專題01機(jī)械運(yùn)動、聲現(xiàn)象和物態(tài)變化

也考點(diǎn)清單W

箱一01機(jī)被送劭

一、長度的測量

1、長度的單位：在國際單位制中，長度的單位是米(用m表示)。常用的長度單位還有千米(km)、分米

(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(口m)、納米(nm)等。

換算關(guān)系：IknplO—,lm=103mm=106um=109nm；lm=10dm=100cmo

2、刻度尺的使用

使用前：注意觀察零刻度線、量程和分度值。

使用時：正確放置刻度尺。

讀數(shù)時：視線應(yīng)與尺面垂直。

記錄數(shù)據(jù)時：要由數(shù)字和單位組成

3、長度的估測

(1)正確的認(rèn)識Im、1dm、1cm有多長。

(2)常見的物體長度(填單位)

①手臂長74cmo②某同學(xué)身高160強(qiáng)。

③手指寬L5cmo④教室課桌高78cmo

⑤乒乓球的直徑約是40mm?⑥教室門的寬度是95剪。

⑦一本物理書長26.7cmo⑧一元硬幣的直徑18.Ommo

二、時間的測量

1、在國際單位制中，時間的單位是秒(s),常用單位還有分鐘(min)、小時(h)等。lh=60min=3600s(lh=60min)o

2、使用停表測量時間時，要注意確定秒針在大表盤的第一周還是第二周，看小表盤的指針是否過半。

三、機(jī)械運(yùn)動

1、機(jī)械運(yùn)動：物體位置隨時間的變化叫機(jī)械運(yùn)動。

運(yùn)動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象，宇宙中的萬物都在以各種不同的形式運(yùn)動著，絕對不動的物體是沒有的，這

就是說運(yùn)動是絕對的。

2、參照物：判斷一個物體是運(yùn)動還是靜止，要選取某個物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個作為標(biāo)準(zhǔn)的物體，叫作參照物。

參照物可任意選取(研究對象丕能選作為參照物)，選取的參照物不同，對同一物體的運(yùn)動情況的描述可

能不同。如：公路上行駛的汽車，以路面為參照物，汽車是運(yùn)動的；以車?yán)锏娜嘶蛭锲窞閰⒄瘴铮囀?/p>

靜止的。

3、運(yùn)動狀態(tài)的判斷方法

(1)判斷物體是運(yùn)動的還是靜止的，關(guān)鍵是抓住“位置變化”這一特點(diǎn)進(jìn)行分析。如果被研究的物體相對

于參照物位置發(fā)生了改變，則被研究的物體是運(yùn)動的；如果被研究的物體相對于所選參照物的位置不發(fā)生

變化，則被研究的物體是靜止的。

(2)選擇不同的參照物，對物體運(yùn)動的描述可能丕回。

四、速度

1、路程與時間之比叫作速度,公式是丫=巳。速度是表示物體運(yùn)動快慢的物理量。

t

2、物體沿著直線且速度不變的運(yùn)動，叫作勻速直線運(yùn)動。

3、變速直線運(yùn)動是速度變化的直線運(yùn)動。在變速直線運(yùn)動中，常用堊維度來粗略地描述運(yùn)動的快慢。

4、速度的相關(guān)計(jì)算

應(yīng)用公式v=￡及其變形公式s=v/,/='解題的一般步驟：

tV

(1)根據(jù)題意，明確已知量的數(shù)值、單位和物理意義。

(2)找出物理量之間的關(guān)系，選用符合題意的物理公式。

(3)將已知物理量的數(shù)值和單位代入公式進(jìn)行計(jì)算，得出結(jié)果。

注意：勻速直線運(yùn)動的公式和平均速度公式意義不同，尤其注意某段路程的平均速度等于該段路程與該段

路程所對應(yīng)的運(yùn)動時間之比。

五、速度的測量

1、測量運(yùn)動物體的平均速度可以用物體運(yùn)動的路程除以時間。測量時應(yīng)根據(jù)測量要求，選擇適當(dāng)?shù)臏y量工

具。例如，用直尺、卷尺等測量長度，用秒表、手表等測量時間。測量時要注意測量工具的量程、分度值

等。

2、測量物體的平均速度的實(shí)驗(yàn)原理：v=-?測量平均速度時，必須測量出物體運(yùn)動的路程和所用時間。

t

在具體問題中，如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測出路程和時間時關(guān)鍵。

六、測量誤差

1、誤差指測量值與真實(shí)值之間的差別。

2、誤差可以減小,但不能完全消除。

3、多次測量求平均值、選用精密的測量工具、改進(jìn)測量方法，可以減小誤差。

儕-02聲猊-

一、聲音的產(chǎn)生與傳播

1、聲音的產(chǎn)生：聲音是由物體振動產(chǎn)生的，正在振動的物體叫聲源；一切發(fā)聲體都在振動，振動停止，發(fā)

聲停止。

2、聲音的傳播：

(1)聲音的傳播需要介質(zhì)，傳播聲音的介質(zhì)可以是固體、液體和氣體，真空不能傳聲。振動停止，發(fā)聲停

止，但聲音不會馬上消失。

(2)聲音是以波的形式傳播的，叫聲波。聲波的傳播也伴隨著能量的傳播。

3、聲音的產(chǎn)生與傳播注意事項(xiàng)

聲音是由物體振動產(chǎn)生的，一切正在發(fā)生的物體都在振動。

產(chǎn)生與傳播

聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都可以傳聲，真空不能傳聲。

物體振動發(fā)聲，但發(fā)出的聲不一定能被聽見，要使聲被聽見，需要滿足三個條件：

一個誤區(qū)(1)有一定的響度；(2)有傳播聲音的介質(zhì)；(3)發(fā)聲體振動的頻率在人耳的聽覺

頻率范圍(20Hz-20000Hz)

在探究聲音產(chǎn)生的原因時，應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法，比較法和歸納法；在探究真空不能傳聲時，

四種方法

應(yīng)用了實(shí)驗(yàn)推理法

二、聲音的特性

聲音的特性：意調(diào)、響度和音色。

(1)音調(diào)是指聲音的高低。音調(diào)高低是由聲源振動的頻率決定的，頻率越高，音調(diào)越高；頻率越低，音調(diào)

越低。

(2)響度是指聲音的大小。響度與聲源振動的振幅有關(guān),振幅越大，響度越大；響度還與距聲源的遠(yuǎn)近有

關(guān)，距聲源越近，響度越大。

(3)音色是指聲音的品質(zhì)與特征,它與聲源的材料、結(jié)構(gòu)有關(guān)。不同物體發(fā)出聲音的音調(diào)和響度可能相同，

但音色卻一定不同。

三、聲音的利用

1、聲音能夠傳遞信息。人們說話進(jìn)行交流，醫(yī)生用聽診器查病等，都是聲音傳遞信息的例子。

2、聲音可以傳遞能量。飛機(jī)起飛時，旁邊建筑物玻璃被振響、爆炸聲震碎玻璃、超聲波碎石機(jī)振碎人體內(nèi)

結(jié)石等現(xiàn)象，都說明聲音在傳播過程中伴隨著能量傳播。

四、噪聲的危害和控制

1、要控制噪聲就要知道聲音從產(chǎn)生到引起聽覺的三個階段

(1)聲源的振動比生聲音。

(2)空氣等介質(zhì)傳搔聲音。

(3)鼓膜的振動引起聽覺。

2、從以上三個方面可知，可從三個方面控制噪聲

(1)防止噪聲的產(chǎn)生。

(2)阻斷噪聲的傳播。

(3)防止噪聲進(jìn)入耳朵。

五、與聲速有關(guān)的計(jì)算

(1)利用聲速計(jì)算打雷處到人的距離。解答此類問題，需要注意閃電和雷聲是同時發(fā)生的，閃電的傳播時

間可以忽略不計(jì)。

(2)利用回聲測距。解答此類問題需要注意聲音的傳播是“有去有回”的。

(3)利用聲音在金屬和空氣中傳播速度不同，計(jì)算傳聲時間差，或測算鋼軌、金屬管等的長度。

灣單03物態(tài)變化

一、溫度計(jì)的工作原理與使用方法

1、溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹貨縮原理制成的。

2.正確使用溫度計(jì)要注意以下幾點(diǎn)

(1)使用前，應(yīng)認(rèn)清溫度計(jì)的量程和分度值。

(2)測量前先估測被測物體的溫度，選擇量程合適的溫度計(jì)。決不能讓被測物體的溫度超過溫度計(jì)的量程。

如果被測物體的溫度過高，溫度計(jì)里的液體可能將溫度計(jì)漲裂；如果被測物體的溫度過低，則測不出其溫

度值。

(3)在拿溫度計(jì)時，要拿住溫度計(jì)的上部，不可讓手觸及溫度計(jì)的玻璃泡。

(4)用溫度計(jì)測量液體溫度時，溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)該全部浸入被測液體中，且不要碰到容器底或側(cè)壁。

(5)溫度計(jì)的玻璃泡完全浸入液體中后要稍微等一會，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，讀數(shù)時，溫度計(jì)的

玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計(jì)中液柱的液面相平。

(6)記錄溫度值時，不用進(jìn)行估讀，但不要漏寫或錯寫單位，零攝氏度以下的溫度不要忘記負(fù)號。

3.體溫計(jì)的使用

(1)體溫計(jì)在使用前，應(yīng)用力往下甩幾下，讓直管內(nèi)的水銀流回玻璃泡內(nèi)，然后再進(jìn)行測量。這是因?yàn)轶w

溫計(jì)在正常使用時，示數(shù)只升不降,當(dāng)人體的溫度高于體溫計(jì)原示數(shù)時，體溫計(jì)的示數(shù)上升，此時能測量

出人體的實(shí)際溫度。但是，當(dāng)人體溫度低于體溫計(jì)原示數(shù)時，因?yàn)轶w溫計(jì)的示數(shù)不會下降，顯示還是之前

的溫度，將導(dǎo)致測量值偏高。

(2)讀數(shù)時，應(yīng)把體溫計(jì)從腋下或口腔中拿出來。

(3)體溫計(jì)的分度值是o.i℃,讀數(shù)時精確到0.i℃o

二、物態(tài)變化類型的判斷

1、屬于液化現(xiàn)象的有：秋后早晨露珠、從冰箱拿出的物體冒白氣、冬天浴室玻璃墻壁上出現(xiàn)的“霧”、冬

天汽車玻璃上的“霧”等。

2、屬于升華現(xiàn)象的有：干冰的利用、樟腦片的利用、燈管和燈泡發(fā)黑現(xiàn)象等。

3、屬于凝華現(xiàn)象的有：霜、雪、霧淞、冬天窗花等。

4、汽化特點(diǎn)

(1)蒸發(fā)在任何溫度下都可以發(fā)生。

(2)沸騰只有在達(dá)到潴點(diǎn)時繼續(xù)吸熱才可以沸騰，沸騰時溫度不變。

三、物態(tài)變化過程中的吸放熱及其應(yīng)用

(1)對固體、液體和氣體三種物質(zhì)形態(tài)，從分子間隙角度，姑且可以認(rèn)為固體最小、液體較大、氣體最大；

物態(tài)變化時，分子間隙增大要吸熱，分子間隙減小要放熱。

(2)也可以根據(jù)下圖記憶吸放熱規(guī)律

實(shí)驗(yàn)突破

實(shí)驗(yàn)一測量小車平均速度

【實(shí)驗(yàn)器材】小車、斜坡（長木板）、小木塊、金屬片擋板、刻度尺、停表（秒表）。

S

【實(shí)驗(yàn)原理】V=-o

t

【實(shí)驗(yàn)步驟】

步驟①選材，將所需要器材準(zhǔn)備好，置于水平桌面。

步驟②記錄刻度尺的量程和分度值。

步驟③組裝斜面（將小木板墊于長木板一頭，使長木板形成斜面）。

步驟④小車試滑（調(diào)整斜面傾斜度，使小車下滑速度不能過快，便于測量時間）。

步驟⑤實(shí)驗(yàn)開始，使小車多次在斜面上段滑到下端，記錄時間，時間的平均值為小車運(yùn)動的時間t。

步驟⑥利用公式v=-求出小車運(yùn)動的平均速度。

t

步驟⑦整理器材。

【常考實(shí)驗(yàn)問題】

1、實(shí)驗(yàn)中使用斜面的坡度應(yīng)較小（填“較小”或“較大”），其目的是：減小測量時間的誤差

2、小車在下滑過程中做的是變速（填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動。

3、如果小車過了終點(diǎn)才停止計(jì)時，則測得的平均速度v會偏小。

4、小車前半段路程運(yùn)動的平均速度為VI與后半段路程運(yùn)動的平均速度為V2,則VIVV2（填“>”、“<”

或“=”）。

5、小車在運(yùn)動過程中，經(jīng)過時間中點(diǎn)的速度為VI,經(jīng)過路程中點(diǎn)的速度為V2,則VIVV2（選填“>”、

或“=”）。

實(shí)驗(yàn)二探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客ㄟ^實(shí)驗(yàn)探究，知道晶體在熔化過程中溫度和狀態(tài)變化的變化有什么特點(diǎn)。

【實(shí)驗(yàn)器材】晶體（海波或者水）、鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)、燒杯、試管、溫度計(jì)、攪拌器、停表。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

步驟①在小試管中放入了少量的晶體物質(zhì)海波，將攪拌器和溫度計(jì)的玻璃泡插入試管里的海波粉中，溫度

計(jì)的玻璃泡不要接觸試管壁和底，要埋在海波粉中；（試管中晶體粉末不宜過多，只要全部熔化后仍能浸沒

溫度計(jì)測溫泡即可）

步驟②在大燒杯中注入足量的溫水（35~40℃之間），把試管放在大燒杯的水中，將燒杯放在鐵架臺的石棉網(wǎng)

上，用酒精燈加熱。

步驟③用攪拌器不停地?cái)噭雍２ǎ?dāng)海波溫度升到40℃時，每隔1分鐘記錄一次海波的溫度，并觀察海

波的狀態(tài)；（等各組的熔化過程完成后繼續(xù)加熱幾分鐘，然后撤去酒精燈和熱水）。

步驟④最后根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上畫出海波的溫度隨時間變化的圖線。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】晶體在熔化過程中，繼續(xù)加熱，溫度保持不變;晶體全部熔化為液體時，繼續(xù)加熱，溫度變

高。

實(shí)驗(yàn)三探究水沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客ㄟ^實(shí)驗(yàn)探究，知道水在沸騰過程中溫度和狀態(tài)變化的變化有什么特點(diǎn)。

【實(shí)驗(yàn)器材】鐵架臺、酒精燈、火柴、石棉網(wǎng)、燒杯、中心有孔的紙板、溫度計(jì)、水、停表（秒表）。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

步驟①安裝實(shí)驗(yàn)儀器。

步驟②用酒精燈給水加熱并觀察。

步驟③當(dāng)水溫接近90℃時每隔Imin記錄一次溫度，并觀察水的沸騰現(xiàn)象。

步驟④完成水沸騰時溫度和時間關(guān)系的曲線。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：水沸騰時的現(xiàn)象：劇烈的汽化現(xiàn)象，大量的氣泡上升、變大，到水面破裂，里面的水蒸氣散發(fā)

到空氣中。雖繼續(xù)加熱，它的溫度不變。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】水在沸騰過程中，繼續(xù)加熱，溫度保持不變。

即時練習(xí)

【練習(xí)1］（23-24八年級下?海南海口?期末）唐詩是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)之一，也是中華文化寶庫中的

一顆明珠，下列詩句中與聲音有關(guān)的知識分析正確的是（）

A."誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城"，笛聲是通過風(fēng)吹入人耳的

B."不敢高聲語，恐驚天上人"，"高聲"是指聲音的音調(diào)高

C."時時聞鳥語，處處是泉聲"，我們能分辨"鳥語"和"泉聲"，是因?yàn)轫懚炔煌?/p>

D."白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)"，詩人"放歌"時的歌聲是由聲帶振動產(chǎn)生的

【答案】D

【詳解】A."誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城"，笛聲是通過空氣傳播進(jìn)人耳的，故A錯誤；

B."不敢恐高聲語，驚天上人"，"高聲"是指聲音的響度高，故B錯誤；

C.我們能分辨"鳥語"和"泉聲"，是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌蔆錯誤；

D.聲音是物體振動產(chǎn)生的，詩人歌聲是由聲帶振動產(chǎn)生的，故D正確。

故選Do

【練習(xí)2］（23-24八年級上?全國?課后作業(yè)）下列單位換算過程正確的是（）

A.7.2mm=7.2mmx10-3=7.2xl（T3m

B.15m=1.5xl0-7=1.5xl0-7|im

C.2.5km=2.5kmxlO5cm=2.5xl05cm

D.3.0xIO,cm=3.0xlO6xl0_2m=3.0xl04m

【答案】D

【詳解】A.中間換算過程單位錯誤，應(yīng)為

7.2mm=7.2xl0-3m

故A錯誤；

B.過程錯誤，且中間換算過程沒有單位，應(yīng)為

15m=15xl06nm=1.5xl07|im

故B錯誤；

C.中間換算過程單位錯誤，應(yīng)為

2.5km=2.5xl05cm

故C錯誤；

D.過程正確

3.0xl06cm=3.0xl06xl0-2m=3.0xl04m

故D正確。

故選D。

【練習(xí)31（23-24八年級下?山東威海?期末）如圖所示是表演者彈奏古箏的情景,下列有關(guān)說法正確的是（）

A.演奏時用力撥動琴弦，音調(diào)升高

B.演奏時撥動琴弦越快，聲音傳播速度越快

C.演奏前需要調(diào)弦，繃緊的弦發(fā)聲的音調(diào)高

D.演奏時細(xì)琴弦發(fā)聲的響度大

【答案】C

【詳解】A.響度與振幅有關(guān)；用力撥動琴弦，琴弦振幅越大，響度變大，故A錯誤；

B.音調(diào)與頻率有關(guān)；演奏時撥動琴弦越快，頻率越大，音調(diào)越高；而聲音傳播速度與頻率無關(guān)，所以

保持不變，故B錯誤；

C.琴弦越緊，演奏時振動越快，頻率越高，發(fā)聲的音調(diào)越高，故C正確；

D.琴弦越細(xì)，演奏時振動越快，頻率越高，發(fā)聲的音調(diào)越高，故D錯誤。

故選C。

【練習(xí)4]（23-24八年級上?江西景德鎮(zhèn)?期末）"賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”的《中國詩詞大會》，

深受觀眾的青睞。下列對古詩文中涉及的熱現(xiàn)象解釋正確的是（）

A.”霧淞沆碰，天與云與山與水，上下一白。"霧淞的形成是升華現(xiàn)象

B."月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。"霜的形成是凝固現(xiàn)象

C."青青園中葵，朝露待日晞。"露的形成是汽化現(xiàn)象

D.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"蠟燭"流淚"是熔化現(xiàn)象

【答案】D

【詳解】A.霧淞是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的冰晶，附著植被表面，是凝華現(xiàn)象，故A錯誤；

B.霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的冰晶，附著在建筑物或植被表面，是凝華現(xiàn)象，故B錯誤；

C.露是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴，附著在植被表面，是液化現(xiàn)象，故C錯誤；

D.蠟燭成淚是從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，是熔化現(xiàn)象，故D正確。

故選D。

【練習(xí)5】小明將一杯溫水放入冰箱的冰凍室里，經(jīng)過一段時間后，杯中的水發(fā)生了物態(tài)變化。如圖所示中

的四個圖像中能正確反映這杯水的物態(tài)變化過程的是（）

【詳解】AD.溫度都有上升的趨勢，都是熔化圖像，故AD不符合題意。

BC.常溫下的水放入正常工作的冰箱冷凍室中，水變成冰塊是凝固過程，溫度都有下降的趨勢，C的凝

固點(diǎn)是0團(tuán)，B的凝固點(diǎn)不是0回，故B不符合題意，C符合題意。

故選Co

【練習(xí)6]（23-24八年級上?河南鄭州?期末）在"測量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，讓小球從斜面A點(diǎn)由靜止開始滾

下，頻閃照相機(jī)記錄了小球在相同時間內(nèi)通過的路程，照片如左圖所示。要使右邊的函數(shù)圖像能大致描

述這個小球的運(yùn)動，該函數(shù)圖像縱坐標(biāo)的物理量是（）

A.路程B.速度

【答案】B

【詳解】由左圖可知，在相等的時間內(nèi)小球通過的路程越來越大，說明小球運(yùn)動越來越快，即速度越來

越大。由右圖可知，橫軸代表時間，若縱軸代表路程，路程-時間圖像是一條過原點(diǎn)的傾斜直線，說明物

體做勻速直線運(yùn)動，不符合題意；若縱軸代表速度，速度-時間圖像是一條過原點(diǎn)的傾斜直線，說明物體

做加速運(yùn)動，符合題意。所以，該函數(shù)圖像縱坐標(biāo)的物理量是速度。故B符合題意，ACD不符合題意。

故選B。

【練習(xí)7】在飛機(jī)失事搜尋過程中，搜救艦船在定位和測量海深時都要用到超聲測位儀（如圖所示），它是

利用聲音可以在中傳播來工作的，若海水的深度是7500m,聲音在海水中的傳播速度是1500m/s,則測

位儀發(fā)出信號后需經(jīng)過秒才能接散到信號，這種儀器（選填"能"或"不能"）用來測量地球和

月球之間的距離。

【答案】10不能

【詳解】田超聲波傳播的距離為

s=2x7500m=1.5xl04m

接收到超聲波所用的時間為

⑵月球周圍沒有空氣，而聲音不能在真空中傳播，故不能利用聲波的反射測出月球到地球的距離。

【練習(xí)8］（23-24八年級下?山東濟(jì)南?期末）小明回濟(jì)南老家過春節(jié)，在萊蕪萊嗨貝歡樂世界觀看了非遺表

演打鐵花（如圖所示），表演者先將鐵塊放入爐子中變成鐵水，然后通過擊打鐵汁形成"鐵花"，場景非

常壯觀。鐵塊變成鐵水的過程是過程。游大明湖賞狗突泉，感受著人間煙火氣，小明回想起學(xué)過

的課文《濟(jì)南的冬天》，其中寫道："那水呢，不但不結(jié)冰，反倒在綠萍上冒著點(diǎn)兒熱氣。"其中"熱氣”

形成時發(fā)生的物態(tài)變化為o（以上兩空均填物態(tài)變化名稱）

【答案】熔化液化

【詳解】⑴物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的現(xiàn)象叫做熔化，鐵塊變成鐵水的過程是熔化過程。

⑵液化是指物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程。在這個描述中，水蒸氣在遇到較冷的綠萍表面時，會迅速冷卻

并轉(zhuǎn)化為液態(tài)的小水滴，形成肉眼可見的"熱氣"。

【練習(xí)9］（23-24八年級上,江蘇揚(yáng)州,期末）如圖所示，關(guān)于甲乙兩車的相對于房子的運(yùn)動情況，根據(jù)圖示

可以判斷：甲車—；乙車—。（選填"A"、"B"或"C"；A.一定向左運(yùn)動；B.一定向右運(yùn)動；C.可能

靜止、可能向左、可能向右運(yùn)動）

【答案】CA

【詳解】［1］由圖中所給的信息可知，房子煙囪的煙向左飄，所以風(fēng)向左吹，甲車的旗向左飄，則甲車運(yùn)

動的情況有三種可能：向右運(yùn)動、靜止、向左運(yùn)動但運(yùn)動的速度小于風(fēng)的速度，故C符合題意，AB不符

合題意。

故選Co

⑵因?yàn)轱L(fēng)向左吹，乙車的旗向右飄，所以乙車就只能向左運(yùn)動，且速度要大于風(fēng)的速度，故A符合題意，

BCD不符合題意。

故選A。

【練習(xí)10］（23-24八年級上?重慶南川?期末）小明在"測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)

驗(yàn)裝置。小車從帶刻度（分度值1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的方框是小車到達(dá)A、B、C三處

時電子表的顯示。（數(shù)字分別表示小時、分、秒）

(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是

⑵實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時，應(yīng)使斜面的坡度較(選填"大"或"小")。

⑶由實(shí)驗(yàn)可以看出，小車在下滑過程中，速度越來越,是在做(選填"勻速直線"或"變速直

線”)運(yùn)動。

⑷金屬片的作用是

⑸請根據(jù)圖中信息回答：段的路程是：SAB=cm；BC段的速度是：vBC=m/s?

c

【答案】(1)V=±

t

(2)小

⑶快變速直線

⑷能夠使小車在同一位置停下

(5)40.00.5

【詳解】(1)該實(shí)驗(yàn)測小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是丫=上。

t

(2)斜面坡度越大，小車沿斜面向下加速運(yùn)動越快，過某點(diǎn)的時間會越短，計(jì)時會越困難，所以為使

計(jì)時方便，斜面坡度應(yīng)較小。

(3)[1]⑵由圖可知，分度值為lcm,3C段的路程為

,

5BC=60.0cm-10.0cm=50.0cm=0.5mBC段的時間為

=15:35:23-15:35:23=lsBC段的平均速度為

0.5m八廠,

vBC=二-----=0.5m/s

，BCIs

由圖可知，分度值為lcm,A8段的距離

5AB=100.0cm-60.0cm=40.0cm=0.4mA3段的時間為

1=15:35:22-15:35:20=2sA5段的平均速度為

VAB=—=^^=0-2m/s

小2s

則比較AB段和BC段的平均速度可知，小車在下滑過程中，速度越來越快，小車做變速直線運(yùn)動。

(4)在斜面上放置一個金屬片的目的就是讓小車在同一位置停下來，便于測出小車行駛相同路程的時

間。

(5)[1]⑵AB段的距離

5AB=100.0cm-60.0cm=40.0cmBC段的平均速度為

snr0.5m八=,

vBC==------=0.5m/s

，BCIs

【練習(xí)11］（23-24八年級上?重慶南川?期末）探究秦和燭蠟熔化的規(guī)律:

（1）實(shí)驗(yàn)應(yīng)采用一（A/B）裝置，該裝置實(shí)驗(yàn)時溫度上升較—（快/慢），便于記錄數(shù)據(jù)；

（2）實(shí)驗(yàn)中要用玻璃棒不停地?cái)嚢瑁淠康氖牵?/p>

⑶圖C是蔡和燭蠟熔化過程的溫度-時間圖象。從圖象中可看出，秦熔化時的溫度特點(diǎn)是：;

⑷將A裝置燒杯和試管中均換成碎冰研究冰的熔化，不考慮空氣傳熱，當(dāng)燒杯中的冰開始熔化時，試

管中的冰（能/不能）熔化，原因是：o

【答案】⑴A慢

⑵受熱均勻

⑶溫度不變

⑷不能冰水混合物的溫度是0回，不能繼續(xù)放熱

【詳解】（1）田⑵將裝有蔡或者燭蠟的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做

不但能使試管受熱均勻，而且溫度上升速度較慢，便于記錄各個時刻的溫度，所以實(shí)驗(yàn)采用A裝置。

（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，為了更加直觀觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，用玻璃棒不斷攪拌，可以讓受熱更加均勻。

（3）圖C是蔡和燭蠟熔化過程的溫度-時間圖象。從圖象中的甲圖線可看出，秦熔化時是一條水平直

線，溫度不變，故其溫度特點(diǎn)為溫度不變。

（4）⑺⑵冰是晶體，若給燒杯中的冰加熱時，燒杯中的冰會熔化，但溫度保持不變，仍然是。回，不

能繼續(xù)放熱，所以試管中的冰達(dá)到熔點(diǎn)，但不能從燒杯中繼續(xù)吸熱，因此不能熔化。

【練習(xí)12］（23-24八年級上?四川南充?期末）下表為D3018動車從上海到武昌的運(yùn)行時刻表：

車站到達(dá)時間發(fā)車時間里程/km

上海始發(fā)站090500

南京12團(tuán)0212011301

合肥13團(tuán)1113021445

武昌16團(tuán)20終點(diǎn)站845

求：

⑴該動車組從上海到武昌行駛的平均速度是多少km/h?

⑵若列車全長500m,列車以180km/h的速度勻速通過某隧道時，從車頭開始進(jìn)入隧道到車尾完全通過

隧道所需時間為lmin,隧道的長度？

⑶在第二問中列車以180km/h的速度勻速通過某隧道時，完全在隧道的時間？

【答案】⑴130km/h

⑵2500m

(3)40s

【詳解】(])由列車時刻表可知，從上海到武昌行駛的路程

5=845km

運(yùn)行時間

U16團(tuán)20-09團(tuán)50=6h30min=6.5h

從上海到武昌行駛的平均速度為

s845km

v=—=130km/h

6.5h

(2)列車完全通過隧道所行駛的路程

E=v,t=180km/hx—h=3km=3000m

111}60

隧道長

L隧爐si-L^=3000m-500m=2500m

(3)列車完全在隧道的路程為

s2=2500m-500m=2000m=2km

完全在隧道的時間

,62km1,

t=^=-----------=——h=40s

匕180km/h90

實(shí)戰(zhàn)演練

1.(23-24八年級上?貴州黔南?期末)吉林霧淞多在每年12月下旬到次年2月集中出現(xiàn)，這段時間是全年

中觀賞吉林霧淞的最佳時節(jié)。下列現(xiàn)象與霧淞形成的原理相同的是()

A.滴水成冰

C.霜降枝葉

【答案】C

【詳解】霧淞是空氣中的水蒸氣凝華形成的小冰晶；

A.冰是由水凝固形成的，故A不符合題意；

B.露是空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠，故B不符合題意；

C.霜是空氣中的水蒸氣凝華形成的小冰晶，故C符合題意；

D.壺嘴附近的“白氣"是高溫水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，故D不符合題意。

故選C。

2.（23-24八年級上?河南平頂山?期末）如圖所示，在甲、乙、丙、丁四個相同的玻璃瓶中裝入不同高度的

水，貝U（）

A.對著瓶口吹氣，是瓶內(nèi)空氣柱在振動發(fā)聲，且甲瓶聲音的音調(diào)最高

B.對著瓶口吹氣，是瓶和水在振動發(fā)聲，且丁瓶聲音的音調(diào)最高

C.敲打瓶身，是瓶內(nèi)空氣柱在振動發(fā)聲，且甲瓶聲音的音調(diào)最高

D.敲打瓶身，是瓶和水在振動發(fā)聲，且丁瓶聲音的音調(diào)最低

【答案】D

【詳解】AB.對著瓶口吹氣，是瓶內(nèi)空氣柱在振動發(fā)聲，甲瓶中空氣柱最長，振動頻率最低，聲音的音

調(diào)最低，故AB錯誤；

CD.敲打瓶身，是瓶和水在振動發(fā)聲，丁瓶中液柱高度最高，振動頻率最低，聲音的音調(diào)最低，故C錯

誤，D正確。

故選D。

3.（23-24八年級上?河南許昌?期末）關(guān)于誤差，下列的說法正確的是（）

A.誤差是由于測量時粗心大意造成的，是可以避免的

B.選用精確度高的測量儀器，就可以減小誤差

C.多次測量取平均值，就可以避免誤差

D.誤差就是錯誤

【答案】B

【詳解】A.實(shí)驗(yàn)中粗心大意可能造成測量錯誤，認(rèn)真仔細(xì)測量可以減小誤差，但不能避免誤差，故A

錯誤；

B.選用更精密的測量儀器，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，多次測量取平均值都可以減小誤差，故B正確；

C.采用多次測量取平均值的方法，可以減小誤差，但不能消除誤差，故C錯誤；

D.誤差是在測量過程中產(chǎn)生的測量值與真實(shí)值這間的差異，這種差異不同于錯誤，故D錯誤。

故選Bo

4.（23-24八年級上?云南文山?期末）下列現(xiàn)象中，不屬于液化現(xiàn)象的是（）

A.燒開水時，熱水壺嘴上方的"白氣"

B.揭開包裝紙后冰棒會冒"白氣"

C.夏天潮濕的早晨自來水管"出汗"

D.濕衣服晾干了

【答案】D

【詳解】A.燒開水時，熱水壺嘴上方的“白氣”是水沸騰產(chǎn)生的大量水蒸氣在空氣中遇冷液化形成的小水

滴，故A不符合題意；

B.揭開包裝紙后冰棒會冒"白氣"，是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，故B不符合題意；

C.夏天潮濕的早晨自來水管"出汗"，由空氣中的水蒸氣遇到?jīng)龅乃芤夯傻模蔆不符合題意；

D.濕衣服晾干了是液態(tài)的水蒸發(fā)變?yōu)樗魵猓蔇符合題意。

故選D。

5.（23-24八年級上,寧夏石嘴山?期末）如圖所示，關(guān)于聲現(xiàn)象的四個實(shí)驗(yàn)，說法中正確的是（）

A.甲圖用大小不同的力敲擊鼓面，紙屑跳動的幅度不同，說明音調(diào)與頻率有關(guān)

B.乙圖通過觀察乒乓球是否被正在發(fā)聲的音叉彈起，可以探究"聲音傳播的條件”

C.丙圖逐漸抽取玻璃罩中的空氣，聽到鈴聲逐漸變小，不可以推斷真空中不能傳聲

D.丁圖用相同的力吹一根柳笛，并將它不斷剪短，通過聲音變化可以探究"音調(diào)與頻率的關(guān)系"

【答案】D

【詳解】A.甲圖用大小不同的力敲擊鼓面，紙屑跳動的幅度不同，聲音的響度也不同，說明響度與振

幅有關(guān)，故A錯誤；

B.乙圖通過觀察乒乓球是否被正在發(fā)聲的音叉彈起，可以探究“聲音產(chǎn)生的條件"，故B錯誤；

C.丙圖逐漸抽取玻璃罩中的空氣，聽到鈴聲逐漸變小，可以推斷如果罩內(nèi)沒有空氣，將聽不到聲音，

即真空中不能傳聲，故C錯誤；

D.丁圖用相同的力吹一根柳笛，并將它不斷剪短，空氣柱的長度不同，振動頻率不同，聲音的音調(diào)也

不同，通過聲音變化可以探究“音調(diào)與頻率的關(guān)系"，故D正確。

故選D。

6.（23-24八年級上?福建福州?期末）如圖所示，沿同一條直線向東運(yùn)動的物體A、B,其運(yùn)動相對同一參

考點(diǎn)0的距離s隨時間f變化的圖象，以下說法正確的是（）

①兩物體由同一位置。點(diǎn)開始運(yùn)動，但物體A比B遲3s才開始運(yùn)動；

②t=0時亥1J,A在。點(diǎn)，B在距離。點(diǎn)5m處；

③從第3s開始，VA<VB,5s末A、B相遇;

④5s內(nèi)，A、B的平均速度相等；

⑤f=3s時，A、B相距8mo

A.只有②⑤正確

C,只有①③⑤正確D.只有②③正確

【答案】A

【詳解】①兩個物體不是從同一地點(diǎn)同時出發(fā)的，B是從距離。點(diǎn)5m處出發(fā)的，物體A比B遲3s才

開始運(yùn)動，故①錯誤；

②由圖象可知t=0時亥l|,A在。點(diǎn)，B在距離。點(diǎn)的5m處，故②正確；

③由圖象可知，從第3s開始，VA>VB,5s末A、B相遇，故③錯誤；

④5s內(nèi)，A、B運(yùn)動的路程不相同，所用時間相同，根據(jù)v可知：A、B的平均速度不相等，故④錯

誤。

??=3s,物體A仍在原地，物體B的速度為

限10m-5m1,

v=-=------------=lm/s

BRt5s

則3秒行駛的距離為

=W=Im/sx3s=3m

二者最開始相距5米，B又運(yùn)動了3米，所以相距8米，故⑤正確;

故只有②⑤正確。

故選A。

7.（23-24八年級上?河南許昌?期末）"雙減"之后，各學(xué)校開展了豐富多彩的課后服務(wù)活動，如圖是絲語同

學(xué)在5個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水制作的"水瓶琴"。用嘴對著瓶口吹氣時，聲音是由瓶內(nèi)―

的振動產(chǎn)生的；用大小相同的力吹氣時，水越多，發(fā)出聲音的越高。

【答案】空氣柱音調(diào)

【詳解】四聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，用嘴對著瓶口吹氣時，瓶內(nèi)空氣柱振動產(chǎn)生聲音。

⑵用嘴對著試瓶口吹氣時，瓶內(nèi)水越多，空氣柱的長度越短，振動越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高。

8.（23-24八年級上?重慶南川?期末）"移動式劃船機(jī)"在重慶市第30屆青少年科技創(chuàng)新大賽上榮獲學(xué)生創(chuàng)

造發(fā)明一等獎。它改變了傳統(tǒng)健身器材的局限性，如圖是小王現(xiàn)場劃行的情景，以為參照物，小王

是處于靜止的，若他在30s內(nèi)向前行駛了60米，則他行駛的平均速度為m/So

【答案】劃船機(jī)2

【詳解】⑴小王現(xiàn)場劃行的情景，以劃船機(jī)為參照物，小王與劃船機(jī)沒有位置上的變化，是靜止的。

⑵行駛的平均速度為

S駟=

v=—2m/s

30s

9.（23-24八年級上?江西景德鎮(zhèn)?期末）寒冷的冬天，許多游客會選擇泡溫泉，如圖是廬山天沐溫泉。在溫

泉的上方常籠罩著一層"白氣"，這是水蒸氣形成的；冬天的雪花降落在溫泉水里會立刻

消失。（均填物態(tài)變化）

【答案】液化熔化

【詳解】⑴在溫泉的上方常籠罩著一層"白氣"，是溫泉內(nèi)的水先汽化成水蒸氣，水蒸氣再遇到冷的空氣

液化形成的小水滴。

⑵雪花落入池水中不見蹤影，由固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化現(xiàn)象。

10.（23-24八年級上?福建福州?期末）如圖所示，用鋼尺做探究聲音的實(shí)驗(yàn)。把鋼尺緊按在桌面上，一端

伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它發(fā)出的聲音，同時注意觀察鋼尺振動的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長度，

再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同。

（1）本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該聽的聲音是（選填"A"或"B"）；

A.鋼尺拍打桌面發(fā)出的；

B.鋼尺伸出桌面部分振動發(fā)出的。

⑵實(shí)驗(yàn)時，鋼尺伸出桌面的長度越短，振動越—，發(fā)出聲音的音調(diào)越—；

⑶實(shí)驗(yàn)時，保持鋼尺伸出桌面的長度不變，改變撥動力度，則是研究聲音的響度與的關(guān)系。

【答案】⑴B

⑵快高

⑶振動幅度

【詳解】（1）先把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，再撥動鋼尺，鋼尺伸出桌面的部分振動而發(fā)出

聲音，故A不符合題意，B符合題意。

故選Bo

（2）⑴⑵實(shí)驗(yàn)時，鋼尺伸出桌面的長度越短，越容易振動，所以振動越快，振動的頻率越高，發(fā)出聲

音的音調(diào)越高。

（3）保持鋼尺伸出桌面的長度不變，改變撥動力度，鋼尺振動的幅度改變，發(fā)出聲音的響度改變，這

是研究聲音的響度與振動幅度的關(guān)系。

11.（23-24八年級上?福建三明?期末）為研究小車在足夠長斜面上的運(yùn)動規(guī)律，如圖甲所示每次均從斜面

頂端A點(diǎn)由靜止釋放小車，測出小車運(yùn)動的時間和通過的路程。

甲乙

（1）除了圖中的器材外，實(shí)驗(yàn)中需要的測量工具有秒表和—；

⑵小車所放的斜面應(yīng)保持較（選填"大"或"小"）的坡度；

⑶實(shí)驗(yàn)時，小明讓小車從A點(diǎn)由靜止開始運(yùn)動到某一位置，對小車的運(yùn)動情況作了以下猜想：①小車

通過的路程與所用時間成正比②小車通過的路程與所用時間的平方成正比。實(shí)驗(yàn)時小車6次通過的路

程和所用時間的記錄數(shù)據(jù)如下表所示：

從A點(diǎn)開始計(jì)時的時間〃s012345

從A點(diǎn)開始的路程s/cm04.0016.0036.0064.00100.00

分析數(shù)據(jù)可知，猜想—（選填"①"或"②"）是正確的，如圖乙所示符合小車運(yùn)動的速度隨時間變化

的圖像是o

【答案】①刻度尺

⑵小

⑶②B

【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)中需用刻度尺測出小車運(yùn)動的距離，用秒表測量小車行駛的時間，因此實(shí)驗(yàn)中需要

的測量工具有秒表和刻度尺。

（2）為了便于測量時間，應(yīng)減小小車運(yùn)動的速度，因此小車所放的斜面應(yīng)保持較小的坡度。

（3）[1]分析表格數(shù)據(jù)可知小車通過的路程與所用時間的平方成正比，故猜想②正確。

[2]分析表格中1s時間內(nèi)的路程差，依次為：12cm、20cm、28cm、36cm,可知在相同時間，小球運(yùn)動的

距離間隔越來越大，所以小球在做加速運(yùn)動，故巾圖像應(yīng)選B。

12.（23-24八年級上?河南許昌?期末）金銘同學(xué)利用如圖所示的裝置觀察"探究水的沸騰時溫度變化的特點(diǎn)"。

J

窗

⑴實(shí)驗(yàn)前，金銘同學(xué)將溫度計(jì)正確插入水中，觀察溫度計(jì)示數(shù)時，視線A、B、C如圖乙所示，按照正

確的讀數(shù)方法，此時示數(shù)應(yīng)為回；如果按A所示方式讀數(shù)，讀得結(jié)果會（選填"偏

大""偏小"或"不變")。

⑵下表是實(shí)驗(yàn)過程中不同時刻的溫度記錄，金銘同學(xué)由于粗心記錯了一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為錯誤的數(shù)

據(jù)是第min的溫度，你這樣判斷的依據(jù)是o

時間/min6789101112

水的溫度/團(tuán)95979999929999

⑶改正數(shù)據(jù)后，金銘同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)時水的沸點(diǎn)為0

⑷實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，撤掉酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水沒有立即停止沸騰，這可能是因?yàn)椤?/p>