2025年湖南省語文本試題卷共8頁。時量120分鐘。滿分120分。姓名___________準考證號_____________注意事項．1.答題前,考生先將自己的姓名,準考證號寫在答題卡和本試題卷上,并認真核對條形碼上的姓名,準考證號和相關信息：2.選擇題部分請按題號用2B鉛筆填涂方框，修改時用橡皮擦干凈,不留痕跡：3.非選擇題部分請按題號用0.5亳米黑色墨水簽字筆書寫,否則作答無效：4.在草稿紙、試題卷上作答無效：5.請勿折疊答題卡,保持字體工整,筆跡清晰,卡面清潔：6.答題卡上不得使用涂改液、涂改膠和貼紙。一、積累與運用(20分)積累與運用在博大精深的漢語言文學中，“物”與“情”總是相伴而行，大師們常“借物抒情”“以物載情”。為了讓同學們更深刻地體悟文學魅力，增加文化底蘊，初二年級語文組準備開展一次“以物載情”的學習活動，以下準備工作，需要你的幫助。1．【素材搜集】小雅在初中語文教材里搜集并摘錄“以物載情”的素材，以下是一些摘自她記錄本中的詞語，其中，字形和讀音準確無誤的是（）【姓氏】①岑參（cén）②宗璞（pú）③茨威格（cì）【易寫錯】④告罄（qìng）⑤修茸（qì）⑥商酌（zhuó）【易讀錯】⑦粗拙（zhuó）⑧俯瞰（kàn）⑨熾熱（chì）【成語】⑩千鈞重負?以身作則?天崖海角A．①⑤⑨? B．③④⑦⑩ C．②④⑧? D．②⑥⑨?2．【追本溯源】“以物載情”是歷代文學家、藝術家的擅用手法，以下是小雅總結的唐宋兩代中“以物載情”的典型作品，請你幫她整理這段文字，指出下列詞語中使用正確的一項（）我國作為文化大國。遺留下未的文物真跡莽莽榛榛。其中有一幅唐代的《五牛圖》是我國現存最古老的紙本中國畫。作品風格古樸，美不勝收。作者韓況畫五牛以喻自己兄弟五人。以牛的品性未表達甘愿為君為國鞠躬盡瘁的情感。北宋歐陽修被貶驛州之后又調知揚州，命運的波折沒有讓他產生期期艾艾之感，反作（鷺鷥）一首以詠心懷，詩中云：“激石灘聲如戰鼓，翻天浪色似銀山。灘驚浪打鳳兼雨，獨立亭亭意愈閑。”詩中對鷺鷥的描寫可謂惟妙惟肖，堪稱宋代詠物詩的上乘之作。A．莽莽榛榛 B．美不勝收 C．鞠躬盡瘁 D．期期艾艾3．【活動開場】在完成資料搜集和初步策劃后，活動主持人在本次活動開幕式上說了一段開場白，其中沒有語病的一句是（）各位同學好!①由于天氣的原因，本次“以物載情”綜合性學習活動延期至今，實感抱歉。語文組計劃開展以下具體活動：“遭鳳補道”手抄報展、“古鳳雅集”書法展、“清風一度”原創詩歌朗誦視頻展。每個活動都要緊扣“以物載情”的主題，②我們不僅可以將“物”與“情”結合在手抄報這樣的載體中，而且可以在各種具體的活動中探手“物”對“情”的依托作用。③希望大家在本次活動中弘揚傳統文化、積極踴躍報名、增加文化底蘊。④通過這樣的活動，讓我們的校園被古風縈燒，積淀變得史加深厚。A．① B．② C．③ D．④4．【甄選作品】楹聯是中華傳統文化的精粹。某景點為了濃化景區的文化氛圍，開展了“對聯征集”活動。景區給出了上聯：“山為屏錦何須畫”，向社會公開征集下聯。懷化市雅禮實驗學校的楊帆同學積極參加了此次征聯活動，認真擬寫了四副下聯。請結合對聯的相關知識，選出你認為他寫得最好的一副下聯（）上聯：山為屏錦何須畫下聯：A．水作琴聲不用樂 B．水作琴聲無須彈C．水作琴聲不用弦 D．水作琴聲曲悠揚5．【雅言雅行】在創作與交流中，同學們常需要用到一些文學文化常識。請你找出下列說法錯誤的一項（）A．小語參加“古風雅集”書法展。獲得特等獎。她表示：“我仿照唐朝文人劉禹錫的《陋室銘》，將自己的書法作品刻在器物上，既能以此來鞭策自己，也是一種開拓創新。”B．小雙參加“清風一度”原創詩歌朗誦視頻展，獲得了“優秀展播獎”，她說：“我的成功，是因為我汲取了前人的智慧。如漢代曹操的樂府詩《觀滄海》，俄羅斯普希金的《假如生活欺騙了你》等。”C．在“遺風樸道”手抄報展中。特等獎獲得者小李以“端午節”為主題進行創作，他在手抄報上寫道：“傳說戰國時期楚國詩人屈原在五月初五跳汨羅江自盡。后來人們亦將端午節作為紀念屈原的節日。端午的習俗有：斗百草，驅五毒，賽龍舟，飲雄黃酒，佩香囊等。”D．在本次綜合性學習活動的閉幕式上，主持人借用了宋化詩人楊萬里的詩句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。詩中描繪的是立春時節的自然景象。6．閱讀下面的材料，完成各題。兩晉、南北朝時期，就出現了中國最早的茶詩。到了唐代，世界第一部茶文化專著《茶經》問世，標志著中國茶文化的基本形成。茶文化與文學藝術聯系緊密。劉禹錫的《嘗茶》、蘇軾的《詠茶》、文微明的《陸羽烹茶圖》以及唐寅的《烹茶畫卷》，都是這二者結合的經典之作。茶文化與人們日常生活的關系也非常密切。城市茶館興起于清末，后逐漸發展成為適合社會各階層的活動場所，它把茶與曲藝、戲劇、詩會和燈謎等民間文化活動融合起來，形成了一種特殊的“茶館文化”。“客來敬茶”也是中國普通人家秉承的禮儀美德。（1）請你根據以上材料，用一句話概括“中國茶文化”的特點，不超過20字。（2）有人要在西湖邊開一間“東坡茶社”，他從蘇軾的詩作中挑選了兩句作為茶社門前的對聯，請你根據對聯常識，將下面六個短語組合成這副對聯。西湖佳茗欲把似佳人從來比西子7．名篇名句默寫。（1），往來無白丁。（劉禹錫《陋室銘》）（2）先天下之憂而憂，。（范仲淹《岳陽樓記》）（3）無可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）（4）蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，。（《蒹葭》）（5）《使至塞上》言事寫景，傳達出詩人漂泊無定的內心感受的句子是，。二、閱讀(50分)閱讀下面四則材料，完成問題。材料一：鄉村全面振興，既要塑形，也要鑄魂。今年中央一號文件提出，“繁榮發展鄉村文化”“加強鄉村優秀傳統文化保護傳承和創新發展”。文化振興，是鄉村全面振興的重要內容，能為鄉村全面振興提供動能和支撐。鄉村是中華優秀傳統文化的重要載體。廣袤的鄉土，既有古村落、古建筑、民族村寨、文物古跡、農業遺跡等物質文化遺產，也有民間藝術、戲曲曲藝、手工技藝、民族服飾、民俗活動等非物質文化遺產。（選自2024年3月25日《人民日報》，有刪改）材料二：低級別文物是相比于全國重點文物保護單位和省級文物保護單位這些高級別文物而言，主要包括市、縣級文物保護單位和尚未核定公布為文物保護單位的不可移動文物。在大多數人的眼里，低級別文物并不那么吸引人。它們大多分布在偏遠地區，或散落在民間村落中，默默地等待著歲月的流逝，但它們是中國悠久歷史的見證者，是中華文脈的基石。文物是不可再生、不可替代的寶貴資源。對這些風雨飄搖的低級別文物的保護，是一場與時間的賽跑。（選自2024年5月13日中國經濟網，有刪改）材料三：走進郴州市桂陽縣和諧村，古樸悠然的老屋一字排開，夕陽映得瓦片一片金黃，不時從中傳來的瑯瑯讀書聲在田間回響。村中曾經的廢棄老屋如今蝶變為種類豐富的“非遺研學基地”，正煥發著新的生機。“老屋不僅蘊含著建筑美學，與其所屬的傳統村落世代相傳，更寄托了無數人的鄉愁”郴州市相關負責人說。近年來，郴州啟動“喚醒老屋”試點計劃，在保護老屋的同時喚醒沉睡的文旅資源。在郴州、湘西等地，一幢幢長期無人居住的老屋經過搶修保護和合理利用，舊貌換新顏，轉變為民宿、研學基地、村史展覽館等，為村莊帶來更多人氣，也激活了鄉村振興發展的生機和活力。（選自2024年5月7日《光明日報》，有刪改）材料四：放眼如今的蘇州，從城市到古鎮再到鄉村，新興旅游目的地和多元業態不斷涌現。古典與現代、傳統與時尚交相輝映的旅游體驗，讓蘇州旅游煥發出新的魅力。甪直古鎮的沉浸式夜游項目以具有江南特色的風景、園林、非遺等載體搭建演繹場景，將古街、廊橋等設施進行了藝術亮化提升改造，同時利用激光投影等多媒體技術，重現千年古鎮繁華夜景，給游客帶來沉浸式游園體驗。隨著旅游的生活化、體驗化的趨勢越來越明顯，以及交通和公共設施的日益完善，疊加游客避免人擠人、追求性價比的心態，縣域旅游加速崛起，許多“小城”不知不覺中成了游客向往的目的地。五一期間，昆山舉辦第九屆昆劇藝術節，6大類17場配套活動同期舉辦，吸引了大批游客。除了昆山，常熟、太倉、張家港另外3個縣級市同樣越來越火。常熟接待游客144.07萬人次，同比增長53.17%；太倉接待游客87.25萬人次，同比增長30.1%，其中鄉村游接待游客25.98萬人次；張家港以“來小城、漫漫游”為主題，舉辦了140余場文體旅活動，吸引游客61.26萬人次。高鐵張家港站假期發送旅客超10萬人次，客流增長率為65.9。（選自2024年5月17日《中國旅游報》，有刪改）8．對以上材料理解正確的一項是（）A．廣袤鄉土中，不但有民間藝術等物質文化遺產，還有古村落等非物質文化遺產。B．低級別文物都分布在偏遠地區，且散落于民間村落，默默地等待著歲月的流逝。C．在蘇州，縣域旅游加速崛起與游客避免人擠人、追求性價比的心態有一定關系。D．今年五一期間，常熟、太倉、張家港等縣級市游客接待量同比增長均超過50%。9．有人認為，一些年代久遠的古建筑散落在村落里，破舊不堪，維修成本較大，沒有修繕利用的價值。請結合材料說說你的觀點并闡述理由。10．在文旅部門開展的“我為鄉村文旅獻計策”活動中，同學們提了以下建議，不合適的一項是（）A．摸清當地鄉村旅游資源現狀，喚醒沉睡的文物。B．將古建筑拆除并集中新建，打造特色旅游街區。C．利用當地古村閑置古建筑，建設文化研學基地。D．用科技手段賦能鄉村旅游，讓鄉村游“潮”起來。閱讀下文，完成各題小人物肖三①肖三在劇團里是個小人物，在舞臺上演的也是小人物。他滿懷熱情地扮演路人甲、紅軍乙、匪兵丙，不是讓紅軍戰士一槍斃了，就是被哪條好漢兩腳踢飛，很少有扛過兩槍或者三腳的時候。要是留心看看他演的角色，好像也有那么一點味兒，只是還沒等到那味兒勾住你的眼晴呢，他就讓人“消滅”了。

②肖三死不瞑目，他多想在舞臺多蹦趾幾圈。他知道自己的存在是為了襯托主角的英武，怎么也不能喧賓奪主。每次都是那幾步路那幾個動作，他演得真真切切，努力讓主角光芒四射。按說主角應該感謝他的配合，感謝他的犧牲，但有的主角演員并不這樣認為，人前人后都只喊他“鬼子甲”“匪兵乙”，弄得他更抬不起頭了。

③他有了在舞臺上讓主角出丑的想法，也想借此機會露一手，爭取扮演一個有名有姓的角色或者是大人物。那次演《智取威虎山》，主角扮的是楊子榮，他演土匪甲。威虎廳里楊子榮掏出手槍隨手一指，他本該應聲而死，可他沒死，踉踉蹌蹌爬起來舉起槍，還瞄準楊子榮。主角沒想到會是這樣，急忙又補一槍。他還不愿意死，依然踉踉蹌蹌舉起槍，楊子榮不得不又補了一槍。他真的是極不情愿呀，幾經掙扎幾經掙扎，終于“死”了。他“死”了，卻把一個壞人演得活脫脫的讓人恨，劇場里頓時掌聲雷動。

④這是他第一次收到觀眾的掌聲。掌聲的結局是他受到導演的一頓臭罵，好在那頓臭罵讓主角認識到小人物的作用，讓老團長認識了他的能耐。老團長有了讓他擔任其他角色的想法，導演一票否決了。在眾多角兒面前，他終究是個小人物，老團長縱然愛才惜才，犯不著為他這個小人物得罪導演，得罪那些角兒。

⑤他只能仍舊扮演路人甲、紅軍乙、匪兵丙，要么讓人一槍斃了，要么兩腳被好漢踢飛，很少有扛過兩槍或者三腳的時候。

⑥____，也在生活中規規矩矩當個小人物。唯一與人不同的是他喜歡釣魚，閑來無事就去甕城水庫釣魚。釣鯽魚、釣草魚、釣黃辣丁，遇到什么釣什么。他有一手絕活。水庫那么大，蓄水那么深，暗流那么急，他不僅能徒手潛入水底逮魚，而且每次都能滿載而歸，他很□□自己小人物的生活。

⑦世事如棋，人生如戲，他竟然當了一回大人物。

⑧那是去年八月的事兒。當地發生特大暴雨引發山洪，洪水攜帶泥沙樹木雜草奔流而下涌入水庫。不到半天，水庫蓄水已經超過警戒水位。暴雨仍在繼續，洪水滾滾而來，水庫急需泄洪放水，可是泄洪閘被洪水攜帶的樹木雜草纏塞，無法打開。專家認為必須派人攜帶炸藥潛入泄洪口，炸開閘門泄洪。水底暗流涌動，雜草樹枝纏繞，派誰下去都是九死一生。

⑨水越漲越高，眼看即將超過壩頂，情況萬分緊急。

⑩猶如舞臺上一樣，沒有鼓，沒有嗩吶，小人物肖三來了。眾目睽睽之下，他不言不語抱起炸藥包，穿越壩頂，跳進洪水，轉瞬就不見了。也就三五分鐘吧，感覺過了好久好久，只聽一聲悶響，泄洪口鼓起一個巨大的水泡，閘口的水柱飛流直下，水庫的水開始緩慢降落。人們終于松了一口氣，開始揪心他的安危。這時，他卻慢悠悠游出水面，手里還捏著兩條肥碩的紅尾巴鯉魚。

?肖三成了英雄。在演過無數次小人物的舞臺上，他身披紅色綬帶，胸戴紅色大花，笑得燦爛可愛。領導有意讓他在劇團當個副團長，那也算是一個大人物呢，他淡淡一笑，拒絕了。他說他是一個小人物。

?他樂呵呵地繼續在舞臺上演路人甲、紅軍乙、匪兵丙，要么讓人一槍斃了，要么兩腳被好漢踢飛，很少有扛過兩槍或者三腳的時候。不過臺下的觀眾都知道，小人物有時也可能會成為一個大人物。11．第②段“喧賓奪主”在文中的含義是。12．對于第③段理解正確的一項是()A．“隨手一指”表現出主角演員不尊重配角演員輕視“小人物”的態度。B．本段兩處“踉踉蹌蹌”表現肖三因急于和主角演員搶戲而步伐搖擺不穩。C．描寫肖三與主角演員的反復對抗是為了揭示了演員行業內部殘酷的競爭。D．肖三搶戲報復主角的情節真實刻畫了一個內心復雜的“小人物”形象。13．在第⑥段畫線處補充一個合適的句子。14．聯系上下文，最適合填入第⑥段畫浪線句“□□”中的詞是，理由是。

A.得意

B.滿意15．小說三處畫線句語言表達基本一致又略有不同，結合全文，分析它們在文中的作用。16．默寫古詩時，小語發現古人很喜歡以“月”抒發自己的心情，如李白的“我寄愁心與明月”，李益的“受降城外月如霜”。請你根據詩歌內容和下面的名片，分別解釋這兩句詩里作者以“月”抒發了什么情感。知識卡片中國傳統文化中，月亮這一意象常常成為人們思想情感的載體，其意蘊十分豐富。在很多詠月詩歌中，詩人將月融于內心思想情感中，并讓月與內心的思想情感相互照應，創造出許多優美的審美意境。由于作者心境不同，月亮這一意象有多種不同的意蘊，如團圓、美好、思念、孤獨、凄冷等等。閱讀古詩文，完成下面小題。材料一：三月三日茶宴序(節選)[唐]呂溫三月三日，上巳①楔飲②之日也。諸子議以茶酌而代焉。乃撥花砌，憩庭陰，清風逐人，日色留興。臥指青靄坐攀香枝聞鶯近席而未飛紅蕊拂衣而不散。乃命酌香沫，浮素杯，凝琥珀之色，不令人醉，微覺清思；雖雨露仙漿，無復加也。座右才子南陽鄒子、高陽許侯，與二三子頃為塵外③之賞，而曷④不言詩矣。【注釋】①上巳：即上巳節，俗稱三月三。②楔(xì)飲：指上巳節“沐浴、宴飲”之習俗。③塵外：現實社會之外的。④曷(hé)：為什么，怎么。材料二：喜園中茶生[唐]韋應物潔性不可污，為飲滌塵煩。此物信①靈味，本自出山原。聊因理郡余②，率爾③植荒園。喜隨眾草長，得與幽人言。【注釋】①信：的確、確實。②理郡余：處理郡守的閑余時間。③率爾：輕率、隨便。材料三：王長史①為中書郎，往敬和許。爾時積雪，長史從門外下車，步入尚書，著公服。敬和遙望，嘆曰：“此不復似世中人！”——《世說新語·容止》王濛好飲茶，人至輒命飲之，士大夫皆患之，每欲候濛，必云：“今日有水厄”。——《太平御覽》引《世說新語》【注釋】①王長史，即王濛。17．借助方法提示，完成表格。文言字詞方法提示詞義著公服語境推測法①浮素杯課內遷移法：可以調素琴②雖雨露仙漿查字典法：A.雖然B.即使③（填序號）18．閱讀材料一，用“/”給文中畫線的語句斷句，斷三處。臥指青靄坐攀香枝聞鶯近席而未飛紅蕊拂衣而不散19．翻譯下列句子。乃命酌香沫，浮素杯，凝琥珀之色，不令人醉，微覺清思。20．讀完《喜園中茶生》，小語和小文對尾聯中的“喜”字產生了不同理解，你贊同誰的觀點？請結合詩歌內容，簡述理由。小語：我覺得這是詩人之喜……小文：不，我覺得這是茶之喜呢……21．材料一中呂溫稱本次茶宴為“塵外之賞”，綜合三則材料，結合相關內容，推斷材料三中王濛鐘愛“茶”的原因。22．根據名著內容，完成各題。（1）下列是四位同學關于整本書閱讀的讀后分享，不正確的一項是（）A．《水滸傳》中宋江得知李逵還有造反意圖，讓李逵先喝了朝廷賞賜的毒酒之后才告訴他真相，可見宋江愚忠朝廷且心機極深的特點。B．《簡·愛》中簡·愛成長為傳奇女性，一方面是因為自身不肯屈服于命運安排，勇于追求理想的人生，另一方面是因為積極進取的外部社會環境。C．法布爾的《昆蟲記》不僅善于抓住細節表現昆蟲的獨特習性，還常常通過蟲性反觀人性，字里行間蘊含著作者的喜怒哀樂，讀來令人獲益匪淺。D．從《紅星照耀中國》看，斯諾被譽為“中國人民的美國朋友”，主要因為他冒著生命危險首次向世界展現了真實的蘇區，還樂觀預測了中國革命的前景。（2）有同學認為，有幾部名著寫主人公流淚，有損正面人物的光輝形象。請從如下人物中任選其一，結合原著內容表明你的意見及理由。孫悟空《西游記》尼摩船長《海底兩萬里》三、寫作(50分)23．下邊的圖片引發了你怎樣的聯想與思考？請寫一篇文章，可以講述經歷，抒發感受；可以闡述觀點，發表看法；也可以虛構故事，表達自己的思考。

要求：①標題自擬，文體自選；②不少于600字；③不得套作、抄襲；④不得透露考生信息的人名、地名、校名等。

答案解析部分1．D2．C3．B4．C5．D（1）本題考查重要詞語字音、字形的識記能力。要求學生在平時對教材中所涉及的重要的字、詞準確的識記，加強積累。

（2）本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運用，首先要把握成語的準確含義，再結合具體的語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現幾種情況：色彩不當、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語境不和等等。

（3）本題考查病句的辨析。解答此題應掌握的知識點為幾種常見的病句類型：成分殘缺、搭配不當、結構混亂、語意不明等。通讀句子，尋找具有常見病句類型標志性的詞或短語做出判斷。如果不能判斷的，可以通過壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補）方法，找出病因。

（4）本題考查對聯的補寫。解答對聯題，一般可按照如下步驟進行：先整體把握所給出的上聯或下聯的意思大致確定與之意思連貫、相對的內容；再認真推敲每個字詞的含義、詞性和詞語的結構特征；最后從整體把握，進行微觀的調整和修改。

（5）本題考查文學常識。解答此類題目，需要我們在平時的學習中做好積累。對于重點作家、重要文體必須熟記。1．ABC.錯誤。

D.正確。③“茨威格”的“茨”應讀作“cí”。⑤“修茸”的“茸”應寫作“葺”。⑦“粗拙”的“拙”應讀作“zhuō”。?“天崖海角”的“崖”應寫作“涯”。

故答案為：D2．A.有誤，用錯對象，“莽莽榛榛”意思是草木叢生的樣子。

B.有誤，搭配不當，“美不勝收”意思是美好的東西太多，一時接受不完（看不過來）。

C.正確。

D.有誤，搭配不當，“期期艾艾”意思是形容口吃的人吐辭重復，說話不流利。

故答案為：C3．A.搭配不當。“由于”和“的原因”搭配不當，應刪去“的原因”。

B.正確。

C.語序不當。“弘揚傳統文化、積極踴躍報名、增加文化底蘊”語序不當，應改為“積極踴躍報名、增加文化底蘊、弘揚傳統文化”。

D.成分殘缺。“通過”和“讓”連用，句子缺少主語，可刪去“讓”。

故答案為：B4．A.根據平仄，排除“水作琴聲不用樂”。

B.“無須”與“何須”上下聯重復，排除“水作琴聲無須彈”。

C.正確。

D.根據結構相同的特點，“水作琴聲曲悠揚"中的“曲悠揚”與“山為屏錦何須畫”中的“何須畫”不相對，要排除。

故答案為：C5．ABC.正確。

D.有誤，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”詩中描繪的是立夏時節的自然景象。

故答案為：D6．（1）中國的茶文化歷史悠久，內涵豐富。（2）欲把西湖比西子，從來佳茗似佳人（1）①從兩晉、南北朝時期，就出現了中國最早的茶詩。即中國的茶文化歷史悠久。②城市茶館興起于清末，后逐漸發展成為適合社會各階層的活動場所，它把茶與曲藝、戲劇、詩會和燈謎等民間文化活動融合起來，形成了一種特殊的“茶館文化”。即中國的茶文化內涵豐富。

（2）對聯注意格式要求。“欲把”對“從來”，“西湖”對“佳茗”，“比西子”對“似佳人”。注意上聯最后一個字讀音三四聲，下聯最后一個字讀音一二聲。子，第三聲，上聯。人，第二聲，下聯。

故答案為：（1）中國的茶文化歷史悠久，內涵豐富。（2）欲把西湖比西子，從來佳茗似佳人

（1）本題考查概括能力。根據題目要求，通讀材料，抓住材料的主要信息，提取關鍵語句，在材料中找到對應句，整合語言，簡要概括“中國茶文化”的特點即可。

（2）本題考查對聯。注意對聯要求：字數相等；詞性相當；平仄和諧（上下聯平仄相反或者平仄交替）；結構相襯（語法結構一致）；節奏相應（停頓的地方一致）；內容相關（上下聯內容相關）。注意上聯最后一個字讀音三四聲，下聯最后一個字讀音一二聲。7．（1）談笑有鴻儒（2）后天下之樂而樂（3）似曾相識燕歸來（4）在水一方（5）征蓬出漢塞；歸雁入胡天（1）（2）（3）（4）詩文默寫要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：儒、燕

（5）“征蓬”作為核心意象，是古詩中典型漂泊象征。蓬草本就質地輕盈，隨風輾轉，居無定所，詩人王維以“征蓬”自比，生動勾勒出自身命運狀態。恰似那蓬草在風中不由自主，他也因奉命出使塞外，被迫離開熟悉中原大地（“漢塞”指代內地），踏上未知且荒遠征途，“出”字點明行程起始與方向，強化離鄉漂泊動態感，滿是身不由己無奈。

故答案為：談笑有鴻儒；后天下之樂而樂；似曾相識燕歸來；在水一方；征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

本題考查古詩文名句的識記能力。解答此類題目，要求我們在平時的學習中，不僅要做好對于古詩文、名言名句的背誦，更要注重這些語句的默寫，特別關注文句中容易寫錯的字，從而做到準確、工整的完成作答。8．C9．有修繕利用價值。鄉村古建筑是中國悠久歷史的見證者，是中華文脈的基石，修繕古建筑能為鄉村全面振興提供動能和支撐，激活生機和活力，鄉村古建筑是不可再生，不可替代的寶貴資源，鄉村古建筑蘊含著建筑美學，寄托了無數人的鄉愁，修繕古建筑可以增加旅游目的地，讓旅游呈現多元業態。10．B（1）本題考查材料內容理解。選擇題注意在材料中找到對應句，逐字分析，選項內容和材料不要有出入，如事物發展順序、線索、情感、語言特點、結構、手法等，不要以偏概全、無中生有。

（2）本題考查個人看法。注意讀懂材料內容，理解出題人意圖。結合材料中古建筑意義的句子和自身經驗談觀點，態度要積極向上，言之合理。

（3）本題考查提建議。讀懂題目要求，通讀材料，在材料中找到對應句，分析歸納古建筑的意義，篩選出不符合材料大意的選項即可。8．A錯誤。【材料一】第二段：廣袤的鄉土，既有古村落、古建筑、民族村寨、文物古跡、農業遺跡等物質文化遺產，也有民間藝術、戲曲曲藝、手工技藝、民族服飾、民俗活動等非物質文化遺產。即民間藝術等是非物質文化遺產，不是“物質文化遺產”。古村落等是物質文化遺產，不是“非物質文化遺產”。

B錯誤。【材料二】第二段：低級別文物并不那么吸引人。它們大多分布在偏遠地區，或散落在民間村落中，默默地等待著歲月的流逝，但它們是中國悠久歷史的見證者，是中華文脈的基石。“都分布在偏遠地區”錯誤。

C正確

D錯誤。【材料四】第三段：太倉接待游客87.25萬人次，同比增長30.1%。“均超過50%”錯誤。

故答案為：C9．【材料一】第二段：鄉村是中華優秀傳統文化的重要載體。

【材料二】第二段：但它們是中國悠久歷史的見證者，是中華文脈的基石。

【材料二】第三段：文物是不可再生、不可替代的寶貴資源。

【材料三】第二段：老屋不僅蘊含著建筑美學，與其所屬的傳統村落世代相傳，更寄托了無數人的鄉愁。

【材料三】第三段：在郴州、湘西等地，一幢幢長期無人居住的老屋經過搶修保護和合理利用，舊貌換新顏，轉變為民宿、研學基地、村史展覽館等，為村莊帶來更多人氣，也激活了鄉村振興發展的生機和活力。即修繕古建筑可以增加旅游目的地，讓旅游呈現多元業態。

綜上所述，有修繕利用價值。

故答案為：有修繕利用價值。鄉村古建筑是中國悠久歷史的見證者，是中華文脈的基石，修繕古建筑能為鄉村全面振興提供動能和支撐，激活生機和活力，鄉村古建筑是不可再生，不可替代的寶貴資源，鄉村古建筑蘊含著建筑美學，寄托了無數人的鄉愁，修繕古建筑可以增加旅游目的地，讓旅游呈現多元業態。10．材料講修繕古建筑可以增加旅游目的地，讓旅游呈現多元業態。所以不能拆除古建筑，集中新建新式建筑。排除B。

故答案為：B11．次要角色通過過度表演削弱了觀眾對主角的關注12．D13．他在舞臺上安安分分演小人物14．A；本句用三個“那么”強調在水庫游水難度大，又用遞進句式強調他不僅水性極佳，并且每次都能獲得極大的成果，比普通人出眾得多，是他的“絕活”“得意”更能展現他對自己水性的自信和驕傲，同時，為下文肖三敢于下水庫炸泄洪口做鋪墊。15．示例：第一處強調肖三只能扮演小角色，出場時間極少；第二處表現肖三雖然展現了演技仍然也未能改變其在劇團地位，暗示他被迫接受只能演“小人物”命運的無奈；第三處表現肖三甘當舞臺上的“小人物”。三處形成了人物情感變化線索，同時點題，展現肖三對于“小人物”的認知變化，與后文中的“大人物”形成對照，引起讀者對“人”的價值的思考，并引起情感共鳴，表現小說主題：“大人物”或“小人物”并不由個人的職業身份，地位高低決定，而是在于一個人內心的崇高美好。（1）本題考查詞語含義。含義包括本義和語境義，答題要聯系上下文，結合主旨情感，分析歸納含義即可。

（2）本題考查文章內容理解。讀懂文章內容，理解文章大意。選擇題注意在文章中找到對應句，逐字分析，選項內容和文章不要有出入，如事物發展順序、線索、情感、語言特點、結構、手法等，不要以偏概全、無中生有。

（3）本題考查補寫。在文中橫線處填入合適的句子，注意要聯系橫線處上下文，揣摩橫線處句子語境，合理組織語言，同時注意是否存在格式等隱形要求。

（4）本題考查選詞填空。注意積累，掌握字詞含義及用法，聯系句子語境，填入合適的詞。要特別注意近義詞。

（5）本題考查句子作用。可以從內容、結構上看。內容上就是這句話寫了什么，有沒有手法之類，對人物形象和主題的作用；從結構上，就是開頭、中間、結尾句的作用。開頭：總起全文，引出下文。中間：承上啟下，總領下文，總結上文。結尾：點題、前后照應，總結全文。11．喧賓奪主，指客人的聲音壓倒了主人的聲音。比喻外來的或次要的事物占據了原有的或主要的事物的位置。結合第二段“肖三死不瞑目，他多想在舞臺多蹦趾幾圈。他知道自己的存在是為了襯托主角的英武，怎么也不能喧賓奪主”可知，肖三扮演小人物是為了襯托主角的英武，不會過度表演來凸顯自己的形象，吸引觀眾注意力。喧賓奪主，在文中是指次要角色通過過度表演削弱了觀眾對主角的關注。

故答案為：次要角色通過過度表演削弱了觀眾對主角的關注12．A“不尊重配角演員輕視‘小人物’的態度”錯誤。威虎廳里楊子榮掏出手槍隨手一指，只是一個具體的動作，沒有輕視態度。

B“因急于和主角演員搶戲而步伐搖擺不穩”錯誤。結合“他本該應聲而死，可他沒死”和“他還不愿意死，依然踉踉蹌蹌舉起槍”可知，“踉踉蹌蹌”是為了表現他不想應聲而死，在努力掙扎的樣子。

C“為了揭示了演員行業內部殘酷的競爭”錯誤。結合“肖三死不瞑目，他多想在舞臺多蹦趾幾圈”可知，肖三搶戲報復主角的情節是為了表現自己扮演的人物的內心和對改變命運的嘗試。

D正確。

故答案為：D13．補寫注意聯系前后文，結合后一句“也在生活中規規矩矩當個小人物”中關鍵字“也”可知，補寫內容和“小人物”有關。前文寫肖三在舞臺上扮演小人物，雖然有搶戲報復主角的情節，但并沒有喧賓奪主，可知肖三在舞臺上是安安分分演小人物的。補寫可以是：他在舞臺上安安分分演小人物。

故答案為：他在舞臺上安安分分演小人物14．水庫那么大，蓄水那么深，暗流那么急。三個“那么”的排比句，強調了水庫水勢兇猛，水深的特點，在這樣艱難的條件下他潛入水底逮魚，每次都逮到魚，可見水性好，水庫逮魚是他的絕活。雖然他是個小人物，但是他還是有自己獨特的本領的，對自己水庫逮魚的本領還是很驕傲得意的。結合“專家認為必須派人攜帶炸藥潛入泄洪口，炸開閘門泄洪。水底暗流涌動，雜草樹枝纏繞，派誰下去都是九死一生”可知，因為他水性好，所以下文他去水庫炸泄洪口，為下文肖三敢于下水庫炸泄洪口做鋪墊。

故答案為：A；本句用三個“那么”強調在水庫游水難度大，又用遞進句式強調他不僅水性極佳，并且每次都能獲得極大的成果，比普通人出眾得多，是他的“絕活”“得意”更能展現他對自己水性的自信和驕傲，同時，為下文肖三敢于下水庫炸泄洪口做鋪墊。15．第一處寫肖三在舞臺上演的是小人物，出場時間極短，結合“滿懷熱情”可知，他對表演很有激情，很敬業，為下文他試圖改變現狀做鋪墊。第二處結合“他死了，卻把一個壞人演得活脫脫的讓人恨，劇場里頓時掌聲雷聲”可知，肖三雖然有演技，但是在劇團的地位不變，還是只能演小人物，他很無奈，卻無力改變現狀。第三處結合“水庫那么大，蓄水那么深，暗流那么急，他不僅能徒手潛入水底逮魚，而且每次都能滿載而歸，他很得意自己小人物的生活”可知，肖三對自己生活很滿足，他樂呵呵地繼續在舞臺上演小人物。

本文寫肖三一開對自己只能演小人物不滿，試圖改變這一現狀，但是經歷一些挫折后無奈接受現狀。之后他發現自己也有絕活，能在水庫里逮魚，之后下水庫炸泄洪口，拒絕當劇團的副團長，他找到自己的定位了，對“小人物”和“大人物”有了正確的認識，繼續當小人物。豐富文章內容，讓人思考“小人物”和“大人物”的區別到底是什么，區別不是外在的身份地位，而是內心對生活的積極態度，是人內心的美好。突出文章主題。

故答案為：第一處強調肖三只能扮演小角色，出場時間極少；第二處表現肖三雖然展現了演技仍然也未能改變其在劇團地位，暗示他被迫接受只能演“小人物”命運的無奈；第三處表現肖三甘當舞臺上的“小人物”。三處形成了人物情感變化線索，同時點題，展現肖三對于“小人物”的認知變化，與后文中的“大人物”形成對照，引起讀者對“人”的價值的思考，并引起情感共鳴，表現小說主題：“大人物”或“小人物”并不由個人的職業身份，地位高低決定，而是在于一個人內心的崇高美好。16．“我寄愁心與明月”李白借明月表達了詩人對被貶友人的深情關切。“受降城外月如霜”渲染了蕭瑟冷清的氣氛。李益借如霜的明月抒發了戍邊將士濃烈的相思和哀愁之情。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。翻譯為：我把我憂愁的心思寄托給明月，希望能隨著你一直到夜郎以西。詩人通過想象，賦予明月生命，將無知無情的明月，竟變成了一個了解自己、富于同情的知心人，借明月傳達對被貶友人的深情關切和思念，情誼深摯。

回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。翻譯為：回樂烽前的沙地潔白似雪，受降城外的月色有如深秋白霜。此句描寫了詩人登城時所見的邊疆月下清冷之景，用“沙似雪”“月如霜”等生動的比喻，渲染了蕭瑟冷清的氣氛，抒發戍邊將士濃烈的鄉思和滿心的哀愁之情。故答案為：“我寄愁心與明月”李白借明月表達了詩人對被貶友人的深情關切。“受降城外月如霜”渲染了蕭瑟冷清的氣氛。李益借如霜的明月抒發了戍邊將士濃烈的相思和哀愁之情。本題考查古詩意象理解。讀懂古詩句，理解古詩內容。在古詩中找到對應句，分析意象的特征及表現出的情感等，根據題目要求答題即可。17．穿；白色的；B18．臥指青靄/坐攀香枝/聞鶯近席而未飛/紅蕊拂衣而不散19．于是叫人沏上一壺香茶，泡沫浮在白色的杯子里，茶湯呈琥珀之色，聞之不禁讓人心醉，品之只覺神清氣爽。20．示例一：我贊同小語。詩人在政務之余，在園中隨意栽種茶樹，見茶樹與草共同生長，喜在心頭。從中流露出詩人對茶的喜愛，對自由閑適生活的熱愛與向往。示例二：我贊同小文。尾聯將“茶”人格化，茶因能與草共同生長，能與幽人對話而感到高興。從中流露出詩人對茶的喜愛，對淡泊、隱逸的生活的向往。21．①茶出自山中，潔凈不受污染，匯聚天地之靈氣；②茶水呈琥珀色，并展現出優美姿態，聞之讓人心醉，給人以美的享受；③飲茶環境清新美好，代表著詩情畫意又優雅的生活方式；④茶代表一種人生，寄托著淡泊高潔的情懷，敬和贊嘆王濛“不復似世中人”。（1）本題考查文言文實詞。文言實詞要注意積累，另外實詞要注意特殊用法，通假字，一詞多義，古今異義，詞類活用，要結合語境正確答題。

（2）本題考查文言文斷句。斷句先讀懂句意，再結合技巧斷句。斷句技巧：①遇到名詞、代詞要注意前后是否有斷句。②虛詞。注意前后是否有斷句。③疑問詞要注意前后是否有斷句。④對話標志的詞語注意前后是否有斷句。⑤如倒裝句、賓語前置、判斷句等。⑥修辭方法注意斷句。

（3）本題考查文言文翻譯。翻譯句子注意重點字、翻譯原則和句式。文言文翻譯原則：信達雅，就是字詞要翻譯準確，語言表達要通達優美。文言文句式：判斷句、省略句、被動句、倒裝句。

（4）本題考查詞語含義理解。讀懂古詩句，理解古詩內容。抓住詩句中的“喜”，聯系古詩內容，結合作者生平背景分析古詩情感。

（5）本題考查概括能力。根據題目要求，通讀全文，抓住文章的主要信息，提取關鍵語句，在文中找到對應句，整合語言，簡要概括王濛鐘愛“茶”的原因即可。【附參考譯文】

【材料一】

農歷三月三日的上巳節，正是沐浴和宴飲的時節。大家商議舉辦茶宴以代之。于是，用手撥開野花縱橫的路階，走進庭院里，坐在樹蔭下，徐徐清風的吹拂讓人迷醉，春日溫熙的陽光似乎也要留下來歡慶。有人臥指云霧，有人坐攀花枝。歌唱著美妙聲音的黃鶯，靠近茶席而不愿離去，紅色的花蕊灑落在衣服上也留戀不已。于是命人煎茶分酌，沫浮素杯，色如琥珀。飲之芳香清神，不會醉人，卻頗有清靜思考狀態下的領悟：就算是玉液仙漿，也不會比它更好了。在座的有南陽鄒子、高陽許侯，身邊的好友均為紅塵外的高雅之士，面對此情此景，卻不知為何已然忘言。

【材料二】

茶樹新生的茶葉潔凈美好，不可褻瀆，飲茶可以洗去我塵俗的煩惱。

泡出來的茶水確實清香美味，它本來生長在山崗原野。

暫且趁著處理郡務的閑暇時間，隨便在荒園種下幾棵茶樹。

且喜茶樹和百草一起長大，(制成新茶后)我邀請幾位隱士一起飲茶聊天。

【材料三】

王濛任中書郎的時候，有一次去王洽那里。那時有積雪，王濛在門外下車，身穿官服走入尚書省衙門。王洽遠遠望見雪景襯著的王濛，贊嘆說：“這人不像是塵世中的人啊！”王濛愛好飲茶，每次有客人來，便一定要與客同飲。東晉的士大夫都為此擔心，每次想要等待王濛（小聚）時，一定會說“今日有水厄”。17．著公服，翻譯為：身穿官服。著：穿

可以調素琴，翻譯為：平時可以彈奏清雅的古琴。素：白色的

浮素杯，翻譯為：沫浮素杯。素：白色的

雖雨露仙漿，翻譯為：就算是玉液仙漿。雖：即使，對應B

故答案為：穿、白色的、B18．例句翻譯為：有人臥指云霧，有人坐攀花枝。歌唱著美妙聲音的黃鶯，靠近茶席而不愿離去，紅色的花蕊灑落在衣服上也留戀不已。斷句注意結合翻譯，完整句子結構前后可斷句。“坐攀香枝”和“坐攀香枝”并列，在“靄、枝”后面斷句。“聞鶯近席而未飛”和“紅蕊拂衣而不散”并列，在“飛、散”后面斷句。

故答案為：臥指青靄/坐攀香枝/聞鶯近席而未飛/紅蕊拂衣而不散19．翻譯句子注意重點字、翻譯原則和句式。重點字“乃、酌、香沫、浮、素、凝”。乃：于是，就。酌：倒(漿液)。香沫：香茶。浮：漂浮。素：白色的。凝：凝結成。文言文翻譯原則：信達雅，就是字詞要翻譯準確，語言表達要通達優美。文言文句式：判斷句、省略句、被動句、倒裝句。

故答案為：于是叫人沏上一壺香茶，泡沫浮在白色的杯子里，茶湯呈琥珀之色，聞之不禁讓人心醉，品之只覺神清氣爽。20．結合古詩內容分析，言之合理即可。

①我贊同小語。喜隨眾草長，得與幽人言。可以理解為且喜茶樹和百草一起長大，(制成新茶后)我邀請幾位隱士一起飲茶聊天。這里是詩人看到茶樹和百草一起長大，心生喜悅，想著茶樹長大后有了新茶可以請幾位隱士一起飲茶聊天，表現詩人對茶樹的喜愛以及本人悠閑的人生態度。

②我贊同小文。喜隨眾草長，得與幽人言。可以理解為茶樹欣喜自己可以和和百草一起長大，還能和幽人對話。擬人的手法，突出表現了詩人對茶樹的喜愛以及對悠閑、淡泊的生活的向往。

故答案為：示例一：我贊同小語。詩人在政務之余，在園中隨意栽種茶樹，見茶樹與草共同生長，喜在心頭。從中流露出詩人對茶的喜愛，對自由閑適生活的熱愛與向往。

示例二：我贊同小文。尾聯將“茶”人格化，茶因能與草共同生長，能與幽人對話而感到高興。從中流露出詩人對茶的喜愛，對淡泊、隱逸的生活的向往。21．【材料一】乃撥花砌，憩庭陰，清風逐人，日色留興。翻譯為：于是，用手撥開野花縱橫的路階，走進庭院里，坐在樹蔭下，徐徐清風的吹拂讓人迷醉，春日溫熙的陽光似乎也要留下來歡慶。可見飲茶代表著高雅的人生態度。

【材料一】乃命酌香沫，浮素杯，凝琥珀之色，不令人醉，微覺清思。翻譯為：于是命人煎茶分酌，沫浮素杯，色如琥珀。飲之芳香清神，不會醉人，卻頗有清靜思考狀態下的領悟。可見茶水呈琥珀色，并展現出優美姿態，聞之讓人心醉，給人以美的享受。

【材料二】潔性不可污，為飲滌塵煩。此物信靈味，本自出山原。翻譯為：茶樹新生的茶葉潔凈美好，不可褻瀆，飲茶可以洗去我塵俗的煩惱。泡出來的茶水確實清香美味，它本來生長在山崗原野。可見茶出自山中，潔凈不受污染，匯聚天地之靈氣。

【材料二】喜隨眾草長，得與幽人言。翻譯為：且喜茶樹和百草一起長大，(制成新茶后)我邀請幾位隱士一起飲茶聊天。寄托一種高潔優雅的人生態度。

【材料三】爾時積雪，長史從門外下車，步入尚書，著公服。敬和遙望，嘆曰：“此不復似世中人！”翻譯為：那時有積雪，王濛在門外下車，身穿官服走入尚書省衙門。王洽遠遠望見雪景襯著的王濛，贊嘆說：“這人不像是塵世中的人啊！”寄托一種高潔優雅的人生態度。

故答案為：①茶出自山中，潔凈不受污染，匯聚天地之靈氣；②茶水呈琥珀色，并展現出優美姿態，聞之讓人心醉，給人以美的享受；③飲茶環境清新美好，代表著詩情畫意又優雅的生活方式；④茶代表一種人生，寄托著淡泊高潔的情懷，敬和贊嘆王濛“不復似世中人”。22．（1）B（2）示例一：孫悟空因為三打白骨精，被唐僧誤以為濫殺無辜而逐回花果山，流下了委屈和不舍的眼淚。寫英雄流淚不僅不影響其高大的形象，相反更能體現人物的有情有義，也使得人物形象更為飽滿立體。示例二：尼摩船長因為同伴受傷瀕臨死亡而自己無能為力，流下了悲傷痛苦的眼淚。寫英雄流淚不僅不影響其高大的形象，相反更能體現人物的有情有義，也使得人物形象更為飽滿立體。（1）B：錯誤。作者創作《簡·愛》時的英國已是世界上的頭號工業大國，但英國婦女的地位并沒有改變，依然處于從屬、依附的地位，女子的生存目標就是要嫁入豪門，即便不能生在富貴人家，也要努力通過婚姻獲得財富和地位，女性職業的唯一選擇是當個好妻子、好母親。以作家為職業的女性會被認為是違背了正當女性氣質，會受到男性的激烈攻擊，從夏洛蒂姐妹的作品當初都假托男性化的筆名一事，可