…………○…………內…………○…○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版高一物理下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、【題文】一個鐘表的秒針角速度為（）A.πrad/sB.2πrad/sC.rad/sD.rad/s2、兩個力F1=50N和F2=80N，則F1和F2的合力不可能是（）A.50NB.100NC.130ND.150N3、如圖（a）所示，裝置中OA、OB是兩根輕繩.AB是輕桿，它們構成一個正三角形。在A、B兩處分別固定質量均為m的小球，此裝置懸掛在O點，開始時裝置自然下垂。現對小球B施加一個水平力F，使裝置靜止在圖（b）所示的位置，此時OA豎直。設在圖（a）所示的狀態下OB對小球B的作用力大小為T，在圖（b）所示的狀態下OB對小球B的作用力大小為T′，下列判斷正確的是()A.T′=TB.T′>2TC.T′<2TD.條件不足，無法比較T和T′的大小關系4、如圖所示，兩平行金屬板豎直放置，左極板接地，中間有小孔．右極板電勢隨時間變化的規律如圖所示．電子原來靜止在左極板小孔處．（不計重力作用）下列說法中正確的是（）A.從t=0時刻釋放電子，電子將始終向右運動，直到打到右極板上B.從t=T/4時刻釋放電子，電子可能在兩板間振動C.從t=T/8時刻釋放電子，電子可能在兩板間振動，也可能打到右極板上D.從t=3T/8時刻釋放電子，電子必將打到左極板上5、關于自由落體運動的加速度g，下列說法中正確的是（）A.重力加速度g是標量，只有大小沒有方向，通常計算中g=9.8m/s2B.同一地點、輕和重的物體的g值一樣大C.g值在地球上任何地方都一樣大D.隨緯度越高，g值越小6、甲乙兩個做勻速圓周運動的質點，它們的角速度之比為31

線速度之比為23

質量之比為11

那么下列說法中正確的是(

)

A.它們的半徑之比是23

B.它們的向心加速度之比為21

C.它們的周期之比為31

D.它們的向心力之比為12

評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、如圖所示一質點做直線運動的v-t圖，質點在0-1s內的加速度為____m/s2；在1-4s內的加速度為____m/s2；在第2s未的速度為____m/s．

8、若在相距很遠的兩顆行星A和B的表面各發射一顆衛星a和b，它們都在行星表面附近做圓周運動，測得a繞行星A的周期為Ta，b繞行星B的周期為Tb，則這兩顆行星的密度之比ρA：ρB=____．9、火車從甲站到乙站正常行駛速度是60km/h，有一次火車從甲站開出由于遲開了5分鐘，司機把速度提高到72km/h，才剛好正點到達乙站．則甲、乙兩站間的距離____火車從甲站到乙站正常行駛的時間____．10、某同學根據平拋運動原理設計粗測玩具槍彈丸的發射速度v的實驗方案；實驗示意圖如圖所示，沒有計時儀器．

（1）實驗中需要的測量器材是____；

（2）用玩具手槍發射彈丸時應注意____；

（3）實驗中需要測量的量是____；

（4）計算公式V=____．

（5）用一張印有小方格的紙記錄手槍彈丸的軌跡，小方格的邊長L．若彈丸在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則其平拋的初速度的計算式為V=____（用L、g表示），彈丸運動到b點的速度大小Vb=____（用L；g表示）．

11、電磁打點計時器是一種使用______（填“交流”或“直流”）電源的______儀器．當電源頻率是50赫茲時，它每隔______s打一次點．12、鐘表的時針、分針和秒針的針尖都在做圓周運動，它們的角速度之比是___________，如果三針的長度的比是2隆脙3隆脙3

那么，三針尖的線速度的比是___________，向心加速度的比是___________．評卷人得分三、作圖題(共7題，共14分)13、【題文】畫出以下物體的受力示意圖。

要求：（1）可能出現的力有：重力；彈力、摩擦力；

（2）都可以看做質量分布均勻的物體；

（3）必須標出力的符號。

（1）靜止的光滑的球。

（2）放于光滑半球碗面內的桿。

（3）光滑的球。

（4）隨電梯勻速上升上升的人14、作圖題：如圖所示，小物塊靜止在固定的斜面上，它受到重力、支持力和______力的作用。請在圖中畫出小物塊所受支持力的示意圖。15、P、Q表示地球表面處的兩個物體，作出P的向心力方向和Q受到的萬有引力的方向。16、【題文】（13分）如圖所示，一物塊（視為質點）質量為m=2Kg，以速度0=3m/s的速度水平滑上一木板的左端，木板的上表面離水平地面的高度為h=0.8m，木板長為L=2m，質量為M=10Kg。木板與水平地面間的動摩擦因數μ1=0.1，取不計空氣阻力。請解答如下問題：

（1）若保持物塊與木板表面間光滑，求物塊落地點D到木板左端的水平距離

（2）若物塊與木板上表面間的動摩擦因數μ2="0.2,"求物塊落地點E（圖中未畫出）到木板左端的水平距離17、一摩托車由靜止開始在平直的公路上行駛；在0～20s內做勻加速運動，20s末的速度為30m/s，接著在20s～45s內做勻速運動，再接著在45s～75s內勻減速運動，75s末速度為0．求：

（1）畫出運動過程的v-t圖象；

（2）摩托車在0～20s加速度大小；

（3）摩托車在0～75s這段時間平均速度大小．18、畫出下列兩種情況下；物體A

的受力示意圖．

(1)

物體A

靜止在斜面上。

(2)

物體A

在拉力F

作用下沿水平面勻速運動。

19、本題為作題圖；必須要用尺，鉛筆作圖，否則不給分.

畫出下圖中靜止物體A

所受的力的示意圖(

球面是光滑的，其他粗糙)

評卷人得分四、實驗探究題(共1題，共6分)20、某實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板前行。打點計時器工作的頻率為50Hz

(1)((1)(多選))實驗中木板略微傾斜，這樣做__________。A.是為了釋放小車后，小車能勻加速下滑B.是為了增大小車下滑的加速度C.可使得橡皮筋對小車做的功等于合力對小車做的功D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動。

(2)(2)實驗中選用同樣的橡皮筋11條、22條、33條并起來掛在小車的前端進行多次實驗，每次都把小車拉到同一位置后釋放。把第11次只掛11條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為WW1，第22次掛22條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為2W2W1橡皮筋對小車做功后使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出，根據第44次的紙帶((如圖所示))求得小車獲得的速度為________m/sm/s

(3)(3)如果W隆脴vW隆脴v2的猜想是正確的，則作出的W鈭?vW-v2圖像應是____________

______。評卷人得分五、實驗題(共4題，共32分)21、圖為“探究加速度與力、質量的關系”實驗裝置示意圖。實驗小組利用此裝置來探究：在外力一定的條件下，物體的加速度與其質量間的關系。圖中打點計時器的電源為50Hz的交流電源。①實驗中，為了保證在改變小車中砝碼的質量時，小車所受的拉力近似不變，則應滿足的條件是：小吊盤和盤中物塊的質量之和________小車和砝碼的總質量。(填“接近于”、“遠大于”或“遠小于”)②下圖是實驗小組得到的一條紙帶，兩個相鄰計數點的間距為s1、s2。由圖可讀出s1＝cm，由此求得加速度的大小a＝____m/s2。（保留小數點后兩位有效數字）③右圖為實驗小組以小車和砝碼總質量為橫坐標，小車的加速度a為縱坐標，在坐標紙上作出的a－關系圖線。由圖可分析得出：加速度與質量成關系，（填“成正比”或“成反比”）；圖線不過原點說明實驗有誤差，引起這一誤差的主要原因是平衡摩擦力時長木板的傾角____（填“過大”或“過小”）。22、(6分)如圖所示，是某同學在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，根據實驗數據按照一定的標度(標度未畫出)畫出的力的圖示。F1、F2、F、中不是由彈簧測力計測得的力是__________（填字母）。若AO與共線，BO與F共線，則被拉伸的橡皮筋的方向應為_______（填AO或BO）。在該實驗中需要記錄和觀察的是_________。A．記錄F1、F2、F的大小和方向B．記錄F1、F2的夾角C．觀察F1、F2的大小是否在誤差允許范圍內相同D．觀察F、的大小和方向是否在誤差允許范圍內相同23、圖15為驗證機械能守恒定律的實驗裝置示意圖．現有的器材為：帶鐵夾的鐵架臺、電磁打點計時器、紙帶、帶鐵夾的重錘、天平．回答下列問題：(1)為完成此實驗，除了所給的器材，還需要的器材有________．(填入正確項前的字母)A．米尺B．秒表圖15C．0～12V的直流電源D．0～12V的交流電源(2)實驗中誤差產生的原因有(寫出兩個原因)__________________________________________．24、【題文】某實驗小組采用圖所示的裝置探究“動能定理”；圖中小車中可放置砝碼，實驗中，小車碰到制動裝置時，鉤碼尚未到達地面，打點針時器工作頻率為50Hz．

（1）實驗的部分步驟如下：

①在小車中放入砝碼；把紙帶穿過打點計時器，連在小車后端，用細線跨過定滑輪連接小車和鉤碼；

②將小車停在打點計時器附近，先____，再____，小車拖動紙帶，打點計時器在紙帶上打下一列點，____；

③改變鉤碼或小車中砝碼的數量；更換紙帶，重復②的操作。

（2）如圖是鉤碼質量為0.03kg；砝碼質量為0.02kg時得到的一條紙帶，在紙帶上選擇起始點0及A；B、C、D和E五個計數點，可獲得各計數點到0的距離S及對應時刻小車的瞬時速度v,請將C點的測量結果填在表1中的相應位置．

（3）在上述的運動過程中，對于鉤碼、砝碼和小車組成的系統，____做正功；

____做負功．

（4）實驗小組根據實驗數據繪出了圖中的圖線（其中Δv2=v2-v20）,根據圖線可獲得的結論是____．要驗證“動能定理”，還需要測量的物理量是摩擦力和____．

表1紙帶的測量結果。

。測量點。

S/cm

v/(m·s-1)

0

0.00

0.35

A

1.51

0.40

B

3.20

0.45

C

____

____

D

7.15

0.54

E

9.41

0.60

評卷人得分六、推斷題(共2題，共6分)25、現有金屬單質rm{A}rm{B}rm{C}和氣體甲、乙、丙及物質rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}rm{H}它們之間能發生如下反應rm{(}圖中有些反應的產物和反應的條件沒有全部標出rm{)}

請根據以上信息回答下列問題：

rm{(1)A}物質在空氣中燃燒的產物是_____色的粉末，該粉末與rm{CO}物質在空氣中燃燒的產物是_____色的粉末，該粉末與rm{(1)A}rm{CO}rm{{,!}_{2}}寫兩種反應放出的氣體為______________。該粉末的用途__________________rm{(}寫兩種rm{)}

rm{(}rm{)}寫出反應和rm{(2)}寫出反應rm{壟脵}和rm{壟脹}的離子反應方程式：________________________________________，的離子反應方程式：________________________________________，_________________________________________________。rm{(2)}寫出rm{壟脵}轉化成rm{壟脹}的離子反應方程式：__________________________。鑒別物質rm{(3)}中的陽離子的實驗方法為__________________________________。rm{F}寫出實驗室處理乙的尾氣的離子反應方程式：________________________________。rm{G}26、A、rm{B}rm{C}rm{D}均為中學化學常見物質，且均含有同一種元素，它們之間有如下轉化關系，其中rm{A}是單質。

rm{(1)}若rm{A}是一種淡黃色固體，rm{B}是氣態氫化物，rm{C}rm{D}為氧化物，rm{C}是形成酸雨的主要物質。請寫出rm{C}與rm{B}反應的化學方程式_____________。rm{(2)}若rm{B}是氣態氫化物，rm{C}rm{D}為氣態氧化物，且rm{C}rm{D}是形成光化學煙霧的一個重要原因。請寫出反應rm{壟脹}的化學方程式_________________。實驗室中檢驗氣體rm{B}用的試劑或用品為________________。rm{(3)}若rm{B}rm{D}既能溶于強酸溶液，又能溶于強堿溶液，反應rm{壟脷壟脹}均需要強堿性溶液，反應rm{壟脺}可以通過滴加少量稀鹽酸實現。據此判斷rm{A}元素是__________。請寫出rm{壟脷}的離子方程式__________________。rm{(4)}若rm{C}是一種淡黃色固體，常用于呼吸面具中的供氧劑，rm{D}是一種強堿。則rm{C}作供氧劑時氧化產物和還原產物的物質的量之比為_____________；焰色反應時，rm{D}的火焰呈_______色。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【解析】

試題分析：鐘表秒針轉動一圈需要60s，所以故選D

考點：勻速圓周運動。

點評：解題的關鍵是知道鐘表秒針轉動周期為60s，難度不大，屬于基礎題．【解析】【答案】D2、D【分析】解：兩力合成時，合力范圍為：|F1-F2|≤F≤F1+F2；

故30N≤F≤130N；所以不可能的是D．

本題選擇不可能的；故選：D．

兩力合成時，合力隨夾角的增大而減小，當夾角為零時合力最大，夾角180°時合力最小，并且|F1-F2|≤F≤F1+F2

本題關鍵根據平行四邊形定則得出合力的范圍：|F1-F2|≤F≤F1+F2．注意本題選擇不可能的，容易出錯．【解析】【答案】D3、C【分析】試題分析：a圖中，對B球受力分析，如圖所示，根據平衡條件，有：b圖中，先對小球A受力分析，因為OA豎直，故桿AB對其無彈力；再對B球受力分析，如圖所示；根據平衡條件，有：T′=2mg；故T′＜2T；故選C；考點：共點力的平衡.【解析】【答案】C4、A【分析】【解析】【答案】A5、B【分析】【解答】解：A；重力加速度g是矢量；既有大小又有方向．故A錯誤．

B；地球上的同一地點；重力加速度相同，隨緯度的升高，重力加速度增大，隨高度的升高，重力加速度減小，但相差不大．故B正確C錯誤；

D；高緯度地面處的重力加速度大于低緯度地面處的重力加速度；一是因為地球是個扁球體，二是由于物體隨地球自轉而產生的，故D錯誤．

故選：B

【分析】物體做自由落體運動的加速度等于重力加速度，加速度反映速度變化快慢的物理量．地球同一點，物體重力加速度相同．重力加速度隨緯度的升高，重力加速度增大，隨高度的升高，重力加速度減小6、B【分析】解：A

根據v=r婁脴

得，半徑r=v蠅

因為角速度之比為31

線速度之比為23.

則半徑之比為29.

故A錯誤．

B；加速度a=v婁脴

因為角速度之比為31

線速度之比23

則加速度之比為21.

故B正確．

C、根據T=2婁脨蠅

知；角速度之比為31

則周期之比為13.

故B錯誤．

D；根據F=ma

可知；向心力與向心加速度成正比，所以向心力之比為21.

所以D錯誤．

故選：B

．

根據線速度與角速度的關系v=r婁脴

結合線速度、角速度之比求出半徑之比.

根據T=2婁脨蠅

結合角速度之比求出周期之比.

根據角速度之比求出轉速之比.

根據a=v婁脴

求出加速度之比．

解決本題的關鍵知道線速度、角速度、轉速、周期、加速度的關系，并能靈活運用．【解析】B

二、填空題(共6題，共12分)7、略

【分析】

質點在0-1s內的加速度；

a==4m/s2

在1-4s內的加速度為；

a==-2m/s2

在1-3s內物體做勻減速直線運動；

v2=v1+at

解得：v2=2m/s

故答案為：4；-2，2

【解析】【答案】在速度時間圖象中；某一點代表此時刻的瞬時速度，時間軸上方速度是正數，時間軸下方速度是負數；切線代表該位置的加速度，向右上方傾斜，加速度為正，向右下方傾斜加速度為負；圖象與坐標軸圍成面積代表位移，時間軸上方位移為正，時間軸下方位移為負．

8、略

【分析】

由萬有引力定律的公式和向心力公式有：

得：

（R為天體的半徑）

當衛星沿天體表面繞天體運行時，r=R

則有：

則會推導出ρA：ρB=TB2：TA2

故答案為：TB2：TA2

【解析】【答案】此題要求要熟練的掌握萬有引力公式和向心力的各個表達式，根據條件選擇合適的公式，該題給了運動的周期，我們要選萬有引力的公式和進行聯立，推導出表示天體的質量M的式子，再根據密度的公式可表示出天體的密度．

9、略

【分析】【分析】設正常行駛的時間為th，則遲開后的行駛時間（t-）h，根據v=做出解答．【解析】【解答】解：設正常行駛的時間為th，則遲開后的行駛時間（t-）h；

∵v=；

∴兩地的路程s=v1t=v2（t-）；

即60km/h×t=72km/h×（t-）；

所以行駛時間t=0.5h；

甲、乙兩站間的距離s=v1t=60km/h×0.5h=30km．

故答案為：30km；0.5h．10、略

【分析】

（1）在該實驗中需要測量彈丸平拋運動的高度h和水平位移x；所以需要測量器材刻度尺．為了使彈丸做平拋運動，應使槍口保持水平．

根據h=得，t=則平拋運動的初速度v0=

（5）在豎直方向上有：△h=gT2，其中△h=（2-1）L=L，代入求得：T=

v==

Vb==

故答案為：（1）刻度尺；（2）槍口保持水平；（3）彈丸平拋運動的高度h和水平位移x；（4）（5）

【解析】【答案】手槍彈丸做平拋運動；根據高度求出平拋運動的時間，結合水平位移和時間求出平拋運動的初速度．

11、略

【分析】解：電磁打點計時器是使用交流電源的計時儀器；工作電壓4V～6V，當電源的頻率為50Hz時，它每隔0.02s打一次點．

故答案為：交流；計時；0.02s．

解決實驗問題首先要掌握該實驗原理；了解實驗的儀器；操作步驟和數據處理以及注意事項．

對于實驗裝置和工作原理，我們不僅從理論上學習它，還用從實踐上去了解它，自己動手去做做，以增強對實驗儀器的了解和使用．【解析】交流；計時；0.0212、1∶12∶7201∶18∶10801∶216∶777600【分析】鐘表的時針、分針和秒針轉動一周所用的時間分別是12隆脕3600s3600s60s

所以時針、分針和秒針的周期之比為720隆脙60隆脙1

根據婁脴=

得它們的角速度之比是1隆脙12隆脙720

由v=婁脴r

得它們的線速度的比是1隆脙18隆脙1080

再由a=婁脴2r

得它們的向心加速度的比是1隆脙216隆脙777600

．【解析】1隆脙12隆脙7201隆脙18隆脙10801隆脙216隆脙777600

三、作圖題(共7題，共14分)13、略

【分析】【解析】

試題分析：支持力的產生條件：接觸且形變；有時微小形變不容易判斷，可以通過：假設法（假設發生形變或未發生形變，看看結果是否矛盾）或者根據物體狀態例如平衡或加速等進行判斷。

考點：彈力的產生。

點評：此類題型考察的重點在于是否會判斷彈力的存在：彈力的方向應與接觸面垂直。【解析】【答案】

14、略

【分析】【分析】

放在斜面上的物體必然受到重力的作用；物體放在斜面上；對斜面施加了一個向下的壓力，斜面就會對物體施加了一個向上的支持力；放置在斜面上的物體，由于重力的作用就會有一個向下的運動趨勢，受到一個向上的靜摩擦力；物體受到了三個力的作用。

作力的示意圖；首先要確定力的三要素大小；方向、作用點，再用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點；

【詳解】

在斜面上靜止的物體受到豎直向下的重力；垂直于斜面向上的支持力；以及沿斜面向上的摩擦力，共三個力的作用；支持力是斜面對物體施加的力，方向是垂直斜面向上，作用點可以畫在物體的重心上，也可以畫在物體的下表面上；

故答圖如下：

故答案為：靜摩擦，如上圖所示；【解析】靜摩擦；15、略

【分析】【解析】試題分析：向心力方向垂直地軸OO’，Q點受到的萬有引力方向指向地心考點：考查了萬有引力和向心力【解析】【答案】見解析16、略

【分析】【解析】

試題分析：(1)物塊與木板表面間光滑，物塊在木板上做勻速直線運動，木板不動，物塊從木板右端飛出做平拋運動，豎直方向有:

水平方向有：

聯立解得t=0.4sx=1.2m

落地點D到木板左端的水平距離=L+x=3.2m

（2）物塊與木板之間的摩擦力為：

木板和地面之間的最大靜摩擦力為

因為所以木板不移動，物塊在木板上滑到右端的過程中應用動能定理得：

代入數據解得：

平拋后在水平方向上有解得

物塊落地點E（圖中未畫出）到木板左端的水平距離為=L+s=2.4m

考點：本題考查了平拋運動的規律和動能定理得綜合應用【解析】【答案】(1)3.2m(2)2.4m17、略

【分析】

（1）由運動速度的變化作圖．

（2）v-t圖象的斜率等于加速度；由加速度的定義求解．

（3）由圖象與時間軸所圍的面積表示位移；求得位移，再求平均速度大小。

解決本題的關鍵要抓住速度圖象的兩個物理意義：斜率等于加速度，圖象與時間軸所圍的面積表示位移．【解析】解：（1）如圖；

（2）在0～20s內做勻加速運動，可求加速度a1==1.5m/s2；

（3）根據v-t圖象與坐標軸圍面積表示位移可求在0～75s時間內位移為。

x==1500m

所以平均速度為==20m/s

答：（1）運動過程的v-t圖象如上圖；

（2）摩托車在0～20s加速度大小為1.5m/s2；

（3）摩托車在0～75s這段時間平均速度大小為20m/s18、略

【分析】

首先分析物體的受力情況(

順序：先分析重力；再分析接觸力：彈力和摩擦力)

再作出力的示意圖(

作用點可以都畫在重心)

．

本題考查力的示意圖的畫法，對物體受力分析，一般先分析不接觸力：重力、電場力和磁場力，再分析接觸力：彈力和摩擦力【解析】解：(1)

物體A

靜止在斜面上；受到重力；支持力以及向上的靜摩擦力作用，受力示意圖如圖所示：

(2)

物體A

在拉力F

作用下沿水平面勻速運動；受到重力；拉力、支持力以及向左的滑動摩擦力，受力示意圖如圖所示：

答：如圖所示．19、略

【分析】

首先分析物體A

的受力情況；再作出力的示意圖.

首先分析重力，再分析接觸力：彈力和摩擦力．

本題考查學生分析受力的能力.

對物體受力分析，一般先分析不接觸力：重力、電場力和磁場力.

再分析接觸力：彈力和摩擦力．【解析】解：第1

個圖：物體A

受到重力；斜面的支持力和靜摩擦力.

第2

個圖：物體A

受到重力、地面的支持力和向左的靜摩擦力、繩的拉力.

第3

個圖：物體A

受到重力、半球的支持力和繩的拉力.

第4

個圖：物體A

受到重力、擋板的支持力和斜面的支持力.

分別作出力圖如圖所示．

答案：見解析．四、實驗探究題(共1題，共6分)20、(1)CD

(2)2.00

(3)

過原點的一條傾斜直線

【分析】【分析】(1)

小車下滑時受到重力；細線的拉力、支持力和摩擦力；要使拉力等于合力，則應該用重力的下滑分量來平衡摩擦力，使得橡皮筋做的功等于合外力對小車做的功；紙帶在橡皮條的作用下做加速運動，橡皮條做功完畢，則速度達到最大，此后做勻速運動；

(2)

由于要判斷橡皮條所做的功與速度變化的關系，故需要測量出加速的末速度，即最大速度，也就是勻速運動的速度，所以要分析點跡均勻的一段紙帶；(3)

利用數學知識可正確得出結論。

本題關鍵要：壟脵

根據原理理解平衡摩擦力的意義；壟脷

明確小車的運動情況，先加速，再勻速，橡皮條做功完畢，速度最大，做勻速運動，故需要測量勻速階段的速度。【解答】(1)

小車下滑時受到重力；細線的拉力、支持力和摩擦力；要使拉力等于合力，則應該用重力的下滑分量來平衡摩擦力，使得橡皮筋做的功等于合外力對小車做的功；紙帶在橡皮條的作用下做加速運動，橡皮條做功完畢，則速度達到最大，此后做勻速運動，故選CD。

(2)

在加速過程中，橡皮條在做正功，故需要測量最大速度，即勻速運動的速度，因而需要選用間隔均勻的點，即后面距離為4.00cm

的點，打點計時器每隔0.02s

打一次點，故最大速度為：v=xT=0.040.02=2.00m/s

(3)

由動能定理得W

與v

是二次函數關系；作出的W鈭?v2

圖像應是過原點的一條傾斜直線。

故答案為：(1)CD(2)2.00(3)

過原點的一條傾斜直線。【解析】(1)CD

(2)2.00

(3)

過原點的一條傾斜直線

五、實驗題(共4題，共32分)21、略

【分析】【解析】試題分析：①當小車和砝碼的總質量遠遠大于小吊盤和盤中物塊的質量時，繩子的拉力可近似等于小吊盤和盤中物塊的重力，②刻度尺為毫米刻度尺，所以應估讀為0.1mm，故根據做勻變速直線運動的物體在相等時時間內走過的位移差是一個定值可得解得③圖像是一條直線，所以和a成正比，故a和m成反比關系，從圖像中可以看出，在小吊盤和盤中物塊的質量為零時，小車的加速度不為零，即平衡摩擦力時長木板的傾角過大，考點：考查了探究加速度與力、質量的關系實驗【解析】【答案】①遠小于②2.36cm：1.30m/s2③成反比過大22、略

【分析】【解析】試題分析：合力F與分力產生相同的形變效果，用力的圖示法表示出這些力后，用力的平行四邊形定則作出合力F′，與將相比較，即可以驗證力的平行四邊形定則；所以不是彈簧測力計測得的力是被拉伸的橡皮筋的方向應為OB，在實驗中需要記錄和觀察的是AD，考點：考查了“驗證力的平行四邊形定則”的實驗【解析】【答案】F’、OB、AD23、略

【分析】(1)A本實驗中要測量高度h，所以需要米尺，打點計時器需要低壓交流電源，所以需要D（2)紙帶和打點計時器之間有摩擦；用米尺測量紙帶上點的位置時讀數有誤差【解析】【答案】(1)AD(2)紙帶和打點計時器之間有摩擦；用米尺測量紙帶上點的位置時讀數有誤差．24、略

【分析】【解析】（1）本實驗要求先接通電源在釋放紙帶（2）C點為位移為6.08cm-1cm=5.08cm，C點為BD間的中間時刻，C點速度等于BD間的平均速度（3）對于鉤碼、砝碼和小車組成的系統，鉤碼的重力做正功，摩擦力做負功（3）由運動學公式結合描點連線的圖像可知△V2與S成正比，要驗證“動能定理”，還需要測量的物理量是摩擦力和小車的質量【解析】【答案】（1）接通電源；放開小車，關閉電源（2）5.08±0.01,0.49

（3）鉤碼的重力，摩擦力（4）△V2與S成正比，小車的質量。六、推斷題(共2題，共6分)25、（1）淡黃O2航天或潛水的供氧、漂白劑

（2）①2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑

③2Al+2OH－+2H2O══2AlO2－+3H2↑

（4）2Fe2++Cl2══2Cl－+2Fe3+取少量試劑于試管中，加入幾滴KSCN試液，若溶液變為血紅色，則證明溶液中有Fe3+

（5）Cl2+2OH－══Cl－+ClO－+H2O

【分析】【分析】本題以無機框圖題的形式考查無機推斷，題目難度中等，涉及rm{Na}rm{Al}rm{Fe}rm{Cl}等元素單質及其化合物之間的相互轉化關系、化學用語的書寫、離子檢驗等知識，側重于學生的分析能力和元素化合物知識的綜合運用的考查，注意把握物質之間轉化的特點，尤其是物質反應的典型現象，注意基礎知識的掌握。rm{Na}rm{Al}rm{Fe}等元素單質及其化合物之間的相互轉化關系、化學用語的書寫、離子檢驗等知識，側重于學生的分析能力和元素化合物知識的綜合運用的考查，注意把握物質之間轉化的特點，尤其是物質反應的典型現象，注意基礎知識的掌握。【解答】rm{Cl}焰色反應為黃色，故A為金屬金屬rm{A}焰色反應為黃色，故A為金屬rm{Na}乙是黃綠色氣體，乙為rm{Cl}乙是黃綠色氣體，乙為rm{A}rm{Na}rm{Cl}為rm{{,!}_{2}}，紅褐色沉淀rm{H}為rm{Fe(OH)}rm{H}氣體甲rm{Fe(OH)}為rm{{,!}_{3}}與水的反應，生成甲為；由反應rm{壟脵Na隆煤}氣體甲rm{+D}為rm{Na}與水的反應，生成甲為rm{H}rm{壟脵Na隆煤}rm{+D}為rm{Na}由rm{H}金屬rm{{,!}_{2}}，rm{D}為rm{NaOH}由rm{NaOH+}金屬rm{B隆煤H}rm{D}為金屬rm{NaOH}由甲rm{NaOH+}乙rm{B隆煤H}丙，故丙為rm{{,!}_{2}}可知，rm{B}為金屬rm{Al}由甲rm{+}乙rm{隆煤}丙，故丙為rm{HCl}rm{HCl}溶于水的物質rm{E}故E為鹽酸；rm{G+NaOH隆煤Fe(OH)}溶于水的物質rm{B}故E為鹽酸；rm{Al}rm{+}rm{隆煤}含有rm{HCl}rm{HCl}rm{E}鹽酸rm{G+NaOH隆煤Fe(OH)}rm{{,!}_{3}}，rm{G}含有rm{Fe}rm{G}rm{Fe}可知，鹽酸與金屬rm{{,!}^{3+}}反應，生成的產物，由rm{E(}鹽酸rm{)}還能繼續與氯氣反應，則金屬rm{E(}為變價金屬，應為rm{)}所以rm{xrightarrow{{陸冒脢么}C}}為rm{F}rm{F}rm{xrightarrow{Cl_{2}}}為rm{G}可知，鹽酸與金屬rm{C}反應，生成的產物rm{F}還能繼續與氯氣反應，則金屬rm{C}為變價金屬，應為rm{Fe}所以rm{F}為rm{FeCl}rm{G}rm{C}rm{F}鈉在空氣中充分燃燒可生成淡黃色的過氧化鈉；rm{C}rm{Fe}rm{F}rm{FeCl}rm{{,!}_{2}}航天或潛水的供氧、漂白劑；，rm{G}為rm{FeCl}淡黃；rm{G}航天或潛水的供氧、漂白劑；rm{FeCl}反應rm{{,!}_{3}}是鈉與水反應生成氫氧化鈉和氫氣：。rm{(1)}；反應該粉末與rm{CO}是鋁和氫氧化鈉溶液反應生成了偏鋁酸鈉和氫氣：rm{CO}；rm{{,!}_{2}}反應放出的氣體為rm{O_{2}}該粉末的用途為故答案為：rm{O_{2}}轉化成rm{(2)}的離子反應方程式為：rm{壟脵}rm{+Cl_{2}簍T簍T2Cl^{-}+2Fe^{3+}}rm{2Na+2H_{2}O}rm{=2Na^{+}+2OH^{-}+H_{2}隆眉}中的陽離子的實驗方法為：取少量試劑于試管中，加入幾滴rm{2Na+2H_{2}O}試液，若溶液變為血紅色，則證明溶液中有rm{=2Na^{+}+2OH^{-}+H_{2}隆眉}rm{壟脹}rm{2Al+2OH^{-}+2H_{2}O=2AlO_{2}^{-}+3H_{2}隆眉}rm{+Cl_{2}簍T簍T2Cl^{-}+2Fe^{3+}}取少量試劑于試管中，加入幾滴rm{2Al+2OH^{-}+2H_{2}O=2AlO_{2}^{-}+3H_{2}隆眉}試液，若溶液變為血紅色，則證明溶液中有故答案為：rm{2Na+2H_{2}O}rm{=2Na^{+}+2OH^{-}+H_{2}隆眉}rm{2Al+2OH^{-}+2H_{2}O=2AlO_{2}^{-}+3H_{2}隆眉}rm{+2OH^{-}簍T簍TCl^{-}+ClO^{-}+H_{2}O}rm{(3)}rm{F}轉化成rm{G}的離子反應方程式為：rm{+2OH^{-}簍T簍TCl^{-}+ClO^{-}+H_{2}O}rm{F}【解析】rm{(1)}淡黃rm{O_{2}}航天或潛水的供氧、漂白劑rm{(2)壟脵2Na+2H_{2}O=2Na^{+}}rm{(2)壟脵2Na+

2H_{2}O=2Na^{+}}rm{壟脹2Al+2OH^{-}+2H_{2}O簍T簍T2AlO_{2}^{-}+3H_{2}隆眉}rm{+2OH^{-}+H_{2}隆眉}rm{+Cl_{2}簍T簍T2Cl^{-}+2Fe^{3+}}取少量試劑于試管中，加入幾滴rm{壟脹

2Al+2OH^{-}+2H_{2}O簍T簍T2AlO_{2}^{-}+3H_{2}隆眉}試液，若溶液變為血紅色，則