2024秋八年級地理上冊第3章第一節(jié)《合理利用土地資源》說課稿1（新版）商務星球版一、設計思路

本節(jié)課以“合理利用土地資源”為主題，通過分析我國土地資源的特點、利用現(xiàn)狀及存在問題，引導學生認識到土地資源的重要性，培養(yǎng)節(jié)約、保護和合理利用土地資源的意識。教學過程以問題為導向，注重理論與實踐相結合，通過案例分析和互動討論，提高學生的地理素養(yǎng)和解決實際問題的能力。二、核心素養(yǎng)目標

培養(yǎng)學生人地協(xié)調觀，引導學生認識到土地資源在人類生產(chǎn)和生活中的重要性，理解合理利用土地資源的必要性。提升學生的綜合思維，通過分析土地資源利用的案例，提高學生運用地理知識和方法分析、解決問題的能力。同時，增強學生的地理實踐力，通過實踐活動，讓學生親身體驗土地資源的保護與利用。三、學情分析

本節(jié)課針對八年級學生，這個年齡段的學生好奇心強，對自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象有較強的探索欲望。在知識層面，學生對土地資源有一定的了解，但多為生活經(jīng)驗的積累，缺乏系統(tǒng)性的地理知識。在能力方面，學生的地理思維能力和分析問題能力正在形成中，需要通過具體案例和實踐活動來培養(yǎng)。在素質方面，學生具備一定的環(huán)保意識，但具體到土地資源的合理利用，認識還不夠深入。行為習慣上，學生普遍能夠積極參與課堂活動，但在獨立思考和合作學習方面，部分學生可能存在依賴性強、表達不夠清晰的問題。這些特點對課程學習有一定的影響，需要教師在教學中注重激發(fā)學生的興趣，通過互動式教學和實踐活動，幫助學生建立起對土地資源合理利用的正確認識，并提高他們的地理實踐能力和環(huán)保意識。四、教學資源

軟硬件資源：多媒體教學設備、投影儀、電子白板。

課程平臺：地理教學平臺、網(wǎng)絡教學資源庫。

信息化資源：地理衛(wèi)星影像、土地資源利用相關視頻資料、在線地理地圖服務。

教學手段：實物教具（如土地模型）、圖片展示、案例分析法、小組討論、角色扮演等。五、教學過程設計

一、導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設情境：展示我國不同地區(qū)土地資源的圖片，引導學生觀察并思考土地資源的多樣性和重要性。

2.提出問題：同學們，你們知道我們國家有哪些類型的土地資源？它們分別有什么特點？為什么土地資源對我們如此重要？

3.引導學生分享生活經(jīng)驗，激發(fā)學生對土地資源合理利用的興趣。

二、講授新課（15分鐘）

1.教學內容：介紹我國土地資源的特點、分類、分布以及合理利用的重要性。

2.教學方法：采用多媒體教學，結合圖片、視頻等多媒體資源，讓學生直觀地了解土地資源的相關知識。

3.教學重點：引導學生掌握土地資源的分類、分布及合理利用的原則。

三、鞏固練習（10分鐘）

1.練習內容：通過課堂練習，鞏固學生對土地資源分類、分布和合理利用原則的理解。

2.練習形式：小組討論、搶答、填空等，讓學生在互動中鞏固知識。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問內容：針對本節(jié)課的重點內容，提出具有啟發(fā)性的問題，引導學生深入思考。

2.提問方式：教師提問，學生回答，教師點評。

五、師生互動環(huán)節(jié)（15分鐘）

1.創(chuàng)設情境：以“我國土地資源合理利用”為主題，讓學生分組討論，提出合理利用土地資源的建議。

2.教學方法：采用小組合作學習，鼓勵學生積極參與，發(fā)揮團隊協(xié)作精神。

3.教學重點：培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，提高學生的地理實踐力。

六、核心素養(yǎng)拓展（10分鐘）

1.拓展內容：結合本節(jié)課所學，引導學生關注我國土地資源利用的現(xiàn)狀和問題，提高學生的環(huán)保意識。

2.教學方法：組織學生進行角色扮演，模擬土地資源利用的決策過程，讓學生在實踐中提高地理素養(yǎng)。

七、課堂小結（5分鐘）

1.總結本節(jié)課所學內容，強調土地資源合理利用的重要性。

2.鼓勵學生在日常生活中關注土地資源，樹立節(jié)約用地、保護環(huán)境的意識。

教學過程流程環(huán)節(jié)如下：

1.導入環(huán)節(jié)：5分鐘

2.講授新課：15分鐘

3.鞏固練習：10分鐘

4.課堂提問：5分鐘

5.師生互動環(huán)節(jié)：15分鐘

6.核心素養(yǎng)拓展：10分鐘

7.課堂小結：5分鐘

總用時：45分鐘六、教學資源拓展

1.拓展資源：

-《中國土地資源概覽》：介紹我國各類土地資源的分布、特點及利用狀況。

-《土地資源管理法規(guī)》：了解我國土地資源管理的法律法規(guī)，包括土地管理法、土地承包法等。

-《土地資源與可持續(xù)發(fā)展》：探討土地資源在可持續(xù)發(fā)展中的地位和作用，以及面臨的挑戰(zhàn)和機遇。

-《農(nóng)業(yè)用地保護》：分析農(nóng)業(yè)用地在土地資源中的重要性，以及如何保護農(nóng)業(yè)用地。

-《城市化與土地資源》：研究城市化進程對土地資源的影響，以及如何實現(xiàn)城市與土地資源的協(xié)調發(fā)展。

2.拓展建議：

-閱讀相關書籍和資料，如《中國土地資源概覽》等，深入了解我國土地資源的現(xiàn)狀和問題。

-參觀土地資源利用示范點，如現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)、生態(tài)農(nóng)業(yè)園等，親身體驗土地資源的合理利用。

-收集和整理關于土地資源利用的案例，分析案例中的成功經(jīng)驗和不足之處。

-關注土地資源管理的新聞報道，了解我國土地資源管理的最新動態(tài)和政策法規(guī)。

-參與社區(qū)或學校組織的環(huán)保活動，如植樹造林、垃圾分類等，提高自己的環(huán)保意識和責任感。

-開展小組討論，針對土地資源利用中的熱點問題，如土地流轉、耕地保護等，提出自己的觀點和建議。

-利用網(wǎng)絡資源，如在線地理地圖服務，了解我國不同地區(qū)的土地資源分布和利用情況。

-結合實際生活，思考如何在自己的日常生活中節(jié)約用地、保護土地資源。

-參加地理學科競賽或課外活動，如地理知識競賽、野外考察等，提高自己的地理素養(yǎng)和實踐能力。七、板書設計

①土地資源概述

-土地資源的定義

-土地資源的分類

-土地資源的特點

②我國土地資源的特點

-土地資源總量豐富，類型多樣

-土地資源分布不均

-土地