電子教案任課教師專業日期年月日教學課題收集網絡市場信息課時4課時所選教材《網絡推廣實務（微課版）》教學班級一、教學目標1.知識目標（1）了解網絡市場信息收集內容；（2）熟悉數據工具的使用方法；（3）熟悉調查問卷收集網絡市場信息的方法。2.技能目標（1）能夠搜集網絡市場信息；（2）能夠通過問卷調查收集信息。3.職業素養（1）激發學生對搜集網絡市場信息的興趣；（2）培養學生養成關注經濟形勢的習慣。二、教學方法與資源教學方法：講授法、討論法、演示法、分組學習法；教學資源（媒體和平臺）：一體化教室、外網、PPT、生意參謀、問卷星。三、教學重難點教學重點：網絡市場信息收集；教學難點：巨量算數、生意參謀和調查問卷。四、教學問題預測及方案問題預測：比較理論，學生不易了解，不能使用信息收集軟件，收集信息；解決方案：以案例的形式，使學生了解收集信息的主要內容，然后講解生意參謀、問卷星的操作方法，方便學生分析數據。五、教學結構流程設計教學過程教師活動學生活動【課前準備】（15分鐘）1.課前三件事：點名；檢查衛生和物品擺放；檢查學生精神狀態；2.安全教育考勤檢查衛生清點學生人數問好衛生整理準備書本上交手機【教學實施】1.教學導入（15分鐘）介紹本節將要學習的內容，明確目標企業（吉辰）需要收集的信息。2.提問引入（45分鐘）怎么確定目標用戶？怎么獲取對手信息？怎么使用數據工具收集數據？3.本節內容介紹（90分鐘）（1）確定網絡市場信息收集的主要內容目標用戶信息：用戶個人特征信息、用戶需求狀況信息。競爭對手信息：包括競爭對手的市場占有率、采用的網絡推廣方法和策略、服務水平、競爭策略等。目標市場信息：包括企業產品或服務的市場容量、供求狀況、競爭激烈程度等。企業產品或服務相關信息：包括產品或服務的供求情況、市場占有率、銷售情況、用戶滿意度及用戶對產品或服務需求的新變化等。（2）使用數據工具和調查問卷收集網絡市場信息第一步：使用巨量算數收集市場信息步驟1：進入巨量算數首頁，在“搜索指數”板塊查看近一個月各個關鍵詞的數據情況.步驟2：單擊頁面上方的“人群畫像”選項卡，可查看關注對象的人群畫像。在打開的頁面中通過“地域分布”板塊了解到用戶主要分布在廣東、浙江、江蘇等省份。步驟3：在“興趣分布”板塊查看用戶的興趣。步驟4：按照相同的思路收集對應人群的具體信息。第二步：使用生意參謀收集產品銷售信息步驟1：打開“生意參謀”頁面，單擊上方的“交易”選項卡，在打開的頁面左側列表中單擊“交易構成”選項卡。步驟2：在“類目構成”板塊中查看網店中類目銷售的構成情況。步驟3：在“價格帶構成”板塊中查看網店中銷售產品的價格帶構成情況。第三步：開展問卷調查收集信息1．設計問卷內容設計名為《鞋類產品市場調查》的問卷，包括單選、多選和開放式問題，總共19道題。制作并發布問卷步驟1：進入問卷星首頁，填寫手機號、驗證碼、密碼、個人姓名，注冊賬號。步驟2：進入問卷星管理后臺，選擇問卷類型，在打開的對話框中選擇“從模板創建問卷”選項。步驟3：然后將之前設計的問卷內容復制后粘貼到左側的空白區域中，系統將自動在右側生成問卷。步驟4：添加問卷說明。收集問卷數據向用戶發放了問卷，最終收集到了420份有效的問卷調查結果。在問卷星頁面中查看問卷調查結果，單擊某一道問題對應的按鈕，還可將結果轉換為按柱形圖形式顯示。老師介紹本節學習的知識點，并板書老師提問老師發布任務老師舉例講解知識點老師舉例講解知識點老師舉例講解知識點學