清貧部編版語文五年級下冊茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。——[清]林則徐黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。青山處處埋忠骨軍神千秋青史永留紅，百代難忘正學功。縱使血痕終化碧，弋陽依舊萬株楓。部編版語文五年級下冊無產階級革命家、軍事家、杰出的農民運動領袖。土地革命戰爭時期贛東北和閩浙贛革命根據地的創建人。先后任贛東北省、閩浙贛省蘇維埃政府主席，紅10軍、紅11軍政治委員，中共閩浙贛省委書記。初識方志敏部編版語文五年級下冊部編版語文五年級下冊默讀課文，說說你從方志敏的自述中體會到他怎樣的品質，再和同學交流你對“清貧”的理解。閱讀提示部編版語文五年級下冊抓住細節描寫關注他人表現回顧本單元所學，結合交流平臺說說如何體會人物形象。部編版語文五年級下冊默讀課文，讀準字音，讀通句子；遇到課文中難理解的詞語，試著聯系上下文理解。想一想課文講了一件什么事。閱讀提示部編版語文五年級下冊掃清障礙籌集矜持不茍被俘金鐲威嚇褲襠企望彼此汗褂褲山塢威嚇（hè）：用威勢來嚇唬。矜持不茍：端莊嚴謹，毫不馬虎。聯系上下文理解詞語部編版語文五年級下冊本文以第一人稱敘述了方志敏被俘后被兩個國民黨軍士搜身、逼問的經歷。整體感知部編版語文五年級下冊默讀課文第2～8自然段，找出描寫方志敏眼中兩個國方兵士動作、語言和神態的關鍵句，揣摩人物的內心，可以把自己的想法批注在課文旁邊。閱讀提示部編版語文五年級下冊他們之中有一個，左手拿著一個木柄榴彈，右手拉出榴彈中的引線，雙腳拉開一步，做出要拋擲的姿勢，用兇惡的眼光盯著我，威嚇地吼道：“趕快將錢拿出來，不然就是一炸彈，把你炸死去！”這是對國防兵士動作、神態和語言的描寫，由此可以看到國民黨兵士自私貪財、窮兇極惡的嘴臉。閱讀感悟部編版語文五年級下冊“絕不會沒有錢的，一定是藏在哪里，我是老出門的，騙不得我。”另一個兵士一面說，一面弓著背將我的衣角褲襠過細地捏，總企望著有新的發現。“弓著背”“過細地捏”寫出了兵士對金錢過度的貪婪。閱讀感悟不相信方志敏沒有錢部編版語文五年級下冊他們是多么失望啊！那個持彈欲放的兵士，也將拉著的引線，仍舊塞進榴彈的木柄里，轉過來搶奪我的表和水筆。他們用懷疑而又驚異的目光，對我自上而下地望了幾遍。從“失望”“懷疑又驚異”的神態描寫中能體會到國方兵士對金錢的渴望，以及無法相信方志敏沒有錢的心理。閱讀感悟貪婪部編版語文五年級下冊再次默讀課文第2～8自然段，找出描寫方志敏動作、語言和神態的關鍵句，揣摩人物的內心，可以把自己的想法批注在課文旁邊。閱讀提示部編版語文五年級下冊“哼！你不要做出那難看的樣子來吧！我確實一個銅板都沒有存，想從我這里發洋財，是想錯了。”我微笑著，淡淡地說。這是對方志敏語言和神態的描寫，從中可以看出方志敏面對敵人時的從容以及他廉潔奉公、樂于清貧的高尚情操。閱讀感悟不卑不亢正義凜然部編版語文五年級下冊同桌合作，分角色讀一讀方志敏和國方軍士的對話。部編版語文五年級下冊默讀課文第9自然段，說說從哪些語句中還可以體會到方志敏的“清貧”。閱讀提示部編版語文五年級下冊去年暑天我穿的幾套舊的汗褂褲，與幾雙縫上底的線襪，已交給我的妻放在深山塢里保藏著——怕國軍進攻時，被人搶了去，準備今年暑天拿出來再穿；那些就算是我唯一的財產了。從“舊的汗褂褲”“幾雙縫上底的線襪”中體會到方志敏一向過著清貧的生活，并且甘于清貧。閱讀感悟部編版語文五年級下冊默讀文章的開頭和結尾，結合方志敏被俘時的“趣事”，說說你對“清貧”有了哪些理解。閱讀提示部編版語文五年級下冊經手的款項，總在數百萬元；但為革命而籌集的金錢，是一點一滴都用之于革命事業的。通過方志敏經手的錢和他的個人財產的對比，突出了他舍己為公的高尚品格。閱讀感悟部編版語文五年級下冊這在國方的偉人們看來，頗似奇跡，或認為夸張；而矜持不茍，舍己為公，卻是每個共產黨員具備的美德。每個共產黨員都能做到的事，在國民黨的“偉人們”看來“頗似奇跡”“認為夸張”，這足以說明當時國民黨的官僚政客極力追求個人利益，而共產黨員是真正奉獻于革命事業的人。閱讀感悟部編版語文五年級下冊清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方！部編版語文五年級下冊有人說，現在已經國富民強，我們已經不需要再過“清貧”的生活，也不再需要“清貧”這種革命信仰。你同意這種說法嗎？請你聯系生活實際說說自己的看法。部編版語文五年級下冊“雜交水稻之父”袁隆平院士正是這樣一個人，他一生清貧，將研發專利都奉獻給了國家，不收取一分錢，每個月領取著固定的工資。他為的不僅僅只是中國人，他為的是整個社會、整個地球，他希望所有的人類都能夠遠離饑餓，他希望除了中國人以外，其他國家的人也能夠吃飽飯。部編版語文五年級下冊少年強，則國強。清貧12初讀感知品讀釋疑結構主旨課堂拓展助讀資料

方志敏被捕時方志敏是早期黨和軍隊的最高領導人之一。這篇短小的文章就是敘述他被捕那一天發生的事情。方志敏（1899—1935）：江西弋陽人。我國早期革命領導人之一，無產階級革命家，贛東北革命根據地和中國工農紅軍第十軍的創建人之一。1935年１月，北上抗日途中，由于叛徒的出賣，方志敏同志被捕，堅貞不屈，拒不投降。在敵人的監獄里，方志敏用敵人讓他寫“供詞”的紙筆，在極端的艱苦條件下，寫下傳世之作《清貧》《可愛的中國》《獄中紀實》等。走近作者1.會認本課9個生字，認識多音字“嚇”。2.默讀課文，找出描寫人物動作、語言、神態的語句，體會人物的心理活動。（重點）3.能正確理解“清貧”的含義，學習革命戰士矜持不茍、舍己為公、甘于清貧的高尚情操。（難點）學習目標請同學們自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示褲望此汗山集持被金威我會認chóujīnfúzhuóhèdāngqǐbǐguàwù籌矜俘鐲嚇襠企彼褂塢提示：點擊生字進入詳細講解。籌備勝人一籌chóu籌

籌集矜重不矜不伐jīn矜矜持戰俘俘獲fú俘被俘手鐲銀鐲zhuó鐲金鐲恐嚇恫嚇hè嚇威嚇胯襠連襠褲dāng襠褲襠企業不可企及qǐ企

企望彼岸

此起彼伏bǐ彼

彼此馬褂黃馬褂guà褂汗褂石塢好萊塢wù塢山塢嚇xià（驚嚇）hè（恐嚇）讀一讀下面的句子，看看你有什么發現？他們威嚇地吼道：“趕快將錢拿出來，不然就是一炸彈，把你炸死去!”.讀一讀：午夜時間，他接到了一通恐嚇（hè）電話，驚嚇

（xià）得一晚上沒有睡著。..多音字注意加點字的讀音！加點的字是多音字！理解詞語試著把詞語和意思連起來！指莊重謹嚴，絲毫也不馬虎。【奢侈】【籌集】【矜持不茍】【舍己為公】【熱望】【激怒】【猜疑】為了公共的利益而犧牲個人的利益。籌措聚集。熱切的希望。因受刺激而發怒。花費錢財過多，享受過分。起疑心；對人對事不放心。說明含義、原因、理由等。【威嚇】【企望】【解釋】【搜尋】【驚異】【齒冷】【清貧】【樸素】用威勢來嚇唬。希望。（生活）節約，不奢侈。理解詞語到處尋找。生活清寒貧苦。文中指貧窮清廉，貧苦而不失節。恥笑。驚奇詫異。指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況再讀課文，想一想課文寫了什么？本文用簡潔樸實的語言，敘述了自己被俘后國民黨士兵搜身時的情景。閱讀全文，說說你如何理解清貧的含義呢？

在這長期的奮斗中，我一向是過著樸素的生活，從沒有奢侈過。這句話是自我表白。“一向”

“從沒有”強調了革命多年一向過著清貧的生活。

經手的款項，總在數百萬元；但為革命而籌集的金錢，是一點一滴都用之于革命事業的。這句話表現了方志敏面對金錢，毫無私心，數百萬的款項一點一滴都用于革命事業，體現了方志敏甘于貧窮的偉大人格。這在國方的偉人們看來，頗似奇跡，或認為夸張；而矜持不茍，舍己為公，卻是每個共產黨員具備的美德。開篇點題，說明矜持不茍，舍己為人是每個共產黨員的美德。

所以，如果有人問我身邊有沒有一些積蓄，那我可以告訴你一樁趣事。

“趣事”表現了作者怎樣的情操？聯系全文，這件趣事指的是自己被俘后被國民黨兵搜身的事，作者把它當作趣事來談，可以看出他被捕時毫不畏懼，表現了他的革命樂觀主義精神和清貧廉政的高尚情操，恰恰也是對敵人強烈的諷刺和蔑視。過渡句，承上啟下。第一段運用了什么手法？不同的人對清貧分別有什么看法呢？第一段運用對比手法，從正反兩方面談不同的人對清貧有不同的看法。國民黨反動派認為獲得錢財是人的本性，經手巨額款項而不貪心，簡直是不可思議；共產黨員則相反，從事革命不為發財，必須把有限資金用在革命事業上，突出共產黨員的矜持不茍，舍己為公。哪知道從我上身摸到下身，從襖領捏到襪底，除了一只時表和一支自來水筆，一個銅板都沒有搜出。

“摸”“捏”“搜”一系列動詞生動傳神地刻畫了國民黨士兵貪婪丑惡的嘴臉。“一只時表”“一支自來水筆”表現了方志敏的清廉，僅有的兩樣東西都是革命工作所需，可見方志敏所想所慮的都是革命事業。“趕快將錢拿出來，不然就是一炸彈，把你炸死去!”

動作、神態和語言描寫形象表現了國民黨兵士為了從方志敏身上獲得錢財竟然不擇手段，表現國民黨兵士的兇惡、貪婪、野蠻的嘴臉，側面襯托出方志敏同志忠于革命的高尚品德。“哼!你不要做出那難看的樣子來吧!我確實一個銅板都沒有存，想從我這里發洋財，是想錯了。”我微笑著，淡淡地說。

“哼”表現了方志敏的臨危不懼，“微笑著，淡淡地說”表現了方志敏的從容鎮定以及對國民黨兵士的蔑視。“絕不會沒有錢的，一定是藏在哪里，我是老出門的，騙不得我。”另一個兵士一面說，一面弓著背重來一次將我的衣角褲襠過細地捏，總企望著有新的發現。“老出門”是指有經驗，見多識廣。赤裸裸的語言和動作描寫表現了國民黨兵士老奸巨猾、貪婪無恥的本性。“你們要相信我的話，不要瞎忙吧!我不比你們國民黨當官，個個都有錢，我今天確實是一個銅板也沒有，我們革命不是為著發財!”我再次向他們解釋。“個個都有錢”，指出聚斂民財、盤剝百姓在國民黨中不是個別現象，而是人人如此。國民黨軍隊上到下都是以發財為目的。“一個銅板也沒有”，強調“清貧”。“不是為著發財”，闡明革命者的宗旨，不為個人謀利益，要為天下謀幸福，有力贊美了共產黨員的美德。“個個都有錢”和“一個銅板也沒有”形成鮮明的對比，說明了什么？這是方志敏回答國民黨士兵的話，字字有力，落地有聲，贊揚了共產黨員恪守清貧的美德。這句話把國民黨官員與共產黨干部加以對比，諷刺了國民黨貪污腐化、聚斂民財、盤剝百姓的丑行，贊美共產黨員清貧廉潔的美德。國民黨兵士在搜找錢財的過程中有著怎樣的心理變化？從文中找出相應的詞語來體會一下吧！熱望——激怒——企望——失望——懷疑而驚異這種情緒變化表明了國民黨兵士貪婪和愛財的本性。同時從側面印證了方志敏清貧的人生信念和矜持不茍的革命情操。國民黨兵士之所以產生這種變化是因為他們認為共產黨高官和國民黨高官一樣，都很有錢。而事實上，共產黨高官都是清貧守節，具有堅定的革命信念的人。是不是還要問問我家里有沒有一些財產？請等一下，讓我想一想，啊，記起來了，有的有的，但不算多。

設問開頭，引出下文。這幾句話表現了作者的幽默風趣。去年暑天我穿的幾套舊的汗褂褲，與幾雙縫上底的線襪，已交給我的妻放在深山塢里保藏著——怕國軍進攻時，被人搶了去，準備今年暑天拿出來再穿；那些就算是我唯一的財產了。但我說出那幾件“傳世寶”來，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？！

這句話運用反問，進一步說明共產黨員是清貧的。家里一貧如洗，就這幾件破舊的衣服，還當做“傳家寶”。諷刺了國民黨士兵無恥的企圖，也對國民黨富豪進行無情的揭露和批判。作者為什么要補敘第9自然段的內容呢？這一段交代方志敏的全部家當只有“汗褂褲”和“縫上底的線襪”，而且還被秘密地保藏著，被方志敏稱作“傳家寶”，進一步說明方志敏的清貧，表現了他的革命樂觀主義精神，同時諷刺了國民黨士兵的貪婪無恥。清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方！總結全文，寫清貧、潔白樸素是革命者戰勝困難的原因，贊美了共產黨員清貧廉潔的美德。如何理解文章最后一句的含義？“清貧”，是不追求物質享受；“潔白”，是心地純潔，一心為公；“樸素”，是生活節儉。這句是對全文的總結，也是共產黨員追求清貧的品格的宣言。這句話指出清貧這一品格的意義在于它是戰勝困難、克敵制勝的關鍵。恪守清貧、潔白、樸素，才能不沾染貪污腐化，才能獲得人民的敬愛與支持。本文主人公是方志敏，為什么詳寫國民黨士兵，對表現主題有什么作用？文中通過對國民黨士兵神態、動作、語言的描寫，不僅刻畫了他們貪婪無恥的丑惡嘴臉，更重要地是側面襯托了方志敏同志清貧廉潔、舍己為公的美德。探究：主題延伸：作為生活在二十一世紀的孩子，不愁吃穿，生活富足，你認為還有必要保持一種“清貧”的生活態度嗎？“清貧”不僅是指物質生活貧困，更是指淡泊名利的精神。只有保持“清貧”的生活態度，才能不為物質利益所誘惑，清正廉潔，堅守節操。在物質生活富足的今天，我們沒有必要去過貧窮的生活，但這種不以物欲為尚的清貧精神卻不能摒棄。課文結構清貧

矜持不茍舍己為公甘于清貧臨危不懼神態：笑語言：一個銅板也沒有革命不是為著發財方志敏動作：搜、捏、拿、拉神態：恐嚇心理：滿懷熱望——失望國民黨士兵貪婪兇狠卑鄙無恥本文用簡潔樸實的語言，敘述了自己被俘后國民黨士兵搜身時的情景，表現了共產黨人堅定的革命信念和矜持不茍、舍己為公的高尚的革命情操。課文主旨運用對比突出人物特點本文運用對比手法描寫人物，刻畫性格。全文從頭到尾，都在對比。一開篇便對比，如，革命久遠，身居高官，卻不奢侈；經手巨款，卻不貪占；對清貧，有人不信，有人堅持。例舉中更是巧用對比，如，兩士兵認為方志敏應該有錢，但卻搜不出錢。再如，用國民黨高官的品質與共產黨高官的品質相對比。寫家中有“傳家寶”，卻僅是舊褂褲與線襪；自己認為是“寶”，富人卻“齒冷”三天。巧用對比突出了共產黨人的高尚美德。舉一例：

上課了，大家都在聚精會神地聽老師講課，他們跟著老師一起走進神秘的童話王國。可小強卻望著窗外發呆，心早已飛回家，好像看到了香噴噴的蛋糕。練一練：

公交車上，兩個小朋友都看到剛上車的老奶奶，卻有不同的表現。請你運用對比手法，寫一寫他們的動作、語言、突出人物特點。本課用“清貧”這個詞作題，概括了文章的主要內容，課文反映的不僅僅是革命先烈為了革命事業而甘于過清貧、樸素的生活，更體現了方志敏將清貧做為自己最大財富的高尚革命氣節。這種革命氣節，在艱苦的戰爭年代需要它，在改革開放的今天同樣需要它。課堂小結鴉片戰爭爆發后，欽差琦善奉行對英妥脅政策，沙角、大角兩個炮臺相繼失守，關天培親赴靖遠炮臺坐鎮指揮。可因為琦善的破壞，關天培只剩下450名官兵和幾十門大炮，彈藥不足，攻擊困難。一天夜晚，軍師沖入帥營，匆匆稟報道：“英國人殺過來了……”關天培沉穩地站起身，命令道：“全體集合！”口令傳下，守衛炮臺的官兵齊刷刷地站在了沙灘上。關天培全身披掛，腰懸寶刀，威風凜凜地站在隊伍前：推薦閱讀關天培血戰虎門“弟兄們，洋鬼子打來了，一場大戰就要開始了。我們雖然人少、炮少、彈藥不足，但我們都是不怕死的英雄，只要我們還有一口氣在，就不能讓炮臺失守。”他頓了頓，掃了一眼面前這支并不龐大的軍隊，大聲問道：“你們愿意與炮臺共存亡嗎？”“人在炮臺在，我們誓與將軍共存亡！”堅定的回答響徹云霄。天漸漸亮了，海面上浮現出無數個黑點，由遠而近，越來越大，英國艦隊終于來了。炮聲開始響起來，海水不停地翻騰著，兩軍開戰了。關天培虎目圓睜，號旗一擺，喊道：“開炮！”官兵們齊聲喊道：“殺敵報國，大家沖啊！”剎那間，幾十門大炮一起開火，擊沉了三只英國軍船。這時，英軍司令喬治命令鐵甲艦上前，幾百門大炮猛轟清軍炮臺，靖遠炮臺燃起了大火。在濃煙的掩護下，英軍一個個貓著腰，端著槍登上了岸。關天培“刷”地拔出寶刀，縱身跳上了壕邊：“弟兄們，隨我殺呀！”激烈的肉搏戰開始了。關天培身先士卒，勇猛無比，在敵軍中沖殺著。炮臺守軍看見主將如此英勇，也都拼出了全身力氣……1841年2月26日，區區數百名守兵苦苦支撐著靖遠炮臺，他們期待的援兵卻一直沒來。力氣用盡了，傷口在流血，人一個個倒下去了，關天培和他的數百名勇士，慘烈地倒在了血泊之中。關天培是我國近代史上反侵略戰爭史上第一位捐軀沙場的水師高級將領，他死前曾寄給家人一個箱子，箱子里裝著他掉落的幾顆牙齒和幾件舊衣服。他舍身棄家一心報國的精神感動了千萬個中華兒女。思考：關天培是一位什么樣的將領？結尾表達作者怎樣的情感？12*.清貧課后練習一、用“\\”劃去加點字的錯誤讀音。籌集(chóu

shòu)

矜持(máo

jīn)金鐲(shǔ

zhuó) 被俘(fú

fǔ)褲襠(dǎnɡ

dānɡ) 深山塢(wù

wū)······\\\\\\\\\\\\二、給加點的多音字選擇正確的讀音，打“√”。1．他們之中有一個，左手拿著一個木柄榴彈，用兇惡(wùè)的眼光盯住我，威嚇(hèxià)地吼道：“趕快將錢拿出來！”2．那個持彈(dàntán)欲放的兵士，也將拉著的引線，仍舊塞(sāisài)進榴彈的木柄里，轉(zhuǎnzhuàn)過來搶奪我的表和水筆。·····√√√√√三、選擇恰當的詞語填空。企望企盼1．另一個兵士一面說，一面弓著背將我的衣角褲襠過細地捏，總(

)著有新的發現。2．馬上要過生日了，我希望得到一個(

)已久的布娃娃作為生日禮物。積蓄積累3．我們平時要注意(

)材料。4．方志敏一生過得清貧，從沒有奢侈過，他僅有的一點(

)，便是保藏在深山塢里的幾套舊的汗褂褲與幾雙縫上底的線襪。企望企盼積累積蓄四、下面句子屬于什么描寫？1．“你騙誰！像你這樣當大官的人會沒有錢！”拿榴彈的兵士堅決不相信。(

)2．他們之中有一個，左手拿著一個木柄榴彈，右手拉出榴彈中的引線，雙腳拉開一步，做出要拋擲的姿勢，用兇惡的眼光盯住我。(

)語言描寫動作、神態描寫一、清貧是美德1．在這長期的奮斗中，我一向是過著樸素的生活，從沒有奢侈過。(1)從這句話中找出一組反義詞。________——________(2)從這句話可以看出方志敏是一個甘于____________的人。2．每個共產黨員具備的美德是__________、____________(填四字詞語)。樸素奢侈清貧矜持不茍舍己為公二、清貧的志士1．“滿肚子熱望”的含義是____________________________。敵人的“熱望”是指__________________________________________________________________________________。2．對國方兵士對“我”百般搜查的過程作者采用了_________、__________、__________描寫。點明了國方兵士的____________及方志敏的______________。滿心熱烈盼望

從“我”身上搜到些錢財，發個意外之財動作神態語言貪婪樸素、清貧3．“我微笑著，淡淡地說。”面對敵人氣急敗壞的恐嚇，方志敏為什么“微笑”“淡淡地說”？判斷，對的打“√”。(1)方志敏的性格就是這樣低調。 (

)(2)方志敏被敵人嚇壞了，只好微笑，低聲說話。(

)(3)面對恐嚇，“微笑”“淡淡”更反襯出方志敏毫不畏懼，蔑視敵人的態度。 (

)√4．當國方兵士在方志敏身上什么都沒搜到時，他們用“懷疑而又驚異”的目光看著方志敏。他們的“懷疑”是指___________________________________，“驚異”是指_________________________________________。這也體現了文章的主題：方志敏是一個甘于_________________________________________________的人。不相信他們所看到的這么大的官身上竟沒有什么財物清貧5．我說出那幾件“傳世寶”來，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？！(1)不改變句意，把這句話改為陳述句：_______________________________________________________________(2)句中“傳世寶”加引號的作用是______________________，句中“傳世寶”指________________和_________________。

我說出那幾件“傳世寶”來，要叫那些富翁們齒冷三天。表示特殊含義幾套舊的汗褂褲幾雙縫上底的線襪三、清貧卻富有1．________，________________的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方！(1)把句子補充完整。(2)這句話與文章第一自然段____________，強調________、______________是共產黨員的美德。2．方志敏所代表的革命者既是清貧的，但也是富有的。你同意這種說法嗎？為什么？________________________________________________________________________________________________________清貧潔白樸素首尾呼應清貧潔白樸素同意。因為他們物質上貧窮，精神上卻很富有。正是他們守得一方清貧，滿懷革命理想，才建立了中華人民共和國。一、延伸閱讀把錢退回去彭總擔任國防部部長期間，曾多次出國訪問。每次出國，他都很節儉，從不多花一分錢。他經常對身