魯人版（五四）道德與法治七下9.3《讓家庭美德之花盛開》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學主題或章節：9.3《讓家庭美德之花盛開》

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

張老師教學計劃清晰，教學資源準備充分，包括教材、教具和多媒體等。

2.教學過程

開始階段，張老師通過一個關于家庭美德的小故事導入新課，引起學生興趣，效果良好。

展開階段，張老師采用講授、討論等多種教學方法，引導學生深入理解和掌握家庭美德的重要性。

結束階段，張老師對課堂內容進行總結歸納，并布置相關作業，幫助學生鞏固所學。

3.師生互動

張老師與學生交流頻率適中，提問和回答問題的方式有助于提高學生思維能力。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態

學生在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度，能積極參與討論和回答問題。學生之間在合作學習方面表現較好，能互相幫助和分享。

5.課堂管理

張老師對課堂紀律把控得當，學生能保持安靜和專注。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件和教學軟件等。技術對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，張老師設定的是讓學生理解家庭美德的概念，學會在生活中踐行家庭美德，并培養學生的家庭責任感和關愛他人的意識。通過課堂觀察，大部分學生能夠達到這些預期學習目標，他們在課堂討論和互動中表現出了對家庭美德的深入理解和積極態度。

2.知識掌握

學生對家庭美德的知識點有較好的理解和記憶，他們能夠明確說出家庭美德的定義，并能舉例說明。在技能掌握方面，學生通過課堂討論和實踐活動，學會了如何在生活中踐行家庭美德，如尊老愛幼、誠實守信等。

3.情感態度價值觀

本節課的教學有效促進了學生的全面發展。張老師通過生動的案例和深入的討論，引導學生認識到家庭美德的重要性，激發了學生對家庭美德的熱愛和尊重。學生表現出對家庭美德的積極態度，他們愿意在生活中踐行家庭美德，并愿意為家庭的和諧與幸福承擔責任。

四、總結與建議

1.總體評價

我對張老師的這節課留下了深刻的印象。最突出的優點是張老師對教材內容的深入理解和精準把握，以及對學生情況的準確把握和教學方法的創新運用。張老師通過生動的案例、深入的討論和有效的互動，使學生對家庭美德有了深入的理解和積極的反應。

2.改進建議

盡管這節課的教學效果總體良好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，張老師在課堂導入階段可以更加生動有趣，以吸引所有學生的注意力。其次，張老師在課堂互動中可以更加鼓勵學生的主動參與，以提高學生的學習積極性和思考能力。最后，張老師可以利用更多的現代教育技術手段，如在線討論平臺等，以豐富教學手段并提高教學效果。

3.后續跟蹤

我建議進行后續聽課以跟進改進情況。通過持續的觀察和反