月嫂母親節活動方案月嫂母親節活動方案篇一設計意圖：世界上有一種情感，它與生俱來，沒有條件，綿綿不絕，它就是母愛！母親，是世界上最偉大的人。五月，陽光燦爛，暖風拂面，那是因為在這親情融融的季節里，我們又一次迎來了“母親節”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養育之恩及培養孩子用行動去表達對媽媽的愛，進一步激發幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情。學會從小關愛媽媽，學會感恩，特開展“母親節”主題活動。活動目標：1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。2、了解媽媽的辛勞，培養幼兒對媽媽的感激之情。3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。活動準備：1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事。活動過程：一、開始部分：教師給幼兒介紹5月12日是母親節，這一天，我們要給媽媽送上最好的祝福。二、基本部分：1、教師提問：你想給自己的媽媽送上什么祝福呢？（幼兒自由討論）2、教師準備好制作好的禮物，“美麗的花朵”。幼兒觀察，你看見了什么。師：今天我們就來制作“美麗的花朵”。（教師講解花朵制作方法。）教師分發制作材料。教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”。三、結束部分：幼兒共同欣賞制作的禮物，一起和作品合影。月嫂母親節活動方案篇二一、活動目標1、引導幼兒能夠自己了解自己，喜歡自己，初步認識自己怎樣成長的。2、引導幼兒樹立積極向上的性格，培養幼兒有有愛心、感恩的心理。3、引導幼兒學習制作自己的個人檔案，或者成長檔案。4、引導幼兒通過感恩母親節，把個人檔案作為母親節禮物送給自己的媽媽。二、活動準備1、明信片一人一張2、剪刀、硬卡紙、彩筆若干3、幼兒成長照片，家人幸福的照片等三、活動過程1、教師出示明信片、卡片，引入今天手工制作活動的主題。（1）小朋友們請看，這張卡片是什么樣子的？（2）根據卡片的外形形狀、顏色等觀察。2、教師出示相關的個人檔案明信片，引導幼兒觀察。（1）小朋友們你們有沒有屬于自己的明信片呢？今天我們就來動手做自己的個人小檔案吧！（2）教師引導幼兒了解并介紹個人檔案，從照片到名字、年齡、性別，成長經歷等，引導幼兒感受成長的自信。3、教師根據母親節到來之際，引導幼兒說出母親在生活中扮演的角色以及介紹自己的母親或者家人，初步感受母親的辛苦。（1）你們知道為什么我們會長大嗎？生活中是誰在照顧我們？（2）請你說說照顧你的人是誰？她每天都在做什么？（3）媽媽每天都會給你們做好飯菜、照顧你們起床睡覺，還會給你們講故事，那既然母親節快到了，我們是不是要送媽媽節日禮物呢？4、教師引導幼兒制作個人檔案，個人檔案就是成長檔案，記錄媽媽照顧我們、我們慢慢長大的過程，感受感恩母親節。（1）幼兒在賀卡上自由作畫，并引導幼兒自己粘貼自備的照片，在照片旁邊畫上自己喜歡的圖案或者符號。（2）請幼兒探討自己的夢想，與小伙伴之間分享以后長大了想做什么？（3）教師展示并點評幼兒的作品，給與幼兒建議和鼓勵。四、活動延伸教師請幼兒把制作的個人檔案收好，回家后給自己的媽媽。并祝自己的媽媽母親節快樂。月嫂母親節活動方案篇三活動目標：1、熟悉自己或同伴的媽媽，知道母親節到了，要讓媽媽更高興。2、快樂地尋找禮物送給媽媽，能用簡短的話表達清楚自己的意思。3、體驗互相關心的美好情感。4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。活動準備：PPT；每個媽媽的照片；事先錄制好媽媽期望得到的禮物。活動過程：一、母親節到了——媽媽真高興目的：了解熟悉自己或同伴的媽媽，在傾聽中知道媽媽真高興，因為母親節快到了。1、（出示一張照片）這是誰？（媽媽）2、（不斷變化的媽媽照片）看看她們又是誰？鼓勵幼兒指指說說這是誰的媽媽，了解和熟悉自己或同伴的媽媽。3、媽媽們今天真高興，你們覺得媽媽遇到什么事情會很高興呢？猜猜說說讓媽媽高興的事情。4、你們聽，媽媽是怎么說的，她為什么很高興？PPt的錄音（最近我特別高興，因為我要過節了，你們猜猜我要過什么節？）引導——母親就是媽媽的意思，母親節就是所有媽媽的節日。5、誰可以過母親節呢？快樂對話順口溜：媽媽媽媽要過節，什么節？“母親節”。小結：知道所有的媽媽都可以過母親節，所以每個媽媽都很快樂。二、選禮物給媽媽——讓媽媽開心目的：快樂地尋找和選擇禮物送給媽媽，讓媽媽高興。1、母親節到了，怎么才能使媽媽更高興呢？2、你想給媽媽送什么禮物？（PPT很多禮物）快樂的看看說說名字？3、幼兒挑選一樣禮物送給媽媽。有這么多的禮物，你想給媽媽送什么禮物？引導——幼兒能用簡短的話表達清楚自己的意思。畫面互動：用不同的畫面來回應幼兒的選擇，加深幼兒選送禮物的興趣。（如：媽媽的笑臉、吻、掌聲等）重點指導——教師隨機牽引，根據幼兒的選擇用短小兒歌回應，如：媽媽媽媽我愛你，送你……，媽媽拍拍手（親親你、抱抱你）真開心。三、聽聽說說——媽媽最喜歡的禮物目的：傾聽媽媽的聲音，感知讓媽媽高興的不同方法。1、寶貝們給媽媽送的禮物，媽媽都很高興。問問媽媽還想要什么禮物讓自己更高興呢？2、幼兒傾聽媽媽的聲音播放媽媽的錄像，聽聽說說媽媽還想要什么禮物。（媽媽想要的禮物是緊緊地抱抱她；媽媽想要的禮物是大聲地說“媽媽我愛你”。……）小結：原來一個擁抱、一句話……都是禮物，都能讓媽媽更高興、更幸福。3、還有很多媽媽也想說話，我們到教室里去聽一聽。教學反思：通過本次開展的慶祝活動，讓他們在活動中，深刻地體會到媽媽工作很辛苦，要從內心去體諒媽媽，理解媽媽的付出，為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方法表達了對媽媽的愛，也是讓孩子體會愛、接受愛，讓孩子更多的去愛他人，從小擁有一顆善良的心。本次活動的開展，不僅激發了幼兒愛媽媽的情感，同時也提高了孩子們的主動參與此類活動的主動性。我們感受到德育教育應該從小抓起，從家庭抓起，讓孩子從小懂得關愛、懂得回報。讓感恩教育多溶于生活學習中！讓家長漸漸重視家庭教育對孩子健康成長的重要性。月嫂母親節活動方案篇四目標：1、體驗與媽媽一起勞動的快樂。2、知道每年5月的第二個星期日為母親節。3、學會感恩，知道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動，愛媽媽。準備：1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。2、每人畫一張表達自己心愿的畫，張貼到展板上。3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。過程：1、從5月4日起，利用一周的時間，每天早7：15――8：00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親節即將到來的氛圍中。2、5月4日孩子入園后，教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同？進而對幼兒進行感恩教育，初步了解母親節的來歷。3、5月5日，教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的?4、5月6日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級為單位進行展覽，然后幼兒園組成評選小組，選出各班的優秀作品，集中展出。5、我為媽媽做一件有意義的事。各班根據實際，制定計劃，然后付諸實施。例如結合幼兒園進行的手足口病預防工作，小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法，并用正確方法為媽媽洗手；中班則進行小歌手比賽活動――演唱媽媽的歌曲并為媽媽