魯教版歷史七年級上冊《侵略與反抗》復習聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月2日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：歷史

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：《侵略與反抗》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：歷史教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對復習《侵略與反抗》這一章節(jié)做了充分的準備。教學資源包括教材、教具、多媒體等均準備到位，有利于教學的順利進行。

2.教學過程：

開始階段，張華老師以提問方式導入新課，引導學生回顧上節(jié)課的內容，為新課的復習做好鋪墊。展開階段，張華老師運用了講授、討論等多種教學方法，激發(fā)學生的思考。在討論環(huán)節(jié)，學生積極參與，課堂氣氛活躍。結束階段，張華老師對課堂內容進行了總結歸納，并布置了相關作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張華老師注重與學生的互動，師生交流頻率較高。學生在老師的引導下，積極參與課堂討論，表現(xiàn)出較高的學習熱情。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上保持良好的學習積極性和專注度，表現(xiàn)出對歷史學科的興趣。學生之間的合作學習也較為積極，課堂氛圍良好。

5.課堂管理：

張華老師對課堂紀律把控得當，學生們遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使教學過程順利進行。

6.教學技術使用：

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件等。技術手段的使用豐富了教學手段，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成：

張華老師本節(jié)課的教學目標明確且適切，旨在幫助學生復習和鞏固《侵略與反抗》這一章節(jié)的內容。通過課堂觀察，可以看出學生們在老師的引導下，已經(jīng)達到了預期的學習目標，對侵略與反抗相關的歷史事件有了更加清晰的認識。

2.知識掌握：

學生們在課堂中對知識點的理解和記憶情況較好。他們能夠準確地回答出關于侵略與反抗的歷史事件、人物和時間等基本問題。同時，學生對相關技能的掌握程度也較高，如分析歷史事件的能力、與他人合作討論的能力等。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學不僅關注學生對知識的掌握，還注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。張華老師通過講解侵略與反抗的歷史事件，引導學生認識到愛國情懷和反抗精神的重要性，激發(fā)了學生對國家和社會的責任感。同時，老師還鼓勵學生尊重歷史、客觀分析歷史，培養(yǎng)了學生正確的價值觀和歷史觀。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節(jié)課整體印象深刻，張華老師準備工作充分，教學目標明確，教學方法靈活多樣。學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和合作意識，對歷史知識的掌握程度較好。最突出的優(yōu)點是張華老師能夠有效利用現(xiàn)代教育技術，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂效果。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課取得了較好的教學效果，但仍有一些方面可以改進。首先，老師在講授過程中可以適當加快語速，以便于學生更好地消化吸收知識。其次，可以增加一些歷史案例分析，讓學生更加深入地理解侵略與反抗的歷史背景和意義。最后，建議老師在課堂管理方面進一步加強，確保學生能夠始終保持高度集中的注意力。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，建議在近期內對張華老師的后續(xù)課程進行聽課。同時，可以教研