諧。

小林運作社會工作的專業加強社區居民溝通，調解鄰里糾紛，幫助居

民創造和諧的社區人際環境。在下列方法中，與該目標的達成無直接

關聯的是()。

A.組織居民間的互助交流活動，增進相互了解

B.經常走訪居民家庭，了解居民需求

C.及時調解、處理鄰里糾紛，避免沖突升級

D.處理鄰里沖突以后.進一步進行跟蹤服務

【答案】：B

54、(2019年真題)何先生與張女士夫婦因在家庭角色認知上的差異

而經常發生爭吵。何先生強調女性就應以家庭為中心，在家相夫教子；

張女士則認為家庭責任應夫妻共同承擔。為此，夫妻之間的矛盾不斷

升級，甚至鬧到要離婚，社會工作者從性別視角出發為何先生與張女

士夫婦提供家庭輔導服務，其工作重點應是()

A.強化妻子的家庭角色

B.勸說妻子認同丈夫的家庭觀念

C.強化丈夫的家庭角色

D.引導丈夫尊重妻子的個性與權利

【答案】：D

55、(2019年真題)針對一些人隨意將共享學車停放在盲道上的現象,

社會工作者小王策劃了一次“還盲人朋友一個安全的交通環境”的宣

傳倡導，引導公眾將共享單車規范停放，并建議城市管理部門加強監

管。小王上述做法維護了殘疾人的OO

A.康復權

B.文化生活權

C.社會福利權

D.環境友好權

【答案】：D

56、老年社會工作者在做顯示出自殺傾向的老年人的工作時要擔當

()的角色，把工作聚焦在當前促使老人決定終結生命的危機

上。

A.先行預防者

B.教育者

C.治療者

D.診斷者

【答案】：A

57、小明是小學五年級學生。最近，父母發現小明對學習數學越來越

沒有興趣，作業拖沓，有時故意把數學作業本留在學校，回家不做作

業。為此，父母苦口婆心地勸說小明，甚至責罵他，但都沒有什么效

果。社會工作者了解了小明的家庭教育情況后，決定采用家庭行為學

習的方式幫助小明。下列做法中，正確的是()。

A.改變小明父母教育子女的態度

B.改變小明父母之間的溝通方式

C.指導小明制訂詳細的數學學習計劃

D.指導小明父母及時肯定小明數學學習的進步

【答案】：D

58、社會工作者用于評估與老人自殺有關的風險因素的線索，不包括

()O

A.直接的線索

B.間接的線索

C.行為上的線索

D.表情的線索

【答案】：D

59、兒童保護的社區預防服務模式或機制、以家庭為中心的服務模式

成機制等，屬于（）的實務方法。

A.針對服務需要解決問題

B.解決問題過程中完成具體工作任務

C.服務需求評估

D.社區營造

【答案】：A

60、養老機構的類型通常按照（）來區分，從不需要任何協助

的老年人的養老服務機構直到需要24小時監護的老年人的服務機構。

A.老年人生活需要協助的程度

B.老年人的經濟條件

C.老年人的健康狀況

D.老年人的社會地位

【答案】：A

61、某社區根據政府“居家養老”政策的要求，策劃“老人板桌”項

目，為社區內老人提供送餐服務。在服務項目策劃中期，社會工作者

應做的工作是（）。

A.了解服務對象需求

B.征求社區居民的意見

C.評估工作人員的素質和能力

D.設計服務項目的評估方法

【答案】：C

62、（2020年真題）某精神衛生中心社會工作者小曹發現，很多精神

病患者擔心一且有過入院治療經歷就會被貼上標簽，日后很難摘掉

“精神病人”的帽子，其家庭也不得不面對普遍存在的社會偏見。針

對這一情況，小曹應開展的服務是()O

A.盡快安排患者出院,幫助患者去除“精神病人”標簽

B.聯系其他醫療機構,將患者轉介至異地醫院進行治療

C.探討患者治療方案,盡量縮短患者在醫院的治療進程

D.開展社區宣傳教育,改變公眾對精神疾病的傳統認知

【答案】：D

63、老劉一家三口，平時生活比較拮據，主要靠老劉的工資收入過日

子，最近，老劉因車禍失去了左腿，無法正常工作，家庭陷入困境，

老劉整天待在家里，覺得自己無用，情緒低落。針對老劉的情況，社

會工作者首先應為其提供的服務是O

A.協助其申請低保

B.促進其社會交往

C.促進其身體康復

I).減輕其心理壓力

【答案】：D

64、在服務對象遇到一些突發事件，比如說，失業、疾病和天災人禍

等問題時，需要社會工作者立即進行介入，此時最恰當的介入行動為

()O

A.整合資源

B.危機干預

C.社會救助

D.經濟援助

【答案】：B

65、與年老有關的聽覺系統的變化，聽覺的靈敏度可能會減少

()以上，難以分辨不同的聲音。

A.20%

B.30%

C.50%

D.60%

【答案】：C

66、當兒童面臨災害、虐待和遺棄等緊急情況時，社會工作者應首先

Oo

A.排除危險，保障兒童人身安全

B.向有關兒童保護部門報告

C.提供輔導，減少兒童所受傷害

D.為兒童提供寄養照顧和庇護服務

【答案】：A

67、老年人最為關注和渴望滿足的需要是（）。

A.經濟保障

B.健康維護

C.社會參與

D.婚姻家庭

【答案】：B

68、在家庭生命周期的（）階段，其任務和要求是學習把子女作

為成人對待。

A.家庭調整

B.老年人家庭

C.中年夫婦家庭

D.子女獨立家庭

【答案】：A

69、（2016年）社會工作者在家訪中發現，劉老伯的個人衛生差、居家

環境又臟又亂，可能存在被他人疏于照顧的風險。對此，社會工作者

最適宜提供的服務是（）。

A.家庭托養

B.居家照顧

C.經濟支持

D.情緒疏導

【答案】：B

70、預估是依據既定情境中的事實與特點推論出有關服務對象問題含

義的暫時性結論的邏輯過程。換句話說，預估就是收集資料和（）

的過程。

A.解釋問題

B.解決問題

C.認定問題

D.描述問題

【答案】：C

71、學生個人因素導致的學業困境與社會工作介入中，觀念層面認知

障礙可以通過（）進行介入，通過個案輔導及小組輔導的方法幫助學

生調整認知，強化學習意識。

A.認知行為治療模式

B.行為治療模式

C.心理-社會治療模式

D.社會康復模式

【答案】：A

72、（2017年）社會工作者小王完成了小秦的個案服務并順利結案，計

劃接下來的3個月內定期對小秦進行電話回訪，小王的上述工作安排

屬于()。

A.跟進服務

B.成效評估

C.情緒安撫

D.服務咨詢

【答案】：A

73、小強是小學四年級學生，在學校經常欺負同學。小強知道這樣做

不對，但遇事時管不住自己。社會工作者為實施幫助小強的行為矯正

計劃，需要進行基線測量。下列測量方法中，正確的是()。

A.觀察小強目前是否欺負同學

B.觀察小強目前欺負同學的次數

C.觀察小強欺負同學行為的變化

D.觀察小強欺負同學行為是否消除

【答案】：B

74、何波患有先天性心臟病，需要長期服藥。最近何波的父母經常為

照顧何波以及醫藥費的問題進行爭執，甚至發生沖突。何波他擔心父

母這樣下去會鬧離婚，于是他向社會工作者王敏求助。王敏接案準備

為何波的家庭提供服務，此時王敏的目標應該是()。

A.對何波進行勸慰

B.對何波的家庭進行家庭治療

C.對何波的父母進行夫妻指導

D.對何波的病況及家庭的壓力進行討論分析，協助何波家庭增強面對

這場危機的適應能力

【答案】：D

75、在老年社會工作中，適合社會工作者采用小組工作方法的情形有

()O

A.老年人身體狀況不好，不適宜出行

B.老年人有嚴重的精神疾病

C.生命特征不穩定的老人

D.情緒比較低落的老人

【答案】：D

76、下列關于社會救助的說法中正確的是()。

A.享受社會救助的權利是以履行某種義務為直接前提的

B.專項社會救助是對基本生活救助的重要補充，某些群體或某類家庭

申請專項救助不能重疊

C.社會救助以提高救助對象生活水平、改善其生活質量為目標

D.社會救助強調國家和社會對維護社會成員基本生存權利的責任和義

務

【答案】：D

77、自孩子上初中后，李女士與丈夫經常因是否接送孩子上下學發生

沖突。李女士認為，孩子從小體質較弱，比較敏感，即使已上初中，

為安全起見還是應該接送，但丈夫不以為然，還乂工作忙為由將接送

孩子的事甩給了李女士，李女士對丈夫的行為很不解，懷疑丈夫有了

“外心”，非常苦惱、困惑，遂求助社會工作者小齊。為了識別李女

士問題產生的主觀因素，小齊應了解(??)。

A.丈夫對夫妻問題的看法

B.李女士為處理夫妻問題所做的努力

C.李女士對夫妻問題的看法

D.丈夫為處理夫妻問題所做的努力

【答案】：C

78、服務對象說“我老了，不中用了，被部隊當作包袱甩了出來”，

社會工作者可以:將這種話語重構為“革命和建設時期你們作出了卓越

貢獻，為了減輕部隊負擔、增強部隊戰斗力，你們積極響應黨和國家

號召，毅然到了地方，你們無愧于革命老兵的稱號，永遠是黨和國家

的寶貴財富”。社會工作者在進行軍休社會工作時運用了（）技

巧。

A.合作的語言

B.所有權的語言

C.可能性的語言

D.解決方法的語言

【答案】：C

79、社會工作者會在社區進行相關的衛生宣傳，乂及疾病的預防和監

控，這些服務屬于（）。

A.社區社會工作服務

B.醫院社會工作服務

C.精神健康社會工作服務

D.公共衛生社會工作服務

【答案】：D

80、老肖因公致殘，入住榮軍醫院進行康復治療，但治療效果不佳。

老肖既要忍受身體的疼痛，又要面對生活方式的調整、自我價值的重

新確認、社會支持網絡的重建等問題。社會工作者對老肖目前的狀況

進行了評估，認為他的問題與需求是多元的，且融合在他的日常生活中。

上述老肖的問題和需求在其生活中呈現出（??）的狀態。

A.“未分化”

B.“常態化”

C.“動態化”

D.“個性化”

【答案】：A

81、社會工作者舒梅從事社會工作將近五年，在多年的工作中她發現

有些服務對象在結案階段不愿承認已到結案期，避免討論關于結案的

話題。具體的表現是不準時參加與社會工作者的工作會談，會談時心

不在焉等。這種情況屬于服務對象負面反應中的()。

A.憂郁

B.倒退

C.依賴

D.否認

【答案】：D

82、在小梅的眼中，父母相親相愛，一家人生活幸福，一年前，小梅

父親失業了，經常借酒消愁，酒后夫妻倆常爭吵不休，小梅媽媽覺得

日子沒法過了，與小梅父親離了婚，小梅得知父母離異后，把自己關

在房間里，不吃不喝，也不和任何人說話，小梅的父母焦急萬分，求

助社會工作者小李，此時，小李首先應該()

A.確保小梅的人身安全

B.聯系學校老師為小梅補課

C.與小梅溝通制定工作方案

D.與小梅父母討論該事件對小梅的影響

【答案】：A

83、在制訂方案的環節，限定目標尤為重要。限定目標可以使用SMART

方法，即具體性(Specific)、可測量性(Measurable)、()、

現實性(Realistic)、時間性(Timely)o

A.可實現性

B.可預測性

C.可預估性

D.可辨識性

【答案】：A

84、為響應政府社會組織積極參與精準扶貧的號召，某社會工作服務

機構擬在綠村開展扶貧工作，為此，機構邀請相關領域專家來綠村進

行需求評估，該機構此舉的目的是為了了解綠村的O需求。

A.感覺性

B.規范性

C.表達性

D.比較性

【答案】：B

85、（2015年）復員軍人老劉突發心臟病住進某優撫醫院。幾個療程后,

已痊愈的老劉不肯出院，社會工作者經調查了解到，老劉孤身一人，

年老體弱，腿腳不便，出不了門。

A.治療康復

B.基本生存

C.家庭生活

I）.社會交往

【答案】：D

86、老年社會工作中，社區照顧正在由（）轉變。

A.管理導向型向服務導向型

B.服務導向型向管理導向型

C.需求導向型向服芬導向型

1）.服務導向型向需求導向型

【答案】：D

87、殘疾人的教育康復是指狹義上的殘疾人特殊教育。下列不屬于殘

疾人社會工作在教育康復中的主要內容是（）。

A.開展康復評定和建檔工作

B.針對殘疾父母或監護人、家屬等的工作

C.針對社會組織、殘疾人服務組織和各類爰心人士的工作

D.對殘疾人群體的教育康復

【答案】：A

88、“我們已經對影響問題的因素和問題本身進行了分析，這些問題

包括……和……以及……你覺得這些問題是否就是我們下一步需要解

決的？”這是社會工作者對目標設定中的（）程序所采用的方法。

A.確定服務對象的需要和問題

B.向服務對象解釋設定目標的目的

C.共同選擇適當的目標

D.與服務對象討論目標的可行性和可能的利弊

【答案】：A

89、社會工作者小王在與服務對象小鄭最后幾次會談中都提到過結案

的事，但在最后一次面談中，小鄭請求小王繼續提供服務。對此，小

王應采取的做法是（）。

A.轉移小鄭的注意力

B.委婉拒絕小鄭的要求

C.了解小鄭的感受

D.指出小鄭請求的不合理性

【答案】：C

90、個案工作、小組工作、（）和社區照頑等是開展老年人社

會工作的主要方法。

A.鄰里關懷

B.居家養老

C.社區工作

D.家庭照顧

【答案】：C

91、小希患有輕度自閉癥，是社會工作者大志的股務對象。小希今年6

歲，應該上學了，但其所在社區的小學不肯接收。為了幫助小希能夠

就近入讀該小學，大志特別拜訪了醫院的臨床專家，向他請教有關自

閉癥的病理和相關知識，征詢他對于小希就學的意見。在得知小希的

身心狀況基本可以適應普通學校的學習生活后，大志又請了位臨床心

理學家為小希做進一步測試，對小希的情況有了全面了解，并將各領

域專家的意見告知該小學。同時大志就小希的入學問題與校方進行了

溝通。本案例中，大志采用的方法是()。

A.心理輔導

B.轉介

C.心理評估

D.個案管理

【答案】：D

92、老年人處于人生的最后一個階段，其最顯著的特點是()。

A.老化

B.孤獨

C.體弱多病

D.注意力下降

【答案】：A

93、社會工作者小李為一個有婆媳矛盾的家庭提供專業服務。小李了

解到，

A.傳統性別制度

B.婆媳個人素質

C.傳統性別角色

D.婆媳兩代關系

【答案】：A

94、（）是一種通過講座、宣傳、知識競賽和娛樂活動等方式

增進家庭成員的生活常識，改善家庭成員的溝通交流的服務活動。

A.家庭溝通教育

B.家庭生活教育

C.家庭知識教育

I）.家庭融洽教育

【答案】：B

95、在幾次會談中，王女士向社會工作者抱怨丈夫不關心自己，下班

回家只顧上網。就此，社會工作者最適宜的提問是（）。

A.“覺得丈夫有問題，是嗎？”

B.“你是否覺得自己也有過錯？”

C.“你對自己的婚姻不滿意，是嗎？”

D.“你能說說丈夫不關心你的具體表現嗎？”

【答案】：D

96、社會工作者小王在社區開展宣傳活動，勸導居民將機動車和自行

車停放在規定車位上，不亂停，不占用盲道，上述宣傳活動旨在保護

殘疾人的（）

A.康復權

B.文化生活權

C.社會福利權

D.環境友好權

【答案】：D

97、呂女十兩年前因與丈夫感情不和協議離婚，5歲的兒子跟著她生活

由于平日工作繁忙，她只能將兒子托給母親照顧。周末的時候，她不

僅要到大學聽課完成碩士學業而且還要到母親家看望兒子，因此一旦

社區單親母親小組活動在周末舉行，她都無法參加。社會工作者賀秋

林發現這一情況后，說服小組成員將小組活動時間改為工作日的晚上。

這個案例充分體現了社會工作者協助有類似處境的婦女開展小組工作

時，要嚴格遵循（）原則。

A.兼顧社會工作者和婦女的平等關系

B.兼顧婦女實用性性別需求和戰略性性別需求兩種基本需要

C.小組活動的時間和場地一定要根據婦女的情況而定

D.需要關注自己的情緒和感受，將自己的心放到小組中去

【答案】：C

98、小彬從小十分受寵，不受管束，父母總是順著他，在一次考試中,

小彬從班里的前幾名跌落到后幾名，回家后被父母狠狠責罵，小彬自

尊心受到很大打擊，開始接觸網絡游戲，一發不可收拾。社會工作者

決定從家庭成員間的互動關系人手開展服務活動。下列做法中正確的

是（）。

A.要求小彬父母輔導小彬的課業，提高小彬的學習信心

B.幫助小彬父母反思他們管教孩子的方式

C.與小彬父母一起矯正小彬的行為，幫助小彬擺脫網癮

D.調整父母與小彬之間的溝通方式，讓父母了解小彬的需要

【答案】：B

99、目前的社會是個快速變化的社會，家庭結構變化、人口遷移、就

業壓力、升學競爭等直接對青少年造成很大的沖擊，所以社會工作中

要遵循（）原則。

A.尊重青少年的價值和尊嚴

B.協助青少年具備適應社會變化、不斷成長的能力

C.區別對待每一個青少年

D.注重青少年的個別需求

【答案】：B

100、（2021年真題）錢老在某醫院老年科長期住院治療。新冠肺炎疫

情防控期間，為避免院內交叉感染，醫院限制了住院患者家屬探望人

數和時間。這些措施使錢老產生了不安的感覺，他對外來人員異常敏

感。生怕他們帶來病毒，為此，錢老常無端指責醫護人員、向同病室

病友發脾氣、摔東西。老年科將錢老轉介給醫院社會工作部，醫務社

會工作者擬運用個案管理方法進行干預，最適宜的干預措施是（）。

A.語言治療

B.行為治療

C.依從性管理

D.壓力管理

【答案】：D

101、某老舊社區人口結構較為復雜，環境衛生狀況令居民不滿。為了

改善該社區的環境狀況，社會工作者與社區居委會一起組織社區居民成

立“社區居民議事會”，促成“三社聯動”，組織社區居民討論通過

了《社區環境衛生改善實施方案》，并就具體事項做了分工，明確相

關人員的職責與任務。上述社會工作者推動社區居民參與的層次和形

式是（??）0

A.協商

B.告知

C.咨詢

D.共同行動

【答案】：D

102、協助婦女重新界定婦女問題，認識到“個人的即政治的“，這屬

于婦女社會工作的（）。

A.直接目標

B.間接目標

C.中間目標

D.最終目標

【答案】：C

103、小強剛上初中，媽媽要求她的考試成績一定要在班里名列前茅，

但爸爸卻認為不應給孩子這么大的壓力，為此，夫妻倆經常爭吵，小

強覺得爸爸媽媽的爭吵是因為自己而引起的，變得沉默寡言，成績也

下降了，根據家庭系統理論，小強出現上述問題的原因可能是()

A.學習不夠努力

B.媽媽對小強要求過高

C.家庭溝通不良

D.爸爸對小強要求過低

【答案】：C

104、小金的爸爸因為打架傷人而被判刑入獄，母親離家出走，把小金

扔給了僅靠微薄的退休金生活且年老體弱的爺爺和奶奶。班主任趙老

師發現小金最近常悶悶不樂，神情恍惚，希望學校社會工作者小楊給

予幫助。當小楊第一次與小金見面時，針對此類服務對象的特性，他

應采取的恰當表達是()。

A.“趙老師讓你來找我，以后每個星期五下午我在這里等你。”

B.“趙老師讓你來找我，我很想聽聽你自己的想法。”

C.“趙老師讓你來找我，你自己覺得有沒有問題？”

D.“趙老師讓你來找我,讓我們現在開始討論你的問題吧。”

【答案】：B

105、小劉自幼喪母，一直與父親相依為命，父子情深，不久前，小劉

與父親在自駕游途中發生車禍，父親送醫后不治身亡。小劉接受不了

這一殘酷的事實，精神崩潰，在急診室外嚎啕大哭，醫護人員請社會

工作者小周為小劉提供幫助。在跟進服務中，據小劉自述，他現在腦

海中反復出現車禍現場的恐懼畫面，回憶不出細節，整個人處于驚恐

之中，精神高度緊張。針對小劉的這種癥狀，小周最適宜的做法是

（）O

A.不讓小劉閱讀關于應激障礙癥的文章

B.讓小劉努力回憶車禍現場的情景細節

C.鼓勵小劉講述車禍發生的過程，同感傾聽

D.將小劉與周圍環境隔絕.避免他再受刺激

【答案】：D

106、（2015年）社會工作者小鄭接待了前來求助的小紅母女倆，在面談

中，母親告訴小鄭，小紅近來像變了一個人似的，上課不專心，做作

業拖沓，為此她也說過小紅，但情況沒有任何改觀。

A.這個家庭的問題是小紅導致的

B.小紅的問題是母親導致的

C.小紅的問題是整個家庭的問題

D.小紅的問題與這個家庭無關

【答案】：C

107、學校社會工作者小李正在為學校青少年提供正面成長服務，他將

“人在情境中”的社會工作理念具體化，整合教育學、心理學和社會

學等多學科理論和知識，通過8種渠道為學生提供專業服務。這體現

了學校社會工作的（）。

A.科學性

B.藝術性

C.專業性

D.網絡性

【答案】：C

108、企業的個案工作主要是協助職工解決在工作生活中碰到的直接的、

實際的問題和困難，下列選項中不屬于一般信息咨詢性問題的是

（）O

A.職工對企業的各項作業程序不清楚，向社會工作者咨詢尋求幫助

B.新進職工對企業內各項規章制度缺乏了解，需要幫助

C.職工家庭關系失調，與社會工作者交流

D.職工對企業內外的相關資源不清楚，需要幫助

【答案】：C

109、面對"就業難”的困境，殘疾和障礙對殘疾人的個體職業活動產生

了影響和限制，求職道路上最容易感到孤軍奮戰，殘疾人的（）

就顯得更加重要。

A.職業咨詢

B.職業培訓

C.職業評估

D.就業指導

【答案】：A

110、進城務工家庭的子女經常面臨學習的困難，社會工作者不僅需要

關注進城務工子女本身以及家庭的狀況，同時也要考察城鄉生活方式

以及教育水平的差異。這里所涉及的是社會工作者必須以（）作

為基本假設。

A.家庭支持是家庭成員社會生活的基礎

B.家庭中心視角是把握家庭成員需求的關鍵

C.家庭危機是促使家庭成員改變的重要契機

D.生態視角是理解家庭內外部環境的重要依據

【答案】：D

111.社會工作者李磊在為自閉癥兒童提供服務時，常常向有關醫學專

家咨詢自閉癥的病理與臨床治療知識，以獲得對服務對象問題的科學

認識和服務對象的有關資料。李磊采取的收集資料的方法屬于

（）O

A.咨詢

B.詢問

C.調查

D.利用已有資料

【答案】：A

112、張冰要為服務對象撰寫預估摘要，那么對服務對象所處社會系統

的預估不包括（）。

A.服務對象解決問題的動機

B.社會的體制和組織環境

C.服務對象的社會網絡資源

D.社會支持系統及其功能發揮

【答案】：A

113、殘疾人工作方法的轉型主要表現為殘疾人社會工作方法和（）方

面。

A.增能方式

B.理念傳播

C.介入模式

D.觀察視角

【答案】：C

114.社會工作者小智服務的社區經常發生鄰里糾紛，影響人際和諧。

小智運用社會工作者的專業方法加強社區居民溝通，調解鄰里糾紛，

幫助居民創造和諧的社區人際環境。在下列方法中，與該目標的達成

無直接關聯的是（）。

A.組織居民間的互助交流活動，增進相互了解

B.經常走訪居民家庭，了解居民需求

C.及時調解、處理鄰里糾紛，避免沖突升級

D.處理鄰里沖突以后，進一步進行跟蹤服務

【答案】：B

115、（）能夠幫助貧困群體滿足基本醫療服務和健康需求，從而避免

疾病的困擾。

A.教育救助

B.社會救助

C.康復治療中心

D.醫療救助

【答案】：D

116、張老伯因中風住院，經過一段時間治療，病情好轉，正在恢復之

中。張老伯希望能出院回家，并繼續進行康復治療和訓練。為了讓他

出院后既能得到很好的照顧，又能繼續康復治療，社會工作者小王與

張老伯的家屬、社區的相關機構聯系后，為他出院后的照顧做了安排:

張老伯住在家中，每天上午由家屬送他去社區康復中心進行康復治療

和訓練；下午由康復中心的工作人員送他去社區日間照顧中心；傍晚

再由日間照顧中心工作妁鄰居順便送他回家。小王為張老伯所做的照

顧計劃屬于（）。

A.社區照顧

B.鄰里照顧

C.機構照顧

D.家庭照顧

【答案】：A

117、娛樂和休閑在兒童成長的過程中占有十分重要的地位，娛樂和體

閑可以幫助兒童的方面，不包括()。

A.強壯身體

B.促進情緒的放松和調適

C.得到自我實現

D.得到獨立能力的發展

【答案】：D

118、社會工作者小李為區內的企業家開辦小組活動，希望通過宣傳殘

疾人的權益保障法、展示殘疾人的各種能力，消除企業家長期形成的

“殘疾人無能”的觀念，達到促進殘疾人就業的目標。在上述案例中,

小李運作的幫助殘疾人的措施屬于()的范疇。

A.醫療康復

B.教育康復

C.職業康復

D.社會康復

【答案】：D

119、老年人社會工作在預估階段要特別注意老年人身體、心理、

()的功能狀況，特別是老年人的身心狀況，因為這常常是老

年人能否參與介入行動的晴雨表。

A.家庭方面

B.原來工作單位

C.社會方面

D.情感方面

【答案】：C

120、(2017年)楊某因信用卡詐騙罪被判有期徒刊2年，緩期執行。楊

某一直認為自己運氣不好，對法院判決耿耿于懷，經常無故缺席社區

服務活動。針對楊某的情況，社會工作者為其提供幫助，宜采取的方

法是（）

A.加強監督管理

B.培養勞動習慣

C.開展風險評估

D.認知行為治療

【答案】：D

121、影響自我效能感改變的因素，不包括（）。

A.自身的成敗經驗

B.替代性經驗

C.情境條件

D.心理健康

【答案】：D

122、（2019年）社會工作者小丁在社區為青少年的父母開展親職教育小

組工作，其中一節是根據父母效能訓練模式幫助這些父母了解“積極

傾聽”的意義。小丁應在該節小組工作中幫助他們（）

A.覺察自己以往對子女教育方式的利弊

B.用子女能接受的方式表達自己的想法

C.從子女視角看問題，了解他們所思所想

D.學習使用“我”訊息，與子女進行溝通

【答案】：C

123、老高夫妻倆關系很好，有一個兒子，很乖巧聽話，學習也很好。

自從兒子離家上大學后，老高的妻子開始郁郁寡歡，感覺很孤獨，于

是向社會工作者求助。社會工作者分析老高妻子的情況后，向其妻子

介紹每一個家庭發展階段都有不同的任務和要求，家庭成員應及時調

整自己的角色和分工。以上案例中社會工作者使用的理論解釋是

()o

A.家庭系統理論

B.家庭生命周期理論

C.生態系統理論

D.結構式家庭治療理論

【答案】：B

124、服刑人員小王的父母目前居住在一所狹小的房子里，靠微薄的退

休金生活。小王服刑多年即將刑滿釋放，對外界不甚了解，對釋放后

的生活沒有信心。社會工作者與小王一起商議其釋放后的生活計劃，

其中最符合小王再社會化需求的是()。

A.鼓勵小王每天堅持運動

B.幫助小王找到合適住房

C.協助小王申請最低生活保障

D.幫助小王拓展人際交往

【答案】：B

125、王婆婆與小兒子夫婦共同生活。因工作繁忙且經常出差，兒子夫

婦倆便請了保姆幫忙照料老人。社會工作者前去探訪，發現王婆婆的

房間十分零亂，散發出難聞的味道。王婆婆在床上，嘴唇干裂，床頭

柜上擺放著好幾瓶藥，床邊還放著尿盆，她反復地說：“活著真受

罪。”保姆說，王婆婆幾周前因洗澡不慎滑到，造成骨折，一周前出

院回家靜養。上述情況表明，王婆婆目前生活存在的風險因素是()。

A.身體虐待

B.情感虐待

C.他人疏于照顧

D.自我忽視

【答案】：C

126、在矯正社會工作領域，不屬于院舍服務的類型的是（）。

A.中途家庭

B.寄養家庭

C.教養院

D.福利院

【答案】：D

127、（2019年真題）小李是某未成年人保護中心的社會工作者，在一

次外展服務中叼著煙的小剛在街頭流浪。小李在與小剛的交談中獲知,

小剛今年12歲，在外流浪已半年，經常饑頓飽一頓，晚上就在地下通

道過夜。剛在街頭流浪，小剛在征得小李剛同意后，將其護送至“中

心”。小剛獲得了基本的生活安置后，小李還可乂在“中心”為其提

供的服務是（）。

A.增強小剛家庭的能力

B.糾正小剛的偏差行為

C.修復小剛的社會支持系統

D.為小剛提供社會觀護

【答案】：B

128、小陳隨丈夫從小城鎮移到了大城市，丈夫常常出差，沒有時間陪

她，小陳在陌生的環境里沒有朋友，非常孤單，幾次應聘工作失敗，

感到很沮喪，為此，小陳找到社會工作者大李尋求相助，大李與小陳

一同就需要解決的問題定了期望達到的具體目標，并一一進行了討論,

確定了優先順序。大李此舉的目的是為了（）。

A.解釋服務目標

B.選擇服務方案

C.篩選服務目標

D.執行服務方案

【答案】：C

129、（2019年真題）25歲的小新因吸食冰毒成癮被責令社區戒毒，

成為社會工作者小林的服務對象。小林通過評估發現，小新“溜冰”

是為了“助興”，他身邊很多朋友也這樣，小新沒有什么改變動機，持

續吸毒的可能性較大。對此，小林擬運用激發小新內在動機改變的方

法為小新進行個案輔導，以幫助其戒除毒癮。下列小林制定的干預策

略中，有助于激發小新內在動機改變的是（）

A.與小新探討遠離毒友的方法

B.與小新探討持續吸毒的好處與壞處

C.與小新探討如何調整不良的生活方式

D.與小新探討如何遵守社區戒毒的相關規定

【答案】：B

130、小李是一名學校社會工作者，最近打算為有行為問題的學生提供

小組工作服務。班主任王老師問小李什么叫“行為問題”，他向班主

任老師解釋道；學生的行為問題是指在其成長過程中經常表現出來的

與社會化要求和社會行為規范不相符的，不利于個體健康成長的

（）O

A.外顯行為

B.失常行為

C.內行為

D.超常行為

【答案】：A

13k（2019年）小強跟隨打工的父母到城市上學，很快就認識了一些小

伙伴。小強與他們很談得來，經常一起結伴上學，課余也一起踢球。

根據生態系統理論，這些伙伴屬于小強的（）

A.微觀系統

B.中觀系統

C.外部系統

D.宏觀系統

【答案】：A

132、外來務工人員小麗懷孕了。社會工作者小宋邀請小麗夫婦參加

社區舉辦的孕期產檢與生殖健康講座。小麗夫婦忙于生計，缺席了這

次講座，并認為沒有必要定期做產前檢查。小麗夫婦的這種情況，在

外來務工人員中很常見，針對這類問題，小宋應做的工作是（）。

A.向社區居民傳播公共衛生保健知識

B.提升外來務工人員生殖健康保健意識和能力

C.尊重外來務工人員接受生殖健康教育的自決權

D.實現外來務工人員平等享受醫療保健資源的權利

【答案】：B

133、下列關于馬克思主義婦女觀的說法，錯誤的是（）。

A.馬克思主義婦女觀是指導中國婦女運動的重要思想來源

B.它認為婦女解放是一個長期的歷史過程

C.它認為婦女不必參加社會勞動就可以獲得解放

D.它認為婦女受壓迫是一定歷史發展階段的現象

【答案】：C

134、小剛是一名轉學生，在新的學校很不適應，學習成績也下降了。

班主任對轉學生有點偏見，由于小剛的成績拉低了班級的平均分，班

主任對他的態度更是不好，同樣，小剛也特別討厭班主任，處處與老

師作對，故意擾亂班級秩序，從而影響了其他同學的學習。作為一名

學校社會工作者，你需要做的是（）。

A.建立老師與學生之間的良好互動關系

B.改變學生的不良行為

C.為小明輔導功課，提高學習成績

D.改變班主任對轉學生的偏見

【答案】：A

135、小孟今年14歲，患有嚴重的癲癇病，需要長期住院進行治療。

小孟的父親近期由于公司裁員下崗了，小孟的父母經常因為照顧小孟

以及醫療費的事情發生爭執，甚至經常吵架，發生沖突。小孟看到爸

媽吵架，心里特別難過，他覺得是自己不爭氣，害得家人不得安寧，

于是找到了在醫院工作的社會工作者小李，小李接案后，準備為小孟

的家庭提供服務。此時小李介入的主要目標是()。

A.促進小孟家庭的溝通交流狀況

B.幫助小孟的父母學習有效照顧孩子的技巧

C.對小孟父母進行夫妻輔導，改善夫妻關系

D.對小孟的病況及家庭的壓力進行討論分析，協助小孟家庭適應所面

對的這場危機

【答案】：D

136、趙大爺年近七旬，生活在農村。幾年前趙大爺的獨子因交通意外

身亡，

A.最低生活保障

B.特困人員供養

C.就業救助

D.臨時救助

【答案】：B

137、社會工作者小英了解到，某企業部分員工苣如何與青春期的子女

溝通感到束手無策。為此，小英設計了以學習親子溝通知識為主要內

容的培訓課程，回應員工的需要。在此培訓中，小英擔任的角色是

()O

A.促進者

B.聯絡者

C.教育者

D.倡導者

【答案】：C

138、（）是以改善腫瘤或慢性疾病患者及其家庭的生理、心理、

社會功能的適應不良為目的。

A.精神治療

B.紓緩療護

C.放松訓練

D.行為治療

【答案】：B

139、公共衛生與普通的醫療服務有一定差別，我國在國內展開的基

本公共衛生服務不包括（）。

A.城鄉居民健康檔案管理

B.健康教育

C.預防接種

D.強調對公共衛生的資金投入

【答案】：D

140、（2015年）某高中畢業班選擇畢業后工作的同學存在職業發展上的

困惑。社會工作者小趙擬運用“生涯選擇配合論”幫助這部分同學做

生涯規劃。

A.提升職業所需的能力

B.分析職業發展前景與機會

C.掌控自己的內在世界

1）.評估各種職業的報酬率

【答案】：C

141、（2020年真題）為推動“新時代文明實踐活動”的開展，某社會

工作服務機構擬與新星社區共建社區志愿服務“時間銀行”。該機構

的社會工作者依據布雷德紹需求分類法進行社區需求分析時發現，對

于建立“時間銀行”，該社區有感覺性需求、表達性需求和規范性需

求，但沒有比較性需求，上述需求分析結果表明（）。

A.在社區建立“時間銀行”困難重重

B.建立“時間銀行”不能給社區帶來利益

C.建立“時間銀行”不是社區真正的需求

D.建立“時間銀行”是創新服務的最佳時機

【答案】：D

142、（2018年）社會工作者擬為社區內的初中學生開辦自我探索小組，

協助他們成長。下列表述中，適宜作為該小組目標的是（）。

A.幫助他們發現優勢、挖掘潛能

B.幫助他們深入了解當下的社會環境

C.幫助他們提升自信，克服學習困難

D.幫助他們學習處理人際沖突的技巧

【答案】：A

143、在兒童的（），外界環境影響的作用逐漸顯現，一些個體

開始表現出行為及心理偏差，如過度依賴、說謊、攻擊性行為等。

A.嬰兒期

B.幼兒期

C.學前期

D.學齡期

【答案】：B

144、影響老年人的認知和智力功能的問題是（）。

A.抑郁癥

B.癡呆癥

C.詭妄

D.焦慮癥

【答案】：B

145、某社會工作者小李對服務對象說：“如果按照現在會選擇的目標

去做，你覺得對你會有什么影響？有哪些因素能夠幫助你實現這個目標?

有沒有什么障礙？”則小李在進行的

A.向服務對象解釋設定目標的目的

B.確定目標并決定目標的先后次序

C.共同選擇適當的目標

D.與服務對象討論目標的可行性和可能的利弊

【答案】：D

146.對街頭流浪乞討人員中的危重病人、精神病人和危險傳染病人進

行救助時，社會工作者應堅持的原則是()。

A.先救治，后救助

B.先救助，后救治

C.只救治，不救助

D.只救助，不救治

【答案】：A

147、李女士離婚后帶著12歲的女兒來到城市打工，居住在城鄉結合

部的平房里，工作逐漸穩定。居住環境也有了很大改善。但是，令李

女士感到困惑的是青春期的女兒總是和她對著干,隨地亂扔東西的壞

習慣也改不掉，母女倆為此多次爭吵；女兒還吵著不想上學要回老家，

最近成績明顯下滑，李女士為此求助社會工作者小王，根據家庭處境

化原則，小王適宜的做法是()。

A.了解李女士對女兒的期望和要求

B.分析李女士女兒成績下滑的原因

C.探尋李女士來到城市打工的原因

D.觀察李女士與女兒日常如何溝通

【答案】：I）

148、（2017年）老王因急性心肌梗塞住進監護病房，經醫護人員全力搶

救，暫時轉危為安。近日，老王病情不穩定，性情沮喪，沒有食欲，

影響了治療。因此醫生請社會工作者小趙前來協助工作。面對老王的

情況，小趙首先應該采取的措施是O

A.與營養科學聯系，為老王提供特殊餐飲

B.召開家庭會議，商討老王的照顧事宜

C.舒緩老王情緒，促進其對疾病治療的適應

D.介紹老王參加患者小組活動，增進其與病友的互動

【答案】：C

149、下列選項中，屬于社會工作者為居家老人所提供的健康促進與健

康維護服務內容的是（）。

A.聯系和安排送餐服務

B.健康風險評估檔案

C.為老人開設家庭病床

D.為老人提供輔助器具

【答案】：B

150、為矯正對象提供（），既是基本人權的體現，也是對其實施矯正

計劃措施的前提。

A.基本教育保障需要

B.就業權益的保障需要

C.再社會化的服務需要

D.基本生存的條件

【答案】：D

151、以家庭為中心的方法由五大要素構成，下列各項關于這些構成要

素的描述不正確的是（）。

A.必須聯合全體家庭成員，與家庭中的每一個人建立關系

B.要以提高家庭成員解決問題的能力為主要任務

C.需要分配好不同的任務，不同階段需要不同人員的參與

D.要與家庭建立相互信任和相互尊重的溝逋模式

【答案】：C

152、小莉和小王結婚兩年后有了個兒子，但是小莉一直想要一個女兒,

生完孩子后小莉有點輕度的產后抑郁，不愿意看到孩子，有時甚至會

打罵孩子，小王十分的擔憂和郁悶，尋求社工。社工介入后，除了要

給小莉做心理疏導以外，還需要為這對夫妻提供（）服務。

A.親職教育

B.兒童支持服務

C.母嬰保健服務

D.家庭寄養服務

【答案】：A

153、小王是進城務工人員，前不久在建筑工地工作時，從腳手架上摔

下受傷。小王出院后，身體落下殘疾，于是向建筑公司索賠，建筑公

司以無法確定賠償金額為由予以拒絕。小王向社會工作者小李求助，

小李首先要做的是（）。

A.協助小王到法院起訴建筑公司

B.協助小王申請工傷認定

C.聯系專業人士為小王制定康復計劃

D.與小王一起到建筑公司談判

【答案】：B

154、某社會工作援建團隊已在災區服務兩年，在新一年的服務計劃中,

他們提供的恰當服務內容是()。

A.組織人員搭建臨時安置所

B.評估應急生活物品需求

C.組織重建鄰里關系專題活動

【).組織哀傷輔導工作坊

【答案】：C

155、社會工作者小王在寒流來襲時，發現一名棲身立交橋下的流浪人

員不停的咳嗽打噴嚏。該流浪人員堅稱自己沒事，拒絕到救助站避寒,

對此，小王的正確做法是()

A.將該流浪人員送到醫院救治

B.將該流浪人員送到救助站

C.告知該流浪人員可隨時到救助站避寒

D.請民警協助將該流浪人員送到救助站

【答案】：C

156、醫務社會工作是在健康照顧體系內實施的社會工作，下列選項

中不屬于醫務社會工作特點的是()。

A.以服務對象的健康為主導

B.與醫務衛生體系相融合

C.以病人為中心

D.以疾病為中心

【答案】：D

157、(2017年)李奶奶與兒媳因為孫子的教育問題經常爭吵，婆媳關系

緊張，李奶奶對此很苦惱，希望得到社會工作者小王的幫助。為了了

解李奶奶的問題和需要，幫助李奶奶識別和善用環境中的積極因素，

小王應做的是()O

A.了解李奶奶的背景資料

B.明確李奶奶的問題所在

C.了解李奶奶曾經得到的幫助

D.分析李奶奶問題的成因

【答案】：C

158、(2016年)矯正社會工作者小林針對有些矯正對象因長期服刑不適

應出獄后的生活這一問