材料化工實習教學大綱課程編碼：06100682課程類別：實踐性環節課程英文譯名：practiceofmaterialchemicalengineering開課對象：高分子材料與工程專業、材料化學專業

開課學期：第8學期學分：

4學分

總學時：

4周一、實習指導思想材料化工生產實習是培養應用型人才的重要途徑，是全面貫徹黨的教育方針，理論聯系實際，培養德、智、體全面發展人才的一項重要的實踐性教學環節，也是鞏固學生所學理論知識，建立理論和實踐的聯系，強化學生的工程意識和工程觀念，綜合培養學生動手能力、分析和解決實際工程問題的能力，拓寬知識面的重要教學手段，這對提高工科學生的基本素質和畢業生的工作能力都具有重要的意義。畢業實習也是材料專業學生走上工作崗位前的一次難得的工作實踐機會，是材料專業實踐性教學的重要環節，是學生在學習了專業基礎課和專業課程的基礎上，深入工廠車間學習材料化工生產管理及崗位操作方面的知識和技能，了解實習工廠的基本概況和生產規章、基本產品等，進一步鞏固、加深和擴展所學理論知識，掌握運用所學理論知識解決生產實際問題的能力,為將從事的技術工作打下堅實的基礎。因此，要認真學習學校及院里有關實習的文件和要求,

明確實習的目的和意義,

充分利用實習現場條件，為學生提供盡可能多的工程實踐機會，使學生學到盡可能多的有關材料化工生產的實踐知識和技能,

這是我們組織畢業實習的基本指導思想。二、實習目的1、熟悉和了解實際材料化工的生產過程，摸清現場的生產工藝流程及各化工單元操作的原理，盡量掌握單元設備的操作，了解設備的類型、典型材料化工設備的結構、性能及作用等。2、了解本企業目前的生產技術水平與國內外先進技術水平的差距，以及本廠產品的經濟技術指標和經營管理狀況。3、了解車間產品的主要技術指標及各項工藝參數，并收集必需的有關資料和數據。4、了解企業工程技術人員在生產中的職責、作用和應具備的能力，以及工廠的環保現狀和今后的任務。5、虛心向工程技術員、工人師傅學習，培養吃苦耐勞、刻苦鉆研技術的工作作風。三、實習任務1、了解實習廠、車間的概況，掌握主要工序的生產原理、化學反應及其生產工藝流程。2、弄清生產核心設備的構造、作用、性能和主要操作條件。3、現場繪制重點實習廠（或車間）帶控制點的工藝流程圖或平面布置圖或管路布置圖等。4、完成重點實習廠（或車間）的現場物料衡算等計算。5、編制實習報告，完成實習總結、答辯和考核。注：具體實習任務書由指導教師或廠技術員書面或口頭下達。四、實習方法和要求1、聽廠方工程技術人員、安全員等講課，要求作好聽課筆記。2、借閱廠方與實習相關的資料（及時歸還）。3、現場繪制工藝流程圖或平面布置圖或管路布置圖等。4、虛心向工程技術人員和操作工人師傅學習。5、組織必要的實習討論會，研究在實習中遇到的各種工程問題，要求積極發言，提出自己的見解。五、實習紀律為了圓滿完成實習任務，要求學生必須執行下列守則：1、明確現場實習要求，按時完成實習日記、報告與總結。2、嚴格遵守作息時間，不遲到、早退，有事或因病必須請假；嚴禁賭博、打架、酗酒，游泳，嚴禁穿裙子、高跟鞋與帶釘皮鞋上班。3、嚴格遵守廠規、廠紀；未經許可，不得亂動生產設備及儀表等，嚴防發生事故；聽從指揮，服從指導教師和工廠負責同志的領導和安排；尊重廠方工作人員，與有關人員搞好關系。4、對違反紀律后態度極差的學生可勒令其停止實習，返校待處理。六、實習安排具體實習時間安排在第八學期，實習場所根據教學基本要求，結合實際情況，盡量安排在符合材料化學專業及高分子材料與工程專業畢業實習內容的石油化工、有機化工、材料化工及精細化工等行業的大中型企業中，選擇典型的材料化工生產成型車間為實習場所，并在滿足基本要求的前提下，盡可能依據就近原則選擇。選擇程序為：本專業提出實習安排的初步意見，學院審核同意后，再與實習單位簽訂實習合同，并由本專業制定具體的生產實習計劃。七、實習報告內容1、車間（或工段）的原料、產品及反應原理簡述；2、畫出主要工段現場總體工藝流程圖（次要工段可畫流程簡圖）；3、主要設備的構造、作用及示意圖；4、主要工藝條件的簡要說明；5、實習的心得體會（包括對廠方的工藝及設備改進的建議）及其它。八、實習考核方法及成績評定方法1、按優秀、良好、中等、及格、不及格五級記分；2、凡連續曠課3天或無故缺勤達到實習總時數1／3者，不予評定成績；3、實習中有嚴重違反紀律的現象，成績評定為不及格。4、考核方法：根據學生實習日記、報告與總結等書面形式，實習單位考核總評定、實習任務完成情況來評定，學生實習回校一周后進行實習交流，由系、學院實習領導小組將對學生的實習成績進行最后確定。凡實習成績不及格者，必須隨下屆補做。附：實習成績評定參考意見優秀：全部完成實習大綱、實習計劃的要求，實習時積極、主動、好學，實習報告有豐富的實際材料，并對實習內容能進行比較完整的總結。實習日記質量高，能夠運用所學習的理論對某些問題加以深入的分析，或對某些問題有獨到的見解或合理化的建議，考核時能圓滿地回答問題。良好：全部完成實習大綱、實習計劃的要求，實習報告對實習內容總結得比較完整，實習日記認真，考核時能較好地回答問題。中等：實習期間表現尚好，達到實習大綱、實習計劃中規定的主要要求，能完成實習報告、實習日記及作業，質量一般，考核時能回答主要問題。及格：實習期間表現一般，能達到實習大綱、實習計劃中規定的基本要求，能完成實習報告、有實習日記但內容不全和欠完整，考核時尚能回答問題，但有某些錯誤。不及格：實習期間表現差，未能達到實習大綱、實習計劃中規定的基本要求，實習日記與報告馬虎或有明顯錯誤，考核時不能正確回答主要問題。實習中有嚴重違反紀律的現象，其實習成績亦應評定為不及格。九、組織領導（一）實習領導小組1、成立學院領導小組組長：分管實習院長副組長：學生所在系系主任組員：班主任、學院教學秘書、實習指導教師2、學院實習領導小組的職責（1）組織編寫實習大綱，制定實習計劃及有關實習文件；（2）做好實習前的動員工作，講明實習要求，宣布實習紀律；（3）安排好實習計劃，安排具一定業務、學術水平、有實踐經驗的本院教師擔任實習生的實習指導老師；（4）按照實習計劃組織實習生成立相應實習小組，由工作負責、組織能力強的學生擔任小組長；（5）聘請實習單位政治思想好、業務能力強、有一定實踐經驗的同志擔任實習生實習指導師傅，負責對實習生思想上、業務上的指導與管理；（6）組織學院實習匯報會，作好實習成績綜合評定工作。（二）指導教師的職責1、爭取到實習單位對實習生進行實習指導或進行巡回指導，必須定期與實習生聯系，了解實習生的實習情況，解決學生在實習中遇到的各種問題；2、檢查、督促自己所分管的實習生的實習準備工作和協調實習生接送工作；3、協助實習單位做好實習生政治思想工作，