晉教版地理七年級下冊《10.7巴西──南美洲面積最大的國家》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：地理

班級/年級：七年級

教學主題或章節：10.7巴西──南美洲面積最大的國家

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：地理教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內容進行了詳細的規劃。教學資源準備充分，使用了晉教版地理教材，配合多媒體課件和地圖進行教學。

2.教學過程

開始階段，教師通過展示巴西的地圖和一些相關圖片，引起學生的興趣，導入新課。展開階段，教師主要運用了講授法和討論法，對巴西的自然地理特征、人文地理特征進行了詳細的講解，并學生進行小組討論，分享自己的學習心得。結束階段，教師對本次課程進行了總結，布置了相關的作業，讓學生進行鞏固練習。

3.師生互動

教師與學生之間的交流頻率較高，能夠及時回答學生的問題，并給予積極的反饋。學生參與度較高，積極回答問題，反應熱烈。

4.學生學習狀態

學生表現出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講，主動參與課堂活動。學生之間的合作學習情況良好，能夠積極分享自己的學習心得，互相幫助。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生遵守紀律規定，教師對課堂節奏控制得當。時間分配合理，教學內容得到了充分的展示和講解。

6.教學技術使用

教師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件和地圖，使教學更加生動有趣。技術對教學效果起到了良好的支持作用，幫助學生更好地理解和記憶教學內容。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生了解巴西的自然地理特征、人文地理特征以及其與我國的關系。通過觀察學生的課堂表現和作業完成情況，可以看出大部分學生已經達到了預期的學習目標，對巴西的基本情況有了較為全面的了解。

2.知識掌握

學生對巴西的自然地理特征、人文地理特征等知識點的理解和記憶情況較好，能夠回答出相關的問題。同時，學生對技能的掌握程度也較高，如能夠正確運用地圖和圖表來分析巴西的地理特點。

3.情感態度價值觀

教師在教學中注重培養學生的愛國主義情感和全球意識，如在講解巴西與我國的關系時，強調了合作與共贏的重要性。通過課堂討論和分享，學生表現出對巴西文化的尊重和理解，促進了學生的全面發展。

此外，教師在教學過程中關注學生的個體差異，鼓勵成績較差的學生積極參與課堂活動，提高了他們的自信心和自主學習能力。這種關注學生全面發展的教學理念，使學生在知識、技能和情感態度價值觀等方面都得到了較好的培養。

總體來說，本節課的教學效果較好，教師在教學準備、課堂和教學方法等方面做得扎實，學生對知識點的理解和記憶程度較高，技能掌握良好，情感態度價值觀得到了有效的培養。但在課堂管理方面，教師還需加強對個別學生的關注，確保他們能夠全身心投入到學習中。

四、總結與建議

1.總體評價

我對本節課的整體印象是積極的。教師的教學計劃清晰，教學資源準備充分，教學方法運用得當，學生參與度高，教學效果較好。最突出的優點是教師對學生的關注度高，能夠積極回應學生的問題，鼓勵學生參與課堂活動，培養學生的自主學習能力。

2.改進建議

盡管本節課的教學效果較好，但仍有一些地方可以改進。首先，教師在課堂管理方面可以進一步加強，確保所有學生都能積極參與學習。其次，教師可以更多地運用互動式教學方法，如小組討論、角色扮演等，提高學生的學習興趣和動力。最后，教師可以加強對學生的個別輔導，幫助成績較差的學生提高學習成績。

3.后續跟蹤

我認為需要進行后續聽課跟進改進情況。為了幫助教師進一步提升教學質量，計劃采取以下支持措施：首先，定期的教研活動，