小學生閱讀國學故事感悟TOC\o"1-2"\h\u7332第一章走進國學故事的奇妙世界 118397第二章國學故事中的智慧寶庫 112887第三章品國學故事之深刻內涵 11963第四章我的國學故事感悟點滴 232216第五章國學故事里的榜樣力量 223429第六章從國學故事看傳統文化傳承 222992第七章國學故事對小學生的深遠意義 320780第八章傳承國學故事，點亮未來之路 3第一章走進國學故事的奇妙世界國學故事就像一扇通往神秘而精彩世界的大門。當我們打開《論語》，就仿佛走進了孔子和他弟子們的學堂。里面記載著許多有趣的故事，比如“子路問津”。子路向長沮、桀溺問路，長沮、桀溺不但沒有正面回答，反而說天下大亂，誰也改變不了。這個故事讓我們看到了當時不同人對社會現狀的看法。國學故事的世界里有古人的生活百態，有他們的思想碰撞。像《列子》中的“兩小兒辯日”，兩個小孩為了太陽什么時候離人近爭論不休，連孔子都無法判定對錯。這些故事充滿了童真與摸索精神，把我們帶到一個充滿好奇與思考的奇妙世界里。我們能在這個世界里感受古人的智慧、幽默，還有他們對世間萬物的獨特見解。第二章國學故事中的智慧寶庫國學故事是一座巨大的智慧寶庫。拿《三十六計》來說，其中的“圍魏救趙”之計充滿智慧。魏國攻打趙國，趙國向齊國求救，齊國沒有直接去趙國與魏軍正面交鋒，而是去攻打魏國的都城大梁，使得魏軍不得不回師救援，趙國之圍也就解除了。這個故事告訴我們，解決問題不能只看表面，有時候要換個角度思考。再看《孫子兵法》中的“知己知彼，百戰不殆”，這一理念在無數故事中都有所體現。在楚漢相爭時，劉邦能夠戰勝項羽，很大程度上是因為他了解項羽的性格和楚軍的情況，而項羽卻常常輕視劉邦。這些國學故事中的智慧，無論是在戰爭中，還是在我們日常的學習和生活中，都有著重要的啟示意義，就像一把把鑰匙，能打開很多難題的鎖。第三章品國學故事之深刻內涵國學故事有著深刻的內涵，值得我們細細品味?！睹夏溉w》就是一個典型的例子。孟子的母親為了讓孟子有一個好的學習環境，三次搬家。最初他們住在墓地旁邊，孟子就學著大人祭拜、哭喪；搬到集市附近，孟子又學商人做生意的樣子；最后搬到學校附近，孟子開始變得守秩序、愛讀書。這個故事深刻地體現了環境對人的影響。還有“鐵杵磨成針”的故事，李白小時候看到一位老婦人在磨鐵杵，問她在做什么，老婦人說要把鐵杵磨成針。這個故事告訴我們只要有毅力，肯下苦功，再難的事情也能成功。從這些國學故事中，我們能品味出古人對品德修養、人生態度等多方面的思考，它們就像一盞盞明燈，照亮我們成長的道路。第四章我的國學故事感悟點滴我讀了國學故事后有很多感悟。讀《司馬光砸缸》時，我被司馬光的機智勇敢所震撼。當小伙伴掉進大水缸里，其他孩子都驚慌失措，司馬光冷靜地搬起石頭砸破水缸，救出了小伙伴。這讓我明白，在緊急情況下，不能慌張，要冷靜思考應對方法。《黃香溫席》也讓我很受觸動，黃香年紀小小就知道孝順父母，夏天為父母扇涼床鋪，冬天用自己的身體為父母溫暖被窩。對比自己，有時候還會任性地讓父母為我做這做那，真的很慚愧。這些國學故事就像一面鏡子，讓我看到自己的不足，也激勵我向故事中的主人公學習，成為一個更好的人。第五章國學故事里的榜樣力量國學故事里有許多充滿榜樣力量的人物。比如大禹治水，他為了治理洪水，三過家門而不入。多年來他不辭辛勞，風餐露宿，帶領百姓疏通河道，最終成功治理了洪水。他這種為了大眾利益，舍小家為大家的精神是多么偉大。還有岳飛精忠報國，他率領岳家軍抵抗金兵，屢立戰功。他背上刺著“精忠報國”四個大字，時刻牢記自己的使命。在面對金兵的強大攻勢時，他毫不畏懼，一心想著保衛國家和百姓。這些故事中的人物都是我們的榜樣，他們的精神激勵著我們，當我們在學習上遇到困難想要放棄時，就會想到大禹的堅持；當我們在面對利益誘惑時，就會想到岳飛的忠誠。第六章從國學故事看傳統文化傳承國學故事是傳統文化傳承的重要載體。像《聊齋志異》中的故事，充滿了豐富的民間傳說和奇幻元素，其中包含了古人對鬼神的看法，對善惡報應的理解等傳統文化觀念。這些故事通過口口相傳，再到文字記錄，一代一代傳承下來。還有《三字經》，它用簡潔的語言講述了許多歷史故事、人物事跡以及為人處世的道理?！叭酥酰员旧啤边@一開篇之語就體現了儒家對人性的基本看法。我們通過閱讀這些國學故事，就像接過了傳統文化傳承的接力棒，將其中蘊含的價值觀、思想觀念等傳遞下去，讓傳統文化在現代社會中依然熠熠生輝。第七章國學故事對小學生的深遠意義國學故事對我們小學生有著深遠的意義。它可以豐富我們的知識儲備。例如《史記》中的故事，能讓我們了解到從古代帝王將相到普通百姓的各種事跡，就像打開了一部歷史的畫卷。同時國學故事有助于培養我們的品德?！犊兹谧尷妗愤@個故事，孔融小小年紀就懂得把大梨讓給哥哥和弟弟，這種謙讓的品德是我們應該學習的。而且國學故事還能提高我們的語文素養，里面優美的語言、生動的描寫都可以成為我們寫作的素材。對于我們小學生來說，國學故事就像一位無聲的老師，在我們成長的道路上給予我們多方面的引導和幫助。第八章傳承國學故事，點亮未來之路我們小學生肩負著傳承國學故事的責任。我們可以在學校里和同學們分享自己讀到的國學故事，就像講述一個個寶藏一樣。在家庭中，也可以和父母一起閱讀國學故事書，討論其中的道理。