人教版八年級歷史下冊導學案:第05課-三大改造_第1頁
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PAGEPAGE2八年級歷史下冊導學案編制:審核:編制時間:班次:小組:姓名:上課時間:第五課三大改造【學習目標】1知道三大改造的原因、形式和結果。2分析三大改造的原因、實質和意義。3、理解三大改造的完成,使我國確立社會主義制度,我國實現從新民主義到社會主義轉變。【學習重點】三大改造的形式【學習難點】三大改造的實質【學習方法】收集并分析資料、設疑討論、合作探究【自主學習】快速閱讀教材,完成下列內容農業背景:貧苦農民缺乏生產工具、資金,難以解決水利問題難以抵御自然災害,不能合理地使用耕地,也不能使用先進的機械化工具。影響了生產的發展,農產品滿足不了國家工業化的需要。改造方式:組成_________合作社,走_________和_________的社會主義道路。結果:1955年,全國掀起農業合作化的高潮。1956年,絕大多數農戶參加了農業生產合作社。手工業改造方式:__________________合作社資本主義工商業方式:_________年起,實施__________,公方代表居于領導地位。政策:_________政策。使用這種政策,實現了和平過渡,是中國社會主義改造的創舉。結果:1956年初,資本主義工商業的社會主義改造,出現了全行業的公私合營的高潮。三大改造的意義到_________年底,國家基本上完成了對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造① 實現了把生產資料私有制轉變為____________________________② 我國初步建立起__________________的基本制度③ 從此,進入_______________________________【合作探究】三大改造是指什么?基本完成于哪一年?三大改造完成有何歷史意義?【當堂檢測】(1)關于1956年前農業社會主義改造前的具體情況,你認為說法正確的是()A、農民已經能夠合理地使用耕地B、農村已使用先進的機械化農具C、農業仍然是一家一戶分散經營D、農產品能夠滿足國家工業化建設的需要(2)下列關于手工業改造的說法,你認為正確的是()A、手工業的社會主義改造推動了農業合作化運動B、1955年,百分之九十以上的個體手工業者參加了手工業生產合作社C、1956年手工業的社會主義改造基本完成D、手工業合作社的建立,使個體所有制成為集體所有制(3)、我國對于資本主義工商業的社會主義改造采取的方式是()A、租賃B、借用C、贖買D、沒收(4)、我國社會主義制度基本確立的時間和標志是()A新中國成立B抗美援朝勝利C土地改革完成D三大改造完成(5)、三大改造的實質是()A、實行農業合作化B、建立國營經濟C、改變生產資料私有制D、恢復國民經濟(6)、新中國對手工業社會主義改造的主要形式有()A、互助組B、供銷合作社C、生產合作社D、公私合營閱讀下列材料1952~1956年我國國民經濟結構情況時間公有制經濟私營經濟1952年20.6%78.7%1956年85.6%14.2%請回答:(1)結合所學知識簡要說明出現這一變化的主要原因是什么?(2)表格表明我國社會性質經歷了怎樣的變化?27.讀下段材料消滅剝削,廢除資本主義制度……對于我,失去的是我個人的一些剝削所得,它比起國家第一個五年計劃的投資總額是多么渺小,得到的卻是一個人人富裕、繁榮強盛的社會主義國家……共產黨和人民政府對民族資產階級采取和平改造的方針,替我們安排了出路,經過一個公私合營的過程,培養和鍛煉我們的技術和業務能力,支持我們有利于國家的社會政治活動,工作、學習和生活都得到很好的照顧。只要自己努力,完全可以成為光榮的社會主義社會的自食其力的勞動者。──徐中尼:《訪上海資本家榮毅仁》,《新華半月刊》1956年第4號請回答

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