備戰202s年中考語文一輪復習古代詩歌閱讀（全國通用）

專題「7：九下課內古詩詞閱讀精練

一、字詞書寫

1.（2024?山西太原?一模）賞讀納蘭性德的書法作品《浣溪沙》，請將其中描寫營壘、關城荒涼破敗的句子,

用楷體正確規范地寫到田字格里內。

中

關

身

深

此

一

公

幻

￥秋a

注

尚

窘

透

斛

砍

晚

的

南

恨

山

徵

日#寒

植

植

未

那

靈

腐若

浣4

漆

蚌

畔

戌

廿

商

卷

籌

身

幻

斗

病

行

有

<情

二、填空題

2.（2024?山西?中考真題）請賞讀下面這幅書法作品，選用其中合適的四字詞語，填入詩句點評的空缺處。

*★

勿

犯

很

。

之

也

：俄

L武

1939年，周恩來在紹興的題詞

詩句

身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。（秋瑾《滿江紅》）

點評

寫出了詞人不是男兒勝似男兒的豪邁氣概，表現出_____的"競雄"精神。

三、選擇題

3.（2024?天津南開?三模）下面對《過零丁洋》一詩的賞析，不恰當的一項是（）

過零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。

山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

A.首聯中的"一經"指儒家經典，"干戈”指兵器。這兩句的意思是：我艱苦的生活經歷從讀書入仕開始,

以微薄的兵力與元軍苦戰了四年。

B.頷聯以"風飄絮"比喻破碎的國家如風中飄散的柳絮，無可挽回；以“雨打萍"比喻自己身世坎坷如雨中

浮萍漂泊無依，時起時沉。

C.頸聯中巧妙地借“惶恐灘"和"零丁洋”兩個地名，一語雙關，寫出了形勢的險惡和境況的危苦。

D.尾聯以磅礴的氣勢、高亢的情調含蓄地表明了詩人舍生取義的決心，充分體現了詩人的民族氣節，

是千古傳誦的名句。

4.（2024?四川雅安?三模）下列關于這首詩詞的賞析，有送的一項是（）

山坡羊?潼關懷古

張養浩

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。

傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。

A.作者采用的是層層深入的方式，由寫景而懷古，再引發議論，將蒼茫的景色、深沉的情感和精辟的

議論三者完美結合，使得全曲具有強烈的藝術感染力。

B."峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路”，作者運用擬人，化動為靜，描寫了潼關的險峻，暗示它歷

來是兵家必爭之地。

C."宮闕萬間都做了土"，表面上看起來只是回顧歷史，而沒有直接提到戰爭，然而歷代改朝換代的戰爭

的慘烈圖景卻躍然紙上。

D."興，百姓苦；亡，百姓苦”為全曲的點睛之筆，主旨所在。鞭辟入里，精警異常，恰如黃鐘大呂，振

聾發耳貴，使全曲閃爍著耀眼的思想光輝。

四、詩歌鑒賞

（一）（2024?河南新鄉?模擬預測）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

黃鶴樓

崔穎

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。

5.下面詩句與本詩尾聯表達的情感鬟談近的一項是（）

A.無為在歧路，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

B.山回路轉不見君，雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

C.鄉書何處達？歸雁洛陽邊。（王灣《次北固山下》）

D.莽紅塵，何處覓知音？青衫濕。（秋瑾《滿江紅》）

6.有人說本詩頷聯的“悠悠"與范仲淹《漁家傲》中“羌管悠悠霜滿地"中的"悠悠"有異曲同工之妙，你贊同

這個說法嗎？請說明理由。

（二）（2024?山西太原?三模）《漁家傲?秋思》塑造了一個巾幗英雄的形象，請你參考批注示例，完成下面的

問題，為此詩做批注。

漁家傲?秋思【宋】范仲淹

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚。

7.問題：詞句“塞下秋來風景異"中的"異"表現在哪些方面？

批注："異”主要表現在雁去無留意、邊聲四起、城門早閉。

任務：這首詞意境深邃，請選擇一個角度對"羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚?！币痪溥M行賞析。

（三）（2024?云南昭通?三模）閱讀下面這首詞，完成下面小題。

漁家傲?秋思

范仲淹

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。

四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。

羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚。

8.下面對這首詞的賞析不正確的一項是（）

A.這首詞是作者邊地生活經歷的寫照，反映了邊塞生活的艱苦，表達了戍邊將士思念家鄉、為國建功

的情懷。

B.詞中通過"塞下""長煙落日""霜"等詞語寫出了邊塞秋季的景色特點。

C."人不寐，將軍白發征夫淚"，在悲愴的情調中，鮮明地表達了詞人對朝廷腐朽軟弱的控訴和批判。

D.詞的意境悲涼、壯闊，形象鮮明、生動，語言質樸、凝練，是宋詞中的精品。

9."雁”是古詩詞中常見的意象。本詞及《月夜憶舍弟》中“成鼓斷人行，邊秋一雁聲"都寫到"雁"。請分別

結合其詩句品析。

（四）（2024?山東泰安?二模）閱讀下面的詞，完成下面小題。

漁家傲?秋思

范仲淹

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚。

10.下面對《漁家傲?秋思》的理解，不恰當的一項是（）

A.這首詞上闋寫邊塞秋色，下闋寫思鄉之情，筆力雄健，感情沉郁。

B.上闋以一個"異"字統領景物特點，渲染了邊塞環境孤寂荒涼的特點。

C."霜滿地〃借邊地夜景表達凄清悲涼之感，表現了守邊將士寒夜戍守的艱辛。

D.全詞抒發了作者立志替君王完成收復失地、統一天下的大業的滿腔豪情。

11.下列對詞作賞析有誤的一項是（）

A.上闋首句“塞下秋來風景異"，點明地域是邊塞，季節是秋天，一個"異"字，統領全部景物的特點，

突出了塞下風景與中原地帶風景的大不相同。

B.上闋后半部分景物描寫極具感染力，邊聲、號角聲寫動，千嶂、長煙、落日、孤城寫靜，動靜結合，

生動地展現出一幅充滿祥和之氣的戰地畫面。

C."濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計"是全詞的核心部分，正面揭示了詞人與征夫們的一種矛盾心理：

他們思念家鄉，卻又因戰功未建，不能如愿而歸。

D.整首詞意境蒼涼悲壯，形象鮮明生動，語言質樸凝練。詞中描寫的是詞人身臨目見的景物，表達的

是詞人和他所理解的征夫們的情感，讀來真切感人。

（五）（2024?陜西咸陽?模擬預測）閱讀下面的詞，完成下面小題。

漁家傲?秋思

范仲淹

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發征夫淚。

12.小晨不明白這首詞的第二句中為什么用"雁"而不用"燕"，請你運用所學知識，回答他的問題。

13.《漁家傲?秋思》是范仲淹在西北軍中的感懷之作，《春望》則是杜甫寫于安史之亂時的作品。兩首作品

都寫到了"淚"，請分析這兩個“淚"中蘊含情感的不同之處。

（六）（2024?廣西桂林?二模）閱讀下面這首詞，完成下面小題。

江城子?密州出獵

蘇軾

老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節云中，何日遺馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

14.下列對這首詞的理解與分析，有誤的一項是（）

A.詞的上闋描繪了一幅場面盛大的“太守出獵圖”。

B."卷平岡”極言速度快，可見出獵者情緒高昂。

C.下闋借用“遣馮唐”的典故來表達情感和志向。

D.最終詞人如愿挽弓勁射、戰場殺敵、氣概非凡。

15.蘇軾稱此詞"雖無柳七郎風味，亦自是一家"。請以"酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！"為例，分析蘇

詞的風格特點。

（七）（2024?山東德州二模）閱讀下面詩歌，完成小題。

西江月?黃陵廟①

南宋張孝祥

滿載一船明月，平鋪千里秋江，波神②留我看斜陽，喚起鱗鱗細浪。

明日風回更好，今朝露宿何妨？水晶宮里奏霓裳③，準擬④岳陽樓上。

【注】①這首詞因船行洞庭湖畔黃陵廟下為風浪所阻而作。②波神：水神。③霓裳：唐代名曲。④準擬：

準定。

16.這首詞的風格屬于哪一流派？特點是什么？

17.下列對這首詞的理解和賞析，正確的一項是（）

A."滿載一船明月"中"載"字將月光具象化，形象地描繪出月下行舟的浪漫情景。

B."平鋪千里秋江"與"浩浩湯湯，橫無際涯”都創造出一種寬廣晦暗的意境。

C."斜陽”與馬致遠筆下“夕陽西下"中的"夕陽”，都寄托著對家鄉的思念之情。

D."水晶宮里奏霓裳"，濤聲悅耳如奏名曲，生動的夸張手法表現出詞人豐富的想象力。

18.這首詞中"今朝露宿何妨"與"鬢微霜，又何妨"（《江城子?密州出獵》）有異曲同工之妙，請簡要分析“何

妨”一詞分別表達了詞人怎樣的情感。

（八）（2024?海南省直轄縣級單位?二模）七仙中學開展“弘揚東坡文化"游五公祠研學活動,面對蘇公雕像時，

林志同學忍不住吟誦以下詩篇。請你參與。

江城子?密州出獵

［北宋］蘇軾

老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

19.林志同學說這首詞氣概豪邁，一個""貫穿全篇，上片寫出太守出獵盛大壯觀的場面，""

三個字極言行走之快，體現出獵者情緒高昂，精神抖擻。

20.請結合作者的志向給同學們說說你對“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的理解。

（九）（2024?河南南陽?三模）閱讀下面一首詞，完成下面小題。

破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發生！

21.下列句子與本詞風格完全不同的一項是（）

A.會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

B.無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。

C.身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。

D.四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。

22."可憐白發生”一句在全詞中的作用是什么？請簡要賞析。

（十）（2024?河南漫河?二模）閱讀下面一首詞，完成下面小題。

破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發生！

23.下列對這首詞的理解與分析，不正卿的一項是（）

A.本詞以"醉里挑燈看劍”這一場景引讀者入夢境，與陸游的"夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來"有異

曲同工之妙。

B.本詞中"沙場秋點兵"中的"秋"，與"為籬下黃花開遍，秋容如拭"中的"秋"，都渲染出一種秋天肅殺、

凄涼的氛圍。

C.本詞與《觀滄?！范歼\用了虛實結合的寫作手法，本詞夢境與現實相結合，"日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里"虛中有實，實中有虛。

D.讀到"了卻君王天下事，贏得生前身后名"，便會想到“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死"，都體現

出作者殺敵報國的愛國激情。

24.辛棄疾作為豪放詞人的代表，其詞獨具個人風格，于豪放之中更多了些悲慨。請結合具體內容說說你

對"悲慨”的理解。

（十一）（2024?河南周口?三模）閱讀下面一首詞，完成下面小題。

滿江紅

秋瑾

小住京華，早又是中秋佳節。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙?？鄬?/p>

儂強派作蛾眉，殊未屑！

身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折。莽

紅塵何處覓知音？青衫濕！

25.請用生動形象的語言描繪"為籬下黃花開遍，秋容如拭"展現的畫面。

26.“殊未屑！”一句后面嘆號的運用有什么表達效果？請結合內容簡要分析。

（十二）（2024,黑龍江大慶?三模）閱讀下面一首詞，完成下面小題。

滿江紅

秋瑾

小住京華，早又是中秋佳節。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙。苦將

儂強派作蛾眉，殊未屑！

身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折。莽

紅塵何處覓知音？青衫濕！

27.下列對這首詞的理解有誤的一項是（）

A."八年風味徒思浙”，表達了詞人的思鄉之情，反映出她四處飄蕩的艱辛和對個人家庭穩定生活的向

往。

B."算平生肝膽，因人常熱"，表明作者素有的濟世情懷。"因人常熱"，主要指對封建專制的痛恨，對

民生疾苦的同情。

C."俗子胸襟誰識我"中的"俗子"，從語境來看當指詞人的丈夫；從廣義上理解，也可泛指世俗之人。

D."英雄末路當磨折"，是講英雄的末路自然是磨難重重，反映出作者對今后求索的艱險早有思想準備。

28.試簡要賞析"莽紅塵，何處覓知音，青衫濕”。

（十三）（2024?四川廣安?中考真題）古詩詞鑒賞

定風波

蘇軾

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯①且徐行。竹杖芒鞋②輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。

料峭③春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝芴?，歸去，也無風雨也無晴。

【注】①吟嘯：高聲吟詠。②芒鞋：草鞋。③料峭：形容微寒。④蕭瑟：指風雨吹打樹木的聲音。

27.（1）請用生動的語言描繪詞的上片中"竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”所展現的畫面。

（2）全詞表達了作者怎樣的人生態度？請結合具體內容作簡要分析。

（十四）（2024,云南?中考真題）閱讀下面宋詞，完成下面小題。

定風波

蘇軾

三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺。已而遂晴，故作此詞。

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。

料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風雨也無晴。

30.對這首詞的理解和賞析，不恰當的一項是（）

A.序文中"不覺”，表明詞人知道緊張狼狽于事無補，所以淡然面對不期而至的風雨。

B."穿林打葉聲”從聽覺角度描繪雨驟風急，"莫聽"則寫出詞人不為風雨所動的灑脫。

C."料峭〃與"微冷"，突出詞人現實感受到的寒意，也表現出了他內心的孤寂和凄涼。

D."山頭斜照卻相迎"運用擬人的修辭手法，"相迎"賦予山頭斜陽人的動作和情態。

31.詞中的"誰怕"與王安石《登飛來峰》中的"不畏”意思相近，但表達的情感不同。請結合兩位作者的人生

經歷，簡要分析兩個詞語所表達情感的不同之處。

（十五）（2024?云南玉溪?二模）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

定風波?莫聽穿林打葉聲

（宋）蘇軾

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。

料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風雨也無晴。

32.下列對這首詞的賞析，有誤的一項是（）

A.本詞為作者外出突遇風雨而作，在內容上大致可分為雨中和雨后兩個部分，事小旨大。

B.蘇軾在雨中依然認為"竹杖芒鞋輕勝馬"，寫出了他對權貴的蔑視與不屑。

C.本詞中的風雨具有雙重含義，既指野外途中的風雨，也暗指作者人生路途中的風雨。

D."山頭斜照卻相迎"一句用了擬人的修辭手法，寫出了雨過天晴的喜悅之情。

33.蘇軾雨后填詞，寫下了《定風波?莫聽穿林打葉聲》，李商隱雨夜作詩，留下了《夜雨寄北》，同為遇雨

而書的文章，請你說說二者表達的情感有何不同？

（十六）（23-24九年級上?山東濟寧?期末）閱讀下面的宋詞，完成下面小題。

臨江仙?夜登小閣，憶洛中舊游

陳與義

憶昔午橋橋上飲，坐中多是豪英。長溝流月去無聲。杏花疏影里，吹笛到天明。

二十余年如一夢，此身雖在堪驚。閑登小閣看新晴。古今多少事，漁唱起三更。

34.下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是（）

A.首句憶往昔，再現了二十多年前與豪英午橋宴飲的歡樂場景。

B.結尾寫"漁唱"，委婉表達詞人對現實的不滿及歸隱情緒，以景結情，余味悠長。

C."杏花"與"吹笛"兩個句子，有聲有色，視聽結合，畫面感極強。

D.上片重在記敘描寫，下片重在議論抒情，今昔對比，渾成自然。

35."二十余年如一夢"與辛棄疾"夢回吹角連營〃都寫到了"夢"，"夢"中蘊含的情感各不相同，請簡要分析。

（十七）（23-24九年級上,山東德州?期末）閱讀下面的宋詞，完成下面小題。

臨江仙?夜登小閣，憶洛中舊游

（宋）陳與義

憶昔午橋橋上飲，坐中多是豪英。長溝流月去無聲。杏花疏影里，吹笛到天明。

二十余年如一夢，此身雖在堪驚。閑登小閣看新晴。古今多少事，漁唱起三更。

36.下列對詞理解賞析不正確的選項是（）

A.全詞上下片都以寫回憶為主，描寫了詞人往昔在家鄉與朋友一次宴飲的場景。

B.上片的“憶昔"和下片的"三更"很好地呼應了詞題儂登小閣，憶洛中舊游”。

C.下片的“二十余年如一夢，此身雖在堪驚"兩句，表達了詞人經歷國家及自身滄桑變化的傷感。

D.下片的"新晴"與上片的"長溝流月"照應，巧妙地將憶中之事與目前之境聯系起來，再現作者今昔不

同的精神狀況。

37.胡仔《苕溪漁隱叢話》語："‘杏花疏影里，吹笛到天明〃'二句，造語妙絕，清婉奇麗"。請結合詞句內容

及手法簡要分析。

38.有人說：“古今多少事，漁唱起三更”一句表達了作者的曠達之情。你是否同意該說法？簡要闡述理由。

（十八）（2024?湖南永州?一模）閱讀下面的宋詞，完成后面的題目。

太常引?建康中秋夜為呂叔潛賦①

辛棄疾

一輪秋影轉金波，飛鏡又重磨。把酒問姮娥：被白發，欺人奈何？

乘風好去，長空萬里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。

【注釋】①本詞作于宋孝宗淳熙元年中秋夜，為贈友之作。這時作者南歸已整整十二年，為了收復中原，

曾多次上書，力主抗金，未被采納。

39.下列對這首詞賞析恰當的一項是（）

A.起句"轉""又"二字，抒發了對人生短暫的感傷，奠定了悲苦凄涼的感情基調。

B."被白發，欺人奈何？"一句，表達了作者因中秋夜無法與家人團聚而生的愁思。

C.下片中的“清光"，指月亮清亮的光輝，象征光明，委婉地表達作者的報國理想。

D.這首詞運用以小見大的手法，詞人在詠月，更是在抒發自己的壯志豪情。

40.習近平總書記曾在北京大學師生座談會上，引用了這首詞中的"乘風好去，長空萬里，直下看山河”，請

說說習近平總書記引用這句詩寄予新時代青年怎樣的期望？

（十九）（2024?河南鄭州?二模）閱讀下面一首古詩，回答問題。

十五從軍征

十五從軍征，八十始得歸。

道逢鄉里人：“家中有阿誰？”

“遙看是君家，松柏冢累累?！?/p>

兔從狗竇入，雉從梁上飛。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

舂谷持作飯，采葵持作羹。

羹飯一時熟，不知飴阿誰。

出門東向看，淚落沾我衣。

41.全詩并沒有控訴戰爭之語，卻能讓人感受到戰爭的殘酷。詩人是如何做到這一點的？請簡要分析。

（二十）（2024?河南鶴壁?模擬預測）閱讀下面一首詩，完成各題。

十五從軍征

十五從軍征，八十始得歸。

道逢鄉里人：“家中有阿誰？”

“遙看是君家，松柏冢累累?！?/p>

兔從狗竇入，雉從梁上飛。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

舂谷持作飯，采葵持作羹。

羹飯一時熟，不知飴阿誰!

出門東向看，淚落沾我衣。

42.請分析"十五""八十”這組數字的作用。

43."羹飯一時熟，不知飴阿誰”寫出了老兵怎樣的心理？

（二H^一）（2024?山西?三模）閱讀下面詩歌，完成后面小題。

十五從軍征，八十始得歸。

道逢鄉里人：“家中有阿誰？”

遙看是君家,松柏冢累累

兔從狗竇入,雉從梁上飛

中庭生旅谷,井上生旅葵

舂谷持作飯,采葵持作羹

羹飯一時熟,不知飴阿誰

出門東向看,淚落沾我衣

44.請結合詩歌內容，將《十五從軍征》板書設計空缺部分補充完整。

十五從軍征

背景:十五從軍（1）

:松柏冢累累

所見

:野兔野雞，旅谷旅葵

所做:舂谷作飯，采葵作羹

心情:⑵▲

（二十二）（2024?云南昆明?二模）閱讀下面這首詩，完成下面小題。

十五從軍征

《樂府詩集》

十五從軍征，八十始得歸。

道逢鄉里人：“家中有阿誰？”

“遙看是君家，松柏冢累累。”

兔從狗竇入，雉從梁上飛。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

舂谷持作飯，采葵持作羹。

羹飯一時熟，不知飴阿誰。

出門東向看，淚落沾我衣。

45.對這首詩理解和賞析有誤的一項是（）

A.本詩圍繞應征多年的老兵的返鄉經歷及其情感變化來謀篇布局，巧妙自然。

B."十五"與"八十"相對照，"始得歸"與"從軍征"相呼應，極寫從軍之久。

C.詩中的兩處語言描寫，以對答的形式，表達了幾十年未歸的主人公對家人的關切。

D.本詩以樂景寫哀情，情真意切，語言質樸，頗能體現漢樂府善于議論的藝術特點。

46.本詩畫線句與《梁甫行》中"柴門何蕭條，狐兔翔我宇”都寫到了動物，在寫法上有何共同妙處?

（二十三）（2024?河南周口?二模）閱讀下面一首詩，完成下面小題。

十五從軍征

十五從軍征,八十始得歸。

道逢鄉里人:“家中有阿誰?”

“遙看是君家,松柏冢累累?！?/p>

兔從狗竇入,雉從梁上飛。

中庭生旅谷,井上生旅葵。

舂谷持作飯,采葵持作羹。

羹飯一時熟,不知飴阿誰。

出門東向看,淚落沾我衣。

47.在學習這首詩歌時，李雷不理解主人公為何不自己趕快回到家中,還要詢問鄉里人。請你結合詩句向

他解釋。

48.詩歌結尾主人公流下了淚，這淚水中包含了怎樣復雜的情感?

（二十四）（2024?內蒙古呼倫貝爾?二模）閱讀古詩，完成下面小題。

白雪歌送武判官歸京

岑參

北風卷地白草折,胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控,都護鐵衣冷難著。

瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門,風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。

山回路轉不見君,雪上空留馬行處。

49.請描繪“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”的畫面。

50.結合全詩分析作者表達了哪些情感?

（二十五）（2024?河南濮陽?三模）閱讀下面一首詩，完成下面小題。

白雪歌送武判官歸京

岑參

北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。

山回路轉不見君，雪上空留馬行處。

51.詩中“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開"和"中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛”兩個場景前后有聯系嗎？

請你簡要分析。

52.岑參借轅門雪地送別友人的故事充分體現了盛唐氣象。你能從中感受到怎樣的時代精神？

（二十六）（2024?山東泰安?二模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

白雪歌送武判官歸京

岑參

北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控,都護鐵衣冷難著。

瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。

中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。

紛紛幕雪下轅門,風掣紅旗凍不翻。

輪臺東門送君去,去時雪滿天山路。

山回路轉不見君,雪上空留馬行處。

53.下列對詩歌理解分析有誤的一項是（）

A.第一、二句中"卷""折"二字，未睹雪勢，先聞風聲；忽驚草"白"，繼見雪飛，寫出了北風之猛。

B.第三、四句中"忽如"寫出胡天變幻無常及春風急驟之態，以冬景寫春景，生動傳達出詩人的驚喜好

奇。

C.第五、六句由帳外寫到帳內，寫“散入珠簾"帶來的酷寒，巧妙引出人物，轉換自然從容，體物入微。

D.第七、八句通過人物的觸覺寫軍營將士的苦寒生活，表現了將士們不畏艱難、樂觀激昂的戰斗情緒。

54.下列對詩歌賞析有誤的一項是（）

A.語言奇麗，如"風掣紅旗凍不翻”一句詩人用生動而反常的細節表現天氣的奇寒，以紅襯白，以動襯

靜。

B.借景抒情，結尾句詩人送客送到路口，遠遠凝望行人留下的雪中馬蹄印，似心中仍懷有的悠悠不盡

之情。

C.描摹細膩，詩歌有大筆揮灑，有細節勾勒，也有浪漫奇妙的想象，再現了邊塞的自然風光和生活風

貌。

D.韻律平仄相間，利用換韻和場景畫面交替的配合，形成跌宕生姿的節奏，發揮了歌行體的特長。

（二十七）（2024?河南南陽?三模）閱讀下面一首詩，完成下面小題。

南鄉子?登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。

年少萬兜婺，坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。

55.下列詩句運用典故抒發的情感，與"生子當如孫仲謀”相近的是（）

A.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

B.濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。（范仲淹《漁家傲?秋思》）

C.懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

D.會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）

56.如果為這首詞配背景音樂，背景音樂的感情基調應該是下面哪一種？請結合詞作內容簡要分析。

①清新明麗②沉郁悲愴③慷慨激昂

（二十八）（2024?云南?模擬預測）閱讀下面這首詞，完成下面小題。

南鄉子?登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。

年少萬兜婺，坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲誅。

57.對這首詞賞析有誤的一項是（）

A."何處望神州？滿眼風光北固樓。"此時北宋與金以淮河分界，作者站在長江之濱的北固樓上，翹首

遙望江北金兵占領區，大有風景不再、山河變色之感。

B."千古興亡多少事？”回望歷史，千年來在這塊土地上經歷了多少朝代的興亡更替？這句問語縱觀千

古成敗，意味深長，回味無窮。

C."年少萬兜餐，坐斷東南戰未休。"作者在這里一是突出了孫權的年少有為，二是突出了孫權的蓋世

武功，他不斷征戰，不斷壯大。

D."天下英雄誰敵手？曹劉。"采用設問的修辭手法，引用曹操的話，頌揚孫權的雄才大略、不畏權勢，

流露出對茍且偷安、毫不振作的朝廷的憤懣之情。

58."水”是中國古詩詞中的常見意象，唐代劉長卿《長沙過賈誼宅》中“湘水無情吊豈知"的"湘水"與本詞中

"不盡長江滾滾流"的"長江水"分別有什么表達作用？

（二十九）（2024?江蘇鎮江?二模）閱讀下面兩首辛棄疾的詞，完成下面小題。

南鄉子?登京口北固亭有懷①

何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。

年少萬兜鰲，坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。

清平樂?獨宿博山王氏庵②

繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。屋上松風吹急雨，破紙窗間自語。

平生塞北江南，歸來華發蒼顏。布被秋宵夢覺，眼前萬里江山。

［注釋］①作者任鎮江知府時所作。②作者遭彈劾后，閑居上饒帶湖時所作。

59.《南鄉子》的下闋，詞人憑吊千古英雄，試分析其寫作目的？

60.《清平樂》的上闋，開頭兩句寫室內所見，后兩句寫耳中所聞。試分析"自語”一詞的精妙？

61.兩首詞都表達了強烈的愛國情懷，但在藝術風格上卻表現為一豪放一婉約。試結合詞的具體內容（尤

其是所選題材）作簡要分析。

（三十）（2024?黑龍江綏化?中考真題）賞析文天祥的《過零丁洋》，按要求回答問題。

過零丁洋

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

62.⑴下列賞析有誤的一項是（）

A.詩的開頭，作者回顧身世，意在暗示無論什么艱難困苦都無所畏懼。

B.頷聯運用比喻手法：大宋國勢危亡如風中柳絮，自己一生坎坷如雨中浮萍。將國家命運和個人命運

緊密相連，抒寫了國破家亡的悲哀。

C.頸聯"惶恐""零丁"反復出現，渲染作戰環境的險惡。

D.這是一首永垂千古的述志詩，全詩格調沉郁悲壯，浩然正氣貫長虹。

（2）請說說尾聯運用的抒情方式及表達的情感。

（三十一）（2024?河南?三模）閱讀下面一首詩，完成下面小題。

過零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。

山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

63.請從煉字的角度賞析“取"和"照”的表達效果。

64.這是一首述志詩。有人說，詩的基調由悲郁轉昂揚，你同意這一說法嗎？請選擇詩中句子說明你的理

由。

（三十二）（2024?河南?模擬預測）閱讀下面一首曲，完成下面小題。

山坡羊?潼關懷古

張養浩

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興,

百姓苦；亡，百姓苦。

65.下列各句因"望"而生發的感慨與"望西都，意躊躇"最接近的一項是（）

A.西北望，射天狼。

B.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

C.何處望神州？滿眼風光北固樓。

D.城闕輔三秦，風煙望五津。

66.如何理解"興，百姓苦；亡，百姓苦"？

（三十三）（2024?河南周口?模擬預測）閱讀下面一首詩，完成下面小題。

山坡羊?潼關懷古

張養浩

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。

傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦，

67.此小令氣勢雄渾，自然生動，一"聚"字，群山若動；一"怒"字，大河動容，請賞析"聚""怒"兩字的妙

處。

68.如何理解劃線句"興，百姓苦；亡，百姓苦”？

（三十四）（2024?陜西西安?模擬預測）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

山坡羊?潼關懷古

【元】張養浩

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。