2025高考生物備考說課稿：第二章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的運(yùn)輸課時(shí)3細(xì)胞的吸水和失水學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課通過講解細(xì)胞吸水和失水的原理及實(shí)例，幫助學(xué)生掌握細(xì)胞滲透作用相關(guān)知識(shí)，提高學(xué)生對細(xì)胞生理過程的認(rèn)知。同時(shí)，結(jié)合高考生物考點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)思維分析細(xì)胞吸水和失水現(xiàn)象的能力，提高科學(xué)探究素養(yǎng)。

2.強(qiáng)化學(xué)生生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作和數(shù)據(jù)分析能力，提升實(shí)踐創(chuàng)新能力。

3.通過討論細(xì)胞滲透作用在實(shí)際生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和生命觀。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①細(xì)胞吸水和失水的條件：外界溶液濃度與細(xì)胞液濃度關(guān)系；

②滲透作用與細(xì)胞膜半透性原理；

③滲透作用在不同細(xì)胞類型中的應(yīng)用實(shí)例。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解滲透作用的概念，并能區(qū)分滲透作用與擴(kuò)散作用的區(qū)別；

②掌握細(xì)胞在不同滲透壓條件下的吸水和失水過程，并能預(yù)測細(xì)胞狀態(tài)變化；

③綜合運(yùn)用滲透作用原理分析實(shí)際生物學(xué)問題，如植物細(xì)胞吸水與失水現(xiàn)象在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖、滲透作用示意圖、相關(guān)實(shí)驗(yàn)視頻等多媒體資源。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備顯微鏡、載玻片、蓋玻片、蒸餾水、生理鹽水、洋蔥表皮等實(shí)驗(yàn)材料。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，確保實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)整潔，便于學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對細(xì)胞吸水和失水興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道植物細(xì)胞如何保持形態(tài)嗎？這與水有什么關(guān)系？”

展示一些植物細(xì)胞在不同滲透壓條件下的圖片，讓學(xué)生初步感受細(xì)胞吸水和失水現(xiàn)象。

簡短介紹細(xì)胞吸水和失水的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.細(xì)胞吸水和失水基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解細(xì)胞吸水和失水的基本概念、條件和原理。

過程：

講解細(xì)胞吸水和失水的定義，包括其主要影響因素。

詳細(xì)介紹細(xì)胞膜半透性原理，使用滲透裝置的示意圖幫助學(xué)生理解。

3.細(xì)胞吸水和失水案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解細(xì)胞吸水和失水的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的細(xì)胞吸水和失水案例進(jìn)行分析，如植物吸水與失水在干旱環(huán)境下的適應(yīng)。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解細(xì)胞吸水和失水的生物學(xué)意義。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生物工程的影響，以及如何應(yīng)用細(xì)胞吸水和失水原理解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組討論一個(gè)與細(xì)胞吸水和失水相關(guān)的實(shí)際問題，如設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證細(xì)胞在不同溶液中的吸水或失水情況。

小組內(nèi)討論解決方案，包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、預(yù)期結(jié)果等。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對細(xì)胞吸水和失水的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)施過程和結(jié)果分析。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)細(xì)胞吸水和失水的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括細(xì)胞吸水和失水的概念、原理、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)細(xì)胞吸水和失水在生物學(xué)研究和實(shí)際應(yīng)用中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用相關(guān)知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒎椒ā⒔Y(jié)果和討論，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-細(xì)胞吸水和失水在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用，如腎小球過濾機(jī)制。

-不同植物細(xì)胞在不同環(huán)境下的吸水和失水現(xiàn)象，如水生植物與陸生植物的對比。

-細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能，特別是膜上蛋白質(zhì)在滲透作用中的作用。

-滲透壓在食品工業(yè)中的應(yīng)用，如腌制食品的腌制過程。

-細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的原理和操作，以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀有關(guān)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的研究論文，了解最新的科學(xué)進(jìn)展。

-組織學(xué)生參觀生物實(shí)驗(yàn)室，親自操作細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，加深對理論知識(shí)的理解。

-布置學(xué)生收集并分析有關(guān)植物在不同滲透壓條件下的生長變化的案例研究。

-引導(dǎo)學(xué)生思考滲透壓在醫(yī)學(xué)治療中的潛在應(yīng)用，如通過調(diào)節(jié)滲透壓來治療水腫等疾病。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與科學(xué)小論文寫作，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問題，如設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究不同濃度溶液對細(xì)胞形態(tài)的影響。

-提供一些在線生物學(xué)教育平臺(tái)，讓學(xué)生在課外自主學(xué)習(xí)和探索細(xì)胞吸水和失水的相關(guān)知識(shí)。

-安排學(xué)生進(jìn)行小組項(xiàng)目研究，選擇一個(gè)與細(xì)胞吸水和失水相關(guān)的主題，進(jìn)行深入研究并制作成研究報(bào)告。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校的科學(xué)展覽或比賽，展示他們在細(xì)胞吸水和失水方面的研究成果。

-通過在線論壇或社交媒體，讓學(xué)生與不同地區(qū)的同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，拓寬視野。板書設(shè)計(jì)1.細(xì)胞吸水和失水基本概念

①細(xì)胞吸水：細(xì)胞通過滲透作用吸收水分。

②細(xì)胞失水：細(xì)胞通過滲透作用失去水分。

③滲透作用：水分子通過半透膜從低濃度溶液向高濃度溶液移動(dòng)。

2.細(xì)胞吸水和失水條件

①外界溶液濃度與細(xì)胞液濃度關(guān)系：外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水；外界溶液濃度<細(xì)胞液濃度，細(xì)胞吸水。

②細(xì)胞膜半透性：允許水分子通過，不允許溶質(zhì)分子通過。

3.細(xì)胞吸水和失水過程

①滲透壓：溶液兩側(cè)的滲透壓差。

②水分子移動(dòng)：從低滲透壓區(qū)域向高滲透壓區(qū)域移動(dòng)。

4.細(xì)胞吸水和失水現(xiàn)象

①植物細(xì)胞吸水：細(xì)胞