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文檔簡介

魯人版道德與法治九年級上冊2.2做大蛋糕分好蛋糕聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：九年級1班

教學主題或章節：2.2做大蛋糕分好蛋糕

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對課程內容進行了詳細的規劃。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學。

2.教學過程：

開始階段，教師通過引入時事新聞，引發學生對公平正義的關注，導入新課。在展開階段，教師運用了討論、案例分析等多種教學方法，引導學生深入理解分配公平的意義。結束階段，教師對課堂內容進行了總結，并布置了相關的思考題和實踐活動。

3.師生互動：

教師與學生交流頻繁，注重引導學生主動思考和表達。學生參與度高，反應積極。

4.學生學習狀態：

學生表現出較高的學習積極性和專注度，能夠主動參與課堂討論和活動。學生之間有較好的合作學習情況，能夠相互借鑒和幫助。

5.課堂管理：

教師對課堂紀律把控得當，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用：

教師有效利用了多媒體等現代教育技術和工具，通過視頻、圖片等形式豐富了教學內容，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成：

教學目標明確且適切，教師在課堂中通過引導和激勵學生，使學生能夠達到預期的學習目標。學生能夠理解分配公平的重要性，并能夠運用相關知識分析實際問題。

2.知識掌握：

學生對知識點的理解和記憶情況較好。他們對分配公平的概念有了清晰的認識，并能夠舉例說明。學生在技能的掌握程度上也有所提高，能夠運用所學知識分析和解決實際問題。

3.情感態度價值觀：

該節課對學生情感態度價值觀的促進作用明顯。通過課堂討論和案例分析，學生對公平正義有了更深入的理解，能夠尊重和維護他人的權益。教師在課堂中注重培養學生的合作精神和社會責任感，使學生在全面發展方面得到了提升。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節課給我留下了深刻的印象。教師對課程內容的把握準確，教學方法靈活多樣，能夠激發學生的學習興趣和思考能力。課堂討論活躍，學生參與度高，能夠積極表達自己的觀點。最突出的優點是教師能夠將理論與實際相結合，通過案例分析和討論，使學生能夠更好地理解和運用所學知識。

2.改進建議：

盡管這節課的教學效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，教師在課堂管理方面可以進一步加強，確保每位學生都能積極參與課堂活動。其次，教師可以更多地利用現代教育技術，如在線互動平臺等，為學生提供更多的學習資源和實踐機會。此外，教師可以加強對學生的個性化關注，了解學生的學習需求和困難，提供針對性的指導和支持。

3.后續跟蹤：

我認為需要后續聽課跟進改進情況。通過持續的觀察和評估，可以更準確地了解教師的教學效果和學生的學習進展。為了幫助教師成長，學校可以提供專業

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