《第一單元信息交流與安全1收發郵件提效率》（說課稿）-2024-2025學年閩教版信息技術五年級上冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具設計意圖本節課以閩教版信息技術五年級上冊《第一單元信息交流與安全1收發郵件提效率》為主題，旨在讓學生掌握電子郵件的基本操作，提高信息交流效率。通過實際操作，讓學生了解電子郵件在生活中的應用，培養信息素養和安全意識。核心素養目標1.提升信息意識，認識到電子郵件在信息交流中的重要性。

2.培養技術能力，學會使用電子郵件進行有效溝通。

3.強化安全意識，了解網絡安全知識，學會保護個人信息。

4.增強創新思維，通過設計個性化郵件格式，提高信息表達效果。學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：

學生在進入五年級前，已經具備了一定的信息技術基礎，能夠使用電腦進行基本操作，如打開軟件、瀏覽網頁等。在之前的學習中，他們可能已經接觸過簡單的網絡通信工具，如即時通訊軟件，但對電子郵件的具體操作和功能了解有限。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

五年級學生對新鮮事物充滿好奇心，對信息技術的學習興趣較高。他們具備一定的動手操作能力，能夠通過模仿和實踐來學習新技能。學習風格上，部分學生可能更傾向于通過視覺和聽覺來學習，而另一些學生則可能更偏向于通過實際操作來掌握知識。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：

在學習電子郵件操作時，學生可能面臨的困難包括：郵件地址的格式要求、郵件附件的添加和發送、郵件的基本格式設置等。此外，網絡安全意識不足可能導致學生在使用電子郵件時遇到隱私泄露的風險。針對這些挑戰，需要教師在教學過程中加強指導和示范。教學資源1.軟硬件資源：計算機教室、電子郵箱賬號、網絡連接。

2.課程平臺：閩教版信息技術課程教學平臺，提供電子教材和教學資源。

3.信息化資源：電子郵件操作教程視頻、郵件客戶端軟件使用手冊。

4.教學手段：多媒體教學設備（投影儀、電腦）、實物演示（如手機、平板電腦等可發送郵件的設備）。教學過程（一）導入新課

1.老師提問：同學們，你們平時都是怎么和朋友們交流的？

2.學生回答：用微信、QQ、電話等。

3.老師總結：確實，現在科技發展迅速，我們有很多方便的交流方式。今天，我們就來學習一種新的信息交流方式——電子郵件。

（二）新課學習

1.郵件的基本概念

-老師講解：電子郵件是一種通過互聯網發送和接收電子信件的方式，它具有速度快、容量大、安全可靠等特點。

-學生跟隨老師一起了解電子郵件的基本概念。

2.郵件地址的格式

-老師演示：郵件地址由用戶名和域名組成，格式為“用戶名@域名”。

-學生練習：在老師的指導下，嘗試輸入自己的郵件地址。

3.發送郵件

-老師講解：發送郵件需要登錄郵箱，選擇收件人地址，填寫郵件主題和正文，然后發送。

-學生操作：跟隨老師一起發送一封測試郵件。

4.接收郵件

-老師講解：接收郵件時，可以在郵箱中查看收件箱，找到收到的郵件。

-學生操作：練習在郵箱中查找并閱讀收到的郵件。

5.郵件附件的使用

-老師講解：郵件附件可以發送文件、圖片等，方便傳輸文件。

-學生操作：嘗試在郵件中添加附件并發送。

6.郵件格式設置

-老師講解：郵件格式包括字體、字號、顏色等，可以根據需要設置。

-學生操作：嘗試設置郵件格式，使郵件更加美觀。

（三）鞏固練習

1.老師布置作業：請同學們課后練習發送和接收郵件，并嘗試使用郵件附件功能。

2.學生完成任務：課后按照老師的要求進行郵件操作練習。

（四）課堂小結

1.老師總結：今天我們學習了電子郵件的基本操作，包括郵件地址的格式、發送郵件、接收郵件、郵件附件的使用和郵件格式設置。

2.學生回顧：跟隨老師一起回顧今天學習的重點內容。

（五）拓展延伸

1.老師提問：同學們，你們認為電子郵件在生活中有哪些應用場景？

2.學生討論：分組討論，分享自己認為電子郵件的應用場景。

3.老師總結：電子郵件在生活中的應用非常廣泛，如工作溝通、學習交流、朋友聯系等。

（六）課后作業

1.完成課后練習題，鞏固今天學習的郵件操作知識。

2.嘗試利用電子郵件與親朋好友進行交流，提高實際應用能力。

（七）教學反思

1.教師在教學過程中，要關注學生的學習情況，及時調整教學策略。

2.通過實際操作練習，讓學生更好地掌握電子郵件的基本操作。

3.注重培養學生的信息素養和安全意識，提高學生的網絡安全防范能力。知識點梳理1.電子郵件的基本概念：

-電子郵件是一種通過互聯網發送和接收電子信件的方式。

-具有速度快、容量大、安全可靠等特點。

2.郵件地址的格式：

-郵件地址由用戶名和域名組成，格式為“用戶名@域名”。

-用戶名通常由字母、數字或下劃線組成，域名表示電子郵件的服務器地址。

3.發送郵件的基本步驟：

-登錄郵箱賬號。

-選擇收件人地址，可以填寫一個或多個郵箱地址。

-填寫郵件主題，簡潔明了地概括郵件內容。

-編寫郵件正文，可以使用文字、圖片、鏈接等多種形式。

-可選步驟：添加附件，如文件、圖片等。

-發送郵件。

4.接收郵件的基本步驟：

-登錄郵箱賬號。

-查看收件箱，找到收到的郵件。

-閱讀郵件正文，了解郵件內容。

-可選步驟：回復郵件或轉發郵件。

5.郵件附件的使用：

-郵件附件可以發送文件、圖片等。

-添加附件時，選擇要發送的文件，并設置附件名稱。

-發送郵件后，收件人可以下載附件。

6.郵件格式設置：

-郵件格式包括字體、字號、顏色等。

-可以根據需要設置郵件格式，使郵件更加美觀。

-設置字體時，可以選擇常用字體，如宋體、微軟雅黑等。

-設置字號時，可以選擇合適的字號，如12號、14號等。

-設置顏色時，可以選擇合適的顏色，如黑色、藍色等。

7.郵件安全與隱私保護：

-使用安全的郵箱賬號和密碼，定期更換密碼。

-不隨意泄露郵箱賬號和密碼。

-在郵件中不透露個人信息，如身份證號碼、銀行賬號等。

-警惕釣魚郵件，不點擊不明鏈接。

8.電子郵件的應用場景：

-工作溝通：同事間發送工作文件、報告等。

-學習交流：同學間討論學習問題、分享學習資料等。

-朋友聯系：與親朋好友保持聯系，發送祝福、問候等。

-商務洽談：與客戶進行商務溝通，發送合同、報價等。

9.郵件客戶端軟件的使用：

-了解常用郵件客戶端軟件，如Outlook、Foxmail等。

-學習客戶端軟件的基本操作，如新建郵箱、發送郵件、接收郵件等。

10.郵件管理技巧：

-定期清理郵箱，刪除無用的郵件，保持郵箱整潔。

-使用標簽或文件夾對郵件進行分類，方便查找和管理。

-設置郵件過濾器，自動將垃圾郵件過濾到垃圾郵件文件夾。板書設計①電子郵件基礎知識

-電子郵件定義

-郵件地址格式（用戶名@域名）

②發送郵件步驟

-登錄郵箱

-填寫收件人地址

-編寫郵件主題

-編寫郵件正文

-添加附件（可選）

-發送郵件

③接收郵件步驟

-登錄郵箱

-查看收件箱

-閱讀郵件

-回復或轉發（可選）

④郵件格式設置

-字體選擇

-字號大小

-顏色調整

⑤郵件安全與隱私保護

-安全郵箱賬號與密碼

-隱私保護

-警惕釣魚郵件

⑥郵件應用場景

-工作溝通

-學習交流

-朋友聯系

-商務洽談

⑦郵件客戶端軟件使用

-常用客戶端軟件介紹

-基本操作流程

⑧郵件管理技巧

-定期清理

-分類管理

-郵件過濾器設置反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創新

1.案例教學：在教學過程中，我嘗試引入真實的電子郵件案例，讓學生在實際情境中學習郵件的撰寫和發送，這樣不僅能夠提高學生的學習興趣，還能讓他們更快地掌握郵件的實際應用。

2.互動式學習：我設計了小組討論和角色扮演的環節，讓學生在互動中學習，這樣能夠培養學生的團隊協作能力和溝通技巧。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學生基礎差異：由于學生的信息技術基礎不同，部分學生在學習郵件操作時顯得有些吃力。我需要進一步了解學生的個體差異，提供更有針對性的輔導。

2.實踐操作不足：雖然學生在課堂上進行了郵件操作練習，但實際操作的機會還不足。我需要在課后布置一些實踐作業，讓學生有更多機會練習。

3.安全意識教育：在郵件操作中，學生對于網絡安全和隱私保護的認識不足。我需要在教學中加強這方面的教育，提高學生的安全意識。

反思改進措施（三）改進措施

1.個性化輔導：針對學生基礎差異，我會進行分層教學，為不同層次的學生提供相應的輔導和練習材料。

2.增加實踐機會：我會在課后布置一些郵件操作的實際作業，讓