湘教版地理七年級下冊《第三節(jié)俄羅斯》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：地理

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：第三節(jié)俄羅斯

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：地理教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張偉教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對課程內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的梳理。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、地圖和多媒體課件等多種教學(xué)工具。

2.教學(xué)過程：

（1）開始階段：張偉教師通過展示俄羅斯的地圖和播放相關(guān)視頻的方式導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，使學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

（2）展開階段：張偉教師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法。在講解俄羅斯的基本概況時，教師運(yùn)用了生動的語言和豐富的例子，使學(xué)生易于理解。在講解俄羅斯的自然環(huán)境時，教師學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的學(xué)習(xí)心得，提高了學(xué)生的參與度。

（3）結(jié)束階段：張偉教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了簡要的總結(jié)，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張偉教師注重與學(xué)生的交流，提問頻率適中，能夠針對學(xué)生的回答進(jìn)行及時的反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。小組合作學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生能夠積極參與，相互協(xié)作。

5.課堂管理：

張偉教師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生遵守紀(jì)律良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張偉教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具。多媒體課件的使用豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解俄羅斯的基本概況、自然環(huán)境和地理位置等。通過張偉教師的引導(dǎo)和教學(xué)活動的，學(xué)生較好地達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在課堂提問和作業(yè)完成情況來看，學(xué)生對俄羅斯的基本了解已經(jīng)建立，教學(xué)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。

2.知識掌握：

學(xué)生對俄羅斯的知識點(diǎn)理解和記憶情況較好。在課堂互動環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠積極回答問題，展示自己對俄羅斯地理位置、自然資源和人文特色等方面的了解。同時，學(xué)生在作業(yè)和測驗(yàn)中表現(xiàn)出的成績也反映出對知識的掌握程度較高。但在對俄羅斯歷史和文化方面的了解上，部分學(xué)生仍有待提高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)在情感態(tài)度價(jià)值觀方面也有所促進(jìn)。張偉教師在教學(xué)中注重引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識俄羅斯的自然環(huán)境和人文特色，使學(xué)生感受到俄羅斯的魅力，激發(fā)了學(xué)生對地理學(xué)科的興趣。同時，通過討論和小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和地理思維能力，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。但在培養(yǎng)學(xué)生的全球觀念和國際視野方面，還可以進(jìn)一步加強(qiáng)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)：

本節(jié)課給聽課人的整體印象良好。張偉教師準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程流暢，師生互動積極。最突出的優(yōu)點(diǎn)在于教師對課堂節(jié)奏的控制得當(dāng)，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課整體表現(xiàn)優(yōu)秀，但仍有一些細(xì)節(jié)可以改進(jìn)。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，教師可以更加引導(dǎo)studentstodeeplyunderstandtheknowledgeandskills.Additionally,inordertofurthercultivatestudents'globalperspectiveandinternationalvision,theteachercanactivelyorganizeactivitiesthatencouragestudentstolearnaboutdifferentcountriesandcultures.

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽課。通過持續(xù)關(guān)注張偉教師的教學(xué)實(shí)