…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新科版九年級物理上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、如圖所示，甲、乙兩個完全相同的長方體以不同方式浸沒在水中，則（）A.甲受到的浮力大B.乙受到的浮力大C.甲、乙受到的浮力一樣大D.無法判斷2、從空中下落的排球；在著地到離地過程中，有一個時刻的速度為零，就像停在地面上一樣，這一時間很短，用肉眼是難以觀察到的，此時排球（）

A.只具有動能。

B.只具有重力勢能。

C.只具有彈性勢能。

D.沒有機械能。

3、金屬制成的汽缸中裝有柴油和空氣的混合物；有可能使汽缸中的柴油達到燃點的過程是（）

A.迅速向里推活塞。

B.迅速向外拉活塞。

C.緩慢向里推活塞。

D.緩慢向外拉活塞。

4、運動會上百米賽跑，當甲同學超越乙同學時，有人認為乙同學在后退，他所選的參照物是（）A.甲同學B.乙同學C.起點的發令員D.終點的裁判員5、下面關于內能的說法正確的是A.高溫的鐵水內能大，0隆忙

的冰沒有內能B.把燒熱的工件放到冷水中，工件會涼下來，而冷水會變熱，此過程中工件含有的熱量減少C.子彈擊中一塊木板，溫度升高，子彈內能增大D.“炙手可熱”和“鉆木取火”都是通過做功的方法改變物體的內能的6、關于導體的電阻，下列說法正確的是（）A.導體電阻的大小與電流大小有關B.導體電阻的大小與電壓大小有關C.金屬導體的電阻與材料和長度有關D.長度、材料和橫截面積均一定的金屬導體，它的電阻是不變的7、如圖所示，在A、B兩個相同的燒瓶里裝著質量相等的煤油，瓶內各安裝一根電阻絲，其電阻RA＞RB，瓶中各插入一支溫度計．關于此裝置，下列說法正確的是（）A.此裝置中，通過電阻絲A的電流較小B.閉合開關后，A瓶溫度計示數升得較慢C.此裝置可以探究電流做功和電壓的關系D.此裝置可以探究電流做功和電流的關系8、如圖所示，是小朋友坐滑梯的情景，下列說法正確的是（）A.滑道表面很光滑．是為了增大摩擦B.小朋友下滑過程中速度增大，機械能增大：C.小朋友從滑梯上滑下后，由于慣性在水平面上還能滑行一段距離D.下滑過程中．重力對小朋友不做功評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、小軍參加體檢，測得他的身高1.70____，他的質量65____（填單位）10、（2013秋?師宗縣校級月考）如圖所示，如果要使燈L1、L2串聯，則應閉合開關____，斷開開關____；如果要使燈L1、L2構成并聯，則應閉合開關____，斷開開關____．11、某同學想借助如圖所示的電能表測出家中一盞電燈的電功率．（1）測量時除用電能表外，還需要使用的測量工具是____．（2）關掉家中其它的所有用電器，只讓這盞電燈工作，測得電能表轉盤轉10轉所用的時間是2min，則這盞燈的電功率是____W．

12、質量為56kg的中學生提著一捆質量為8kg的書，從一樓提到4米高的二樓，則他對書做的功為____J，他做功的效率為____．（g取10N/kg）13、有AB

兩個帶電體，若A

與B

相互排斥，而A

又與帶正電的C

相互吸引，那么A

一定帶_______電，B

與C

一定能相互_______。14、質量為M1的鐵塊壓在木塊上，木塊恰好浸沒在水中（如圖甲），再把質量為M2的鐵塊壓在M1上，恰好使木塊和兩鐵塊全部浸入水中懸浮（如圖乙），則M1和M2的比值為____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、雨過天晴天空會出現彩虹，它是由光的反射形成的____．16、-20℃讀作零下20度C，也可以讀作負20度C____．17、懸浮在水中的鐵球可能是空心的，也可能是實心的____．18、大量事實證明，水可以在三態之間相互轉化．19、誤差是指真實值與測量值的差異．____（判斷對錯）20、河里行駛的小船，不論選擇什么物體做參照物，它都是運動的．____（判斷對錯）21、導體的周圍存在著磁場．____．評卷人得分四、解答題(共2題，共20分)22、炎夏的一天，小明到肯德基餐廳就餐，要了一杯加冰的可樂（如圖），小明在用吸管喝可樂看到冰塊浮在液面上．（假設可樂的密度為1×103kg/m3，冰塊的密度為0.9×103kg/m3）請你回答：

（1）若這杯加冰的可樂的重力是2N，杯底面積是10cm2；液面到杯底深度是16cm，則液體對杯底壓強是多少；

（2）若冰塊在可樂中露出的體積為4cm3，則該冰塊受到的浮力是多大．23、南極考察中使用的海洋破冰船，針對不同的冰層有不同的破冰方法．其中經常采用的一種破冰的方法是：在接觸冰面前，破冰船全速航行，船體大部分沖上冰面后，把冰壓碎達到破冰的目的．若海水的密度取1.0×103kg/m3．

問：

（1）一當破冰船航行于海面時，它的排水體積為1500m3；此時船受到的浮力多大？船自身受到的重力多大？

（2）在一次破冰行動中，假設船全部沖到了冰面上，且船與冰層接觸面積為5m2；則此時破冰船對冰層的壓強是多少？

（3）結合所學知識．你認為提高破冰船破冰效果的措施有哪些？（至少寫1條）評卷人得分五、作圖題(共2題，共16分)24、某同學在做“用電流表測電流”的實驗中，所用電路如圖1甲所示，接通開關S后，電流表A1、A2的計數如圖1乙，則A1讀數是____A；A2的讀數是____A；通過L1的電流是____A．用筆畫線代替導線；在圖2中按電路圖正確連接電路．

25、如圖所示，學校有前，后兩個門，在前、后門各裝一個按鈕開關，學校傳達室有甲，乙兩盞燈和電池組。要求：前門來人按下開關時甲燈亮，后門來人按下開關時乙燈亮。請根據要求畫出電路圖，并實物圖連線。評卷人得分六、其他(共1題，共7分)26、前幾年我國對供電線路進行了改造，本次供電線路改造明顯的變化有兩個：一是加粗輸電導線，目的是減少電能在輸送過程中的損失；二是高壓輸電導線外增加了較薄的橡膠或塑料層，較薄的橡膠或塑料層對于高壓電并不能起到絕緣作用，請你猜想，高壓輸電導線外增加了較薄的橡膠或塑料層的目的是____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】要解決此題，需要掌握阿基米德原理，知道浸在液體中的物體所受到的浮力大小等于它排開的液體受到的重力．用公式表示為F浮=G排=ρ液gV排．【解析】【解答】解：根據阿基米德原理，F浮=G排=ρ液gV排；兩個物體浸沒在同一種液體中，它們的體積相等，所以排開液體的體積相等，因此兩個物體受到的浮力相等．

故選C．2、C【分析】

A；因為此時排球速度為零；故不具有動能，故A說法不對；

B；因為此時排球在地面上；沒有高度，故不具有重力勢能，故B說法不對；

C；排球在空中下落時具有動能和重力勢能；當處于最低點時，動能和重力勢能全部轉化為彈性勢能，故C說法不對；

D；機械能是動能與勢能的總和；因為有彈性勢能，所以D說法不對．

故選C．

【解析】【答案】根據動能；重力勢能和彈性勢能的影響因素以及動能與勢能之間轉化可解答此題．

3、A【分析】

向里推活塞時是外界對氣缸內的氣體做功；可以使氣體的內能增加，溫度升高，所以可以使氣缸中的柴油到達燃點；但是如果緩慢的推活塞，那么氣體和外界會發生熱傳遞，氣體的溫度會降低，不能到達柴油的燃點；

故選A．

【解析】【答案】做功可以改變物體的內能；物體對外做功，內能減少；外界對物體做功，物體的內能增加．

4、A【分析】解：

A；當甲同學超越乙同學時；以甲同學為參照物，乙同學離甲越來越遠，所以感覺乙在后退．故A符合題意；

B；研究乙同學的運動狀態；如果以乙同學為參照物，位置，沒有變化．故B不符合題意；

C；以起點的發令員為參照物；甲和乙都是向終點運動的．故C不符合題意；

D；以終點的裁判員為參照物；甲和乙都是向終點運動的．故D不符合題意．

故選A．

在研究物體運動時；要選擇參照的標準，即參照物，物體的位置相對于參照物發生變化，則運動，不發生變化，則靜止．

此題主要考查了運動和靜止的相對性，在判斷物體運動和靜止時，關鍵看物體相對于參照物的位置是否發生了變化．【解析】【答案】A5、C【分析】內能是組成物質內部分子無規則運動的分子動能及分子間相互作用而具有的分子勢能的總和；同一物體，內能隨溫度的升高而增大；做功和熱傳遞都可以改變物體內能，做功是能的轉化，熱傳遞是內能的轉移；熱量是熱傳遞過程中內能改變的多少。A.根據內能的概念可知：任何物體在任何狀態下都有內能，故A錯誤；B.熱量是個過程量，是傳遞過程中內能改變的量度，不能說某個物體含有多少熱量，故B錯誤；C.子彈擊中木板，溫度升高，內能增加，故C正確；D.“炙手可熱”是通過熱傳遞的方式改變物體內能的，鉆木取火”是通過做功的方式改變物體內能，故D錯誤。故選C。本題考查內能、熱量的概念及改變物體內能的兩種方式，熱量概念是一過程量，這點學生容易出錯。【解析】C

6、C【分析】【分析】電阻是導體對電流的阻礙作用，是導體本身的一種屬性；其大小與導體的材料、長度、橫截面積、溫度有關，而與導體兩端的電壓、通過的電流無關．據此分析判斷．【解析】【解答】解：（1）電阻是導體對電流的阻礙作用；是導體本身的一種特性；其大小與導體的材料；長度、橫截面積、溫度有關，而與導體兩端的電壓、通過的電流無關；故AB錯誤，C正確；

（2）金屬導體的電阻與溫度有關；溫度升高，電阻增大；故D錯誤．

故選C．7、C【分析】【分析】（1）串聯電路中電流處處相等．

（2）電流產生的熱量跟電流大小；電阻大小、通電時間有關．在電流和通電時間相等時；電阻越大，電流產生的熱量越多；在電阻和通電時間一定時，電流越大，電流產生的熱量越多；在電流和電阻一定時，通電時間越長，電流產生的熱量越多．

（3）電流做功跟電流、電壓、通電時間有關．探究電流做功跟電流關系時，控制通電時間和電壓不變；探究電流做功跟電壓關系時，控制通電時間和電流不變．【解析】【解答】解：A；電阻絲A和B串聯在電路中；電流相等．不符合題意．

B；電阻絲A和B串聯在電路中；電流相等，通電時間相等，電阻絲A的電阻大，電阻絲產生的熱量多，溫度計升得較快．不符合題意．

C；此裝置電流和通電時間相同；電壓不同，可以探究電流做功跟電壓的關系．符合題意．

D；此裝置電流相同；不能探究電流做功跟電流大小的關系．不符合題意．

故選C．8、C【分析】【分析】本題綜合了慣性；滑動摩擦力、機械能、功等幾方面的知識．

A；滑道表面很光滑是為了減小摩擦；

B；小朋友下滑過程中雖速度增大但要克服摩擦力做功；機械能減小；

C；由于慣性小朋友滑下后；不能立即停下來，還要在水平面上滑行一段距離；

D、重力方向豎直向下，小朋友下滑過程中，在豎直方向上移動了距離，重力對小朋友做功．【解析】【解答】解：A；滑道很光滑是為了減小摩擦；故A錯誤；

B；小朋友下滑過程中速度增大；但要克服摩擦力做功，總機械能減小，故B錯誤；

C；小朋友滑下后；由于慣性在水平面上還能滑行一段距離，才能停下來，故C正確；

D；下滑過程中；重力對小朋友做功，故D錯誤；

故選C．二、填空題(共6題，共12分)9、略

【分析】【分析】估測法是利用物理概念、規律、物理常數和常識對物理量的數值、數量級進行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法，這就要求同學們要學會從生活體驗中理解物理知識和物理規律，并且能將物理知識和物理規律用于對生活現象和生活常識的簡單解釋．【解析】【解答】解：健康成年人的身高大約在1.60m～1.80m之間；身體質量大約在60kg～80kg之間，所以小軍參加體檢，測得他的身高1.70m，他的質量65kg．

故答案為：m；kg．10、略

【分析】【分析】要使兩燈泡組成串聯電路；兩燈之間應首尾相接，電路中電流只有一條流通路徑；

要使它們組成并聯電路；則應該讓兩盞燈泡的首首相連；尾尾相連，電路中有兩條流通路徑；

根據電路圖選擇合適的開關組合即可．【解析】【解答】解：當閉合開關S1，斷開S2、S3時；電流從電源正極出發后依次經過兩盞燈泡，電路中只有一條通路，它們是串聯的；

當閉合開關S2、S3，斷開S1時；電流從電源正極出發后分別流經兩盞燈泡，最后回到電源的負極，它們是并聯的．

故答案為：S1；S2、S3；S2、S3、S1．11、略

【分析】

（1）由P=可知；測用電器的功率需要測兩個物理，即：電能和時間，因此需要電能表和秒表；

故答案是：秒表．

（2）由銘牌可知：3000r/KW?h；即消耗1KWh的電能時，電能表轉3000轉；

轉10轉消耗的電能是：W=KW?h

燈的工作時間是：t=2min=h

燈的功率是：P===0.1KW=100W

故答案是：100W．

【解析】【答案】（1）電能表是通過表盤的轉數和時間來測量電能的；所以測電能時需要測量時間；

（2）由轉數和表盤銘牌可得燈消耗的電能，再利用P=可求出燈得功率．

12、略

【分析】

（1）他對書做的功：

W有=G書h=m書gh=8kg×10N/kg×4m=320J；

（2）該中學生做的總功：

W總=Gh=（m書+m人）gh=（8kg+56kg）×10N/kg×4m=2560J；

他做功的效率：

η===12.5%．

故答案為：320；12.5%．

【解析】【答案】（1）已知書的質量和上升的高度；根據G=mg求出重力，根據W=Gh求出他對書做的功即為有用功；

（2）總功是指中學生克服自身重力和書的重力所做的功；根據W=Gh求出總功，再根據效率公式求出他做功的效率．

13、負吸引【分析】【分析】同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，則由電荷間的相互作用可知可知A

的電性及B

與C

間的相互作用。本題的關鍵在于明確電荷間的相互作用，記住同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。【解答】隆脽A

與帶正電的C

相互吸引；說明AC

帶異種電荷；

隆脿A

帶負電；

而A

與B

相互排斥；說明A

和B

帶同種電荷；

隆脿B

帶負電；

而C

帶正電，所以B

與C

帶異種電荷相互吸引。故答案為：負吸引。【解析】負吸引14、略

【分析】【分析】由甲圖可知木塊和鐵塊M1漂浮，由乙圖可知木塊和鐵塊M1、M2的鐵塊懸浮，根據物體的浮沉條件和阿基米德原理得出等式，即可求出兩鐵塊的體積關系，再根據密度公式得出質量關系．【解析】【解答】解：由甲圖可得：G1+G木=F浮1，即ρ鐵gV1+G木=ρ水gV木；

由乙圖可得：G1+G2+G木=F浮2，即ρ鐵g（V1+V2）+G木=ρ水g（V木+V1+V2）；

由以上兩式可得：V2=；

而V1=，V2=；

∴=×；

∴===．

故答案為：69：10．三、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】【分析】要解答本題需掌握：彩虹的形成方法，即太陽光射到小水滴上，被折射，分解為美麗的七色光．【解析】【解答】解：雨過天晴；天空出現了美麗的彩虹，這是由于空氣中有大量的水，將太陽光進行折射．由于不同顏色的光的折射程度不同，所以人們可以清晰地分辨出七種顏色的光．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】溫度是描述物體冷熱程度的物理量，常用溫度的計量單位是℃，讀作攝氏度．【解析】【解答】解：

-20℃表示溫度比0℃低20℃；讀作負20攝氏度或零下20攝氏度．此讀法錯誤．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】知道鐵的密度與水的密度的大小關系，根據物體的浮沉條件得出當球為實心還是空心．【解析】【解答】解：因為鐵的密度大于水的密度；放入水中一定是沉入水底，然而鐵球懸浮在水中，故鐵球一定是空心的．

故答案為：×．18、√【分析】【解答】解：水蒸氣是氣態的；水是液態的，冰是固態的；

像冰變為水那樣；物質從固態變為液態的過程稱為熔化；像水變為冰那樣，物質從液態變為固態的過程稱為凝固；像水變為水蒸氣那樣，物質從液態變為氣態的過程稱為汽化；像水蒸氣變為水那樣，物質從氣態變為液態的過程稱為液化；像冰變為水蒸氣那樣，物質從固態直接變為氣態的過程稱為升華；像水蒸氣變為冰那樣，物質從氣態直接變為固態的過程稱為凝華，因此說水可以在三態中相互轉化．

故答案為：√．

【分析】首先明確六種狀態變化的名稱：熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華；水蒸氣是氣態的，水是液態的，冰是固態的，水可以在三態之間相互轉化．19、√【分析】【分析】在測量過程中，由于測量的人或工具的原因，導致測量值與物體的真實值之間存在差異，叫誤差．【解析】【解答】解：測量值與真實值之間的差異叫做誤差；在測量中誤差總是存在的；誤差不是錯誤，誤差是不可避免的，只能減小，不可消除．

故答案為：√．20、×【分析】【分析】解答此題的關鍵是看被研究的物體與所選的標準，即參照物之間的相對位置是否發生了改變，如果發生改變，則物體是運動的；如果未發生變化，則物體是靜止的．【解析】【解答】解：河里行駛的小船；以船上的坐著的人為參照物，它就是靜止的．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】要解決此題，需要掌握奧斯特實驗，知道此實驗證實了通電導線周圍存在磁場．【解析】【解答】解：1820年；丹麥物理學家奧斯特發現了電流的磁效應，即通電導線周圍存在磁場；并不是只要是導體其周圍就存在磁場，故該說法不正確．

故答案為：×．四、解答題(共2題，共20分)22、略

【分析】【分析】（1）根據公式p=ρ液gh計算液體對杯底的壓強；

（2）根據F浮=G判斷出冰塊的總體積，由F浮=G=mg=ρVg得出浮力的大小．【解析】【解答】解：（1）液體對杯底的壓強：

p=ρ液gh=1×103kg/m3×10N/kg×16×10-2m=1.6×103Pa；

（2）冰塊漂浮，所以F浮=G

設冰塊的總體積為V；則：

ρ液g（V-V露）=ρ冰Vg

1×103kg/m3×10N/kg×（V-4×10-6m3）=0.9×103kg/m3×10N/kg×V

解得V=4×10-5m3；

則F浮=G=mg=ρ冰Vg=0.9×103kg/m3×4×10-5m3×10N/kg=0.36N．

答：（1）液體對杯底壓強是1.6×103Pa；

（2）冰塊受到的浮力是0.36N．23、略

【分析】【分析】（1）已知海水的密度和破冰船排開水的體積；可以得到破冰船受到的浮力；根據物體浮沉條件，因為船浮在海面上，所以自身重力等于浮力；

（2）當船沖到冰面上，浮力變小，它對冰的壓力是船的自身重力減去此時受到的浮力；已知壓力和受力面積，利用公式P=得到破冰船對冰面的壓強．

（3）要提高破冰效果，也就是增大對冰面的壓強，可以從三方面考慮：①在壓力一定時，減小受力面積；②在受力面積一定時，增大壓力；③在增大壓力的同時，減小受力面積．【解析】【解答】解：

（1）破冰船受到的浮力為F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×1500m3=1.47×107N；

∵船漂浮，∴G=F浮=1.47×107N．

答：破冰船受到的浮力為1.47×107N；

船自身的重力是1.47×107N；

（2）當船的排水體積變為原來的三分之一時；

F′浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×9.8N/kg××1500m3=