…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版九年級歷史上冊階段測試試卷788考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、“參差荇菜，左右芼之．窈窕淑女，鐘鼓樂之”（《詩經?關雎》）．春秋戰國時期盛行“鐘鼓之樂”，在湖北隨州出土的鐘鼓樂器中，最為珍貴的是（）A.編磬B.鼓C.瑟D.編鐘2、8世紀時，促進法蘭克王國封建化的制度是（）A.元首制B.莊園制C.采邑制D.等級制3、公元前1879年，是（）A.公元前17世紀70年代B.公元前18世紀70年代C.公元前19世紀70年代D.公元前18世紀80年代4、下列哪個國家資產階級革命具有兩重性（）A.英國B.法國C.美國D.日本5、“我們生活在一個充滿奇跡的時代，大車不需要馬拉，新聞通過環繞地球的電線一瞬間傳遍世界。”這樣的生活最早應出現在A.新航路開辟時B.工業革命時期C.第二次工業革命時期D.第三次科技革命時期6、習近平同志說過：“我們要以憲法為最高法律規范，繼續完善以憲法為統帥的中國特色社會主義法律體系，把國家各項事業和各項工作納入法制軌道。”60年前，第一部《中華人民共和國憲法》誕生于（）A.第一屆中國人民政治協商會議B.第一屆全國人民代表大會C.中共一大D.中共八大評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、閱讀下列材料：

材料一：孔子；名丘，子仲尼，春秋暮年魯國人。他是中國古代偉大的思想家；教育家，儒家學派創始人。

材料二：如圖為清康熙帝為北京孔廟。

大成殿所題“萬世師表”匾額。

材料三：諸子百家簡表。

。學派代表人物代表作主要思想墨家墨子《墨子》孟子《孟子》施仁政于民法家韓非子《韓非子》道家《莊子》順其自然，無為而治材料四：春秋戰國時期是中國歷史上思想文化空前繁榮的時代，思想領域出現了“____”的活躍局面。各家相互辯駁；又相互影響，有力的促進了思想文化的發展。

-七年級歷史教科書。

（1）材料一中孔子是中國古代偉大的思想家；他的思想的核心是什么？教育主張有哪些？

（2）古時兒童入學堂都要先拜孔子；根據材料二和所學知識，你知道是為什么嗎？

（3）請在材料三；四中的空白處填上合適的內容。

（4）2006年10月，黨的十六屆六中全會明確提出要建設社會主義核心價值體系，在全社會引起了廣泛關注。這就必然使我們對傳統思想文化要重新審視，你認為對待我國傳統思想文化應持怎樣的態度？8、靈活而務實的新中國外交：

（1）圖A是1955年召開的萬隆會議，在會上中國代表團團長周恩來提出“____”方針；促進了會議的圓滿成功．

（2）圖B中和毛澤東主席握手的美國總統是____，他1972年訪華，雙方簽署《中美聯合公報》，中美關系走向緩和．9、看下列圖片；回答問題：

（1）A圖中的文字是____文，它表明我國有文字可考的歷史是從____朝開始的。

（2）B圖是出土于半坡遺址的石磨盤。它表明了半坡居民已普遍使用____石器。他們的主要糧食作物是____。

（3）C圖是位于陜西的黃帝陵。黃帝被后人尊稱為____。他的發明和創造，為后世的____奠定了基礎。

（4）D圖的尊表明商朝是我國____文化的燦爛時期。與商周同期，我國西南地區也盛行一種獨特的青銅文化即____文化。

（5）E圖作品記載了____的言論，它是____家思想的代表作品。

（6）根據以上圖片，你能說出了解歷史有哪些途徑嗎？你認為哪一種途徑是我們學習、了解歷史的主要途徑？為什么？10、下面是一名同學想象的北京人一天的生活；共有5個明顯的錯誤，請你指出并給予糾正和解釋。

毛毛是個10歲的孩子；說是孩子，其實在北京人當中算是中青年了，因為北京人生活環境惡劣，人們的壽命都不長。這天一大早，毛毛走出小木屋，他手里拿著一把鐵制的鐮刀去割水稻。時間過得真快，轉眼已到正午，毛毛急忙往回趕，因為他還有一個重要的任務，就是要鉆木取火，因為他要做香噴噴的大米飯。

（1）____；

（2）____；

（3）____；

（4）____；

（5）____。11、（2016?安徽）有國才有家，家是最小國，國是最大家．①夏朝建立標志著我國早期國家的產生，禹的兒子____繼承王位，形成“家天下”的局面．②古代雅典，家庭中的成年男性公民可以參加最高權力機構____，參與解決國家的內政、外交等重大問題．③____革命結束了封建帝制，建立了中華民國，是民主共和的觀念深入人心．④1949年10月1日，____成立，中國人民從此站起來了，成為國家的主人．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)12、1920年國際聯盟建立后，控制權掌握在歐洲強國手中，美國沒有加入．____．（判斷對錯）13、1948年9月到1949年1月，人民解放軍發動了舉世聞名的遼沈、淮海、渡江三大戰役．____（判斷對錯）14、“二戰”后，美國首次成為資本主義世界最富強的國家。（）15、羅斯福新政以維護資本主義制度為前提，開創了資產階級政府大規模干預經濟的先河，從根本上消除了經濟危機。______（判斷對錯）16、《辛丑條約》的簽訂，大大地加深了中國半殖民地程度。____（判斷對錯）評卷人得分四、改錯題(共3題，共12分)17、22、明朝修筑的長城是為了防御匈奴族的騷擾。（6分）18、1947年北大西洋公約組織的出臺，標志了美蘇之間冷戰開始。19、公元前5世紀后半期，一位威尼斯商人來到希臘最著名的城邦雅典經商，參加了公民大會。以上表述正確嗎？請簡要說明理由。評卷人得分五、其他(共5題，共50分)20、【題文】（9分）閱讀下列反映國際格局演變的相關材料；然后回答問題。

材料一。

巴黎和會“三巨頭”華盛頓會議。

材料二：“美國在世界上處于領導地位。凱撒；成吉思汗、路易十四、拿破侖或其他任何一個偉大的領袖所擔負的責任；都不能同美國總統今天所擔負的責任相比擬。”

――1945年4月16日杜魯門總統的談話。

材料三：“世界新秩序有很多權力中心；每一個都獨立活動。美國僅僅是一個大國，還有可與美國匹敵的其他國家，如日本；歐洲在一定程度上也是這樣，再過幾年還有中國，以及前蘇聯中的某些國家。”――1993年亨利·基辛格的談話。

請回答：

(1)通過材料一中兩次會議的召開；形成了怎樣的國際關系格局？（2分）

(2)材料二中拿破侖被稱為“偉大的領袖”；請結合所學知識舉一例說明。（2分）杜魯門的這段談話表明了美國有何企圖？（2分）

(3)根據材料三說明當今世界格局呈現出怎樣的發展趨勢？（1分）請簡述中國在當前世界格局中所處的地位。（2分）21、【題文】請仔細閱讀下列圖片；回答問題：計6分。

⑴寫出以上圖片中圖B；圖C各自相關的重大歷史事件名稱以及共同作用。（3分）

⑵簡要敘述圖A中為解放農奴采取的措施。（任寫一點即可）（1分）

⑶圖B中日本使團訪問歐美國家的目的是什么？（1分）

⑷圖C中審閱的文件在當時有什么影響？（1分）22、【題文】近代以來；重視法制建設成為世界歷史發展的重要潮流，以下幾段文字選自近代幾部法令，閱讀后請回答問題：

材料一：未經議會同意；國王無權廢除法律或停止法律的執行；不經議會同意，國王不能征稅；不經議會同意，國王不能在和平時期維持常備軍；議會必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉。

材料二：人們生來是自由的；在權利上是平等的；自由；平等、安全、反抗壓迫是天賦的權利；在法律面前人人平等；私有財產是神圣不可侵犯的。

材料三：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力；謹莊嚴宣告：這些聯合殖民地從此成為而且名正言順應當成為自由獨立的合眾國。它們解除對于英王的一切隸屬關系。而且它們與大不列顛王國之間的一切政治聯系也應從此完全廢止。”

材料四：憲法規定：這個國家是一個聯邦國家；實行總統制，總統既是國家元首，又是政府首腦。

材料五：這部法令是法國的；第一編是人法，第二編是物法，第三編是關于取得所有權的各種方法。這部法令是資產階級的第一部民法典，它對后來很多資本主義國家的立法產生了很大影響。很多國家在制定本國的民法典時是以這部法典為藍本或是作參考。

請回答：

⑴材料一這個法令使該國確立了什么政治體制？實行這一體制的國家在今天的世界上仍有很多；請你再舉出一個例子。（2分）

⑵材料二文獻出自哪國法令？為什么說它在當時具有進步意義？（2分）

⑶材料三中“這些殖民地”指什么？（1分）

⑷材料四“憲法”是指什么？材料五誰統治法國時期制定的？（2分）

⑸結合所學知識，談談以上五則法令有何共同之處？（1分）23、【題文】近代以來；資產階級民主思想不斷傳播，使世界歷史進程產生了重大影響。結合所學知識回答下列問題。(10分)

(1)近代最早的資產階級思想解放潮流是什么?(2分)首先在哪一國家興起?(2分〕

(2)17一18世紀歐洲出現的第二次思想解放運動是什么?(2分)在這一運動影響下，18世紀后半期發生了哪兩次資產階級革命?（4分)24、【題文】閱讀下列相關圖片；回答問題：

（1）圖1中“引領時代”的歷史人物是誰？（1分）他“引領時代”的發明是什么？（1分）

（2）圖2中“汽車之父”贊譽的是哪位歷史人物？他在交通工具動力方面的發明是什么？（2分）

（3）圖3中“網絡長椅”反映了哪次科技革命的成果？（2分）評卷人得分六、簡答題(共3題，共24分)25、請列舉中國民主革命的先行者孫中山的三項主要革命活動．26、探究問題。

新中國成立以來；黨和政府一直致力于完成祖國統一大業。

1955年；周恩來總理在亞非會議上的和平建議及在人大常委會上的報告，提出了和平解放臺灣的對臺工作方針。

1979年元旦；為了盡早解決臺灣問題，實現祖國統一大業，全國人大常委會發表《告臺灣同胞書》，鄭重宣告了和平統一祖國的大政方針。

（l）材料反映出黨和政府對臺方針發生了怎樣的變化？

（2）請結合所學的中外現代史相關知識，概述黨和政府在1979年提出對臺方針的背景。27、新中國外交結束了近代百年屈辱的歷史；走上了獨立自主的和平外交道路，這一過程充滿艱辛，相繼取得了豐碩成果，得了當今世界各國的尊重．回答下列問題：

（1）請說出“五四”運動的導火線及在本次運動中哪一階級開始登上政治舞臺．

（2）“中國人民從此站起來了”的標志性事件是什么？

（3）20世紀50年代中國外交事業取得了重大進展；請你舉出兩例說明．

（4）十一屆三中全會后，中國外交取得重大成就的原因有哪些？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】本題考查學生對編鐘的認識．【解析】【解答】根據所學可知；春秋戰國時期盛行“鐘鼓之樂”，在湖北隨州出土的鐘鼓樂器中最為珍貴的是編鐘．

故選D．2、C【分析】【分析】本題主要考查學生對法蘭克王國封建化的制度的識記。8世紀初查理·馬特推行采邑制。采邑世襲已成為不可阻遏的趨勢。采邑的封賞使一些農民淪為封建主的依附農民,促進了西歐封建土地制的發展和封建主階級的強大。因此8世紀時；促進法蘭克王國封建化的制度是采邑制，故選C。

【點評】本題難度不大，考查學生對法蘭克王國封建化的制度的識記。3、C【分析】本題考查歷史時間的計算。公元紀年的方法為：耶穌誕生的那一年為公元元年，之前為公元前多少年（沒有0年），之后為公元多少年。一百年為一個世紀，世紀的算法為：百位數及其之前的數字加上一。十年為一個年代，十位數是幾，就是幾十年代。所以公元前1879年屬于公元前19世紀70年代。故選C。【解析】【答案】C4、C【分析】【分析】本題考查的知識點是美國獨立戰爭的相關知識．【解析】【解答】1775年北美13個殖民地爆發了獨立戰爭；在華盛頓等人的領導下，北美人民組織的大陸軍打敗了英國軍隊，結束了英國的殖民統治，實現了國家獨立，有利于美國資本主義的發展．美國獨立戰爭既是民族解放戰爭，同時還是資產階級革命．

故選C．5、C【分析】本題考查的是第二次工業革命。電是第一次工業革命的核心，故選C。【解析】【答案】C6、B【分析】試題分析：此題考查的是我國我國第一部社會主義類型憲法的相關史實。題干中提示詞：60年前。此題是2014年山東煙臺的考題，60年前就是1954年。這樣此題就轉化比較簡單的問題：1954年我國第一部《中華人民共和國憲法》誕生于哪次會議？結合課本所學，學生知道是第一屆全國人民代表大會。此題選擇答案B。考點：人教新課標八年級歷史下冊·社會主義道路的探索·工業化的起步。【解析】【答案】B二、填空題(共5題，共10分)7、百家爭鳴【分析】【分析】（1）本題考查儒家的思想主張．

（2）本題考查了古時候兒童入學堂都要先拜孔子的原因．

（3）本題可從的是百家爭鳴時期的各學派的思想主張．

（4）本題可從的是對待我國傳統思想文化應持怎樣的態度．【解析】【解答】（1）結合所學可知；中國著名的大思想家；大教育家、儒家學派的創始人是孔子．孔子，春秋時期魯國人，政治主張“仁”和“禮”；創辦私學，主張“有教無類”、“因材施教”等．孔子去世后，其弟子及其再傳弟子把孔子及其弟子的言行語錄和思想記錄下來，整理編成儒家經典《論語》．

（2）據所學知；孔子是古代偉大的教育家，被奉為圣人和先師，教師的楷模，所以古時候兒童入學堂都要先拜孔子．

（3）依據所學知識；春秋戰國時期是中國歷史上思想文化空前繁榮的時代，思想領域出現了“百家爭鳴”的活躍局面．墨家的創始人是戰國時的墨子，他主張“兼愛”；“非攻”；戰國時儒家的代表人物是孟子，他提出“春秋無義戰”，要求統治者用“仁政”治國；戰國時法家的代表人物是韓非，他主張改革，反對空談仁義，提倡法治；道家的思想主張是人應該順其自然，自然離道最近，無為所以無不為．

（4）發揮性題型；言之有理即可．要繼承和發揚優秀的文化傳統；防止和剔除民族文化中的消極；落后成分；積極吸收世界文化的優秀成果，在實踐中不斷創新，建設和發展中國特色的社會主義先進文化或取其精華，去其糟粕．

故答案為：

（1）仁；禮；有教無類；因材施教等．

（2）萬世師表．

（3）儒家；莊子；兼愛；非攻；法制；百家爭鳴．

（4）取其精華，去其糟粕．8、略

【分析】【分析】本題考查了周恩來提出“求同存異”方針和尼克松訪華．【解析】【解答】1955年印度尼西亞的萬隆召開的亞非會議上；周恩來總理在提出的“求同存異”的方針，推動了這次國際會議取得圓滿成功．1972年2月，美國總統尼克松訪問中國，會見毛澤東主席，并與周恩來總理舉行會談，雙方在上海簽署了《中美聯合公報》．中美兩國二十多年的對抗結束了，兩國關系開始走向正常化．

故答案為：

（1）求同存異；（2）尼克松．9、甲骨商磨制粟人文初祖衣食住行青銅“三星堆”孔子儒【分析】【分析】（1）本題考查甲骨文．

（2）本題考查半坡居民．

（3）本題考查黃帝相關知識．

（4）本題考查青銅文化．

（5）本題考查孔子相關知識．

（6）本題開放性題．【解析】【解答】（1）商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”；它已經具備了漢字結構的基本形式，是一種比較成效的文字．我國有文字可考的歷史從商朝開始．A圖中文字是商朝刻在龜甲和獸骨上文字，是甲骨文．

（2）據所學知識；半坡居民普遍使用磨制石器，使用弓箭，種植粟，而且他們開始了定居的生活．

（3）相傳；黃帝建造宮室，制作衣裳，還教人們挖井，發明舟車，為后世的衣食住行奠定了基礎．他的妻子嫘祖發明了養蠶繅絲，后人尊稱黃帝為“人文初祖”．

（4）商是我國青銅文化的燦爛時期；這一時期著名的青銅器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊．與商周同期，我國西南地區的成都平原也盛行一種獨特的青銅文化，這就是舉世聞名的“三星堆”文化．

（5）孔子是春秋時期魯國人；是我國古代大思想家；大教育家，儒家學派創始人．《論語》由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成，它以語錄體和對話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等．

（6）依據所學可知；了解歷史的途徑多種多樣，可以通過遺址；文物、文字記載、文獻、歷史照片、查閱歷史人物傳記等來了解歷史．文物遺跡是我們學習、了解歷史的主要途徑，相對比較可靠，有一定的科學依據，有說服力．

故答案為：

（1）甲骨文；商朝．

（2）磨制；粟．

（3）人文初祖；衣食住行．

（4）青銅；三星堆．

（5）孔子；儒家．

（6）文物、遺址、遺跡、文字記載等；文物遺跡．10、錯誤：小木屋；理由：北京人生活在山洞里，原始農耕時代才出現木屋錯誤：獸皮縫制的衣服；理由：能用獸皮縫制衣服的是山頂洞人；錯誤：一把鐮刀；理由：鐮刀屬于磨制工具，北京人使用打制工具；錯誤：割了一些粟；理由：粟是半坡人開始種植的；錯誤：稻米飯；理由：能吃到稻米飯的是河姆渡原始居民．【分析】【分析】本題考查了遠古北京人．【解析】【解答】北京人居住在山洞里；木屋在原始農耕時代才出現，因此錯誤一是：毛毛獨自走出小木屋．掌握磨光和鉆孔技術．用骨針縫制衣服的是山頂洞人，因此錯誤二是：穿著獸皮縫制的衣服．北京人使用打制工石器，鐮刀屬于磨制工具．因此錯誤三是：手里拿著一把鐮刀．半坡原始居民開始種植粟．因此錯誤四是：割了一些粟．河姆渡原始居民開始種植水稻，因此錯誤五是：正在教同伴做稻米飯．

故答案為：

錯誤：小木屋；理由：北京人生活在山洞里；原始農耕時代才出現木屋；

錯誤：獸皮縫制的衣服；理由：能用獸皮縫制衣服的是山頂洞人；

錯誤：一把鐮刀；理由：鐮刀屬于磨制工具；北京人使用打制工具；

錯誤：割了一些粟；理由：粟是半坡人開始種植的；

錯誤：稻米飯；理由：能吃到稻米飯的是河姆渡原始居民．11、啟公民大會辛亥革命中華人民共和國【分析】【分析】①結合所學可知；夏朝建立標志著我國早期國家的產生，禹的兒子啟繼承王位，從此，王位世襲制代替了禪讓制，形成“家天下”的局面．②古代雅典，民主政治發展到頂峰．在雅典，除十將軍外，所有官職向所有公民開放，并以抽簽的方式產生．公民大會；五百人會議和由公民組成的陪審法庭擁有最充分的權力，公民大會是最高的權力機構．所以家庭中的成年男性公民都可以參加公民大會，參與解決國家的內政、外交等重大問題．③結合所學可知，辛亥革命結束了在中國存在了兩千多年的封建帝制，建立了中華民國，使民主共和的觀念深入人心．④1949年10月1日，中華人民共和國成立，標志著中國的新民主主義革命已經取得偉大勝利，標志著中國人民受奴役、受壓迫的半殖民地半封建時代已經過去．中國人民從此站起來了，成為新國家、新社會的主人．中國歷史從此揭開了新的篇章．故答案為：①啟．②公民大會．③辛亥革命．④中華人民共和國．

【點評】①本題考查中國的王位世襲制代替禪讓制的史實，結合所學基礎知識即可解答．②本題考查古代雅典的民族政治情況，解題的關鍵是對基礎知識的掌握．③本題考查辛亥革命的歷史意義，需要掌握識記相關知識點．④本題考查新中國的成立，結合所學即可解答．本題考查國家的誕生及意義，需要掌握“王位世襲制”、公民大會、辛亥革命、新中國成立等．三、判斷題(共5題，共10分)12、√【分析】【分析】本題考查國聯．【解析】【解答】結合所學可知；1920年國際聯盟成立，總部設在日內瓦，控制權掌握在歐洲強國手中，美國沒有加入．

故答案為：

√．13、×【分析】【分析】本題考查了三大戰役．【解析】【解答】1948年9月到1949年1月；人民解放軍發動了三大戰役，①遼沈戰役（解放東北全境）；②淮海戰役（奠定了解放南方各省的基礎）、③平津戰役（基本解放華北全境），共殲滅和改編國民黨軍隊154萬人，大大加速了人民解放戰爭在全國的勝利，三大戰役不包括渡江戰役．

故答案為：×．14、×【分析】本題考查的是關于美國的史實。一戰后，美國成為資本主義世界最富強的國家。【解析】【答案】錯15、×【分析】經濟危機是資本主義制度本身導致的；只要資本主義制度存在，經濟危機就存在，所以羅斯福新政不可能從根本上消除經濟危機。

故答案為：×。

本題考查羅斯福新政。注意掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。識記與靈活掌握羅斯福新政的中心措施、特點以及影響。【解析】×16、×【分析】【分析】本題考查《辛丑條約》的相關知識．【解析】【解答】據所學知；1901年清政府同列強簽訂了《辛丑條約》，清政府成為了列強控制中國的工具，標志著中國完全淪為半殖民地半封建社會．《馬關條約》的簽訂大大地加深了中國半殖民地程度．

故答案為：×．四、改錯題(共3題，共12分)17、略

【分析】本題考查了明長城的相關知識。秦朝為了抵御匈奴南下，修筑了長城，而明朝修筑的長城是為了防御蒙古騎兵南下騷擾。故本題錯誤，改為：明朝修筑的長城是為了防御蒙古族的騷擾。【解析】錯誤：明朝修筑的長城是為了防御匈奴族的騷擾。（2分）理由：明朝修筑的長城是為了防御蒙古族的騷擾。（2分）秦朝修筑的長城是為了防御匈奴族的騷擾。（2分）18、略

【分析】本題考查杜魯門主義出臺的影響。第二次世界大戰結束后美國謀求世界霸權的指導方針與擴張計劃。1947年3月12日，美國總統杜魯門在致國會的關于援助希臘和土耳其的咨文中，提出以“遏制共產主義”作為國家政治意識形態和對外政策的指導思想。后這一指導思想被稱之為杜魯門主義。它的出臺，標志著美蘇戰時同盟關系正式破裂、美蘇冷戰開始。故本題說法錯誤，應將北大西洋公約組織訂正為杜魯門主義。【解析】錯誤：北大西洋公約組織；訂正：杜魯門主義19、略

【分析】本題主要考查雅典民主政治的相關史實。根據所學知識可知，公元前5世紀后半期，伯利克里當政時期當政期間，奴隸主民主政治達到古代世界的高峰，全體成年男性公民可以參加最高權力機構公民大會，但奴隸、婦女、外邦人是被排斥在民主政治之外的，題干中所述的威尼斯商人屬于外邦人，不能享有雅典的民主權利，因此不能參加公民大會。由此分析，題目中錯誤之處為：威尼斯商人參加了雅典公民大會；理由：公元前5世紀后半期，雅典成年男性公民才能參加公民大會；威尼斯商人是外邦人，被排除在雅典民主政治之外。

?【解析】錯誤。理由：公元前5世紀后半期，雅典的奴隸主民主政治發展到古代世界的高峰。只有全體成年男性公民才能參加最高權力機構公民大會；威尼斯商人是外邦人，被排除在雅典民主政治五、其他(共5題，共50分)20、略

【分析】【解析】本題考查的是世界國際格局的演變。材料一中兩次會議巴黎和會和華盛頓會議的召開，形成了凡爾賽——華盛頓體系。材料二中拿破侖被稱為“偉大的領袖”的原因：拿破侖建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》，樹立了資產階級民法的基本原則。杜魯門的這段談話表明了美國稱霸世界的企圖。材料三說明當今世界格局呈現出多極化趨勢，中國在當前世界格局中所處的地位：處于“一超多強中”的“一強”。【解析】【答案】(1)凡爾賽——華盛頓體系（2分）

(2)建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》（任一點2分）；稱霸世界（2分）

(3)多極化趨勢（1分）；“一超多強中”的“一強”（2分）21、略

【分析】【解析】（1）根據圖片分析可以知道B是日本明治維新，C是美國南北戰爭，二者都促進了資本主義經濟的發展。（2）本題寫出俄國農奴制改革的內容即可，難度不大。（3）本題考查日本明治維新中的出使外國的目的是引進西方先進技術，發展近代工業。（4）美國的《解放黑人奴隸宣言》調動了黑人參軍的積極性，使戰爭形勢開始有利北方。本題考查學生基礎知識。【解析】【答案】計6分。

⑴B．日本明治維新C．美國南北戰爭（或美國內戰）（2分）

促進了資本主義經濟的發展（1分）

⑵農奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農奴和干涉他們的生活；農奴在獲得“解放”時；可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。（1分，答對一項即可得分。）

⑶引進西方先進技術；發展近代工業。（1分）

⑷廣大黑人歡慶解放，踴躍報名參軍，北方軍隊因此獲得雄厚的兵源，戰爭形勢開始有利于北方。（1分）22、略

【分析】【解析】本題考查的是近代世界民主法制建設的史實。材料一的內容出自英國《權利法案》，該法令的頒布標志著君主立憲制的確立。實行君主立憲制的國家在今天的世界上仍有很多，如日本、西班牙、瑞典、丹麥等國。材料二文獻出自法國的《人權宣言》，之所以說它在當時具有進步意義，是因為它宣稱人們生來自由，權利平等，體現了反對君主專制和封建等級制度的思想。材料三出自《獨立宣言》，“這些殖民地”指北美13個殖民地。材料四“憲法”是指美國1787年憲法，該憲法確立了美國的聯邦總統制。材料五是指《民法典》，它是拿破侖統治法國時期制定的。以上五則法令的共同之處：都是資產階級性質的法令或者維護資產階級利益。【解析】【答案】計8分。

⑴君主立憲制（1分）日本；西班牙、瑞典、丹麥等國（答對其中一個即可得1分）

⑵法國（1分）因為它宣稱人們生來自由；權利平等，體現了反對君主專制和封建等級制度的思想。（1分）

⑶北美13個殖民地（1分）

⑷美國1787年憲法（1分）拿破侖（1分）

⑸都是資產階級性質的法令或者維護資產階級利益。（言之有理即可得1分）23、略

【分析】【解析】（1）根據所學，最早的資產階級思想解放潮流是14世紀的文藝運動，首先在意大利興起。（2）第二次是啟蒙運動，在此指導下，18世紀后半期發生的是1775年爆發的美國獨立戰爭，和1789年法國大革命。此題難度不大。【解析】【答案】(l)文藝復興運動。（2分）意大利。（2分）

(2)啟蒙運動。（2分）____獨立戰爭、法國大革命。（4分）24、略

【分析】【解析】（1）根據圖片1可以知道是瓦特，他的發明是改良蒸汽機；（2）在第二次工業革命中發明汽車的是卡爾·本茨，其動力發明是內燃機。（3）和網絡有關的發明是第三次科技革命的成果。本題難度不大。【解析】【答案】（1）瓦特（1分）改良蒸汽機（1分）（2）卡爾·本茨內燃機（2分）（3）第三次科技革命（2分）六、簡答題(共3題，共24分)25、略

【分析】【分析】本題考