2023-2024年第一學期小學德育工作總結（育德潤心善思篤行）不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河！本學期，我校根據學期初德育工作計劃，以小學生日常行為規范教育為抓手，以學生的日常行為規范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育。堅持"突出重點，注重實效"，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美。努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。一、構建“三全育人”機制，發揮德育育人功能。1.健全德育隊伍，增強德育力量。成立了德育工作領導小組，負責全面貫徹德育工作理念和實施各項德育工作。成立少先隊大隊委，加強自主教育和自主管理，提升學生自我管理能力。2.抓常規教育，規范學生日常行為。為了加強系列常規教育，各班級根據實際情況，制定了切實可行的班級德育工作計劃，確定不同學段的德育內容和要求。為了形成一個良好的班風、校風，各班主任及時組織學生學習貫徹《中小學守則》、《中小學日常行為規范》以及我校制定各項規章制度，并做到及時檢查學生的行為習慣，發現問題及時處理。3.重視教師德育隊伍建設。定期召開班主任例會，提高班主任的工作質量。如開展班主任工作經驗交流會、分享會，通過交流，相互學習，取長補短，讓他們掌握正確有效的班主任工作方法，有效地提高班主任的班級管理水平。二、家校協同育人，增強教育合力。1.加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力。每學期都要求教師堅持做好家訪工作，利用電話、信訪、上門走訪等形式，經常與家長溝通聯系，讓家長支持學校工作，合力教育好學生。2.定期召開家長會、家委會會議等，讓家長了解學校，了解孩子，了解學校的教育，并且讓家長掌握科學的家教方法，更新家長育子觀念，為孩子成長營造健康和諧的環境學校了解家長,充分發揮學校、家庭、社會三結合教育網絡的教育功能，共同促進家校建設。3.成立家長義工隊，利用好家長資源對學生進行共同教育，促進學生健康成長。三、加強教師隊伍建設。以德育人，潤心無聲。本學期學校繼續堅持每周不少于一小時教師政治學習制度，德育工作研討常態開展，開展師德師風主題月活動，理論聯系實際，發揮骨干教師示范引領作用，引導青年教師專業成長。安排“三全育人”主要負責老師參加區三全育人主題教研活動、多次分批安排不同年級班主任參加南譙區每期的班主任工作研討活動，促使他們學有所思、學有所獲，積累處理“突發事件”的能力，提高班主任管理實效，真正形成學校德育工作的核心力量。同時，組織教師舉行心理培訓會、德育工作研討會，通過各類活動，極大地激發了全體教師工作上的責任性和事業上的敬業心，并有重點地對教師的人格魅力、關愛學生及敬業奉獻等方面進行引導，促使他們真正做到了用良好的形象影響學生，拿火熱的愛心關愛學生，用高昂的工作熱情投身教育事業。四、嚴格落實常規管理和教育。以德育人，善思篤行。利用升旗禮做好思政教育，各中隊輔導員根據時事熱點，給全校隊員們上好每周的思政第一課，突出愛國愛社會主義教育。同時，德育處進一步完善了《班級量化細則》，力求量化公平合理。量化考評由德育處、大隊部負責，每周進行匯總，一周一公布，一月一評比，期末進行累計，作為優秀班級、優秀班主任評比的重要依據。與此同時，也讓學生學會學習、學會思考、學會做事、學會生存、學會共處，努力做到學思結合、知行統一。五、夯實心理健康教育以德樹人，以心育人。學校有專職心理老師落實每周心理課，本學期開展了心理健康普查，建立學生心理檔案和相關輔導記錄，積極引導學生做好心理調適，并指引各班主任做好學生的一對一談心談話，時刻關注學生的心理狀況。學校以學生的安全為重中之重，定期進行安全隱患排查，定期組織安全知識講座，進行專題教育，做好應急疏散演練，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。重視法制、防詐騙、禁毒教育，組織學生收聽、收看相關錄像，增強學生的法制意識和明辨是非的能力。通過主題班會、櫥窗、板報、致家長一封信、開展“預防校園欺凌，防范校園暴力”主題教育活動等，加強對學生珍愛生命教育，做好防溺水、防火、防電、食品衛生、人身、財產和交通安全教育工作，杜絕校園重大事故發生，創建平安校園。除此之外，我們還通過主題班會、紅領巾廣播站開展安全教育，不斷增強學生的安全防范意識和防范能力。六、狠抓班級管理，強化學校德育工作。班主任是開展德育工作的核心，是實施德育工作的主力軍，是提高學校德育整體效果的重要保障。學校挑選出了一批精明能干的教師擔任班主任工作，通過加強班級管理進一步強化學校的德育工作。開展的具體工作如下：1.完善班級管理制度。學期開學給班主任發班級管理手冊，以便班主任在工作過程中記錄突發事件，家訪記錄等。2.建立健全管理機構。學校成立了以校長、德育負責人、各班班干部為成員的考評和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查集會和早操、查課間和午間、查自習課、查放學，所查結果做到每周小節公布，每月匯總公布，并把考核結果納入月文明班考評之中。3.健全學生組織。建立健全班級干部隊伍建設，充分發揮學生自我管理、自我教育作用，協助班主任做好班級管理工作。每周召開一次班干部會議。學校要求班主任每周召開一次班干部會議，班干部把學生中出現的問題及時反饋給班主任教師。4.上好每周的班會課。要求班主任教師認真上好每周的班會課，班會內容要豐富，形式要多樣，并隨時做好班會記錄，及時上交德育處。七、以活動為載體，注重體驗。堅持“以生為本”的思想，充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。充分發揮德育基地及社會實踐基地的作用。活動講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。我校利用校園文化藝術節、國慶節、建隊日、紀念日等活動，開展形式多樣、主題鮮明的教育活動，以正確的價值導向引導學生。五年級組織“創文明宣恩做遵紀守法小公民”演講比賽。號召大家以實際行動，踐行社會主義精神文明新風尚，讓愛國守法之風長盛不衰，讓文明禮儀之花伴隨你我。10月13日，中國少年先鋒隊建隊74周年紀念日。操場上隊旗飄飄，全體師生肅穆站立，觀看中國少年先鋒隊發展歷程，回望革命先烈的英雄事跡，開展紅色基因教育。少先隊員不忘初心使命，樹立遠大理想，進行扣好人生第一顆扣子的教育。10月14日下午，學校組織開展了以《小學生自我調節》為主題的心理健康教育講座。11月5日，五年級學生參加縣體育文化藝術節開幕式。他們以飽滿的熱情將“土家八寶銅鈴舞”非物質文化傳承下去。11月9日，我校舉辦了為期三天的藝術節，豐富學生的課余生活，進一步推進基礎教育向育人本質回歸，把快樂童年還給學生。八、努力的方向1.進一步加強師德建設，突出“三全育人”觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。2.加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。3.學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學