R·一年級下冊1.數數、數的組成100以內數的認識三19個一、創設情境，初步感知1.數一數，擺一擺。二、動手操作，探究新知10個一是十二十一是由___個十和___個一組成。2129302.數一數，捆一捆。___個十是三十。3這兩位同學擺的小棒，誰的表示46?一共有46根。4捆表示4個十，6根表示6個一，合一起組成了46。46是由4個十與6個一組成的。102030405060707172737475七十五是由（）個十和（）個一組成的。7512345678182848683858六十八

是由（）個十和（）個一組成的。681.數一數。10個一是1個十。三十九添1是()。()個十是()。四十7七十[教材P24試一試]三、實際應用，強化新知2.填一填。()個十和()個一合起來是()。()個十和()個一合起來是()。[教材P25做一做第1題]16十六24二十四[教材P25做一做第3題]3.數一數，填一填。四十九添1是()個十，也就是()。()個十和()個一合起來是()。5五十37三十七4.數一數它吹了多少個泡泡。[教材P25做一做第2題]三十三個5.先圈出10顆，再估一估下面一共有多少顆。數一數，看你估得準不準。[教材P25做一做第4題]一共有五十二顆。6.數一數、各有多少個。你發現了什么？[教材P30練一練第1題]4545數數、數的組成10個一是1個十二十添1是二十一4個十和6個一合起來是四十六二十九添1是三十四、全課小結，歸納延伸R·一年級下冊2.讀數和寫數100以內數的認識三數數。（1）從十起，十個十個地數，數到六十。（2）從四十五起，五個五個地數，數到七十。一、復習鋪墊，情境導入七十六是由（）個十和（）個一組成的；四十九是由（）個十和（）個一組成的；八十五里面有（）個十和（）個一。2.填一填。764859個位十位10每種顏色的紐扣各有多少粒?二、探究讀數、寫數的方法2有二十七粒，有三十三粒，有四十粒。有三十三粒，有四十粒。有二十七粒，可以怎樣表示這些數?四十二十七三十三二、探究讀數、寫數的方法每種顏色的紐扣各有多少粒?2寫作個位十位27讀作：二十七寫作個位十位33讀作：三十三個位十位33兩個“3”的意思一樣嗎?表示3個十表示3個一寫作個位十位40讀作：四十我說你擺。[教材P27做一做第4題]十位個位5個十和8個一組成的數。58按照這種方式兩人一組進行練習歸納總結回顧自己寫的數，讀一讀，想一想如何寫數和讀數?寫100以內的數，從十位上寫起，十位上是幾，就寫幾；個位上是幾，就寫幾；個位上一個數也沒有，就寫“0”占位。讀100以內的數，十位上是幾，就讀幾十，個位上是幾就讀“幾”。歸納總結回顧自己寫的數，讀一讀，想一想如何寫數和讀數?讀數和寫數都是從高位開始。1.填一填，讀一讀。[教材P27做一做第1題]個位十位（）個十和（）個一個位十位（）個十和（）個一62625555三、應用新知，解決問題2.寫出下面各數。[教材P27做一做第2題]三十八五十五六十三九十（）（）（）（）385563903.填一填。[教材P27做一做第3題]（1）我們班有（）名同學，男同學有（）名，

女同學有（）名。（2）我國有（

）個民族。（3）今年是中華人民共和國成立（

）周年。56764.李奶奶的年齡是由兩個數字“9”和“3”組成的，請你猜一猜，李奶奶今年多少歲。你能用自己喜歡的方式把這個數表示出來嗎?93讀數和寫數，都從高位起。四、課堂小結R·一年級下冊3.認識100100以內數的認識三數數。（1）從十起，十個十個地數，數到六十。（2）從四十五起，五個五個地數，數到七十。一、游戲導入，揭示課題七十六是由（）個十和（）個一組成的；四十九是由（）個十和（）個一組成的；八十五里面有（）個十和（）個一。2.填一填。764985數一數，認一認。二、合作探索，學習新知3有多少個小方塊?99()。添1100如果再添加一個呢？()個十是()。10一百個位十位撥一撥。99百位你能在計數器上繼續表示100嗎?100個位十位百位100100和10的寫法有什么相同點和不同點?個位十位百位10①都是用“1”“0”來表示。②10的“1”在十位上，100的“1”在百位上。個位十位百位100從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位。讀數和寫數，都從高位起。1.照樣子擺一擺、說一說。[教材P29做一做第1題]三、練習鞏固7個十和3個十合起來是一百。2.在計數器上表示下面的數，讀一讀，再寫出來。[教材P29做一做第2題]1個一1個十1個百110100一十一百3.找一找生活中的100。[教材P27做一做第3題]這一盒小星星是100顆。我看到第100頁。99添1就是100。四、課堂小結10個十就是一百

。計數器從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位。讀數和寫數，都從高位起。R·一年級下冊4.練一練100以內數的認識三數一數，填一填。一、基礎練習()節()個()個十和()個一()個十和()個一48483333[教材P30練一練第2題]2.寫出下面各數。八十八三十七十六一百()()()()883076100[教材P30練一練第3題]二、以題為例，加深理解按要求寫數。45506070655575958590801004550607065557595859080100個位上是5的數個位上是0的數[教材P31練一練第6題]2.數一數。()個()個一共有()個圓。2625100怎么數比較快?[教材P31練一練第5題]3.我說你猜。這個數的個位和十位上的數合起來是9。我猜是81，還可能是······182736455463728190和你的同桌說一說[教材P31練一練第7題]*4.只用3顆珠子在計數器上表示數，最大的數是多少?最小的數是多少?個位十位3[教材P31練一練第8題]最大的數是30，最小的數是3。122130個位十位個位十位個位十位1.數一數，填一填。三、提升練習()個十和()個一合起來是()。8585[教材P31練一練第4題]2.從1、9、38、64、95中選數填空。小剛是一個三年級的小學生，今年(

)歲了，他的奶奶(

)歲了。中秋節早上，奶奶帶著他到菜市場去買菜。菜市場里的菜真多呀!小剛看了看，蘿卜是(

)元一斤，牛肉是(

)元一斤。奶奶買了幾樣菜，一共花了(

)元。964138953.(1)用7、2、9可以組成多少個兩位數?(2)用4、8、0可以組成多少個兩位數?(1)722779972992(2)48844080四、課堂小結這節課你們有什么收獲?R·一年級下冊5.數的順序100以內數的認識三一、創設情境，引入百數表123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100二、自主探究，感受數的順序的規律2468101113151719你發現了什么?2468101113151719第一橫行的5個數都是雙數，而第二橫行的5個數都是單數。它們都是按照從小到大的順序排列的。1122334455668899?77你發現了什么規律?這一斜行中每個數的個位與十位上的數字都相同。10192837465564738291這一斜行上的數(10除外)，十位上的數從1開始，逐漸多1直到9，而個位上的數則相反。這一斜行上的數(10除外)，個位和十位上的數字相加是10。你發現了什么規律?123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100313234353637383933032343536373839333133給十位是3的數涂上綠色，個位是3的數涂上黃色。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100橫著看，先看第二行，你發現了什么?其他各行也有這樣的規律嗎?從第二行開始，前9個數的十位上都是相同的數。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100豎著看，先看第三列，你又有什么發現?其他各列也是這樣的規律嗎?

2

4

6

8

1011

13

15

17

19

22

28

33

37

44

46

55

64

66

73

77

82

88

91

99

?5?14?16?25?38?48?54?63?65?67?74?76?78?87說一說想一想：16的上面、下面、左邊、右邊各是多少?61726153555444669897880那45呢?79呢?457916你有什么發現?1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798一個數的上面的那個數比它______，下面的那個數比它_____，左邊的那個數比它______，右邊的那個數比它_____。小10大10小1大16172615355544466989788069

777887

45

28按上表中的排列規律，在空格里填上適當的數。383944463555686729[教材P32做一做]從下表中選一個數，隨意畫出它周圍的3~5個方格，請同桌填一填。1.按順序連點成畫。[教材P35練一練第1題]三、實踐應用，深化感知2.在□里填上合適的數。

707172767973747577788077更接近8072更接近70[教材P35練一練第3題]77是更接近70還是更接近80?72呢?四、課堂小結數的順序每一行后一個數都比前一個數多1。每一列下一個數都比上一個數多10。R·一年級下冊6.比較大小(1)100以內數的認識三一、創設情境，引入數的大小比較65元

48元

你知道哪本書貴，哪本書便宜嗎?比一比。二、自主學習，探究比較數的大小的方法54237有哪些方法?423701擺小棒。4個十3個十＞

423702根據數的組成來比。42有4個十和2個一。37有3個十和7個一。4237＞

42有4個十和2個一。37有3個十和7個一。423703根據數的順序來比。42在37的后面。＞

比較這四種方法，你覺得哪種方法更簡便?01擺小棒。02根據數的組成來比。03根據數的順序來比。√4950

63587581

5761＜

＞

＜

＜

比一比。你是怎么比較的?232523和25十位上的數相同。這樣的數怎樣比較大小呢？同桌兩人合作，分別在計數器上撥出23和25。個位十位百位個位十位百位23252325＜

4946

52536461

8586＜

＞

＜

＞

比一比。兩位數大小比較的方法：（1）先看十位上的數，十位上的數大這個數就大；（2）十位上的數相同，再比較個位上的數，個位上的數大這個數就大。歸納總結三、練習鞏固、強化新知識1.撥一撥，比一比。＞＜[教材P33做一做第1題]2930

8118＞

＜

2.在里填上“＞”“＜”或“＝”。414563538998473263683773＞

＜

＜

＜

[教材P33做一做第2題]3.連一連。[教材P36練一練第4題]拓展延伸＜

（1）99100

（2）給下列數字排隊。

9858607938

___＜___＜___＜___＜___3858607998四、課堂小結

比較大小（1）42>3723<25（1）先看十位上的數，十位上的數大這個數就大；（2）十位上的數相同，再比較個位上的數，個位上的數大這個數就大。R·一年級下冊7.比較大小(2)100以內數的認識三一、創設情境，激發興趣比一比。甲同學比乙同學高多少？你能形容一下嗎？甲乙甲同學比乙同學高一些。乙老師比乙同學也是高一些?老師二、探討新知，掌握方法87在哪兩個整十數之間?87312599說一說。在80和90之間。二、探討新知，掌握方法其他三個數?87312599說一說。在80和90之間。在30和40之間。在20和30之間。在90和100之間。____＜____＜____＜____填一填，比一比。687312599253187992531879925318799從上面的四個數中任選兩個，用“大得多”“大一些”“小得多”“小一些”來描述比較的結果。87與25比呢?31與25比呢?87比25大得多。

31比25大一些。

25318799從上面的四個數中任選兩個，用“大得多”“大一些”“小得多”“小一些”來描述比較的結果。25與87比呢?31與25比呢?25比87小得多。

25比31小一些。

描述兩個數大小的方法：（1）兩個數相差較大時，就用“大得多”或“小得多”；（2）兩個數相差不大時，就用“大一些”或“小一些”。歸納總結三、鞏固應用，延伸拓展1.豆豆和跳跳可能各吃了多少只害蟲？連一連。[教材P34做一做]豆豆跳跳80只40只28只我吃的比點點少一些。我吃的比點點多得多。我吃了35只害蟲。點點2.一個排球35元，毽子比排球便宜得多，籃球

比排球貴得多。在合適的價格下面畫“√”。5元30元40元68元毽子籃球√√四、課堂小結

比較大小（2）8731259987比25大得多，31比25大一些。25比87小得多，25比31小一些。R·一年級下冊8.練一練100以內數的認識三2.寫出4個十位數字比個位數字大2的數：()、()、()、()

。1.72的“7”在()位上，表示()個()，

“2”在()位上，表示()個()。一、基礎練習十7十個2一203142533.5個一和6個十合起來是()，一個一個地數，它前面第2個數是()，它后面第4個數是()。6563694.在37、18、62、75、24、59、83中，()比50小一些，()比60大一些，()最接近60。把上面的數按從大到小的順序排一排。37625983756259372418＞＞＞＞＞＞二、練習指導寫一寫，撥一撥。[教材P35練一練第2題]三十六()二十二()五十一()四十()七十二()二十七()八十九()九十五()一百()百位十位個位36225140722789951002.說一說。（1）②號旗大約在哪個數的位置上?（2）③號旗最接近幾十?④號旗最接近幾十?155060[教材P36練一練第5題]3.下面各圖是第32頁百數表中的一部分，

請補充完整。8155108291924565545698181928[教材P36練一練第6題]4.在□里填上合適的數。58＞5□□3＜3225＞□740＜4□68＞□829＜□00(可填0~7)(可填1或2)211(可填1~9)5(可填1~5)3(可填3~9)[教材P36練一練第7題]1.找規律填數。三、鞏固練習（2）1，12，23，()，()，()。（3）91，82，73，()，()，()。（4）3，15，6，25，9，35，()，()，()，()。32425234455664554612451555（1）2，12，22，()，()，()。25千克51千克66千克99千克爸爸明明2.媽媽體重60千克，爸爸比媽媽重一些，明明比媽媽輕得多。在合適的體重下面畫“√”。√√四、課堂小結這節課你們有什么收獲?R·一年級下冊9.簡單的加、減法100以內數的認識三一、復習引入，揭示課題1.口算。10+6=10-9=14-4=8-6=8+10=19-9=17-8=161102181093+10=132.（1）56里面有（）個十和（）個一。（2）6個十和7個一合起來是（）。5667（3）30里面有（）個十，

（）個十是80。38二、情境呈現，學習整十數加、減整十數7根據情境圖，你們能提一個用加法解決的數學問題嗎？一共有多少本?

10+20=20+10=你能列出算式?10+20=方法一:30根3010里面有()個十，20里面有()個十.1個十和2個十合起來是()個十.10+20=方法二:303012310+20=方